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      習(xí)慣作文

      時間:2021-03-29 08:28:13 習(xí)慣 我要投稿

      【熱門】習(xí)慣作文合集8篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的習(xí)慣作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門】習(xí)慣作文合集8篇

      習(xí)慣作文 篇1

        俗話說,好習(xí)慣成就大未來,養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益,我就養(yǎng)成這樣一個愛讀書都好習(xí)慣。

        我的這個好習(xí)慣是通過一件事養(yǎng)成的。在一個假期,我的姐姐過生日,讓我去參加她的生日聚會,我爽快的答應(yīng)了。去到姐姐家,我看到姐姐的同學(xué)非常多,她們大部分都帶了一本書,我正想問他們,到底為什么要帶書呢?可是被我姐姐的話打斷了,姐姐說:“我媽媽可是大飯店的廚師,讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜!蔽覀儾挥勺灾鞯匮柿搜士谒0⒁桃鲲埩,讓我們等一會兒,可是我卻看到這樣一幕,大部分的姐姐們拿起了自己帶的書津津有味地看了起了。我問一個姐姐:“我可以一起跟你看嗎?”姐姐卻說:“書柜里有很多書呀,你隨便看!”于是我挑了一本認(rèn)真地看了起來,越看越入迷,從此,我就非常喜歡讀書了。

        記得有一次,那應(yīng)該是暑假,我們一起坐火車到山東玩,一路上青山綠水,水天一色。我們在床上玩了一會兒,突然想到了我得看書,可也同學(xué)們又要喊我一起玩游戲。張朕輝喊道:“徐瀚寧,快下來玩三個字!苯又瑥堧掭x拿出五個芒果,說:“共五局,誰勝一局給誰一個芒果!蔽液退媪艘粫壹傺b肚子疼,媽媽看著我,很擔(dān)心,我偷偷告訴她,我想看書。媽媽非常開心,就告訴小伙伴們讓我休息一會,我躺在床上認(rèn)真的看起書來!

        在書的海洋里,讓我知識越來越豐富,讓我學(xué)到了平時不懂不會的東西,陶冶了我的情操,我養(yǎng)成這樣一個好習(xí)慣后,別人都說我是個愛讀書的好孩子,媽媽聽了非常自豪!

      習(xí)慣作文 篇2

        1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:"你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:"是在幼兒園。"又問:"在幼兒園里學(xué)到了什么呢"學(xué)者答:"把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。"這位學(xué)者的回答,代表了與會科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來,就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實驗科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根,一生成就斐然。他在談到習(xí)慣時深有感觸地說:"習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。"聯(lián)系現(xiàn)實生活中的人和事,再仔細(xì)分析一下,就會越發(fā)感到那些科學(xué)家的話、培根的話確實包含著深刻的道理,尤其是在學(xué)習(xí)問題上,幾乎對于每一個人都適用。如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績,如果你渴望有效地利用時間,如果你渴望在學(xué)術(shù)上有所建樹,那么,就請你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        一、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義

        習(xí)慣是行為的自動化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種力量。

        國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明,對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者,無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說:"我的生活過得像鐘表的機(jī)器那樣有規(guī)則,當(dāng)我的生命告終時,我就會停在一處不動了。"達(dá)爾文所說的"規(guī)則",便是指良好的習(xí)慣,當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生,在談到自己成績優(yōu)異的原因時,都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中,13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰,認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識漢字,記憶英語單詞,都是每天10個,即使走親訪友時也從不間斷。就這樣,一年下來,便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒,自覺性極強(qiáng),從不需要別人提醒,更不需要別人強(qiáng)制。他聽英語廣播學(xué)英語,一到點兒便準(zhǔn)時打開收音機(jī)。這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時總是全神貫注,思想從不開小差,精神略有溜號,便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于建立穩(wěn)固的生理和心理的"動力定型"。習(xí)慣是人在較長時間內(nèi)形成的規(guī)律性的行為方式,一旦形成便難以改變。長期有規(guī)律地安排學(xué)習(xí)的人,便可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,至少有三個方面的好處:

        養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一個方面的好處是,可以通過生物鐘、通過條件反射自動提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事。比如每天早晨及時起床,自覺地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備;上課鈴聲一響自覺跑回教----課的準(zhǔn)備;放學(xué)回家,每到廣播英語或電視英語節(jié)目時間,就自覺地及時打開收音或電視機(jī)。這些事情,對于一個有良好習(xí)慣的人來說,幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來自動控制的。如果不是靠習(xí)慣,這許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂,甚至丟三落四,以至于使你動輒被動,造成心煩意亂。

