我的壞習(xí)慣作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的壞習(xí)慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的壞習(xí)慣作文 篇1
我是一個(gè)可愛(ài)的小男孩兒，但有一個(gè)壞習(xí)慣：摳鼻子。大家都勸我改，可我只有一句話：“絕不！”鼻子癢癢的時(shí)候摳一摳，多舒服！
媽媽在紙上畫了一個(gè)小蘋果，紅紅的，真可愛(ài)！媽媽又拿起筆，在蘋果周圍畫了好幾條小蟲子。幾條蟲子張大嘴露著尖尖的牙正在往蘋果爬。蘋果真是危機(jī)四伏，我覺(jué)得不妙。只聽老媽說(shuō)“看看，你就是這個(gè)可愛(ài)的小蘋果，小蟲子正是你的壞習(xí)慣，如果你不打敗它會(huì)怎么樣？”啊，那我不就要變成了千瘡百孔的蘋果了？我可不要！我說(shuō)：“我一定要打敗這個(gè)壞習(xí)慣！
一開始可真不容易，每次鼻子癢了我都想去摳，可是想到那些爬向蘋果的小蟲子，我又盡力忍住了，使勁揉一揉。終于我努力改掉了這個(gè)壞習(xí)慣�？匆豢础鞍硕Y四儀”的要求，我還有好幾個(gè)壞習(xí)慣呢！我要和它們繼續(xù)戰(zhàn)斗，保衛(wèi)可愛(ài)的“小蘋果”！
我的壞習(xí)慣作文 篇2
每個(gè)人都有不同缺點(diǎn)，包括動(dòng)物、植物……我的缺點(diǎn)是愛(ài)頂嘴，有時(shí)候也會(huì)很懶惰或者是散漫，還有一個(gè)，就是挑食。
為什么我會(huì)有這些壞習(xí)慣呢？原因是因?yàn)閯e人意見(jiàn)都跟我不一樣，為了不服輸，就只好硬頂回去，所以，我才會(huì)有頂嘴的這個(gè)習(xí)慣。到底為什么樣我會(huì)染上這個(gè)懶惰的習(xí)慣呢？我不知道，可能是天生的吧！不過(guò)管他是不是天生的，我們不要一錯(cuò)再錯(cuò)。
接下來(lái)就是小孩們最常做的偏食，什么是偏食？偏食就是討厭吃的就不吃，喜歡吃的就拼命吃，就像老鼠趁著貓不注意時(shí)偷拿一塊起司，看到狗屎就一塊不拿。
如果上天給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)讓時(shí)光匆匆忙忙地走過(guò)去，我不會(huì)浪費(fèi)任何一秒鐘的！孔子說(shuō)過(guò)一句話叫：“不二過(guò)�！彼�，我對(duì)上天宣布，我要改善不好的行為，甩開這些跑到我身上的壞毛病。
我覺(jué)得改善這些毛病能讓我人緣變好，老師上課說(shuō)過(guò)，人不是十全十美的，我要在自己的眼前揮灑出絢麗的色彩。
我的壞習(xí)慣作文 篇3
我有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是喜歡啃手指頭。
說(shuō)起啃手指頭，其實(shí)我并不喜歡這樣做，可不知道為什么我不知不覺(jué)就這樣做了，我老是克制不住自己。
媽媽發(fā)現(xiàn)我有這個(gè)壞習(xí)慣后，每隔幾天就會(huì)檢查我的小手，原以為我缺鈣，給我買電視廣告中介紹的那種“藍(lán)瓶的”讓我喝。一段時(shí)間后經(jīng)檢查是壞習(xí)慣在作怪，為此媽媽說(shuō)了我很多很多次。后來(lái)我開始留意自己在什么時(shí)候啃手指頭，我終于發(fā)現(xiàn)了啃手指頭的秘密，并總結(jié)了三個(gè)原因：
1、當(dāng)我玩耍時(shí)不小心把手指碰出許多倒鉤刺時(shí)，我喜歡用牙把他們咬掉。
2、寫作業(yè)時(shí)我會(huì)不自覺(jué)地把手指放到嘴里。
3、想問(wèn)題時(shí)我也會(huì)不自覺(jué)地把手指放到嘴里。
現(xiàn)在，在媽媽的指導(dǎo)和監(jiān)督下，我已經(jīng)知道手指上有很多細(xì)菌，而且吃手指也很不文明，在新的學(xué)期里，我決心徹底改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)做健康、文明的好少年。
