【精品】習慣作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的習慣作文9篇，歡迎大家分享。
習慣作文 篇1
那年黃昏，你約我在公園見。那個熟悉的地方，那把熟悉的長椅，我們迎著黃昏的視線，眼神對視，我竟在他眼中看見了從未有過的慌亂和悲傷，我疑惑地看著他，心中隱約覺得要發(fā)生什么大事了。
我們沉默了，似乎都認識到，這次并不是什么好事才使得他們相見。最終，還是他先開口了：“我，我要出國了�！币痪浜唵蔚脑�，卻包含了太多的信息量，他要出國了？為什么要出國？是被逼得嗎？誰讓他出國的？他出國了，我們還能再見到嗎？出國之后，他會不會有新的朋友，新的人陪伴在他的身邊？他還會記得自己這個曾經(jīng)在他世界中走過的女孩嗎？
太多問號閃過我的腦海，總之一句話， 他和她要掰了，甚至以后再也不可能見了。她眼神冷淡地看著他，充滿了疏離，不想再問什么問題了，只想這樣靜靜地看著他，這個自己曾經(jīng)深愛過的男子。靜默了幾分鐘后，還是她先冷冷地離開了。這時，他猛地抓住了她的手腕，解釋道：“不是我提出來的，是我媽讓我去的。我會回來的�！蔽页靶Φ毓雌鸫�，你不同意你怎么出國.？何必拿自己母親當借口，你會回來的？到時候，你又能把我當什么……
第二天，他走了。我又來到那個熟悉的公園，靜靜地注視著那個長椅，想象著前幾個月，他們還在一起如膠似膝地恩愛著，轉(zhuǎn)眼便已物是人非了。
他離去的第三年，他還是沒有回來。
第五年，她嫁人了，他還是沒有回來。當她長裙落地的哪一天，她依舊去了那個熟悉的公園，滿眼的落寂……
第十年，他回來了，而她早已成他人妻……
那年黃昏，誰錯過了誰……
習慣作文 篇2
人說品茶的過程也是一種陶冶人性情的過程，更是學會的過程。
起初我討厭喝那種被茶葉浸泡過的茶，覺得喝茶就是一種煎熬。說解渴吧，它又不如白開水解渴，說好喝吧，他又不如飲料美味；說是提神吧，他又不如咖啡來的有效為榮，在我心中一物是處，設(shè)置可以說我打心底抗拒它。
對茶的改觀源于那次去拜訪叔叔。叔叔是做茶葉生意的，對茶特有研究，他說我心浮氣躁就多喝茶來緩和我這急躁的性情。說著，他便替我泡了杯茶，我礙不住面子便端起杯子輕輕啜了一口，茶含著一種清新的香氣，出入口時，舌尖有點澀澀的感覺味道微微泛苦，但當它慢慢滑過舌苔后卻有一種令人心曠神怡、摒棄一切雜念、心如止水般的感受，待到茶漸漸流入咽喉后，我似乎變得溫和多了，一種沁人心脾的感覺油然而生，口中還殘留著茶香的味道�；丶仪�，便從叔叔那拿回了一餅普洱茶。
喝完茶后，茶似乎不那么令人討厭、一無是處了，我開始喜歡上了茶，茶成了我偏愛的飲品之一。
漸漸習慣了喝茶，也漸漸愛上了茶，我總愛泡上一杯茶，走向庭院，坐在舒服的竹藤椅上，慢慢啜上一口，享受著午后那寧靜的氛圍、溫暖的陽光，感受著和煦的春風輕拂過臉頰的味道，實在是一種人生的享受。
也許喝茶真的能改變?nèi)说男郧榘�，我的發(fā)現(xiàn)自己悄悄地在發(fā)生著改變，在生活中一向毛毛躁躁、急于求成的我，現(xiàn)在卻能漫步在生活的道路上怡然自得。
習慣以后，我領(lǐng)悟到了人是為什么而活著，人怎么活著。
最初的不習慣早已不見，留下的是習慣后的收獲。作文
習慣作文 篇3
我很喜歡啃指甲，一天不啃就牙癢癢。可是，這樣會讓指甲變得短短的，很難看，而且指甲上有細菌，啃一下就有很多細菌吞到肚子里，好臟��！因此，我決定要戒掉這個壞習慣。
