【精華】我的觀察日記范文匯編10篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的我的觀察日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的觀察日記 篇1
不論大地風(fēng)物，還是社會(huì)生活，不論是山川地貌、奇異景觀，還是動(dòng)物、植物、趣聞場(chǎng)面，讓我們領(lǐng)略到豐富多彩的奇妙世界，同學(xué)們，你們留心觀察過(guò)身邊的什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么有趣的事情？如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時(shí)，堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記，將美好的瞬間捕捉，那將留下生活中美好的記憶，讓我們一起分享下面幾位同學(xué)他們觀察到的奇妙世界吧！
我的觀察日記 篇2
今天，我觀察了一棵大樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程，那真是樂(lè)趣無(wú)比��！如果你們想知道大樹(shù)生長(zhǎng)過(guò)程的話，就隨我來(lái)細(xì)細(xì)觀察。
一次，我媽媽叫我去拿一棵小樹(shù)苗去種，我問(wèn)媽媽：“干什么呀？現(xiàn)在還種樹(shù)。”“我要你種樹(shù)的目的，就是讓你觀察觀察這棵小樹(shù)苗變成大樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程�！眿寢尰卮稹�
于是，我拿起樹(shù)苗就往外跑，把我拿的小樹(shù)苗往土里種。種完后，我日日夜夜給小樹(shù)澆水，并且日夜不停地觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程，不過(guò)，這樣一直觀察也有一個(gè)不好的地方，因?yàn)槿绻阋恢庇^察的話，你的眼睛日夜不休，可能會(huì)倒致不舒服。
過(guò)了幾日后，我發(fā)現(xiàn)我的小樹(shù)苗長(zhǎng)出了綠油油的葉子，雖然長(zhǎng)得不是很茂盛，但我的勞動(dòng)也沒(méi)有白費(fèi)，所以我還是高興得一蹦三尺高。
過(guò)了一會(huì)兒，我摸了摸泥土，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)干涸了，于是就急忙趕回家，裝滿一桶水跑到泥土旁，把水澆了下去，又過(guò)了幾日后，我看了看綠葉，比以前更加綠了，我又聞了聞，隱隱約約聞到了一股如香水一樣的香氣，我又站遠(yuǎn)了一些，看這棵樹(shù)，看見(jiàn)這棵樹(shù)不僅美麗，而且還有很多人來(lái)欣賞我的勞動(dòng)成果。
又過(guò)了幾日后，我的小樹(shù)苗已經(jīng)完全變成了大樹(shù)，之后，我臉上露出了一絲笑容。
這就是我觀察的大樹(shù)，小伙伴們，你們覺(jué)得怎么樣？
我的觀察日記 篇3
6月13號(hào)星期一天氣：有陣雨
今天逛街回來(lái)，我回家的第一件事就是去看我的綠豆寶寶。哇！它們已經(jīng)全部長(zhǎng)到10多厘米啦！我實(shí)在是太高興啦。因?yàn)樗鼈內(nèi)奸L(zhǎng)成一根根漂亮的綠豆芽了。嘻嘻，我成功啦，耶！
晚上吃著美味的牛肉炒豆芽，我的心里美滋滋的。
我的觀察日記 篇4
3月8日星期二晴：
今天，科學(xué)老師發(fā)給我們蠶籽兒，讓我們養(yǎng)蠶。拿到蠶籽兒后我興沖沖地捧著放蠶的盒子跑回家。我又高興又有些擔(dān)心。高興的是我有了自己真正的寵物，擔(dān)心的是我還不知道怎么養(yǎng)蠶。于是，我趴在電腦前一陣惡補(bǔ)，終于弄懂了怎么養(yǎng)蠶。我趕緊把蠶籽兒放到暖氣旁邊。
3月11日星期五晴：