我的壞習(xí)慣作文 篇4
我覺(jué)得我的壞習(xí)慣很多：粗心大意、愛(ài)亂發(fā)脾氣、愛(ài)唱反調(diào)，我希望我能丟掉這些壞習(xí)慣。
我最想改掉的壞習(xí)慣是粗心大意，因?yàn)橛幸淮纹谀┛嫉臅r(shí)候，我英語(yǔ)考試考了九十三分，我被媽媽罵了一頓，因?yàn)槲矣猩嫌⒄Z(yǔ)課，怎么還考那么爛？我被媽媽罵得像熱鍋上的螞蟻一樣緊張，我希望我能告別這個(gè)壞習(xí)慣。
我很希望我能夠達(dá)到最完美，我只可以幫忙做家事、幫忙掃地和照顧弟弟，讓媽媽和爸爸好開心，希望我可以改掉我的壞習(xí)慣。
我終于改掉我的壞習(xí)慣，可是，我還是有一些小缺點(diǎn)，可是我還是很開心！雖然我已經(jīng)改掉了壞習(xí)慣，可是我還是要做到最完美，我希望把壞習(xí)慣甩掉，好習(xí)慣變多。
我的壞習(xí)慣作文 篇5
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是——半途而廢。
為了改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我采取了許多的“整頓措施”，但結(jié)果卻……比如有一次，我精心制定了一個(gè)作息表，還叫父母嚴(yán)格督促我，媽媽就笑我說(shuō)：“你做事總是三分鐘熱度，過(guò)不了多久，你呀還是要恢復(fù)‘原形’的。”說(shuō)完，媽媽“哧”地笑了起來(lái)。我聽了后非常生氣，并向媽媽夸下�？�，一定堅(jiān)持到底�？墒�，堅(jiān)持不到兩個(gè)星期，我還是應(yīng)了媽媽的話，又變回老樣子了。
還有一次。我和媽媽去逛商店，看到櫥窗里有一雙運(yùn)動(dòng)鞋很漂亮，但價(jià)錢十分昂貴。我心想：“媽媽肯定不會(huì)給我買的，不如我自己存錢好了�！碑�(dāng)我下定決心后，便開始了存錢計(jì)劃。開始的十多天還好，我堅(jiān)持儲(chǔ)蓄，但到了后來(lái)，我又把錢給花光了。結(jié)果，我還是沒(méi)有買到那雙鞋。
唉，為什么我總是不能改掉這個(gè)壞習(xí)慣呢？我到底什么時(shí)候才能不再半途而廢而堅(jiān)持到底呢？你能幫幫我嗎？
我的壞習(xí)慣作文 篇6
我有一個(gè)壞毛病，就是愛(ài)咬指甲。每次都情不自禁地把食指放進(jìn)嘴里，咬得全神貫注。特別是在課堂上，咬起指甲來(lái)根本就沒(méi)心思聽課了。
記得有一次，媽媽為了阻止我咬指甲，用膠布把我中間的幾個(gè)手指都捆了起來(lái)。到了學(xué)校，何老師見(jiàn)我指甲都纏著膠布，關(guān)心地問(wèn)我是怎么回事，我結(jié)結(jié)巴巴地道不出原因來(lái)。
今天，媽媽見(jiàn)我又咬指甲了，她想出了一個(gè)法子，把生姜切好了放在我的文具盒里，讓我咬一次指甲就吃一片生姜。我最討厭生姜了，別說(shuō)是吃了，就是聞到它的氣味都惡心。媽媽這么做是為了提醒我改正這個(gè)咬指甲的壞習(xí)慣。
我的壞習(xí)慣作文 篇7
早上6點(diǎn)半，是我平時(shí)起床的時(shí)間。因?yàn)樘鞖獗容^冷，躺在被窩里很溫暖，再說(shuō)今天也已經(jīng)放假了，所以我一直賴著不肯起床。鬧鐘鈴聲已經(jīng)響過(guò)五遍了，但我仍舊無(wú)動(dòng)于衷。在爸爸媽媽的再三催促下，我十分不情愿地離開了我溫暖的被窩。
在吃早飯的時(shí)候，爸爸耐心地對(duì)我說(shuō)：“早上賴床是一種不好的生活習(xí)慣，說(shuō)明這個(gè)人的意志不夠堅(jiān)強(qiáng)。”爸爸還說(shuō)：“賴床這個(gè)習(xí)慣還有許多害處。賴床會(huì)使你的惰性越來(lái)越大，長(zhǎng)期下去還會(huì)使你缺乏時(shí)間觀念。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，賴床還使你上學(xué)遲到而影響學(xué)習(xí)”。