        養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第二個方面好處是,可以發(fā)揮下意識的作用。下意識的特點是直接受習(xí)慣的支配。一般人都有這樣的體驗:吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué),剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,接著打開車鎖,然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn)。這些動作幾乎連想都沒有去想。這是下意識在發(fā)揮作用。同樣道理,一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕松松,有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,便可終身受益。世界上著名的"鐵娘子"英國首相撒切爾夫人在談及習(xí)慣時說:"有時事務(wù)太忙,我也可能感到吃不消,但生活的秘訣實際上在于把90%的生活變成習(xí)慣,這樣你就可以習(xí)慣成自然了。畢竟你想都不用想就去刷牙,這是習(xí)慣。"撒切爾所說的"想都不用想",實際上就是受習(xí)慣支配著的下意識在發(fā)揮作用。

        養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第三個好處是,可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識的特點是直接受人的情感和需要支配,受情景因素的影響。大多數(shù)學(xué)生都有這樣的體驗:心里已經(jīng)清醒地意識到,嘴上也在說:貪玩兒不利于學(xué)習(xí),今后不再貪玩兒了,可是鬼使神差地又貪玩兒了。為什么會這樣這實際是潛意識在支配他,是他的潛意識中有一種強(qiáng)烈的玩兒的渴望。一個養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他對學(xué)習(xí)有一種親合心理,他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要,當(dāng)成了樂趣,不學(xué)習(xí)便難受。那些愿意玩兒的人拖他去整天打麻將、玩游戲機(jī)或保齡球,他會感到?jīng)]意思、無聊、難受。即使出于身體鍛煉的需要或者不得已而逢場作戲,他的心思也仍然始終在學(xué)習(xí)上,甚至連睡眠做夢的內(nèi)容也都與學(xué)習(xí)相關(guān)。這也是潛意識在發(fā)揮作用。潛意識的作用非常大,一些科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家之所以能在休息的時候,甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感,都是因為他的潛意識與外界剌激,與自己不懈尋覓、孜孜以求、長期探索的問題之間保持著必然聯(lián)系。劍橋大學(xué)的哈欽森在他的調(diào)查材料中說:有70%的學(xué)者承認(rèn)在自己創(chuàng)造性的科研活動中,夢境發(fā)揮了重要的啟示作用,F(xiàn)代科學(xué)之父--笛卡爾認(rèn)為,自己1619年11月10日晚上3個互不聯(lián)系的夢造成了他生活的轉(zhuǎn)折,夢境使他形成了關(guān)于方法論和數(shù)學(xué)物理方面的基本概念。1865年,德國的化學(xué)家凱庫萊坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的。為什么兩位化學(xué)家能夠夢見苯環(huán)、元素周期表而普通的農(nóng)民、商人卻夢不到答案很簡單,就是因為前者具有這方面的`潛意識而后者沒有。

      習(xí)慣作文 篇3

      人人喊打的壞習(xí)慣先生:

        你好!

        沒想到我會給你寫信吧!!我是來請你離開我的腦府的。你真是太“厲害”了,教會了我不少神奇的“功夫”啊。你的“功夫”真是讓我“受益匪淺”呀,你的“功夫”讓我不得不佩服,讓我吃了不少苦頭哇,你教我的“功夫”實在是讓我想把你趕出腦府。

        自從你把好習(xí)慣先生趕出我的腦府住進(jìn)來后,你教了我不少十分厲害的“功夫”,首先你教會了我頂嘴,這可讓我受盡苦頭。每次媽媽教訓(xùn)我的時候,我就會想到你教我的功夫,和媽媽頂起嘴來。這一頂,可不得了了,讓我不僅被媽媽臭罵一頓,還免費吃了一頓“竹筍烤肉”,你教的“功夫”真是厲害了。

        還有一個更厲害的“功夫”,那就是丟三落四,有一次我高高興興地回家,因為我的試卷上寫著鮮紅的100分。我高興極了,直到來到家門前,我摸摸口袋,沒有鑰匙,難道在褲袋里?我又把手伸進(jìn)來褲袋,還是沒有。我急了,再找了一遍,還是沒有。我更急了,我把外套脫下來,用力的搖晃著,想要把鑰匙搖出來。沒有,怎么辦?難道我把鑰匙落在家里了?這可怎么辦?我進(jìn)不了家門了,只好在家門前干著急,可這又有什么用呢?天色慢慢暗下來,寒風(fēng)吹過我的臉,我打了個哆嗦!昂美浒,我怎么出門前不看看鑰匙帶了沒。我怎么這么丟三落四呢?”我就這樣在門前等了幾個小時,忍受著寒風(fēng),一直等到媽下班回來。

