【精華】好習(xí)慣作文8篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的好習(xí)慣作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
好習(xí)慣作文 篇1
養(yǎng)成良好的習(xí)慣非常重要，好習(xí)慣能成就未來。一位哲人曾說過：播下一個(gè)行為，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。這充分說明了習(xí)慣的重要。習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔；習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。那么，作為小學(xué)生的我應(yīng)該從小養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？媽媽和老師是這樣告訴我的，我也是這樣做的：
�。�1）尊敬長輩，孝順父母，做個(gè)懂事的好孩子；
（2）文明語言，禮貌待人；
�。�3）課堂上認(rèn)真聽課的習(xí)慣；
�。�4）按時(shí)完成作業(yè)；
�。�5）別人的東西不亂動；
�。�6）去別人家要敲門有禮貌；
�。�7）吃飯不挑食；
�。�8）進(jìn)門先洗手，睡覺前要洗澡；
（9）遇到困難不能哭，要想辦法解決；
�。�10）堅(jiān)持每日練字，爭取寫一手好字；
�。�11）熱愛勞動，做好值日生工作。
好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。所以我一定要做到！
好習(xí)慣作文 篇2
俗話說:“好習(xí)慣可以讓自己更受歡迎”,在我家人跟同學(xué)中,有人就是因?yàn)橛泻玫牧?xí)慣而讓自己更受歡迎。
我媽媽的好習(xí)慣是簡樸,媽媽最常掛在嘴邊的一句話:“平易近人,樸實(shí)無華”,媽媽要我無時(shí)無刻都記著這句話。每當(dāng)菜場有攤位折扣時(shí),她總是第一個(gè)沖進(jìn)去；平日在便利商店索取的發(fā)票,媽媽總是保留下來；她貨比三家的功力,總是能讓我們吃到便宜又美味的食物,我能有這樣的媽媽真是上輩子做好事才有的福氣呢！
我有一個(gè)好同學(xué),她的好習(xí)慣是會幫大家保守秘密,只要我告訴她的事情,他都可以保守秘密,像是我喜歡誰、體重幾公斤等個(gè)人隱私問題,他是絕不跟別人提起,即使有人問她,她還是堅(jiān)持守信原則,不告訴別人,所以我很放心和她分享我的喜怒哀樂,當(dāng)然,她總是受大家喜愛。
我處事周道,不易沖動。平時(shí)在學(xué)校,遇到想要激怒我的人,我通常都是心平氣和的回應(yīng)他們。如果有人跟我說別人想要?dú)еr我的事情,我總是一笑置之,無動于衷；若是有我不喜歡的人或事情,我也不會輕易的表現(xiàn)出我的態(tài)度。
壞習(xí)慣像是一只臭襪子,每個(gè)人見了,都惶恐的想要避開；好習(xí)慣像五彩繽紛的花朵,燦爛奪目,人見人愛,所以人人都要培養(yǎng)好習(xí)慣讓自己贏得更多掌聲。
好習(xí)慣作文 篇3
古人說“不學(xué)禮，無以立”，意思就是說，你不學(xué)“禮”，就沒辦法在社會中立身。禮貌待人，是我們中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)，要想別人對你有禮貌，你就要先對別人有禮貌。
有一天，我和媽媽去買水果。媽媽走到水果攤前問道：“您好，請問這蘋果多少錢一斤啊？”那個(gè)賣水果的老爺爺微笑著說：“這個(gè)蘋果5塊5一斤。”媽媽接著說：“那請給我一斤蘋果，謝謝�！崩蠣敔斶f給媽媽水果后，說道：“不用謝�！辟I完水果后，媽媽要買菜，便吩咐我在水果攤旁等她。過了一會兒，有一個(gè)衣衫不整的叔叔大搖大擺地走到水果攤前，大聲吼道：“喂！老頭兒！我問你，這水果怎么賣��？”那個(gè)賣水果的老爺爺見這位叔叔很沒禮貌，便故意給他出了高價(jià)，說：“這個(gè)蘋果7塊錢一斤�！边@個(gè)叔叔聽了這價(jià)錢后，生氣地說：“嘿！你這老頭兒，賣東西怎么這么貴��！下次再也不來你這買東西了。哼！”說完便立刻轉(zhuǎn)身走人。這正是俗話說的，“禮到人心暖，無禮討人嫌”。
一天，一位小學(xué)生在與小伙伴們玩耍時(shí)，不小心將一位老奶奶撞倒在地。小學(xué)生連忙扶起老奶奶，說：“對不起，對不起，奶奶沒事吧？我不是故意的，請您原諒我�！蹦俏焕夏棠涛⑿χf：“沒關(guān)系，下次小心點(diǎn)就行了。”于是一場可能發(fā)生的糾紛就避免了�？梢姸Y貌待人，可以化解人與人之間的矛盾，使相互間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美好。
人在社會上生活，總要和別人交往。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往的必備素養(yǎng)。禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語言，可以化解相互間的矛盾，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，還可以發(fā)揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。由此可見，文明禮貌是多么重要。
