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      優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文

      時(shí)間:2021-01-07 12:03:38 習(xí)慣 我要投稿

      【推薦】?jī)?yōu)秀是一種習(xí)慣作文

        在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀是一種習(xí)慣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】?jī)?yōu)秀是一種習(xí)慣作文

        優(yōu)秀是一種氣質(zhì),優(yōu)秀是一種狀態(tài),優(yōu)秀是一種處世的態(tài)度,優(yōu)秀更是一種習(xí)慣。

        我們語(yǔ)文教師大多數(shù)都讀過很多的勵(lì)志書,清楚地知道自己想要的成功是什么,也知道成功的實(shí)現(xiàn)需要什么。但是,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我們帶了一屆又一屆的學(xué)生,許多時(shí)候我們卻不由得會(huì)發(fā)出這樣的感嘆:我們的生活并沒有因此而有多大的改觀,我們的人生軌跡也沒有因此而改變,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。于是我們失望了,于是懈怠了,于是我們放棄了自己的目標(biāo),讓自己渾渾噩噩,讓自己混天聊日,無(wú)所事事。就像這研修,就像這撰寫作業(yè),能應(yīng)付就應(yīng)付,能抄篇就抄篇,無(wú)所謂好,也無(wú)所謂壞,完成就行。

        是什么讓我們失掉了興趣,失掉了方向,失掉了勇往直前,不甘人后的精神?

        沒有良好的習(xí)慣,沒有良好的品行,沒有出眾的能力,沒有優(yōu)秀的資本,也許就在我們什么都無(wú)所謂的過程中我們徹底失掉了成為優(yōu)秀的資本。

        “我們被鎖鏈?zhǔn)`,卻從來不知道鑰匙在自己手中”,我們每個(gè)人都想做最優(yōu)秀的,可是許多時(shí)候我們只是過分地沉溺于成功和優(yōu)秀的幻想中,而忘卻了“玉汝于成”的古訓(xùn)所教導(dǎo)我們的不斷堅(jiān)持的決心和堅(jiān)強(qiáng)的意志;放棄了“滴水穿石”的不息奮斗精神和持之以恒的信念……一切使我們成為優(yōu)秀的習(xí)慣我們都慢慢喪失了,等機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候,我們靠什么崛起?

        習(xí)慣是一種或多種行為的.反復(fù)強(qiáng)化,強(qiáng)化的結(jié)果則成了一種恒定的品質(zhì)。習(xí)慣的優(yōu)秀與否決定于心靈的優(yōu)秀與否,一個(gè)教師只有擁有一顆優(yōu)秀而卓越的心靈才會(huì)擁有優(yōu)秀的習(xí)慣,進(jìn)而形成優(yōu)秀的品質(zhì),最終成為優(yōu)秀的人。

        當(dāng)一個(gè)教師讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,自然而然會(huì)外化為一個(gè)人的性格氣質(zhì),于眉宇神情間不經(jīng)意地流露出來,成為一種自信,一種從容,一種大度,那么他的心靈已臻優(yōu)秀的最高境界。他的一舉手一投足,他的一言一行,他做任何事都會(huì)充盈著高深的教養(yǎng),每一個(gè)細(xì)節(jié)都是一種自然流露的優(yōu)秀。細(xì)節(jié)優(yōu)秀,則習(xí)慣優(yōu)秀;習(xí)慣優(yōu)秀,則心靈優(yōu)秀;心靈優(yōu)秀,則素質(zhì)優(yōu)秀;素質(zhì)優(yōu)秀,則人生優(yōu)秀。

        我們總是希望我們的學(xué)生要有優(yōu)秀的習(xí)慣,我們總是抱怨我們的學(xué)生是提不起來的阿斗,但是看看我們自己吧,有多少人,自己都不敢看自己,都不敢面對(duì)自己,自己都不敢面對(duì)自己的學(xué)生。一個(gè)事事不在乎,處處無(wú)所謂的教師師怎么會(huì)引領(lǐng)、帶動(dòng)自己的學(xué)生去追求優(yōu)秀的人生?

        為了自己,為了學(xué)生,為了未來,讓我們語(yǔ)文教師放棄那些無(wú)所謂的言論,放棄那些無(wú)所謂的行為,認(rèn)真的去做好自己該做,或者不得不做的每一件事,打造每一個(gè)優(yōu)秀的細(xì)節(jié),讓自己成為偶最優(yōu)秀的語(yǔ)文教師,成為最優(yōu)秀的自己。哪怕,我們被現(xiàn)實(shí)壓得腰疼的很痛,我們也要讓自己的精神高高站起,讓自己的精神習(xí)慣般優(yōu)秀著。

        讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣,值得我們河?xùn)|語(yǔ)文教師追求,也值得期待。

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