習(xí)慣的力量作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的習(xí)慣的力量作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣的力量作文1
經(jīng)科學(xué)家論證,連續(xù)21天做相同的事和擁有相同的思想,就會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣。
有的習(xí)慣不用21天,便可以養(yǎng)成。在一個(gè)新生命成立時(shí),"愛"這個(gè)字就連同名字被附屬了。
幼兒時(shí),母親教我們牙牙學(xué)語(yǔ);上學(xué)時(shí),父親教我們生活常識(shí);進(jìn)入社會(huì)后,父母教我們待人之道?此坪(jiǎn)單的幾個(gè)過程,既漫長(zhǎng)又短暫,回憶過往,對(duì)于我們漫長(zhǎng)了半個(gè)世紀(jì)的過去,好多事依稀記得,但也遺忘了不少。但在這個(gè)成長(zhǎng)過程中我們所發(fā)生的事情父母卻歷歷在目,就仿佛是昨天所發(fā)生的。拿起幼時(shí)的照片相比,父親母親顯得蒼老很多。
我四歲那年做了兩次手術(shù),表妹生日那天,我去她家玩。我們拿沙發(fā)的扶手當(dāng)馬騎,我們玩的很開心,后來(lái)不小心把沙發(fā)的坐墊弄掉了,因?yàn)槲易谇懊孀鴫|一滑,我沒抓穩(wěn)就直立倒了下去。然后,悲劇發(fā)生了,我的眼睛直接撞到了茶幾的玻璃角上,眼角流了很多血。很幸運(yùn)的是眼珠夾在了玻璃角和眼角的中間沒有碰到,還好表妹也沒有事。然后我就去了醫(yī)院“做客”據(jù)后來(lái)媽媽的說法,骨頭都看到了。還未滿一個(gè)月時(shí),本來(lái)已經(jīng)準(zhǔn)備去拆線的前一天,我又出意外了。堂哥在學(xué)摩托車時(shí),我非纏著他,他就把我抱到后面坐。他開的時(shí)候,我想爬到前面去。結(jié)果,他一停車,我沒踩穩(wěn),摔了下去,他為了抓住我,也滾了下來(lái)。后來(lái),同一個(gè)月,同一個(gè)人,同一個(gè)醫(yī)院,同一只眼睛的旁邊又多了一條線。當(dāng)然,那以后我都不怎么坐摩托車了。去年當(dāng)大人們提起時(shí),我才知道,一向愛笑的媽媽,因?yàn)槲彝低悼蘖藘纱。一向冷靜的爸爸,在醫(yī)院為我忙上忙下時(shí)竟也摔了兩跤。頓時(shí),覺得自己是個(gè)麻煩,是習(xí)慣——讓父母總是付出。
親情習(xí)慣的力量又何止這個(gè),因?yàn)橛H情,我們得以生存;因?yàn)橛H情,我們得以無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
青春期的我們很叛逆,不經(jīng)意中某些言語(yǔ)總是會(huì)傷害到身邊的人,就連小心翼翼保護(hù)我們的父母也因我們的不理智和我們產(chǎn)生了不必要的矛盾,吵架后又后悔自己太沖動(dòng),還不愿意用多余的時(shí)間和父母溝通,是“習(xí)慣”——讓我們一次又一次傷害至親的心。但最后,這種傷害還是被包容了。是習(xí)慣——讓父母總是寬容。
對(duì)于父母我們應(yīng)心存感激之情,所以要連續(xù)著21天向父母給予誓言“因?yàn)橛H情,我會(huì)努力,做一個(gè)對(duì)的起自己的人。""
習(xí)慣的力量作文2
習(xí)慣,顧名思義,在長(zhǎng)時(shí)間里逐漸養(yǎng)成的,一時(shí)不容易改變的行為,傾向或社會(huì)風(fēng)尚。習(xí)慣是一個(gè)行為細(xì)節(jié),而細(xì)節(jié)往往決定成敗,所以,習(xí)慣的力量是不可低估的,它能夠讓一個(gè)人成功,也能夠讓一個(gè)人失敗。
馬克思說:“良好的習(xí)慣是一輛舒適的四架馬車,坐上它,你就將跑得更快!