“別啃，別啃！”上課時，我暗暗提醒自己，并把手放好。過了一會兒，我的牙齒開始癢癢了。忍住！忍住！我不去看手指，聚精會神地上課。��！牙齒好癢啊！真想拿個東西磨牙，用什么？我又想到了指甲，它仿佛在向我招手：主人，我是你的解癢神器，快來啃我呀！啃一下，牙不癢。不行！那我改掉壞習慣的計劃就泡湯了！忍住！保持21天，就能完全戒掉啦！
我握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，努力讓自己打消啃指甲的念頭�？墒�，一天沒啃，就不舒服。下課了，偏偏鄒震軒這家伙在我面前晃蕩，還啃著指甲，“咔、咔……”啃得那么香，害得我也想啃。要是能啃一啃，那就再好不過了！好癢、好癢！我再也忍不住誘惑，手就像脫疆的野馬，像閃電，像箭一樣“飛”到嘴巴里，“咔、咔……”好爽啊！真香！牙也不癢了，天更藍了，草更綠了，花更紅了。
就這樣，我戒掉壞習慣的計劃泡湯了。努力不等于成功，戒掉壞習慣，真不是一件容易的事情！
習慣作文 篇4
“天空不留痕跡，但鳥已飛過�！睍r間無情地從指縫間悄然流去。忙碌的初中生活，無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的跌倒，讓我們嘗盡了汗水與淚水的酸澀。
初冬，呼嘯的寒風，如刀割般讓我的心隱隱作痛。我有種別樣的習慣，便是獨自到田野散步。我拉緊了大衣，繼續(xù)往前走。
站在田埂上，眼前的世界毫無生機，因為心里有些感傷現(xiàn)實。我正準備回家，只是回首間，幾片落葉飄到我的手上，腳下，葉的落下，是風的追求，還是樹的不挽留？
似乎出于憐憫，我蹲下身來，細數(shù)落葉的絲絲紋理。那千蒼百孔的葉片，只是褪了點顏色，淡淡清香殘留。我把它小心翼翼埋葬于土里，因為落葉追求的是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的高尚品質(zhì)。
來年春天，我逃離了桌上堆集如山的課本，離開了緊張、壓抑的學習氛圍，又來到那片田野。滿眼的新綠，充滿生機，充滿希望。我微微一笑，來到那棵樹面前，綠油油的葉子，在陽光的照耀下，泛著綠光。葉子在空中搖擺不定，好像在訴說它的故事。
物猶如此，人何以堪？
現(xiàn)在的我還在傷感嗎？面對挫折，敢于跳過；面對失敗，勇于斗爭；面對黑暗，選取光明的燈把照亮前行的道路。人生道路，坎坷常在，懦夫是抱怨，退卻而失敗；勇者卻是奮發(fā)，搏擊而勝利。爭當勇者，何樂而不為？
許多事情，看不開，總要熬過去，看得開也要過去。落葉豁達樂觀的精神正是如此。
這個別樣的習慣，幫助我在人生道路上，另辟溪徑，到達別一個成功的終點。讓我在卑微中壯大自己，拒絕平庸。擁有奉獻精神，為人類為社會作貢獻。
我喜歡這種別樣的習慣，它使我受益匪淺，我將會用至終生。
習慣作文 篇5
“媽媽，為什么天上只有一顆星星啊？它好孤單！”一個小女孩指著天上掛著的一顆明亮的星星問。那耀眼的光芒在漆黑的天幕中越發(fā)顯得孤單。
“嗯……”我遲疑了一下。
“我要種出許多的星星，撒滿天空，讓它永遠不再孤單！”女孩望著天空喃喃自語。
這個自幼感情豐富的小女孩就是陳盈穎，那年她6歲�；丶液笏龑懴铝说谝皇變和姟斗N星星》，這是她發(fā)表的第一篇作品。
我和她爸爸都親呢地叫她盈盈。
在我和盈盈爸爸的記憶中，盈盈5歲半的時候就開始寫日記了。因為大部分字都不會寫，所以落在紙上的都是拼音。盡管日記的內(nèi)容很簡單，甚至還不懂得怎樣開頭和結(jié)尾，但她主動動筆寫，就足以讓我們欣慰了，畢竟她已經(jīng)邁出了寫作的第一步。
盈盈想象力豐富，常常把花花草草以及風馬牛不相及的白菜根、彩虹、蚯蚓都聯(lián)系起來，并賦予它們鮮活的生命。
