【必備】觀察日記合集8篇

觀察日記 篇1

　　20xx年5月28日星期六晴

　　經(jīng)歷了一夜的風(fēng)雨，向日葵果然安然無恙，好像還比原來綠了好多。我決定先給向日葵來一次施肥。我找出贈送的高效緩釋肥，這肥料和平常的肥料不同，它是一粒粒黃色顆粒，這種肥料我還是第一次看見。我接了一杯涼水，然后把肥料倒進(jìn)水中。找了一根小棍，用力的把肥料搗碎。慢慢的，清澈的水渾濁起來，我用小棍攪了攪，倒在了營養(yǎng)土上。我給你們供應(yīng)了營養(yǎng)，快長吧！

　　20xx年6月1日星期三晴

　　今天是六一，也是向日葵們分家的日子了。因為小小的花盆實在容不下它們了。我湊夠了家里的全部花盆，大的小的一共六個花盆。把每個花盆里都澆透水，用鏟子翻一翻土，讓土壤逐漸松軟，再把我培育了好長時間的肥厚土壤每個花盆里撒上一些，最后在每盆土中間挖一小洞，這樣就可以移植了。我選了兩棵大的留在營養(yǎng)土中，其他的全部移植。我輕輕地拔下一株株向日葵，放進(jìn)一個個花盆里，每個花盆一株，其中大號花盆栽四株。全部移植后，我在每個花盆再次澆水。向日葵，從今天起，你們再也不用過擁擠的生活了。

　　20xx年6月23日星期四晴

　　這段時間都是期末復(fù)習(xí)，我對向日葵看也沒看過一眼，都由爸爸媽媽來養(yǎng)殖，今天好不容易考完試了，我可以來看看向日葵。十幾天不見，向日葵發(fā)生了翻天覆地的變化，都長高了，長大了，除了一株向日葵留下一個小洞逃走了，一株向日葵長成了畸形，其他向日葵生長良好。尤其是那一株最小的向日葵，在爸爸媽媽精心的照料下變成了老大，已經(jīng)結(jié)出了花苞，并且花苞越長越大。向日葵，你快快開花吧！

　　20xx年6月26日星期日晴

　　向日葵的花朵越長越大，其中最大的已經(jīng)含苞欲放了。脹得好像馬上就要爆炸�，F(xiàn)在除了那一棵畸形的向日葵，其他的所有的向日葵都結(jié)出了大大小小的花苞，這將來都是一朵朵燦爛的花朵啊！想到這里，我有一種無比的成就感。

觀察日記 篇2

　　觀察時間：

　　觀察地點：中一班

　　觀察對象：琪琪

　　觀察目的：觀察幼兒生活行為方面，改善幼兒健康的生活態(tài)度

　　兒童表現(xiàn)及行為：

　　最近在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)琪琪小朋友常有不健康的生活行為：經(jīng)常搶占別人的東西，活動中總是喜歡自由走動或與同伴交談。交談資料以“奧特曼”為主要資料，如果談得興趣盎然時，拳腳相交。但平時他喜歡幫忙老師做事——分碗筷，擺椅子，搬桌子等，但是總是一馬當(dāng)先，和同伴爭執(zhí)。

　　分析：

　　好動是孩子的天性，喜歡做事是他的本質(zhì)，他喜歡做事，他并不明白做某件事的行為是對還是錯的，總是期望得到同伴和老師們對他的這種行為作出評價和認(rèn)同、贊賞。同時期望在一些行為上得到老師和同伴的注意和信任。

　　措施：

　　糾正不健康的生活行為：在我與他交談后，讓他明白一些他人物品與自我物品區(qū)別的道理。我向家長反饋了他的狀況，請家長在家中多留意幼兒的行為，推薦家長說理育兒。在活動中，我把他調(diào)到前面，可隨時注意到他的行為，繼續(xù)觀察他的表現(xiàn)，在必要時可立刻制止他，適宜時表揚他�；顒雍螅�我經(jīng)常與他聊天，說說家里，說說幼兒園的好朋友，引導(dǎo)他多看一些有益的電視，談?wù)勚腔蹣涞壬賰弘娨暲锏馁Y料。