英國(guó)前首相勞合喬治有一個(gè)小習(xí)慣,無(wú)論在哪,他都會(huì)隨手關(guān)門,朋友問他,你為什么一定要隨手關(guān)門呢?喬治聽了,意味深長(zhǎng)的說:“我當(dāng)然要關(guān)門,把悲傷和驕傲,以及過去一切好的與不好的,都關(guān)在門后,一次又一次重新開始,輕裝前行!迸笥崖犃,陷入了深思。后來(lái),喬治因?yàn)檫@個(gè)小習(xí)慣,因?yàn)檫@種隨手關(guān)門的品質(zhì)和精神內(nèi)涵,成為了英國(guó)首相。
1988年,一次諾貝爾得主巴黎聚會(huì)上,有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)得主:“您在xx名牌大學(xué)學(xué)到了什么?”他回答:“我最大的收獲是在幼兒園學(xué)到的!蹦侨擞謫枺骸澳谟變簣@學(xué)會(huì)了什么?”他又回答:“學(xué)會(huì)了飯前洗手,坐端正,接受說謝謝,做錯(cuò)事說對(duì)不起……的好習(xí)慣!钡拇_,好習(xí)慣是人成功的一大要素,學(xué)會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,便學(xué)會(huì)了做人,做事,做到好。
可以說,這兩位的成功,得源于他們養(yǎng)成的好習(xí)慣,若不是平時(shí)有意識(shí)的去培養(yǎng)這些好習(xí)慣,積小勝為大贏,那么他們就不會(huì)叩開成功的大門。
再看這位,三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)大將張飛有個(gè)壞習(xí)慣,喜歡喝酒,每次酒后都會(huì)體罰士兵,諸葛亮曾多次告誡他,可他置若惘然,依然我行我素。終于有一天,士兵被逼得忍無(wú)可忍,在他酒醉熟睡后,將他刺死。
可憐張飛一世梟雄,他做夢(mèng)也沒想到,因?yàn)樾锞频膼毫?xí),讓他丟了身家性命,毀了一世英名,真是可悲!可嘆!這便是習(xí)慣的“反力量”,壞習(xí)慣一般養(yǎng)成于無(wú)意識(shí),不能引起人們的警惕心,久而久之,根深蒂固,積小惡為大患,這時(shí),你將跟著它預(yù)定的軌道,一步步走向?qū)α⒚,?dāng)人們感覺到危險(xiǎn)時(shí),往往為時(shí)已晚。壞習(xí)慣帶來(lái)的后果是不可低估的,它的破壞力極大,這種效應(yīng)就是物理學(xué)上稱之的“慣性力”。
由此看來(lái),習(xí)慣是一把雙刃劍,既能夠助我們成功,又能讓我們失敗。人的一生至始至終都與習(xí)慣為伴,每個(gè)人因?yàn)榄h(huán)境和性格的差異,各自的習(xí)慣都有很大的不同, 飲食習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,文明習(xí)慣,交通習(xí)慣……這些習(xí)慣與生俱來(lái),在某些關(guān)鍵時(shí)候總起到推波助瀾的作用,我們應(yīng)該正確對(duì)待這些習(xí)慣,甄別好習(xí)慣和壞習(xí)慣。讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,汲取能量,糾正壞習(xí)慣,少走彎路。
正視習(xí)慣的力量吧!
