【精品】三年級觀察日記模板7篇

　　一天即將過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的三年級觀察日記7篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級觀察日記 篇1

　　昨天我拿著一個空紙杯、一把塑料刀、一把塑料勺“噔噔噔”跑下樓挖土去了。土好硬，我用九牛二虎之力刨著，邊刨的時(shí)候還在心理嘀咕著“千萬不要出現(xiàn)蟲子” “千萬不要出現(xiàn)蟲子”。最后拿著刨到的一點(diǎn)點(diǎn)土回了家，準(zhǔn)備有時(shí)間把大蒜種進(jìn)土杯里�？傻搅送砩希瑡寢尦鲇诤眯慕o我的土杯里放了水，但水多了，土變成稀泥，沒什么用，我好傷心、好委屈……

　　媽媽今天下樓挖了很多土回來，我心里很感謝。我先把大紙杯底下戳了個洞，以利于澆水時(shí)杯里過多的水流出;接著從媽媽手里接過土杯子把土倒進(jìn)紙杯里，用一把塑料勺把土弄松并挖了個小坑坑，把被剝得光溜溜的大蒜子塞進(jìn)小坑坑里，迅速用土蓋上;最后一道工序就是澆水，我吸取了媽媽昨天的教訓(xùn)，只放出國了一點(diǎn)點(diǎn)水。好了，種植工作完成，接下來就是耐心地等待著我的大蒜寶寶明天或者后天發(fā)芽、破土而出了。

三年級觀察日記 篇2

　　一只螞蟻把頭伸到洞口外，看看四周發(fā)現(xiàn)了我放在白菜葉子上的青蟲。螞蟻的身子細(xì)細(xì)的，屁股大大的，還長著一雙靈巧的觸角。小螞蟻動動它那一雙靈巧的觸角，就飛快的爬進(jìn)洞里。過了一秒鐘，我看見一大群螞蟻整整齊齊的排著隊(duì)伍，好像黑黑的長線。螞蟻們飛快的爬到青蟲的'身上。有的咬、有的推、有的拖、有的抬、還有的肯，大青蟲痛的在地上打滾。好像在說‘‘螞蟻大哥，別咬我了，這次你就饒了我吧!’’螞蟻越咬

　　越狠，可螞蟻們一直咬著青蟲不放，好像在說‘‘好不容易才發(fā)現(xiàn)的美食，怎能就這樣放了？’’

　　一分鐘過去了，大青蟲只剩下它的空殼了。我心想螞蟻們真聰明。

三年級觀察日記 篇3

　　今天，老師讓我們寫觀察日記，所以，我到小區(qū)里觀察了幾種樹葉。

　　第一種樹葉是梧桐樹的葉子。梧桐樹的葉子像我們的手掌，也像蝴蝶，從樹上掉下來，就像一群在空中飛舞的小精靈。

　　第二種樹葉是銀杏樹的葉子，遠(yuǎn)看像一把把小傘，近看呢，像一把把小扇子。一陣微風(fēng)吹過，所有的銀杏葉都翩翩起舞，就像一位位仙子從天而降。

　　第三種是我不知道名字的樹葉。它摸上去癢癢的，很像鳳凰的尾巴。仔細(xì)一看呢，卻像稻穗的谷粒，在枝頭的最頂端，有一個像果實(shí)的圓點(diǎn)，我拿著它們輕輕一揮就像魔棒撒下了種子……

　　這些就是我觀察的樹葉。那片不知名的樹葉，你們可要幫我查一查哦！

三年級觀察日記 篇4

　　今天下午，在圖書館我終于看到了蝙蝠的標(biāo)本。蝙蝠長著一對黑黑的翅膀，毛茸茸的身體，頭像老鼠，身子和腳爪之間有一層薄膜，像翅膀一樣能幫助蝙蝠飛翔。

　　其實(shí)，蝙蝠的眼睛是看不見的，它晝伏夜出，在空中忽上忽下兜圈子，即能陡然改變飛行方向避開障礙物，又能捕食正在飛行中的昆蟲�？茖W(xué)家們研究出蝙蝠飛行不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵�蝠在飛行中發(fā)出超聲波，能察覺出障礙物反射回來的超聲波，根據(jù)發(fā)出超聲波到回收超聲波的時(shí)間即可以判斷出自己和障礙物之間的距離，再依靠耳朵的定位作用，就能準(zhǔn)確確定障礙物的方向和位置，蝙蝠的這種回聲定位系統(tǒng)正是雷達(dá)的雛形�？茖W(xué)家據(jù)些設(shè)計(jì)出現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測距的裝置。