觀察日記 篇3

　　又是一個晴好的天氣。螞蟻們也派出食物搜索大軍，在地上到處巡邏……我掰下一小塊桃酥，想看看它們是怎么對付這塊食物的。

　　一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊桃酥。它繞著桃酥轉(zhuǎn)了三圈，然后又嘗了幾口。按照其它文章所寫的，它該去通知它的同伴來搬桃酥了�？闪钗殷@訝的是，它僅僅挪了一個地方，繼續(xù)大吃起來。另一只螞蟻也發(fā)現(xiàn)了這塊桃酥。它該去通風(fēng)報信了，我想。可這只螞蟻也開始大吃起來。陸續(xù)又有螞蟻發(fā)現(xiàn)了這塊桃酥�？烧l都沒有離開，它們都開始大吃。有五只螞蟻吃夠了，開始從這一大塊桃酥上弄下來較小的一塊，然后開始搬它了�？蛇�沒搬1CM，就有一只螞蟻罷工了，扒在桃酥上吃起來。其它的螞蟻也不甘示弱，都爬上去拼命的吃。又吃了好一陣，看來它們這回是真飽了，又開始搬動桃酥了。兩只在前面拉，三只在后面推，配合的極其巧妙。而我最希望看到的是有數(shù)十只螞蟻搬動一大塊桃酥，就又把目光轉(zhuǎn)回那大塊桃酥上。后面的螞蟻來了。自己先吃上好一陣子，然后才懶洋洋地咬下極小的一塊搬弄回窩。

　　先前的那五只螞蟻顯然遇上了一些麻煩。它們被一顆草莖擋住了去路，它們其實也真夠笨。本來它們之須往左1CM，就可以繞過草莖，并且以直線到達(dá)它們的窩。然而它們卻往左走了，它們往左走了3CM，發(fā)現(xiàn)還不能繞過草莖，便決定將桃酥搬過去。又來了一只螞蟻，對著桃酥就咬，被粗暴地推開了，——據(jù)說吃飽的螞蟻對于餓漢總是慷慨的施舍，看來這種說法也不盡其然。桃酥一次一次地被搬弄上草莖，然后又一次一次地掉下來。這些頑強而又頑固的小螞蟻們，始終堅持要順著這條路把桃酥往上搬——或許是誰都不想背上找錯路的罪名。

　　終于，它們還是用自己的笨辦法把桃酥弄過去了。

　　看完它們“蟻性”的表演，我不禁要好好思考了。所謂的螞蟻的團(tuán)結(jié)和無私，也無非是建立在飽食的基礎(chǔ)上；所謂的螞蟻的頑強不屈與堅持不懈，也無非是不動腦筋和頑固守舊的`體現(xiàn)。那些作者在洋洋灑灑地贊美螞蟻的時候，難道真不知道這背后隱藏著什么嗎？難道他們就真的那么問心無愧嗎？

觀察日記 篇4

　　過了，可是，有人仔細(xì)地觀察過一次太陽嗎，我就這么觀察過一次，作文 太陽。

　　那是一年的夏天，我因為背上長了痱子，難以入眠，噴上花露水后，清爽多了，可是精神被提起來了，更睡不著。此時又是凌晨3點了，我拉開了窗簾，向外看去，也不知道呆了多少分鐘，東方忽然顯現(xiàn)出一股魚肚白，那種顏色讓人感覺嫩嫩的，我把頭轉(zhuǎn)向了東方，目不轉(zhuǎn)睛的看著，過了一會，東方越來越亮，稍稍變了一點黃色，又過了一會，那里變成橙色的了，這種顏色維持了很久，到凌晨五點的時候紅色的太陽已經(jīng)露出了半個頭，好像一個調(diào)皮的娃娃。六點的時候，太陽已經(jīng)完全升起來了，頓時，光芒萬丈，燦爛的陽光，普照在大地上，火紅的太陽活像一個紅色的大氣球。 作文