通過(guò)爸爸的教育，使我深深地認(rèn)識(shí)到了賴床這個(gè)壞習(xí)慣的危害性。今后我要努力克服賴床的壞習(xí)慣，做到早睡早起。
我的壞習(xí)慣作文 篇8
媽媽新收了兩個(gè)哥哥來(lái)我們家輔導(dǎo)，做了一會(huì)兒媽媽說(shuō)：“可以看十分鐘的電視�！蔽覀兙烷_始看電視了。電視的節(jié)目很多很多，都很好看。我們看完電視又開始做作業(yè)了，做作業(yè)的時(shí)候我沒(méi)有用 手按著本子，媽媽就用鉛筆打了我一下。過(guò)了一會(huì)兒，我又忘了，我一邊做作業(yè)一邊撓癢癢，媽媽又打我一下，我就只有用手按著本子了。我身上的小紅疙瘩只有忍著不再撓了，媽媽說(shuō)：“下課了！” 兩個(gè)哥哥都走了。媽媽說(shuō)：“一邊寫作業(yè)一邊撓癢癢是一個(gè)壞習(xí)慣，知不知道？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的壞習(xí)慣作文 篇9
我的壞習(xí)慣是做什么事都拖拖拉拉的。
就說(shuō)今天吧，我早上起床的時(shí)候還想著多睡幾分鐘。我軟綿綿地站起來(lái)穿衣服。因?yàn)槲已劬Π腴_著所以把衣服穿反了，又要脫起來(lái)重新穿了。就是這樣，把時(shí)間浪費(fèi)了。媽媽在外面叫我來(lái)吃飯。我衣服才穿一半，好不容易才把衣服穿上。我慢吞吞地走出門，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)把飯菜放在桌上了。我走過(guò)到餐桌邊拿起湯匙，看著陽(yáng)臺(tái)，看著，看著就發(fā)呆了，連湯匙掉進(jìn)碗里都不知道。媽媽從房間走出來(lái)看見(jiàn)碗里一口也沒(méi)吃。媽媽厲聲說(shuō)：“快遲到了。”我看看手表“呀”已經(jīng)快遲到了。我快速把飯吃完了�？墒浅蕴炝司屯铝�。我接受了媽媽的批評(píng)。我只好餓著肚子去上學(xué)。
以后，我一定學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣。
我的壞習(xí)慣作文 篇10
每一個(gè)人都有自己的優(yōu)、缺點(diǎn)，我也有不好的壞毛病，農(nóng)夫跟它做朋友，稻田會(huì)干枯；商店老板跟它做朋友，店里生意就會(huì)輕淡。這就是我的缺點(diǎn)──懶惰，我希望從今天起，要做個(gè)今日事今日畢的人。
我的第二個(gè)缺點(diǎn)是：我只要一上臺(tái)報(bào)告，就會(huì)害羞得說(shuō)不出話來(lái)；所以，從今天起，我要丟掉我的壞毛病，勇往直前，努力向勇敢前進(jìn)。
我第三個(gè)害習(xí)慣就是：非常小心眼，都會(huì)為了一點(diǎn)小事情，就跟別人吵得天翻地覆；但是，從今天起，我要洗心革面，重新做人，做一個(gè)懂得寬恕別人的人。
從今天起，我要大聲地跟大家說(shuō)我的宣言：“我要重新做人，做個(gè)勤勞的人、勇敢的人、不小心眼的人，我要改變我自己！”
我覺(jué)得，我改掉這幾個(gè)壞習(xí)慣，會(huì)讓我的生活更快樂(lè)、璀璨，我也希望我的生活過(guò)得非常滿足。
我的壞習(xí)慣作文 篇11
我是一個(gè)備受父母關(guān)愛(ài)的女孩，父母把我捧在手心里，對(duì)我的要求言聽計(jì)從。這樣的溺愛(ài)讓我滋生了許多不好的習(xí)慣！
媽媽，給我拿衣服；媽媽，給我拿書包；媽媽，給我盛飯……這些口頭禪經(jīng)常出現(xiàn)在我身上。我曾試著改掉這些壞習(xí)慣，可就是改不掉！
壞習(xí)慣沒(méi)改掉，還又滋生了更壞的壞習(xí)慣，脾氣漸長(zhǎng)，對(duì)爸爸媽媽經(jīng)常大呼小叫，讓爸爸媽媽很是傷心！
一切的一切，都源于爸爸媽媽的溺愛(ài)。以前我一直是個(gè)聽話的孩子，可在爸爸媽媽的溺愛(ài)下，在初中學(xué)習(xí)的壓力下，經(jīng)常和爸爸媽媽對(duì)著干，壞習(xí)慣愈演愈烈，導(dǎo)致無(wú)法控制自己的情緒！