今天，第一條也是目前唯一的一條蠶寶寶出生了。它特小而且黑黑的，就像我用鋼筆在紙上畫(huà)的一條短線。我小心翼翼地把它用牙簽挑到事先準(zhǔn)備好的萵筍葉上，它東張西望，好奇地環(huán)視著這個(gè)嶄新的世界。一出生它就不停地吃，一天下來(lái)把葉子啃出好幾個(gè)窟窿。
3月12日星期六晴：
今天，我給蠶寶寶換上一片嫩葉子。蠶寶寶長(zhǎng)得真快呀！瞧！它的頭白了，身體也由黑色變?yōu)榛疑�，兩只小小的眼睛死死地盯著葉子，好像在尋找下口的地方。它們?cè)絹?lái)越胖，樣子十分可愛(ài)。
我的觀察日記 篇5
秋游中山陵時(shí)，我買了一只俏皮可愛(ài)的小蒼鼠。
它披著一身棕黃色的皮毛，長(zhǎng)著一雙黑溜溜的大眼睛，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，十分惹人喜愛(ài)！我還給它買了一間小房子和一包食物。它在房子里跑來(lái)跑去，一會(huì)兒又鉆到一堆木屑里，可愛(ài)極了，我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫小淘氣。
自從買了這只小蒼鼠后，就對(duì)它愛(ài)不釋手，一會(huì)兒就會(huì)把它捉出來(lái)玩一玩。一回到家，我便把它捉出來(lái)給它喂水，它可真乖呀，把我手里的水全喝完了。吃飽喝足后，這個(gè)小懶蟲(chóng)又在那兒呼呼大睡起來(lái)，怎么搖都搖不醒它。
對(duì)門(mén)的小伙伴知道我買了一只可愛(ài)的小蒼鼠后，就著急得要看，我拿過(guò)去讓他看了之后，他也喜歡上了這個(gè)小東西，就連他媽媽都非常喜歡這只小蒼鼠，把它捉出來(lái)玩了好幾次，最后我告訴阿姨，小蒼鼠要睡覺(jué)了，她才戀戀不舍地把小蒼鼠放回房子里。等小蒼鼠睡著后，我又給阿姨看了小蒼鼠睡覺(jué)的樣子，阿姨說(shuō)她越來(lái)越喜歡這個(gè)小東西了。
這就是我那俏皮可愛(ài)的小蒼鼠，你認(rèn)識(shí)它了嗎？
我的觀察日記 篇6
我有許多許多的小玩意，但是我最喜歡就是我的儲(chǔ)蓄罐——小熊。這個(gè)儲(chǔ)蓄罐是我生日時(shí)，媽媽當(dāng)生日禮物送給我的。
他的外表很漂亮、很可愛(ài)：他的頭發(fā)上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，是藍(lán)色的，蝴蝶結(jié)的下面有兩個(gè)白色的小掛件，她的耳朵小小的，像兩個(gè)小勺子，兩只眼睛像就像兩顆黑寶石，她的鼻子像一顆松果。她穿著一件白色的襯衫，這件襯衫的領(lǐng)子是橢圓的，領(lǐng)子邊是深藍(lán)的。襯衫的外頭還套著一件粉紅色的毛衣，毛衣上有一個(gè)白色的小口袋，小口袋上有一個(gè)粉紅的蝴蝶結(jié)，她的手胖胖的，手上拿著一本書(shū)，書(shū)上面寫(xiě)著“book”的英文，粉色的毛衣下配的是一條藍(lán)色的蛋糕裙，裙子下面蹬著一雙棕色的靴子。平時(shí)，她天天站在我的書(shū)桌上，每當(dāng)媽媽給我零錢時(shí)，我總輕輕的從她的后腦勺的口中放進(jìn)去。記得剛剛買來(lái)時(shí)，她輕輕地，好像一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就會(huì)倒似的�？涩F(xiàn)在，她已經(jīng)變得沉甸甸的了。
我喜歡我的儲(chǔ)蓄罐，她是那樣的可愛(ài)，是她教會(huì)了我要勤儉節(jié)約。
我的觀察日記 篇7
7月15日 星期四 大雨轉(zhuǎn)多云
今天我們家迎來(lái)了兩只昆蟲(chóng)朋友 —— 蟈蟈“先生”。大一點(diǎn)是黑色的，身上好像披著一件黑色的戰(zhàn)袍像個(gè)威武的武士，它的頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，還有三對(duì)非常有型的爪子，特別是第三對(duì)爪子，是身體的兩倍，真有趣，并且是折起來(lái)的，活像一把折疊傘。