        最后一個就是愛玩游戲,這個是你教給我的“功夫”中,我認(rèn)為最厲害的一個。不得不承認(rèn)你是一個十分厲害的師傅,這些武功絕學(xué)實在是讓我受盡折磨。首先這個功夫害我成績下降,每次老師在讀試卷分?jǐn)?shù)時,我的心總是砰砰直跳,我很害怕自己分?jǐn)?shù)跌了。過了不久,果然我的分?jǐn)?shù)跌了,這都是你惹的禍!你教我的“功夫”害的!還有這個“功夫”害我?guī)系囊桓毖坨R,使我不得不隨時帶著這個副手。我實在是受不了了,所以寫這封信請你立刻馬上離開我的腦府!你該滾出我的腦府,帶上你的行李還有你的男女老少,還有你趕緊給好習(xí)慣先生道歉,把他請回來。

        祝你永遠(yuǎn)也不會出現(xiàn)在別人腦中!

        一個恨不得你馬上離開腦府的孩子

      習(xí)慣作文 篇4

        我有一個愛讀書的好習(xí)慣。

        莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我就有一個愛讀書的好習(xí)慣。

        打從上幼兒園起,爸爸媽媽就給我買了很多各種各樣的識字卡片、小故事書讓我看;漸漸長大了,又給我買帶拼音的各類童話書看;上三四年級了,我就開始讀《淘氣包馬小跳》系列、四大名著等書;到高年級,我讀一些有文學(xué)性的書,如:《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書柜里的書足有幾十本了。

        開始,每天放學(xué)回家首先做的就是看書,慢慢地,我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,一天不讀書,心里就癢癢的。有一次,我在房間里看書,媽媽叫我:“黨意博,吃飯了!”可我當(dāng)時還沉浸在書里的故事中呢,我一點也沒聽見。直到媽媽連叫了四遍,我才合上了書,離開了房間。

        書,是我學(xué)習(xí)上的好幫手,是我人生路上的引路人,是所有知識的源泉。讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長大,伴我一生!

      習(xí)慣作文 篇5

        說起習(xí)慣,莎士比亞曾經(jīng)說過,不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名,獲利和享樂路上去。從這句話可以看出習(xí)慣對我們未來的路上有很大的影響。所以,養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣就會決定我們美好的未來。我就有一個習(xí)慣,之后,它決定了我的數(shù)學(xué)成績。

        這個習(xí)慣呢,也不難。多動腦,勤思考,不會就去問老師,堅決不去抄答案。這樣,我的數(shù)學(xué)成績像飛機(jī)一樣升上了。

        習(xí)慣還可以決定自身的衛(wèi)生。假如說這個人養(yǎng)成了天天堅持刷牙、洗臉、洗澡的習(xí)慣,那他就不會說這星期不太臟或太忙了,就不洗了。

        習(xí)慣還可以決定自己的視力。比如這個人堅持在離電視兩米遠(yuǎn)的地方看,那這個人的視力就是好的。如果沒有這個良好習(xí)慣,就會不由自主地坐在電視前,那這個人一定就是個帶眼鏡的。我就是一個不好的例子。

        習(xí)慣量后還可以決定榮譽(yù)。如果一個人堅持做一件事,時間長了,就會學(xué)業(yè)有成,就會獲得該獲得的榮譽(yù)。我妹妹就是一個這樣的例子。每個星期天堅持跳舞,獲得了她該獲得的榮譽(yù)證書。一個人如果因為親戚來了等原因,不想去上就不去了,那他就輕易得不到屬于他的榮譽(yù)。

        總之,習(xí)慣是一種力量,巨大的力量,決定我們的未來。

      習(xí)慣作文 篇6

        每個人都渴望成功,但是成功的人總是很少。也是一天24小時。為什么人們?nèi)〉昧梭@人的成就,而我們卻什么都不做?答案是:不同的習(xí)慣。人們的習(xí)慣很容易形成,一旦形成就很難改變。然而,良好的習(xí)慣會帶來美好的未來。在生活的過程中,每個人都會遇到各種各樣的困難。有些人在岔路口徘徊,不知所措地停在同一個地方。然而,那些有好習(xí)慣的人在困難面前從容應(yīng)對,因此他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過:習(xí)慣確實是一種能主宰生活的頑強(qiáng)而強(qiáng)大的力量。”是的,沒有人天生具有超人的智慧。成功的捷徑在于看似微不足道的好習(xí)慣。