我靜下心來(lái)細(xì)想，我不能這樣了，爸爸媽媽很不容易，我不能老長(zhǎng)不大了。從今往后，我一定要把這些壞習(xí)慣鏟除，做一個(gè)全新的自我！
我的壞習(xí)慣作文 篇12
在生活中，會(huì)有許多你討厭的事。其中，我最討厭丟三落四的壞習(xí)慣。
丟三落四這個(gè)壞習(xí)慣我怎么也改不掉，改了一次，第二次又犯，再改，再犯……總而言之，就是一次又一次改，一次又一次犯。這個(gè)習(xí)慣也給我?guī)?lái)了不少麻煩。
在我外出旅游的一天晚上，我媽媽在排隊(duì)，我便在對(duì)面的公共休息區(qū)邊看書邊玩扇子。過(guò)了一會(huì)兒，我拿著書，把扇子夾到書里，然后拿著書去找媽媽。走到媽媽排隊(duì)的地方，我不知把書往哪兒一扔，書和扇子便在某個(gè)地方跟我說(shuō)“拜拜”了。我卻還不知道，直到快上飛機(jī)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)書和扇子“失蹤”了。這只是我丟三落四的經(jīng)典例子之一。
還有一件事我一直也忘不了。一次我去旅游，在旅游前，我記得我是把電話手表放在了茶幾上，可一回來(lái)，電話手表又不知是跑哪兒去了，其它東西都好好兒的，就它長(zhǎng)了翅膀飛了。唉，是老天要教訓(xùn)教訓(xùn)我還是我的記性被狗咬了一口？
還有一天，我練完琵琶回家時(shí)先把書給了媽媽，然后把指甲放進(jìn)了媽媽的包里。可一回到家，指甲也長(zhǎng)了腳跑了。哦不！這指甲可是八十元一副的�。∵@八十元掉了，那可不好了呀！壞習(xí)慣呀壞習(xí)慣，你到底要怎樣鬧呀？
我丟了無(wú)數(shù)次東西，可也有無(wú)數(shù)次沒(méi)長(zhǎng)記性。只要能改掉那討厭的壞習(xí)慣，我愿意做任何事情，但是我仍然無(wú)法改掉它。
壞習(xí)慣可真討厭啊！
我的壞習(xí)慣作文 篇13
說(shuō)到壞習(xí)慣這只其中的一個(gè)，只是我暫時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)壞習(xí)慣。
我有一個(gè)壞習(xí)慣就是：以前寫過(guò)的日記都不去看，也不去翻，只有在偶爾不小心翻到一頁(yè)而在那里停留一會(huì)時(shí)，才會(huì)漫不經(jīng)心地瞟幾眼。也正是在瞟的時(shí)候，才知道其中的可笑之處，才知道里面是漏洞百出，錯(cuò)字連篇，語(yǔ)言不通順，寫得不夠明確。自己看了都覺(jué)得搞笑。想想真是慚愧！不知道我的這一壞習(xí)慣有沒(méi)給你們大家?guī)?lái)不便，有沒(méi)有給你們留一個(gè)壞習(xí)慣，不知道你們下次還會(huì)不會(huì)光顧我的博客。如果在我還沒(méi)給你們留下一個(gè)壞印象之前，我想我還是盡快改掉這個(gè)壞習(xí)慣。也希望你們能幫助我一下：如果在看完的日記之后覺(jué)得有不足之處，給我多提議。醫(yī)生在對(duì)癥下藥的同時(shí)也是先找病因，所以呢！在我改壞習(xí)慣的同時(shí)我想也有必要讓你們這些醫(yī)生知道我的病因，知道我的壞習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的。
情況是這樣的，我每次寫日記時(shí)，都是在憂郁或開心時(shí)所激發(fā)的時(shí)靈感而寫的，又往往在寫完之后，一切興奮都隨之而去，這時(shí)也輕松了，就想休息一下，也來(lái)不及去檢查。也不知道，當(dāng)時(shí)的壞毛病都是在這時(shí)養(yǎng)成的。再加上我也不是天天寫日記的'，會(huì)天天翻記事本，就算在瀏覽過(guò)時(shí)也不會(huì)很認(rèn)真地去看，也許是因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得那是我的一塊傷疤吧（因?yàn)槲掖蟛糠质窃谖也婚_心時(shí)寫的，會(huì)覺(jué)得這是在我不開時(shí)卸下的一塊大石頭，所以也就不喜歡去提及它。）就這樣壞習(xí)慣已經(jīng)伴隨著我兩年了，也不知道什么原因至始我找出來(lái)了且想要更正它�，F(xiàn)在才知道一時(shí)地輕松又被壞毛病所代替了。