小一點(diǎn)的是青綠色的，身上披著青綠色的外衣，好像一只可愛(ài)的小青蛙。
又是一個(gè)美好一天來(lái)到了。早上，我的蟈蟈也該起床了吧！只見(jiàn)它們先把手伸進(jìn)嘴里，添一下，然后往臉上一抹，就這樣同樣的動(dòng)作做了十幾次，好像馬戲團(tuán)里的小丑。
原來(lái)我以為把兩只蟈蟈放在一個(gè)籠子里會(huì)打的不可開(kāi)交，因?yàn)榇笕藗冋f(shuō)蟈蟈是打架的高手，沒(méi)想到我的這兩只蟈蟈卻和平共處的生活在一起。它們總是背靠背守在自己的地盤(pán)上，一動(dòng)不動(dòng)望著遠(yuǎn)方，不時(shí)還會(huì)發(fā)出“吱吱”的叫聲。好像在說(shuō)：“同伴們！來(lái)救救我們啊！”
午飯時(shí)間到了，蟈蟈也該吃飯了，它們用眼睛直直的盯著我，好像正在說(shuō)：“主人我們餓了，快給我們吃飯吧！”我連忙拿出一塊雞肉送到它們嘴邊只見(jiàn)，它們用嘴巴旁邊的手，把食物托到嘴邊，然后大口大口的吃起來(lái)，樣子很像小老鼠，真是太可愛(ài)了。大概是雞肉太美味了，大蟈蟈一連吃了好幾塊活活被撐死了，我心里難過(guò)極了。雖然我們才認(rèn)識(shí)兩天，但是我們已經(jīng)有了很深的感情，我決定把它埋起來(lái)！
我的觀察日記 篇8
XX年9月4日 星期二 天氣晴
今天，我在小碗里，墊了一張餐巾紙，澆上水，把兩顆飽滿的綠豆放進(jìn)里面。知道我要干嗎么？告訴你吧，我想讓綠豆發(fā)芽，再種在土里，讓它茁壯成長(zhǎng)，直到開(kāi)花、結(jié)果。
雖然書(shū)上是說(shuō)要這么做，不過(guò)我還是挺擔(dān)心：一張紙和一點(diǎn)點(diǎn)水，就能讓它們發(fā)芽么？
XX年9月6日 星期四 天氣晴
早上起床，我第一件事就是給兩顆綠豆?jié)玻槺阋部纯淳G豆們今天發(fā)芽了沒(méi)�？僧�(dāng)我往碗里一瞧，唉，它們還是沒(méi)有發(fā)芽。不過(guò)，有了變化，那就是：胚芽的周圍變大了許多。
到了中午，我看綠豆的時(shí)候高興及了，因?yàn)殂逶≡陉?yáng)光中的綠豆，胚芽處出現(xiàn)了裂縫，從里面鉆出了嫩白色的小芽?jī)骸Ｋ鼈兒孟笤诟袊@：啊，這個(gè)世界是多么溫暖，多么明亮呀！我又給它澆了次水，是為了想讓豆芽長(zhǎng)得更快些。
可能是我中午給綠豆芽澆了水的緣故吧，我晚上看它時(shí)，已經(jīng)有了非常大的進(jìn)步了：豆芽已經(jīng)長(zhǎng)到3毫米了。別看數(shù)字小，可對(duì)豆芽來(lái)說(shuō)是不小的數(shù)字。看到豆芽的進(jìn)步，我非常高興，不停的夸它能干。小豆芽好象不好意思了，羞澀的說(shuō)：“這可用不著夸我。我呀，還會(huì)繼續(xù)努力的！”
XX年9月9日 星期天 天氣陰
現(xiàn)在，小芽們而變得更高，更粗了，它已經(jīng)有3厘米長(zhǎng)了，而且上面還長(zhǎng)滿了莖�？次业亩苟苟喟�！為了讓它扎好根，能長(zhǎng)得更快、更高，于是我便把豆子移栽到裝滿土的花盆里，讓土壤給我的豆子的營(yíng)養(yǎng)。
XX年9月12日 星期三 天氣雨
今天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因?yàn)楦吲d下雨，而是為我的豆子高興。我的兩顆豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。從窗戶飄進(jìn)來(lái)的雨滴落在葉子上，葉子上立刻出現(xiàn)了一顆顆晶瑩的水珠滾動(dòng)在葉片上，讓著兩棵小豆苗更美了。涼風(fēng)吹著豆苗們，豆苗的身子開(kāi)始晃來(lái)晃去。不過(guò)我相信豆苗們能堅(jiān)持下來(lái)，這樣，豆苗們就不會(huì)再怕風(fēng)雨啦，就能開(kāi)花結(jié)果。我相信你們會(huì)成功的。