        在這次班會上,倪介紹了一個小故事,叫做“習(xí)慣扔掉的石頭”,對我們很有幫助。這個故事告訴我們,我們的許多機(jī)會就這樣失去了。我們到處尋找機(jī)會,但是當(dāng)機(jī)會已經(jīng)到手時,強(qiáng)大的習(xí)慣力量會讓我們像浪費一樣把它們?nèi)拥。因此,有時候,抓住機(jī)會意味著克服習(xí)慣。對于我們生活中的一些壞習(xí)慣,比如拖延交作業(yè),上課容易分心,抄襲別人的作業(yè),這些壞習(xí)慣可能看起來微不足道,但隨著時間的推移,它們可能會導(dǎo)致嚴(yán)重的災(zāi)難,這就是。蟻巢處一千英里的堤壩決口了。因此,我們必須把這些壞習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。

        有人曾經(jīng)說過:形成一個好習(xí)慣需要21天,但形成一個壞習(xí)慣只需要3天。這意味著養(yǎng)成一個好習(xí)慣比養(yǎng)成一個壞習(xí)慣要困難得多,但是只要我們堅持不懈,敢于攀登,即使是最大的困難也會迎刃而解。因此,在我們的生活中,我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣,改變我們的習(xí)慣!男孩女孩們,讓我們把好習(xí)慣的繩索纏繞在毅力的繩索上。當(dāng)他牢不可破時,讓我們拉起釣竿揚帆起航,讓生活變得精彩!

      習(xí)慣作文 篇7

        我不得不佩服80后的想象力! 現(xiàn)在的文壇實在是太嚇人了,呃,那個,我暫時還找不出可以用來形容的詞語。

        當(dāng)我還沉浸在冰心那細(xì)如春風(fēng)的散文里時,某損友丟出一句話:“我說你老不老土?還看這些文學(xué)沉淀下來的東西!”我驚呆了,她說我老土!我瞪大了眼望著她,半天才說出句話:“那,你說我該看啥?”誰知她一下來了勁,從書包里翻出一本嶄新的書——《最小說》。我很少看見她的書這么新。她遞給我時,還小心翼翼的說:“好好保管哦,這可是我的心肝寶貝!”隨后,轉(zhuǎn)過去跟后面的“花癡軍團(tuán)”討論她們的小四。 三天后,我把書還給了她。 “這么快就看完了?很好看吧!”她一臉的笑,“你不用這么急還我的,慢慢看嘛,好好了解一下我們家小四!”我“呵呵”一笑,說:“這不是你的心肝寶貝嗎?我趕著還你呀!”其實啊,這寫些什么我根本看不懂!一生氣,我不看了我!可礙于面子,我總不能說我看不懂吧!我猜她也沒看懂什么,只是現(xiàn)在流行看這個罷了。 過了幾天,班上刮起了“穿越風(fēng)”。 班上不管男生女生,人手一本,下課那叫一個萬籟俱寂啊,得,全看小說了!我很是郁悶,因為下課沒人陪我聊天。我可不敢在學(xué)?葱≌f,于是向朋友借了一本,回家慢慢嚼。我的媽呀,寫的那叫一個風(fēng)花雪月、催人淚下、蕩氣回腸啊,可是,有好多都不符合歷史,呵呵。突然一想,以前看的都是什么青春啊校園的,現(xiàn)在看來也不過如此。這穿越啊,也不過是把現(xiàn)代發(fā)生的事移到古代罷了,改個時間換個地點就行了。 不想,這一日,老班收到了密報,來了個“大清倉”,把小說全都沒收了!更巧的是,那天是“512”的“周年慶”,可把她氣昏了,足足收了四十多本!加起來有幾千塊錢!接著,老班又明令禁止帶小說,大家都泄了氣。 可孩子嘛,想的總比大人多,學(xué)校不讓看,家里你還管得著?上網(wǎng)看唄! 我們的聊天話題又多了一項。 到再后來,穿越都很少有人提了,某親又叫我看都市言情。我發(fā)誓我不看!拜托啊大姐,那可是“都市言情”!是我們看的嗎?我服了,你猜她咋說?“反正以后都要看,現(xiàn)在看還不是一樣!”我無語,又沒誰逼你看!