　　太陽慢慢上升，到了中午了，太陽變得金黃金黃的了，放射出炙熱的光芒，我的頭頂直冒汗，不過這種灼人的感覺到了兩點很快就消失了，此時的太陽又在由黃色變?yōu)槌壬�，下午五點到六點的時候，是太陽最橙的時候，像一個大橙子。夕陽放射著余輝慢慢的落了下去。

　　這就是太陽！

觀察日記 篇5

　　今天媽 媽擇小白菜時在菜里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。就把它送給了我，我像得了寶貝似的，小心翼翼的把它放在手心里，仔細(xì)觀察了起來。它和我的大拇指指甲蓋一般大，殼是螺旋形的，而且很堅固。它始終躲在自己的房子里，不肯出來。我用鉛筆敲敲，發(fā)出咚咚聲，我想：小蝸牛怎么這么不懂禮貌，我敲了這么長時間，它怎么還不開門？我放下鉛筆，對著蝸牛殼生氣地喊："氣死我了，你這不懂禮貌的小家伙，我不理你了！"我把它放在陽臺上，寫作業(yè)去了。

　　第二天早上，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的房子的門口粘上了一層白膜，我很好奇，就去問媽 媽。媽 媽告訴我，這是因為空氣干燥，蝸牛喜歡潮濕，所以它就躲在家里睡大覺。我聽完拿來一個小托盤，往里面噴上水，再把蝸牛放進(jìn)去，過了一會兒，它便試探性的伸出一對觸角，接著，一點一點探出身子，開始慢慢走動。我發(fā)現(xiàn)，蝸牛的身子是透明的，頭上長著一對觸角，觸角上面長著一雙比針鼻兒還小的眼睛，在它爬過的地方都留下了它的記號，一種粘乎乎的東西，我想，這樣可能會便于它回到原處吧，小蝸牛還真挺聰明呢！

　　我會繼續(xù)觀察它，我們們會成為好朋友的！

觀察日記 篇6

　　蟹爪蘭，顧名思義就是葉子像小螃蟹爪子的蘭花。它的主干粗壯，表皮粗燥，上面抽出幾根細(xì)一點的莖，從莖上長出三四個分支。就這樣不斷地分叉。每個叉都是由一節(jié)一節(jié)的“小蟹爪”組成的。小蟹爪的相貌并不出眾，那暗暗的綠色，好像蒙著一層厚厚的灰。每個“小蟹爪”的頂端都長著又細(xì)又短的黃褐色絨毛。它們的“新爪”一個接著一個地從絨毛里冒出來。

　　蟹爪蘭只在冬天開花。沒花的時候，它的樣子一點也不漂亮，甚至有點難看， 但在冬天就大不一樣了。粉紅色的花苞迫不及待地從絨毛里鉆出來。又過了幾天，向著陽光的花苞全都開了，把花枝都壓得彎下了腰。再過幾天，蟹爪蘭的花開滿了枝頭，把葉子都蓋住了，像個花燈籠。它的花分上、中、下三層，每一層的花瓣都往外翻。一根花瓣管從最下層花的中央一直接到最頂層的花芯。掀開上面的花瓣，還能看到從里面伸出的雌蕊和雄蕊呢！

　　我特別喜歡蟹爪蘭，因為它不僅生命力頑強，而且有在冬天盛開的堅強意志。

觀察日記 篇7

　　周五的下午，老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，那就是——醋泡雞蛋。當(dāng)老師布置完作業(yè)后，教室里頓時炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛，迷惑不解。大家都急著想回家，做這個有趣的試驗。

　　一回到家，我把書包往沙發(fā)上一扔，就奔向廚房。我連忙拿出一個雞蛋，一口碗和一瓶陳醋，把醋倒入碗中，再把雞蛋小心翼翼地放入碗中，雞蛋也迫不及待像個跳水運動員撲通一聲“跳”入碗中，似乎有什么好玩的東西等著它哩!