習(xí)慣的力量作文3
中國(guó)著名的思想家孔子曾說少年若天性,習(xí)慣成自然,是說小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣就像人的天性一樣自然,以至于以后所取得的成功都是由小的時(shí)候所養(yǎng)成的習(xí)慣所支配的,習(xí)慣影響到人的一生的成敗。
習(xí)慣是一個(gè)思想與行為的真正的引導(dǎo)者,好的習(xí)慣讓人們減少思考的時(shí)間,簡(jiǎn)化行動(dòng)的步驟,壞的習(xí)慣會(huì)讓人封閉,保守,自以為是,墨守成規(guī)。明明知道壞習(xí)慣的后果,我卻沒有引起足夠的重視,習(xí)慣拖延,習(xí)慣粗心,習(xí)慣懶惰,習(xí)慣了壞習(xí)慣的養(yǎng)成,讓我的生活混亂不堪,一地雞毛。
聽過段老師的課后,我猶如醍醐灌頂,我做了一次徹底的反思,我找到了問題的原因所在,再不懸崖勒馬恐怕就要一失足成千古恨了!經(jīng)過思考我總結(jié)了如下幾點(diǎn):
1.嚴(yán)重拖延,直接影響效率,無(wú)限浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,作業(yè)有時(shí)在第二天的課堂上補(bǔ),影響到后面的學(xué)習(xí),長(zhǎng)此以往,惡性循環(huán),疲憊不堪,成績(jī)急速下滑。
2.上課注意力不集中,東一眼西一看,不能緊跟老師,沒干擾時(shí)胡思亂想,有點(diǎn)動(dòng)靜時(shí)更是不能自控,為此父母老師多次提醒我也不以為然,其實(shí)最受害的還是自己。
3.我尤其粗心,一看就會(huì),一做就錯(cuò),錯(cuò)的可惜,錯(cuò)的離譜,錯(cuò)的不可原諒,每次看到試卷上的成績(jī),悔恨之心,無(wú)以言表。
對(duì)于以上這些壞習(xí)慣的悔改我制定了如下解決方案:
1.嚴(yán)于律己,不得有絲毫放松,今日事,今日畢,任何情況下不給自己找借口,不堅(jiān)持等同失;
2.目不二視,耳不二聽,心不二用,專心致志,每節(jié)課后反省自己所掌握的程度,是否有過走神的情況,時(shí)間多久,對(duì)自己產(chǎn)生了什么樣的影響,不斷的要求自己,嚴(yán)格控制自我,把心回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
3.堅(jiān)持每天使用粗心克服軟件,這個(gè)軟件不但能克服粗心,提高人的專注能力,還能提高人的思維能力和學(xué)習(xí)效率,起到事倍功半的效果,做題不急躁,靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀,深度理解,避免錯(cuò)誤發(fā)生。
21天是一個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的周期,但21天實(shí)際上也只是習(xí)慣最初的形成期,更多的是需要我們的恒心和意志力,因?yàn)榱?xí)慣是一個(gè)反復(fù)的過程,如果對(duì)自己的劣根性沒有信心,裹足不前,失敗就是注定的結(jié)局!但只要我們持之以恒的堅(jiān)持,一定會(huì)開往勝利終點(diǎn)!
寫后小記:這篇文章簡(jiǎn)短的記錄了我在學(xué)習(xí)當(dāng)中的壞習(xí)慣,其實(shí)壞習(xí)慣對(duì)我的影響遠(yuǎn)不止這些,它涵蓋了生活中的方方面面,我真正的意識(shí)到了它的危害,我堅(jiān)信如果改掉這些習(xí)慣,我一定會(huì)有翻天覆地的變化,為了實(shí)現(xiàn)全新的自我,我一定會(huì)全力以赴!