在我敘述完之后，想讓你們給我?guī)蛡�(gè)忙就是看完我的日記之后發(fā)現(xiàn)有毛病時(shí)給我指一下，我一定會(huì)改正的，同時(shí)也希望你們多多來(lái)光顧我的博客。在此謝了。愿你在此玩的開心。
我的壞習(xí)慣作文 篇14
老師任務(wù)布置完畢，大家便認(rèn)真背了起來(lái)�！肮び破涫�，必先利其器”，“故天將降大任于是人也……”大家唧唧喳喳，屋內(nèi)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。瞧，王清逸那搖頭晃腦的樣子，頗有一番古人吟誦的風(fēng)采，我也不敢怠慢，開始一句一句背誦。這十二句話彼此間沒(méi)有什么聯(lián)系，背起來(lái)自然也難度很大，但奇怪的是其他幾個(gè)男生似乎背得很順利，不一會(huì)兒他們便胸有成竹地合上了書，開始默寫，我呢？剛剛背完一頁(yè)——六句。我見(jiàn)他們開始了默寫，心想：他們?cè)趺催@么快就會(huì)默了呢？
這時(shí)郭文韜見(jiàn)我仍在發(fā)愣，便“奸笑”著取笑道：“你真是個(gè)‘拖拉機(jī)’。”我臉一紅，心中忿忿地想：不就是比我快了些么，有啥好驕傲的。想歸想，翻開另一頁(yè)一看，哎，不知何時(shí)才能全部背完。對(duì)了，先默一半嗎，省得待會(huì)兒背了后面忘了前面。想到這兒，我便小心翼翼地問(wèn)孫老師：“孫老師，能不能分兩次默呢？”“可以�！崩蠋熁卮鸬煤芨纱唷Ｎ倚闹幸幌�，心想：這下可好了，分兩次默難度就不大了。于是我便一筆一劃地默寫起來(lái)。
“沙沙沙”，家中靜得很，大家專心致志，誰(shuí)也不敢分神，只有筆尖在紙上跳舞的聲音�！昂昧�！”郭文韜大喊一聲，夸張地把筆一擱，伸了個(gè)懶腰，然后像個(gè)得勝的將軍一樣掃視著大家，天哪，我才默完六句啊。另六句還沒(méi)背熟呢�！拔乙埠昧恕！毕坛陶芤泊蠼辛艘宦暋Ｎ倚闹懈绷�。幾個(gè)伙伴相繼都默好了。我瞅了一眼自己的本子，還有三句，哎，這下準(zhǔn)得挨他們笑話了。果然郭文韜的聲音再次響起：“拖拉機(jī)，還沒(méi)好啊，哎！”他裝出一幅同情的樣子。我又氣又急，手中又不敢停筆，只能把頭埋得更低，心想：隨你笑吧，反正也是最后一名了，我就再當(dāng)一回“拖拉機(jī)”吧。
從小到大，我背書沒(méi)別人快，作業(yè)比別的同學(xué)慢，“拖拉”似乎是我最親的朋友一般。哎，什么時(shí)候我才能告別“拖拉”這個(gè)煩惱呢？
我的壞習(xí)慣作文 篇15
每個(gè)人的生活中都有許多缺點(diǎn)和壞習(xí)慣，我也不例外。在我的生活中，有一個(gè)形影不離的“壞朋友”——粗心。
記得有一次，補(bǔ)習(xí)之前，我去寫作業(yè)，不一會(huì)兒就寫完了，老師說(shuō)寫完了還要叫自己家長(zhǎng)簽字。我拿著書本，走到媽媽面前，說(shuō)：“我已經(jīng)把作業(yè)寫完了，老師說(shuō)要家長(zhǎng)簽字�！眿寢岆S手拿起一支筆簽起字來(lái)。簽完了，媽媽叫我把書本放到書包里。
“哦！我知道了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)到。結(jié)果，到了補(bǔ)課的地方，我打開書包一看，哦！我的天！我忘記把鉛筆盒放書包里。我只好打電話給媽媽，叫媽媽把鉛筆盒送了過(guò)來(lái)。還沒(méi)等媽媽送來(lái)，老師已經(jīng)借來(lái)了一支鉛筆給我。媽媽到達(dá)時(shí)，我出去接過(guò)鉛筆盒，媽媽對(duì)我搖了搖頭，我慚愧地低下頭。