我的觀察日記 篇9
10月18日 星期日 天氣：陰
我家有一只小黑狗，他的名字叫毛球。
早上我起床一開(kāi)門(mén)，就會(huì)有一個(gè)黑團(tuán)滾到我的腳底。它全身黑不溜秋的，只有脖子和四個(gè)爪子上有一小部分的白毛，毛茸茸的它耳朵尖尖的，大大的。像個(gè)三角形的小扇子，如果跑得太快的話，迎著風(fēng)經(jīng)常會(huì)翻過(guò)去，還要我手動(dòng)幫他翻過(guò)來(lái)。它的眼睛就像兩個(gè)黑溜溜的寶石，閃閃花光。小巧的鼻子經(jīng)常這聞聞，那嗅嗅的。長(zhǎng)長(zhǎng)的小舌頭總是從嘴巴里伸出來(lái)，大口大口的哈氣。那樣子好笑極了！它身上的毛長(zhǎng)長(zhǎng)的打著卷兒，非常可愛(ài)。所以我給他起名兒叫“毛球”。
毛球最大的愛(ài)好就是吃東西。我吃什么它就用前爪扒住我的腿，也想吃一口。今天上午我在家里寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我感覺(jué)肚子餓了，于是就到冰箱里拿了一些吃的東西。誰(shuí)知毛球一下子猛沖過(guò)來(lái)，抱住我的腿想要我分給它吃。我不想分享給它，于是我趕緊跑回了座位，把香腸放到了桌子上。毛球著急的左跳跳，右跳跳，終于它想出了一個(gè)好辦法，它順著旁邊的小椅子用前爪搭在上面，后腿用力一蹬，就跳了上去，咬住了火腿腸飛快地跑了。我就只好眼睜睜地看著我的香腸被他吃到了肚子里。
吃飽了以后的毛球十分喜歡曬太陽(yáng)，一到溫暖的陽(yáng)光照在我家陽(yáng)臺(tái)上的時(shí)候，它就樂(lè)呵呵的跑到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)。躺在陽(yáng)臺(tái)上滾來(lái)滾去，開(kāi)心極了！高興了就“汪汪”叫兩聲，好像在說(shuō)：“好舒服啊！誰(shuí)來(lái)和我一起玩啊？”可惜今天是陰天，太陽(yáng)一整天都沒(méi)有現(xiàn)身，他就在客廳里愁眉苦臉的趴著。
這就是我可愛(ài)的調(diào)皮的`小毛球，你們喜歡嗎？
我的觀察日記 篇10
7點(diǎn)30分，準(zhǔn)備好攝像架，背著電腦，開(kāi)始進(jìn)入教室區(qū)域。今天的安排，是接受邀請(qǐng)全天觀摩王亞玲的班級(jí)，并參與數(shù)學(xué)教研。
到教室后，王亞玲已經(jīng)在教室了，有三兩個(gè)孩子先到，在讀書(shū)，或與王亞玲交流寫(xiě)繪或讀書(shū)的情況。陸續(xù)到達(dá)的孩子，多數(shù)在讀書(shū)，有些孩子則先觀察教室里的魚(yú)兒早晨有什么變化。王亞玲提醒：“別動(dòng)，魚(yú)兒還在睡覺(jué)！”P(pán)PT的音樂(lè)若有若無(wú)，輕柔極了。上面有孩子們?cè)谛⊥凸珗@的照片，還有到教室里應(yīng)該做的事情的提醒：
1、作業(yè)：數(shù)學(xué)練習(xí)單、挑戰(zhàn)題、口算練習(xí)冊(cè)、生字本；
2、上課準(zhǔn)備：晨誦本、鉛筆盒、膠棒——整齊；
3、還書(shū)；
4、水杯；
5、安靜地閱讀。
其中，“安靜地閱讀”字體是黃色的，顯然是在強(qiáng)調(diào)。旁邊紅色的字很大：
草頭娃娃：
“草芽尖尖，
我是冬天里的春天。”
孩子越來(lái)越多，7點(diǎn)50分左右，已經(jīng)基本上到齊了。自由、放松，但沒(méi)有喧囂，多數(shù)在認(rèn)真地讀書(shū)，有些借書(shū)還書(shū)或做作業(yè)，真好。
一
很快，8點(diǎn)了，晨誦的時(shí)間要到了。
PPT轉(zhuǎn)換成“我要做個(gè)好孩子”的面前，意味著晨誦開(kāi)始了。我注意到，老師沒(méi)有說(shuō)一句話，要求學(xué)生坐好之類，孩子已經(jīng)主動(dòng)地坐好了。
沒(méi)有起立，直接放音樂(lè)《好媽媽》，孩子迅速坐端正，開(kāi)始唱《好媽媽》：
