養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣初一作文900字
什么是習(xí)慣?七年級政治書上已經(jīng)告訴我們“習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為!辈シN好的習(xí)慣,就會收獲好的果實(shí)。
古希臘偉大的哲學(xué)家亞里士多德曾說:“總以某種固定方式行事,人便能養(yǎng)成習(xí)慣!钡拇_是這樣,因?yàn)槿说钠返禄旧鲜橇?xí)慣組成的,好的習(xí)慣是人走向成功的鑰匙,而壞的習(xí)慣是通向失敗的敞開的門。
在學(xué)習(xí)上也一樣,也需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從小學(xué)開始,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一直是老師所重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的`,在每冊的語文書卷首都有。而我們同學(xué)身上或多或少都會有一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣:學(xué)習(xí)時(shí)間不固定;邊吃邊讀,邊玩邊讀;上課開小差,精神不集中;課后不復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)不自覺;愛面子,不懂不會也不問;做作業(yè)前也不看書;做作業(yè)不相信自己,總要找別人對答案才放心;作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手,看看分?jǐn)?shù)就扔到一邊,不認(rèn)真分析檢查;平時(shí)不復(fù)習(xí),考前開夜車等。
初中三年,不僅是學(xué)習(xí)知識的階段,更是我們進(jìn)入青春期,獨(dú)立人格逐漸形成的階段。這三年太重要了!我想跟大家說的是,初中三年最要緊的是養(yǎng)成好習(xí)慣,克服壞習(xí)慣。
大概是在小學(xué)二年級時(shí)的時(shí)候,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——放學(xué)回家后,先看完動畫片再寫作業(yè)。當(dāng)時(shí)的作業(yè)并不多,學(xué)習(xí)壓力也并不大,所以也就天天堅(jiān)持了下來,久而久之,也就形成了一個(gè)習(xí)慣。之后的每一天傍晚回家后,我都是守在電視機(jī)前,把動畫片看完了,再去寫作業(yè)。爸爸媽媽也沒有反對。一直持續(xù)到五年級,媽媽告誡我:“不要整天回來就看電視,作業(yè)寫完了,我們讓你看!蔽也磺樵傅狞c(diǎn)了頭。作業(yè)寫完后只能和爸爸媽媽一起看一些電視劇,也挺有意思的。到了七年級,媽媽又告誡我:“電視你現(xiàn)在先不要看,等你以后,過上了好日子,有的是時(shí)間看!本褪遣蛔尶戳恕傞_始,我還有點(diǎn)不適應(yīng),畢竟是那么多年養(yǎng)成的習(xí)慣?墒,堅(jiān)持一個(gè)星期后,我突然發(fā)現(xiàn)原來看電視對我來說并不重要。我終于糾正了這個(gè)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
從這件事情中,我們可以看出不良學(xué)習(xí)習(xí)慣是可以被認(rèn)為糾正的。所以不要找什么借口。只要你能堅(jiān)持,定能糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
習(xí)慣的力量是強(qiáng)大的,習(xí)慣的力量影響著人的一生。為了讓自己一生過得美滿,我們要學(xué)會主宰習(xí)慣——讓不良習(xí)慣遠(yuǎn)離,讓好習(xí)慣伴隨終身。
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