好習(xí)慣作文 篇4
在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。
在我的印象中，有許多的好習(xí)慣，例如：見到老師主動問早問好，上課積極舉手發(fā)言，上課不開小差，不與同學(xué)追逐打鬧……這些好習(xí)慣令我們受益匪淺�！拔覀兠刻旄哌_(dá)90%的行為是出于習(xí)慣”。那就是說，倘若我們能看清并且改掉壞習(xí)慣，看清并且堅(jiān)持好習(xí)慣，我們至少就能在人生路上得90分。關(guān)鍵在于看清自己。關(guān)鍵在于經(jīng)常地“自我評估”。譬如一句西班牙諺語：自知之明是自我改善的開始。譬如一句中國人都知道的話：吾日三省吾身�！叭�，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會有一百種答案，這就是習(xí)慣的力量，它可以影響人生的進(jìn)程。在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。
習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)很有意義。上課注意力集中，做作業(yè)認(rèn)真及時(shí)，使用學(xué)習(xí)用品規(guī)范條理，這些都是能保證你學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的好習(xí)慣。習(xí)慣對我們培養(yǎng)良好的氣質(zhì)，磨練意志，提高素質(zhì)也有重大意義。有的同學(xué)有座姿端莊、行走穩(wěn)健的習(xí)慣，那么他一生就會有一個(gè)良好的儀表；有的同學(xué)有早起晨練的習(xí)慣，那么他的身體素質(zhì)就會很棒；鄧小平爺爺青少年時(shí)有洗冷水澡的習(xí)慣，這種習(xí)慣使他磨練出了面對各種挫折和困難都不動搖，不屈服的性格。
從某種意義說，克服一個(gè)壞習(xí)慣，培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣是人生最難的，而又是對人生最有價(jià)值的。因此，要培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣，開始前的可行性的分析很重要，這樣使你建立在理智和科學(xué)的基礎(chǔ)上。否則，頭腦一熱，盲目去做，常常會半途而廢。
當(dāng)然，好習(xí)慣不是一天兩天就能養(yǎng)成的，必須堅(jiān)持長時(shí)間的努力，好習(xí)慣就會像生物鐘一樣養(yǎng)成了。所以，同學(xué)們，我們要從小養(yǎng)成學(xué)習(xí)及各方面的好習(xí)慣，讓我們?yōu)閷淼氖聵I(yè)奠一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)吧。
好習(xí)慣作文 篇5
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期的時(shí)光又在一天天的學(xué)習(xí)中度過了。時(shí)間過得太快，同學(xué)們一定會感覺不夠用，那么，如何既快又好的把知識吸收進(jìn)去呢？好習(xí)慣就是節(jié)約時(shí)間的“最佳路徑”。這半學(xué)期，我就養(yǎng)成了兩個(gè)能快速提升學(xué)習(xí)成績的好習(xí)慣。
每學(xué)期開學(xué)初，肖老師都讓我們準(zhǔn)備一個(gè)隨堂本記筆記�？墒峭瑢W(xué)們都不以為然。這次長辮子老師給我們上了一堂課，在這堂課上，長辮子老師特別強(qiáng)調(diào)：聽課上一定要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣——做筆記。在老師轉(zhuǎn)身板書時(shí)，把老師寫的內(nèi)容記在隨堂作業(yè)本上，老師停筆時(shí)，你就應(yīng)該寫完。這樣，當(dāng)你回家溫習(xí)課文時(shí)，只需要把隨堂作業(yè)本拿出來看一遍，老師上課時(shí)的一幕幕便會像電影一樣回放在你的腦海里 。 這個(gè)好習(xí)慣我才養(yǎng)成了半學(xué)期，成績就有了明顯提升。老師也很欣賞這種做法，要求我們每個(gè)人都應(yīng)該有這樣的一本隨堂作業(yè)本。臨近期中考試，每位同學(xué)的本子上都記了滿滿的課堂筆記，有的同學(xué)還定期梳理要點(diǎn)，成績果然有所進(jìn)步。
還有一個(gè)背課文的好習(xí)慣要分享給大家，一旦養(yǎng)成，將會節(jié)約你不少精力和時(shí)間。有些同學(xué)覺得最痛苦的事莫過于背課文了，往往要背好久才能記住。可是當(dāng)你掌握方法時(shí)，你又會覺得簡單極了。當(dāng)你面對一篇生疏的課文，先別慌，課堂上老師不是用關(guān)鍵詞提煉每段的意思的嗎？你回家也可以先把它的意思弄懂，接著給每句話加一個(gè)詞的批注。把這些詞按照先后順序?qū)懗鰜�，看著這串詞嘗試著把整段背下來。最后再對照著把全文按順序背下。多背幾遍，神奇的事情就發(fā)生了——原本很難的課文竟不到二十分鐘就能熟練背誦了!