        到后來的后來,我決定當(dāng)回那個“老土”的人。這一系列的東西把我折騰的夠累,還是啃“文學(xué)沉淀下來的”吧,至少考試有用!你說是吧。

      習(xí)慣作文 篇8

        習(xí)慣在恍恍惚惚的白天昏昏沉沉地過。在數(shù)學(xué)課上看到窗外的天空,黑板上狂舞的粉筆灰不停地落下來,像是要填補(bǔ)教室前面的空白,至少要證明自己曾經(jīng)存在。

        習(xí)慣在枯燥的自習(xí)間隙看養(yǎng)在窗臺上的花。小小的枝條嫩綠的芽。眼神默默注視,心情漸漸明亮愉悅。習(xí)慣在抑郁的早晨剛睡醒的中午等待下課的下午思考自己的未來,然后用“牛奶會有的,面包會有的”來安慰自己失落的心。習(xí)慣考試前的焦躁考試時的無奈考試后的憂傷,在校園滿無目的地行走告訴自己還有下一次。習(xí)慣假裝自己還是孩子,企圖以次獲得自己想要的東西,遭到拒絕后瞬間清醒,自己已經(jīng)長大,不再有撒嬌耍賴的特權(quán)。

        習(xí)慣在黑暗的夜在心底說話給自己聽,在腦海中不斷構(gòu)思美好的場景幻想美好的故事。將自己放置在巨大的幻想世界中我的世界我主宰。習(xí)慣在寂寞的時刻想念家的溫暖,用媽媽的關(guān)愛爸爸的責(zé)備來抵御不可遏制的孤寂。習(xí)慣想象遠(yuǎn)方的朋友來到我的身邊迅速整理好儀表轉(zhuǎn)身給他們一個溫暖的擁抱一個燦爛的笑容。習(xí)慣幻想中的美好與現(xiàn)實中的殘酷之間的巨大落差,像從珠穆朗瑪峰下落到死海。

        習(xí)慣自己表情的呆滯與忽冷忽熱的內(nèi)心。習(xí)慣自己復(fù)雜的內(nèi)心世界,習(xí)慣自己的卑微與骨子里的堅硬不屈從不向世界妥協(xié)。習(xí)慣被自己傷害后躲在角落療傷。習(xí)慣一個人的角落一個人的歌唱一個人的自欺欺人。不承認(rèn)自己是渴望被愛包圍的人。習(xí)慣用時間當(dāng)作藥劑,自己包容自己,自己照顧自己,自己愛惜自己。習(xí)慣每天記日記的生活。記錄一個人的成長,兩個人的相伴,三個人的美麗友誼。日記的名字叫做“清醒紀(jì)”。

        習(xí)慣對自己的感情毫不吝惜的付出破碎后仍不后悔。自己濃烈的愛被隱藏在蔚藍(lán)的天空后面,抬頭仰望然后說:今天我又多愛你多一點。閉上眼睛微笑,清風(fēng)吹過耳畔,仿佛是誰譴風(fēng)送來密語。我在世界的另一端,同樣的愛你。

        習(xí)慣陽春三月的乍暖還寒,七月的熱浪襲人,九月的秋高氣爽,十二月的干燥嚴(yán)寒。習(xí)慣在晴朗的早晨透過窗戶看日出,在陰雨的天氣等待一場痛快的大雨。習(xí)慣用雜志來計算時間,從月初的開始等待月末的到來。十二個月就是一場輪回。

        習(xí)慣用文字來表達(dá),用音樂來溝通。在冰冷的夜晚聽空靈的音樂聽到抨然心動,在內(nèi)心種下一棵溫柔的種子,要它長出一棵大樹,長成我喜愛的植物,以天空作為方向,到達(dá)我蔚藍(lán)的愛。習(xí)慣用美麗的東西來激勵自己,用一段段文字來充實自己的生活。文字是夢幻的現(xiàn)實。想開辟自己的文字之路,卻在努力之后頹然發(fā)現(xiàn)自己的文字是那么軟弱蒼白,不堪一擊。反而讓自己迷失了方向,看不到前進(jìn)的步伐。習(xí)慣把自己的處境叫做稚子迷途,卻不曾有天使來拯救。于是告訴自己:不能哭。

        習(xí)慣在晴朗的天氣里看天井上的天空,誦著海子的詩歌:我只愿面朝大海,春暖花開。

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