很小的時候，盈盈就愛聽故事，4歲半的時候就能連續(xù)聽兩個小時而依然聚精會神，一動不動。當然這也害苦了我，那時候盈盈不認字，我就一直給她念啊念啊，直念得口干舌燥，頭暈目眩。當然這給她后來的寫作打下了堅實的基礎(chǔ)。在上小學前，盈盈就已經(jīng)聽完了《綠野仙蹤》、《柳林風聲》、《童年》、《秘密花同》等優(yōu)秀兒童文學作品。
上小學之后，盈盈認的字逐漸增多，開始自己閱讀。每次到書店都是看看這本書，看看那本書，對每本書都愛不釋手。后來我索性給她在書店辦了一張借書卡，這樣她喜歡看什么書就看什么書。
有付出就有收獲，大量的閱讀讓盈盈寫起來得心應手，并賦予她豐富的想象力。盈盈南最初寫日記到后來寫童話、散文、小說，順理成章。每次發(fā)表文章對她來說都是一種莫大的鼓勵，這種正面影響同時帶動了她其他學科的學習。一、二年級的時候盈盈在班里還是個中等生，到了三年級就已經(jīng)一躍成為班里的尖子生了！
記得前段時間盈盈在讀一篇文章的時候，讀到了“安史之亂”。她對這一歷史事件很陌生，讓我給她講講。我忽然感到盡管盈盈讀了很多小說，但在歷史知識方而卻是空白，于是趕緊去書店借了《中華上下五千年》回來給她看。盈盈一讀竟上了癮，一晚上就從盤古開天地讀到了春秋戰(zhàn)國。讀史可以使人明智，但愿盈盈能從歷史中吸取更多的智慧和營養(yǎng)。
“生活是瑣碎的，如果沒有記錄，我們將失去很多�！币苍S將來盈盈不一定從事文字工作，但我希望她能夠一直堅持寫作，讓寫作成為一種習慣，將世間萬象通過手中的筆濃縮于紙上。
習慣作文 篇6
俗話說：習慣形成性格，性格決定命運，好的習慣會使人終生受益，但我們也不能忽視我們身上的缺點，當面對壞習慣時，我們必須通過教育或其它手段來矯正。
“開飯啦！”媽媽剛把飯端上桌就開始叫喊。我和爸爸聞訊趕來。
望著桌上豐盛的午餐，我顧不得形象，抓起筷子就去夾菜，父母也紛紛動筷。我正咬著一塊肉呢，突然發(fā)覺左手刺痛，我下意識一縮，望向左邊，見爸爸手拈一根干凈的牙簽，“干嘛戳我？”我問爸爸，“你的左手并沒有扶碗呢！”“這個嘛，不是能吃飯就好了嗎？左右手沒多大事�！蔽也灰詾槿�。“那可不是！左右手只有相互配合才行的�！卑职謸u搖頭：“左手扶碗是個好習慣，左右手配合很重要，打籃球時，球員可以得心應手地將球換至左右手不僅因為訓練，更有配合啊！你現(xiàn)在不扶碗，難道不覺得吃飯時碗的晃動會很麻煩嗎？”我低頭看看，好像有道理，我便乖乖地扶了碗。
寫作業(yè)時，我仍把左手搭在腿上，任右手壓著半邊紙，讓筆隨著上下翻飛的紙一同起伏，正百般無聊時，又是一陣疼痛，來自左手，“嘶！”是媽媽！她那長長尖尖的指甲在我肉嘟嘟的手背上狠狠地掐了一下，“干嘛又掐我？”我不開心道，“真的很疼誒！”“我不弄疼你就不長記性，中午才講的，你忘了？”“我沒有哇！”我嘟囔道�！白笫致�(lián)系右腦，右手聯(lián)系左腦！多活動雙手相互配合可以提升大腦很多功能，你只顧右手，讓左手懶惰，那右腦功能豈不會‘生銹’？”我默默點點頭。
此后，無論餐桌還是課桌，類似這種帶點疼的教育不再發(fā)生了，我也徹底改掉了這個“偏心”的壞習慣。
一個好習慣，可以讓人的一生充滿希望，而一個壞習慣，足以毀了人的一生。請體諒你的家長，接受帶點疼的教育，改掉壞的習慣吧！
習慣作文 篇7
一件小事，當你喜愛它，追逐它，漸漸就會成為一種習慣，我們堅持的除了日常的洗臉、刷牙還應該找到一件有趣的事情去堅持，不求有什么樣的回報。
不知從什么時候起，我喜愛用書寫的方式去表達自己，或許是自己不善于交流，常常話一出口便不知道什么原因傷害他人，慢慢也就習慣用書寫的方式去表達感受了
