讓低碳環(huán)保成為一種習(xí)慣作文

　　伴隨著科學(xué)鄭老師國(guó)旗下講話的熱烈動(dòng)員，我們學(xué)�！皠�(dòng)手動(dòng)腦，我愛(ài)創(chuàng)造”的科技節(jié)拉開(kāi)了帷幕。我這個(gè)雙休日的'任務(wù)是要完成一個(gè)環(huán)保小制作。記得國(guó)慶長(zhǎng)假里，媽媽帶著我去參觀了低碳博物館，館內(nèi)有很多高科技卻出出體現(xiàn)低碳環(huán)保理念的科技作品，我想：我身邊有什么東西可以利用呢？我選取一個(gè)什么主題比較好呢？突然之間，爸爸的話給了我啟發(fā)，他對(duì)媽媽說(shuō)：“受到臺(tái)風(fēng)洪水的影響，很多小區(qū)的飲用水都被污染了，還是我們小時(shí)候住在農(nóng)村好啊，可以自己挖口井，喝甜甜的凈水��！”哎，現(xiàn)在的生活中很少見(jiàn)到井了，那我就來(lái)做一口井吧，讓大家都來(lái)看看，記住要珍惜水資源。

　　馬上行動(dòng)起來(lái)，我找來(lái)一個(gè)大大的礦泉水瓶，截去上面三分之一，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的井身了。接著，我瞄上了櫥柜里的小藥瓶?jī)�，去掉蓋子，請(qǐng)爸爸幫忙在瓶口穿上一根細(xì)鉛絲，不就成了一個(gè)小吊桶了嗎？最后，我在儲(chǔ)藏間里“翻箱倒柜”，找到了一根粗點(diǎn)的塑料棒，很有韌性，用來(lái)做舀水桿最合適不過(guò)了。為了突顯這個(gè)作品，我在媽媽建議下，給瓶子墊了一塊白色泡沫，并取名為“飲水思源”。我親自灌上水，演示一遍，OK，絕對(duì)成功！

　　第二天的展出中，同學(xué)們對(duì)我的作品很感興趣，還有的偷偷摸摸來(lái)操作一下，我見(jiàn)了，趕緊向他們宣傳，最后，我還被評(píng)上了“巧手”獎(jiǎng)呢！我想：今后，我們對(duì)于環(huán)保低碳的宣傳也不會(huì)僅僅停留在小制作上，而是要把這一理念當(dāng)成一種習(xí)慣，體現(xiàn)在每一個(gè)言行舉止上，讓人類“低碳環(huán)�！钡膲�(mèng)想更加美好！

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