我家好媽媽，
下班回到家，
勞動(dòng)了一天多么辛苦��！
媽媽媽媽快坐下，
媽媽媽媽快坐下，
請(qǐng)喝一杯茶，
讓我親親你呀，
讓我親親你呀，
我的好媽媽，
我的好媽媽……
歌聲結(jié)束，先是一個(gè)短暫的交流：昨天和前天，給爸爸媽媽送畫(huà)，你們畫(huà)了沒(méi)有？
溫習(xí)《爸爸睡覺(jué)我不吵》：
小花貓，不要叫，
再叫不給你吃飽。
爸爸上了深夜班，
回到家里在睡覺(jué)。
爸爸睡覺(jué)我不吵，
請(qǐng)你乖乖也不叫。
我來(lái)寫(xiě)字又畫(huà)畫(huà)，
小貓小貓快來(lái)瞧。
老師開(kāi)始出示部分孩子的寫(xiě)繪作品（送給爸爸的畫(huà)），并對(duì)畫(huà)面進(jìn)行敘述，仔細(xì)地講解畫(huà)的內(nèi)容，相當(dāng)于“復(fù)述”寫(xiě)繪內(nèi)容。講完后再肯定表?yè)P(yáng)孩子的敘事越來(lái)越清楚。
8點(diǎn)零4分的時(shí)候，有一個(gè)孩子遲到了。老師沒(méi)有說(shuō)什么，做了一個(gè)讓他回座位的暗示，沒(méi)有停止講課，繼續(xù)分享孩子的作品，講得繪聲繪色，都是分享為主，再指出還要努力的地方。
9分鐘以后，開(kāi)始進(jìn)入晨誦《走路靜悄悄》：
我要學(xué)貓貓，
走路靜悄悄。
樓下張婆婆，
最怕吵和鬧。
腳步咚咚咚，
嚇得她心跳。
要是嚇出病，
那可怎么好？
老師先讀一遍，然后一句句帶讀，帶讀兩句，順帶解釋貓的腳的特點(diǎn)。
帶讀結(jié)束后，要求全班一起讀。學(xué)生讀得很好。孩子把“張婆婆”讀成“張奶奶”，老師又把這句帶讀了一遍。
然后，找一個(gè)同學(xué)（劉樂(lè)柱）單獨(dú)來(lái)讀。讀得不熟練，但是都讀正確了。又叫袁欣儀讀，讀得比較流暢，兩個(gè)小孩，都把“張婆婆”差點(diǎn)讀成“張奶奶”，然后都自己迅速糾正了。
接下來(lái)齊讀，很流利。
然后老師指導(dǎo)朗誦：“走路靜悄悄”要怎么讀？能不能高聲吼讀？（老師示范，學(xué)生笑）
學(xué)生又讀，學(xué)生讀出了變化，雖然還不到位，但是意識(shí)已經(jīng)不自覺(jué)地有了。
老師范讀，略平了一些。如何根據(jù)內(nèi)容調(diào)整語(yǔ)氣？這種意識(shí)要反復(fù)地練習(xí)。
然后男女生分角色讀。
老師說(shuō)，這不像小傘兵讀的，像張婆婆讀的！要安靜地讀，但不要懶洋洋地讀。學(xué)生有些不知所措了。老師又范讀，這時(shí)候下課鈴響了。
全班再讀一遍。（有孩子又出現(xiàn)將“張婆婆”讀成“張奶奶”）
老師發(fā)下晨誦詩(shī)。
整個(gè)晨誦，是很從容自由的，——多數(shù)時(shí)候，晨誦是不必雕琢的，因?yàn)闀r(shí)間太緊張了。晨誦在一年級(jí)最重要的仍然是數(shù)量，如果要講要點(diǎn)，在大家已經(jīng)熟悉了流程之后，一年級(jí)有兩個(gè)內(nèi)容是重要的：一是朗讀，如何防止吼讀，讀出變化來(lái)，今天老師示范得不夠，指導(dǎo)的時(shí)候?qū)W生就不太聽(tīng)明白了。朗讀訓(xùn)練就是要訓(xùn)練學(xué)生控制自己的聲音，用聲音將詩(shī)歌內(nèi)在的變化呈現(xiàn)出來(lái)。二是滲透于晨誦中的情感或德育目標(biāo)。今天的《走路靜悄悄》是可以略作延伸的，課件上應(yīng)該就有延伸部分，只是沒(méi)時(shí)間了，也沒(méi)關(guān)系。
另一個(gè)值得肯定的地方就是寫(xiě)繪的分享，花比較久的時(shí)間是值得的，而且分享是細(xì)致的。只是，可以考慮要么提前上晨誦，要么將寫(xiě)繪分享放在語(yǔ)文課或繪本課前，或者中午及暮省時(shí)間，為晨誦留出充裕的時(shí)間。
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