【熱門】觀察日記范文錦集6篇
一天就要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼浽趺磳懖藕线m呢？下面是小編收集整理的觀察日記6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
觀察日記 篇1
今天我把鳳仙花拿掉，想重新種鳳仙花。
先去拿花盆，再把花盆放滿土，在土中按一個大約一厘米的小洞，把鳳仙花種放進(jìn)小洞，蓋上細(xì)細(xì)的土鳳仙花的作文100字鳳仙花的作文100字。澆上水。這樣鳳仙花就全種好了。
我總把它當(dāng)做人類來看。當(dāng)我傷心時我會坐在它跟前和它講講自己為什么傷心鳳仙花的作文100字。每天我都會為它澆水捉蟲——
我希望鳳仙花能快快長大！能開花，結(jié)出果實！
觀察日記 篇2
今天，我做了這個實驗——蘋果發(fā)霉，我找來了一個新鮮的紅紅的蘋果，拿起水果刀，切了下去，“吧唧”，一刀下去，汁水就噴了出來，切開了這個蘋果，一股誘人的果香就撲鼻而來，令人垂涎三尺，我拍了幾張照片，就迫不及待地拿起另外半個，吃了起來，嗯~~~真甜，真脆！好吃！可是，蘋果放了一小會兒切面就有點(diǎn)變黃了，這是為什么呢？哦~~~，原來是因為蘋果氧化了。
新鮮的蘋果真好吃！
第二天：
10月2日 星期天 陰轉(zhuǎn)多云，有時有雨
觀察日記 篇3
文明是什么？它是一個普通的單詞？不，它就在我們身邊，它對社會、對環(huán)境、對我們是有利的。你要密切觀察和關(guān)注它，便可知道它對社會的作用有多么強(qiáng)大。
記得有一次上課，有一個同學(xué)的鋼筆掉了，他讓前面的同學(xué)幫他拾一下，說：“給我拾下�！苯Y(jié)果那個人沒有理他。他猛然認(rèn)識到錯誤并及時改正，再請求把他的鋼筆拾上來，他這次說：“麻煩一下，請幫我拾下鋼筆，謝謝！”前面的同學(xué)果然把鋼筆撿上來�？�，這是文明。
一次，在天安門廣場玩，一位老爺爺朝離我們很近的方向走來，并彎腰撿起了什么東西，我們匆匆趕過去看，讓我們大吃一驚的事情出現(xiàn)了——老爺爺手里拿著一些小紙屑！再注意到老爺爺?shù)囊轮�，沒有環(huán)衛(wèi)工人的標(biāo)志。但他依然撿起細(xì)小的.或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家應(yīng)該維護(hù)城市衛(wèi)生呀！有些人是做到了不亂扔垃圾，但卻從而忽視了其它垃圾。這位老爺爺就告訴了我們“把方便留給別人，把麻煩留給自己”這句話�？�，這也是文明。
說到這，再講一個小故事吧。有一位記者訪問一個諾貝爾獎的科學(xué)家：“教授，您人生中最重要的東西是從哪兒學(xué)到的？”“在幼兒園里。在那里，我學(xué)到的是令我終身受益的東西。比如說，有了好東西與朋友分享；謙讓；吃飯前洗手……”讀到這，讓我無限感慨：“文明修養(yǎng)并不完全是指了不起的舉動，而要從身邊的小事做起。”養(yǎng)成文明習(xí)慣，使文明觀念從意識層次進(jìn)入到無意識層次，使文明貫穿于我們的一舉一動。
“小而不為，老而何為？”作為小學(xué)生，除了學(xué)習(xí)文化知識還要學(xué)習(xí)怎樣做人，這也是人生的第一等功夫。文明禮貌乃是做人的前提。例如：遇到師長、同學(xué)主動問好；上下樓梯不亂跑；人多擁擠，應(yīng)避讓；講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾；愛護(hù)公物……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。同學(xué)們，文明就像一盞燈，燈如果亮一點(diǎn)，黑暗就會少一點(diǎn)。愿文明永遠(yuǎn)扎根在我們的心中，永遠(yuǎn)讓文明駐守在我們的身邊！