還有一次，在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，碰上了一道口算題，本來(lái)是約等于的，可我卻寫成了準(zhǔn)確的得數(shù)。雖然那次考了九十五以上，可是我都錯(cuò)在不該錯(cuò)的地方。我回到家，被媽媽一頓罵。
“壞朋友”我要和你絕交！
我的壞習(xí)慣作文 篇16
我一直有兩個(gè)個(gè)壞習(xí)慣，那就是拖拉和貪吃。同學(xué)們，可千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我這種拖拉和貪吃的壞毛病，不然會(huì)“釀成大錯(cuò)”，嘗盡苦果！
一次，媽媽讓我做作業(yè)。我極不情愿地拿起了筆，慢慢地寫了幾個(gè)字。心想，不然我玩一會(huì)兒再寫吧，反正也沒(méi)玩多久。于是我丟下皮跑出了客廳，可誰(shuí)知?jiǎng)倓偱艹鋈ィ瑡寢尵妥吡诉^(guò)來(lái)。她問(wèn)：“你怎么剛剛開始寫就開始玩了，你做的這么快嗎？拿出來(lái)給我檢查檢查�！闭f(shuō)完便伸出手向我討作業(yè)。我滿臉通紅，因?yàn)槲疫�沒(méi)寫，我慌忙跑進(jìn)房間，寫起了作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)做完了一大半了，我心想這下總可以玩一會(huì)兒了吧，反正過(guò)一會(huì)兒也可以做�？墒峭媸裁春媚�？就這樣，我在桌子前發(fā)起了呆，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我依然還停在那，一題都沒(méi)有做。媽媽走過(guò)來(lái)，看到了我的作業(yè)一下子發(fā)火了，：“林炫韜，你怎么這么久了才做了一頁(yè)？”。媽媽一下子就使出了她的絕招獅吼功。我先是一愣，然后支支吾吾地說(shuō)：“我……我在發(fā)呆”。媽媽這下更火了，一把奪過(guò)我手中的作業(yè)，撕了個(gè)粉碎。我害怕極了，連忙跑出了房間，把門堵得死死的，不讓媽媽出來(lái)了……
還有一次我早早地起來(lái)了，準(zhǔn)備去上課。我吃完早飯心想再躺一會(huì)兒吧，就躺一分鐘，應(yīng)該沒(méi)事吧。結(jié)果過(guò)了幾分鐘，我才起了身，穿上鞋子出門。誰(shuí)知我剛到車站，每天坐的那輛公交車已經(jīng)開走了！我慌忙去追，誰(shuí)知車沒(méi)追上，還把鞋子跑丟了。我穿上鞋子，向著學(xué)校一路狂奔。十幾分鐘過(guò)后，我滿頭大汗地沖進(jìn)教室，大聲對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我今天遲了一分鐘沒(méi)趕上車，才遲到了�！�
接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)貪吃惹得禍吧。那次我和媽媽去云南旅行，看到什么新奇的小吃，我都想去嘗一嘗。但媽媽就是不讓我去，不讓我吃。撞上了一家店鮮花餅特價(jià)，媽媽走進(jìn)了店子，我則站在門口等，心想：既然鮮花餅是鮮花做的，路邊的花應(yīng)該也能吃吧？我拔了一朵顏色鮮艷的花塞進(jìn)了嘴里，吃時(shí)甜甜的，味道還挺好的呀�？墒堑搅送砩�，我感覺(jué)肚子里翻江倒海，鉆心地疼。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是食物中毒了。什么！一朵花竟然會(huì)讓我食物中毒！我大吃一驚……
看來(lái)以后得好好改改這些壞習(xí)慣了！
【我的壞習(xí)慣作文（通用16篇）】相關(guān)文章：
我的壞習(xí)慣08-02
我的“壞習(xí)慣”作文(15篇)01-06
我的“壞習(xí)慣”作文15篇01-06
我的壞習(xí)慣作文6篇11-06
我的壞習(xí)慣作文300字02-19
我要改掉壞習(xí)慣07-13
壞習(xí)慣作文08-08
我終于改掉了壞習(xí)慣04-25
壞習(xí)慣作文【熱門】02-14