好習(xí)慣可以成就好未來，讓我們從現(xiàn)在做起，用行動和一點(diǎn)一滴的努力收獲一個(gè)個(gè)好習(xí)慣，用一個(gè)個(gè)好習(xí)慣成就一個(gè)好未來吧！
好習(xí)慣作文 篇6
好習(xí)慣成就大未來，我養(yǎng)成了上課專心聽講的好習(xí)慣。
原來我上課時(shí)，不是在手里玩鉛筆，就是走神和別的同學(xué)竊竊私語。那是一次語文課，王老師在黑板上一遍又一遍的分析作文應(yīng)該怎樣寫，而我卻在講臺下和同學(xué)說話。老師先是不想搭理我，好像是在想給我機(jī)會，讓我別再說話。可是我見老師不去說我就更加的來勁了，說得聲音也高了。隨后老師忍無可忍了，大聲地對我說：“你快給我去教室后面站著去！”老師這嚴(yán)厲的話語，讓我認(rèn)識到了自身的錯(cuò)誤。我只好拿上書本和筆，到教室的墻根后面站著去了。
還有一次也是在語文課，我習(xí)慣的老毛病再一次犯了，又開始走神了。那是別的同學(xué)都在大聲背誦著課文，這時(shí)，老師那敏銳的眼睛看見了我又走神了，于是讓所有同學(xué)都停止背誦，要我站起來背一遍課文。我站起來之后不知所措地看著老師，有同學(xué)告我要朗讀一次課文，我變清了清嗓子，拿起語文書大聲朗讀起了課文，還沒有讀到一半，老師就示意讓我停下來。我也就停了下來，頓時(shí)教室里鴉雀無聲。下了課的時(shí)候，我去辦公室?guī)蛿?shù)學(xué)老師發(fā)卷子時(shí)，正巧遇到王老師，他沒有批評我，只是很和藹地對我說：“王凱風(fēng)你以后上課時(shí)一定不能走神了！可以嗎？”我給了老師一個(gè)肯定的眼神之后，很不好意思地走了。
從那次之后，每當(dāng)我上課的時(shí)候，再也沒有走神了。老師每一次喊我起立，回答問題時(shí)我都能準(zhǔn)確地回答出來，都可以把課文背的十分熟練。老師也經(jīng)常表揚(yáng)我。
好習(xí)慣作文 篇7
在這28天內(nèi)我每天早睡早起，希望以后可以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，在這28天中我每天保持看書兩小時(shí)，每天寫作業(yè)兩小時(shí)，還有晨練、晨讀和整理自己的內(nèi)務(wù)。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣有多難了。
這天早上，媽媽對我說：“盛華，現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)半了�！蔽覍寢屨f：“再等一會就起床�！苯Y(jié)果睡過頭了。起來一看：“��！”鬧鐘已經(jīng)指向八點(diǎn)了，我在想：“時(shí)間怎么過的這么快��！”最后我說：“沒關(guān)系，明天一定會起早的�！�
第二天我起來以后，我發(fā)現(xiàn)鬧鐘現(xiàn)指向了7點(diǎn)，看起來要比昨天好多了啊。不過還要一直保持啊。
這28天我還一直在整理自己的房間呢。
我家的書柜，有三層二列是和書桌連在一起的，有二米多一點(diǎn)。后來整理了一半，我就感到腰酸背痛了，我就讓媽媽幫我整理完。媽媽肯定也會腰酸背痛的，以后我可以做多少就盡力一點(diǎn)吧。
一個(gè)好習(xí)慣很難養(yǎng)成的，要是你盡快養(yǎng)的話，那你就要堅(jiān)持。
好習(xí)慣作文 篇8