　　雞蛋“跳”入碗中后，就開始“游泳”了。它到處漂啊漂，游啊游，我想：這個調(diào)皮的蛋啊，可愛得真像我那兩歲大的小弟弟。我用手一按雞蛋，它就沉下去;一放手，它又彈了回來，還不停地上下跳舞。從遠(yuǎn)處看雞蛋，就像蔚藍(lán)的海中的一個黃色小島。

　　過了一天后，我去看那“調(diào)皮的小鬼”，著實讓我吃驚了好一陣，我仔細(xì)地觀察了那個雞蛋，在雞蛋的周圍竟冒出了許多小泡泡，就像汽水瓶打開時的泡泡一樣。我上網(wǎng)查了資料，原來那泡泡是雞蛋與醋產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳呀!又過了兩三天，蛋蛋脫掉了外衣，換上了一件白襯衣，好似沙灘上白色的鵝卵石。時間一天天過去，雞蛋變得晶瑩剔透，白白的身子摸上去軟綿綿的，活像一個彈力球呢!

　　真可謂世界之大，無奇不有，為什么會發(fā)生這樣的變化呢?我又上網(wǎng)查出了結(jié)論：原來，醋中含有大量的酸性物質(zhì)，叫做醋酸，這醋酸具有腐蝕作用，碰到雞蛋殼中的鈣就產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，慢慢地把雞蛋殼溶解后，就變成如今這副模樣了。哈哈，你明白了嗎?

　　小小雞蛋學(xué)問大，神奇的大自然還有許多奧密等著我們?nèi)ヌ剿髂?

觀察日記 篇8

　　得到豆豆

　　20xx年7月29日周三晴

　　早上我去上作文課，老師給我們一人發(fā)了一顆豆豆，我都很好奇，原來，是老師要讓我們回家去種呀。

　　中午，我去小區(qū)花園里找泥土，我找了一些肥沃的泥土，然后小心翼翼地把泥土捧起來，放在杯子里。

　　回到家，我拿起老師給我的豆豆，小小的，圓溜溜的，真可愛。我覺得它就像我的小寶寶一樣。我小心地把豆豆種在杯子里，把杯子放在陽臺上，耐心地等待著豆豆發(fā)芽，希望它明天早上就長出來。

　　豆豆發(fā)芽了

　　20xx年7月31日周六晴

　　早上，我去看豆豆，怎么我的豆豆還沒有發(fā)芽呢？我連忙跑去問媽媽和爸爸，媽媽說要澆水，爸爸說要多陪它說話。我先給豆豆?jié)擦艘恍┧�，然后再給它講故事，說悄悄話，可它還是沒發(fā)芽。我失望地離開了。

　　中午，我又去看望它，驚訝地發(fā)現(xiàn)豆豆長出來了。我歡呼起來，大叫：“媽媽，爸爸快來看啦，我的小寶貝發(fā)芽了。”我仔細(xì)觀察我的小豆芽，只見豆芽是米黃色的，豆皮脫落開，里面有一顆嫩綠的寶石，我真高興。如果豆芽明天再長高一點兒就好了。

　　豆芽長高了

　　20xx年8月1日周日晴

　　今天我又來看豆芽，把它放在大樹下讓豆芽聽聽樹上小鳥兒動聽的曲子，曬太陽。在家里我給豆芽講故事，說悄悄話。沒想到爸爸媽媽的方法這么管用，豆芽真的長高了。我真開心。

　　中午我又來看我的豆芽，并用尺子量了量，豆芽都五厘米高了。但是我的葉子真可憐，蟲子把豆芽的葉子吃了一些，這蟲子真可惡。

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