觀察日記 篇4
今天，媽媽給我買了三條小金魚，三種不一樣的顏色，有紅的、黑白相間的、和橘紅的。它們都有一雙小小的眼睛，一個大大的肚子，一對扇子似的魚鰭和一條蝴蝶翅膀似的尾巴，簡直就像三條生機(jī)勃勃的小精靈，可愛極了！
我想讓小金魚們比賽，于是，我拿來一根筷子，把它們趕到一條線上，然后讓小金魚們游，看誰游得快，可是，他們根本不聽，反而向四面游去，還玩得可歡了呢！我心里想:哼！你們這些金魚，看我不給你們一點(diǎn)顏色瞧瞧。我邊說，邊揪起一條小金魚的尾巴，搖來搖去。
這時候，媽媽看見了，說：“你這樣弄小金魚，它會痛的�！蔽衣犃耍浅：蠡�，對小金魚說：“對不起，小金魚�！庇谑�，我把小金魚放回了魚缸里，然后，它們又歡快的在水里游來游去。
我真喜歡我的小金魚！原來，小金魚不能像小貓小狗一樣去訓(xùn)練啊!
觀察日記 篇5
蝸牛是動物界微不足道的小家伙，但它卻給我們的生活帶來了樂趣。
你瞧，課堂上老師把放有蝸牛的杯子擺在講臺上了。一只只小蝸牛都扭動著身子，從在杯沿上，有的伸著脖子，好像在觀察周圍的動靜；有的動了動觸角，好像在跟我們鞠躬；還有的彎著頭嘟著嘴，好像在說：沒勁，連好東西都沒得吃。
不一會兒，老師把蝸牛都放在了菜葉上。看，剛才還嘟著嘴的那幾只小蝸牛趕緊津津有味地大吃起來了呢！有只略大一點(diǎn)的蝸牛，頭一見一晃的，兩只觸角也緊跟著晃了起來，好像在向同學(xué)們打招呼。老師用手指碰了一下它的觸角，它立馬就把觸角縮了回去，我想：它害怕了吧？
一眨眼，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)剛才那只大蝸牛不見了，于是大家都飛奔了過去，尋找那只調(diào)皮的大蝸牛。哇！原來它竟敢鉆到講臺邊上的投影機(jī)下面去睡大懶覺了。老師把它抓了上來，你看，它害羞了，頭也不敢抬起來，像我做錯事時的神情。
跟蝸牛一起“上課”，真有趣。
觀察日記 篇6
3月12日
今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝?nèi)?然后找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進(jìn)去。知道我在干什么嗎?對了!我在種大蒜。
3月13日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的頭兒上，冒出一點(diǎn)點(diǎn)綠色。大蒜要發(fā)芽了!我連忙換了一瓶水，發(fā)現(xiàn)的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點(diǎn)點(diǎn)，大約有1毫米。
3月15日
今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發(fā)的芽在前天才朦朦朧朧的一小點(diǎn)，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。
3月17日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1.3厘米。我換水時，經(jīng)過測量發(fā)現(xiàn)蒜根長了4毫米，共長了5毫米。
3月19日
今天，我給大蒜換了水。發(fā)現(xiàn)大蒜的底部經(jīng)過水的浸泡，薄薄的一層白皮已和大蒜緊緊地貼在一起，是肉色的，而大蒜的上部沒有水的浸泡，還是那樣的白。但是我發(fā)現(xiàn)白色的皮突出了一點(diǎn)，我猜想可能是又要發(fā)芽了吧。
蒜芽中最高的又長了5毫米，那根剛剛冒出頭的小綠芽長長了2毫米，中間兩根長了3毫米。最后我又換了一次水。
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