培根曾經(jīng)說過：習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。老師常常教導(dǎo)我們：“要從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣�！�
壞習(xí)慣不利于人的成長，甚至可以影響到我們一生的成敗；相反，好習(xí)慣會讓我們終身受益，成就我們美好的人生。翹首回望，自己十一年來成長的足跡，伴隨我一路走來的都有哪些好習(xí)慣呢？
我想在生活方面，首先，我不挑食。從小到大，我都特別喜歡吃各種蔬菜，從來不偏食。這也是我媽媽最以我為傲的地方，當(dāng)看到別的孩子因?yàn)樘羰扯怀燥埢蛘卟怀圆说臅r(shí)候，媽媽總是要忍不住地夸贊我：“看我家童童多乖啊，吃飯從不挑食�！眿寢尩脑捵屛衣犃诵睦锾鹱套痰模瑒e的媽媽聽到了不知要有多羨慕呢！
除了不挑食，我還有一個(gè)很好的生活習(xí)慣，那就是早睡早起。媽媽說：“小學(xué)生正在長身體，所以一定要保證足夠的睡眠時(shí)間�！彼晕覐膩聿粫疽股暇W(wǎng)、看電視。即便是在周末，我也是要求自己在十點(diǎn)以前入睡，早上也從不賴床，小鬧鐘一響，我就會自覺地起床。我可不愿讓我的年少好時(shí)光都浪費(fèi)在床上！
在學(xué)習(xí)方面，我也有一些比較好的習(xí)慣，比如對待作業(yè)一絲不茍。每天，老師布置的作業(yè)我都要保質(zhì)、保量地完成，字體也十分工整，一筆一劃，清清楚楚，從不寫連筆字。就連我的摘抄本也是如此。每次我在摘抄的時(shí)候媽媽總是埋怨我寫的太多了，密密麻麻的，整張紙沒有一點(diǎn)空白的余地，還說我寫得太過工整，讓我練隨手字�？晌铱偛宦爧寢尩模偸钦裾裼性~地說：“字如其人，像我長得這么漂亮的人，哪兒能寫丑字呢？”所以，我會一直堅(jiān)持用最漂亮的字來書寫。
在學(xué)習(xí)上，我的另外一個(gè)好習(xí)慣就是每學(xué)期都會準(zhǔn)備一個(gè)“錯(cuò)題本”，把作業(yè)里面出現(xiàn)的錯(cuò)題和遇到的難題都記錄在這個(gè)本子上，不僅如此我還會在每道題的旁邊寫上錯(cuò)題分析，然后把正確的答案寫在后面。到了學(xué)期末，我只拿出這個(gè)錯(cuò)題本復(fù)習(xí)就行了。這樣不僅能查漏補(bǔ)缺，還能更好地幫助我鞏固知識，提高了我的學(xué)習(xí)效率。
在文明禮儀方面，我覺得自己做得比較好的就是無論何時(shí)何地都講普通話。這學(xué)期，學(xué)校開展了“文明禮儀進(jìn)校園”的活動，倡導(dǎo)大家在學(xué)校、在家里都要說普通話。開始我有點(diǎn)不好意思，覺得下課了還說普通話有點(diǎn)別扭，可是看大家都在說普通話，自己也就自然地用普通話與同學(xué)交流。慢慢地，我開始喜歡說普通話，覺得說普通話是件高雅的事情，甚至在家里與爸爸媽媽說話用的也是普通話。現(xiàn)在，我認(rèn)為說普通話不僅可以提高一個(gè)人的修養(yǎng)，還可以在不知不覺中鍛煉自己的語感，不是嗎？
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。所以，我們青少年應(yīng)該從小為自己播種下一粒粒良好習(xí)慣的種子，讓它們和我們一起成長，結(jié)出一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的果實(shí)，讓我們收獲一個(gè)美好而幸福的人生！
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