　　別看小小的蝙蝠，那么不起眼，竟對人類帶來了這么大的貢獻(xiàn)。

三年級觀察日記 篇5

　　20xx年9月25日星期日陰

　　今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

　　一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小螞蟻們呀。

　　螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它的學(xué)生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會表揚(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。

　　這就是可愛的小螞蟻，他們真有趣。

三年級觀察日記 篇6

　　下午三點(diǎn)，我正在門口吃餅干。小弟弟走了出來，伸手要餅干，我給了他一塊。弟弟一邊吃餅干一邊搖動著身子。餅干被他分成三口吃到嘴里，兩口掉地上。他的“三下五除二 ” 吃法，接二連三地向我要了好幾塊餅干。等一包餅干被我們吃完時(shí)，弟弟站的地方都是餅干碎沫。我剛想拿掃把時(shí)，突然一只螞蟻爬了過來。我知道在動物世界里稱得上是大力士，能搬動比自己體重重七八倍的東西。于是，我蹲下來仔細(xì)觀察。

　　這只巡邏螞蟻是餅干碎沫的香味吸引來的。它對餅干碎沫十分有興趣：一會兒東看看西看看，一會兒左聞聞右聞聞，一會兒用觸角碰碰，一會兒呆著好像在流口水。過了會兒，它開始品嘗，似乎覺得味道不錯。螞蟻想搬點(diǎn)回去和大家一起分享。它用一對前足在大點(diǎn)的餅干沫上推，一點(diǎn)也不動，再用力推，還是一點(diǎn)也不動。不用想也知道雞蛋碰石頭 - ———自不量力。螞蟻試了半天，可餅干沫絲毫不動，但它并沒放棄，而是換了一種戰(zhàn)術(shù) ------ 去搬救兵。

　　螞蟻真聰明，推跟它身體差不多大的餅干沫跑著。它在路上遇到同伴，便用觸角去碰同伴同伴的觸角，好像在說 ：‘‘前面有一些美食，你馬上去通知大家，要他們馬上排隊(duì)美食�！�’短短幾分鐘，螞蟻們浩浩蕩蕩地從洞里出來。它們分成四小隊(duì)，有一只螞蟻站在前方，好像是指揮官。餅干沫被密密麻麻的螞蟻抬起來，有時(shí)還會停下歇會兒。我調(diào)皮的用小石子擋住它的路，它們會繞開再向前走。幾經(jīng)波折，它們終于把餅干沫抬到了洞穴。

　　螞蟻搬食物真有趣，它們有多么不可思議的智慧！

三年級觀察日記 篇7

　　3月25日星期六晴

　　今天是我最快樂的一天，我和媽媽種了許多豆子。有綠豆，紅豆，大黑豆向日葵......

　　種豆子的過程是這樣的：先去草地里挖了許多土，然后把各種各樣的塑料瓶底上打幾個洞，在瓶子里裝上一半的土，埋進(jìn)豆子，最后澆上水。

　　20xx年4月2日星期天晴

　　綠豆芽的顏色有紫色、綠色。它的形狀：他的頭是兩個豆芽辨，好想蛇的嘴巴，從嘴里吐出了兩片長長的、綠綠的大舌頭。

　　20xx年4月4日星期二晴

　　碗豆菜的顏色是綠綠的，好像是一個個滑梯，也像一只只蜻蜒在拍手歡迎，還像一只只蝴蝶在舞蹈。

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