我之所以有現(xiàn)在的樂觀態(tài)度，最可能得原因就是寫作了，作為一個內(nèi)向的人，我更是一個悲觀主義者，什么事情都會往最壞的方面想，而解決這一問題的方法就是獨處，在自己的小天地釋放自己，寫一篇發(fā)泄文章，去痛罵某些看不慣的人或事。
寫周記是一直在做的事情，說起來還是在初中時代就與寫作結(jié)下了緣一篇老師布置的作業(yè)，因為不知道怎么做，于是就去讀書，在書中尋找答案，也這樣的情況下，我用筆寫下了第一篇自己的感受，也從此一發(fā)不可收拾，走上寫作這條路，為自己而寫，為自己而作，不求有讀者欣賞，只是表達自己的看法。
因為寫作，我也喜歡了讀書，在書的海洋里暢游，有時創(chuàng)作腦中沒有思路，就會讀一本書，感悟作者的心情，體會他的故事。
從來沒有想過自己想要成為一名作家，因為好像自己的能力并沒有成為作家的天賦，內(nèi)心只是把它當做自己的習慣，成為生活的`一部分，自己的文章也從最開始的華麗詞藻到在現(xiàn)在的樸實無華，看似退步又更符合自己的心理感受。
把自己喜愛的當做一種習慣感覺人生還是很有意義的，如果你也是這樣認為的，那就堅持下去吧！
習慣作文 篇8
時間是一切行為的基礎(chǔ)。
——題記
我有一種不同尋常的習慣。
自幼喜愛古風的我，常常愛暢想一些只有夢里才會發(fā)生的事——“我置身在世外桃源，漫天桃瓣隨風飄起，有一女子坐于樹下為我伴奏，我在林中翩翩起舞......”可我發(fā)現(xiàn)光是暢想實在乏味，直到我找到一種精神寄托，才使我的生活漸漸充實起來。
“烏蓬槳聲搖漁歌悠悠地南去，夕陽斜晚意楓林的烏啼...”一曲悠揚的歌聲飄進我的耳畔，使我對江南的水墨風韻有了極大的興趣，于是便開始收集各種資料，查有關(guān)江南的詩詞歌賦，這種熱忱延續(xù)了很久，甚至成為一種習慣。
人們都說歌是虛無縹緲的，可恰恰相反，一首《清明雨上》使我懂得了很多�！拔以谌碎g彷徨，尋不到你的天堂，東瓶西鏡放恨不能遺忘...”當初聽到這首歌時覺得這又是一首祭奠逝去的愛情的無聊之作，習慣性的上網(wǎng)查找一下資料才發(fā)現(xiàn)——原來這與愛情無關(guān)，是許嵩為紀念去世的姥姥而寫，而那句歌詞的含義也不是如此的膚淺。天堂與人間是由雨滴相連，這恰巧對應上了這首歌的線索和名字，雨滴作為橋梁為自己的姥姥送去思念，那是一種人們無法體驗到的懷念。而東瓶西鏡放也有一種特殊的習俗：中間放著鐘表，東瓶西鏡相結(jié)合即是——鐘（終）聲（生）瓶（平）鏡（靜），是老一輩人“迷信”的習俗，但因懷念，這習俗也成為一種標志......看了種種材料，再聽一曲遂能體會到“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”了。
此后每有一首我感興趣的古風歌曲，便會細細品味，賞析其中的文化底蘊，自從這成為了一種習慣，我才深知，每首歌曲都是經(jīng)過時間的打磨，人們的智慧一點一滴聚集而成。我的暢想也被這富含濃濃古風的曲調(diào)充滿，使我的生活有了更多的意義。
欣賞歌詞也是一種習慣，我相信，這習慣可以豐富我的知識，彌補我的不足，使我發(fā)展成為一個更完美的人。
悠悠古風撫我心，賞得一曲千人意。
——尾記
習慣作文 篇9
小點在放學回家的路上，一邊看書一邊走路，差點撞到了電線桿。吃晚飯的時候，小點又拿著書，一邊看書一邊吃飯。晚上上床睡覺了，他還在被窩里看書。
過了一段時間，小點的視力越來越差了，變成了近視眼。我們應該保護好眼睛，不要像小點一樣戴眼鏡，要改掉壞習慣。
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