習(xí)慣的力量作文4
人生有許多習(xí)慣,有些習(xí)慣無(wú)足輕重,有些習(xí)慣令人終生受益,還有一些習(xí)慣則會(huì)令你陷于名譽(yù)、金錢的泥淖之中,難以自拔。
。ㄒ唬
人生需要習(xí)慣,正如小樹需要定時(shí)施肥澆水,沒有習(xí)慣的日子是難以想象的!叭粘龆,日落而息”是中國(guó)古代農(nóng)民的習(xí)慣,“三人行,必有我?guī)熝伞笔强追蜃泳谇髮W(xué)的習(xí)慣,“舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮”是宋榮子為人處世的習(xí)慣……叩問歷代先圣前賢,尋覓通往彼岸之阡陌,我猛然發(fā)現(xiàn):習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說是如此的重要。
若無(wú)習(xí)慣,則飲食無(wú)規(guī)律,作息無(wú)秩序,對(duì)身體有損,于事業(yè)無(wú)益;若無(wú)習(xí)慣,則為人喜怒無(wú)常,處事雜亂無(wú)章,這樣的人又何以在這個(gè)世界上立足?正是習(xí)慣賦予了我們健康、道德、技能等許許多多對(duì)我們有益的東西。
。ǘ
習(xí)慣誠(chéng)然會(huì)給我們帶來(lái)諸多便利,但它又是一柄雙刃劍,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傷害著我們中的一些人?纯床涣嫉牧(xí)慣又會(huì)帶給我們什么——
走在馬路邊,一位老太太跌倒在地卻無(wú)人攙扶,行人視她如空氣。問行人,他們說:“我們習(xí)慣了,這老太太一定是出來(lái)碰瓷的!币淮跬叫袃,周圍數(shù)百人作壁上觀,無(wú)一人伸出援手。問他們,回答:“我們習(xí)慣了,你上去萬(wàn)一傷著自己怎么辦?”……此時(shí),“習(xí)慣”二字早已成了遮掩他們內(nèi)心冷漠與膽怯的遮羞布。一個(gè)人習(xí)慣了冷血并不可怕,但如果整個(gè)社會(huì)都習(xí)慣了冷漠就值得我們?nèi)ズ煤每紤]社會(huì)的缺陷了。古人路見不平拔刀相助的習(xí)慣哪里去了?被豐足的生活吞噬了嗎?再看今天一些整天養(yǎng)在空調(diào)房間里的公務(wù)人員,辦起正事來(lái)效率特差,上網(wǎng)偷菜下棋打牌卻是一個(gè)比一個(gè)精一個(gè)比一個(gè)快。不知他們?cè)趺答B(yǎng)成了這種習(xí)慣,又怎么對(duì)得起古代士大夫“仰不愧于天,俯不怍于人”的氣節(jié)?
。ㄈ
“習(xí)慣”二字發(fā)人深省。人們?cè)陴B(yǎng)成習(xí)慣之后不應(yīng)該一味順著習(xí)慣生活。人應(yīng)該發(fā)揮出人所應(yīng)有的主觀能動(dòng)性,讓習(xí)慣真正有利于人類的發(fā)展。憶往昔,如果漢武大帝習(xí)慣了太后的統(tǒng)治,能創(chuàng)下開拓華夏的豐功偉績(jī)嗎?如果陶淵明習(xí)慣了官場(chǎng)的黑暗,就此沉淪下去,他能寫得出膾炙人口的田園詩(shī)嗎?看今朝,如果陳光標(biāo)當(dāng)初習(xí)慣于田園生活而不思轉(zhuǎn)身,能成為中國(guó)“首善”嗎?如果韓寒習(xí)慣于應(yīng)試教育的老套模式,會(huì)成為今天作家中的青年才俊嗎?想想,成功者常?偸菑念嵏擦(xí)慣開始的。
習(xí)慣之后不應(yīng)當(dāng)順著習(xí)慣機(jī)械地生活,而應(yīng)當(dāng)利用習(xí)慣讓你順利抵達(dá)目的地。對(duì)待習(xí)慣,亦應(yīng)去其糟粕,取其精華,從而,讓留在我們身上的.習(xí)慣越來(lái)越美好。
習(xí)慣的力量作文5
一位曾經(jīng)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人說過:“幼兒園是我收獲最大的地方!敝車娜硕己荏@訝,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為他應(yīng)該是在某個(gè)大學(xué)或者某個(gè)實(shí)驗(yàn)室收獲最大。但這個(gè)人繼續(xù)說:“把自己的東西分一半給小伙伴,不是自己的東西不拿,東西要放回原處,做錯(cuò)了事情要表示歉意,午后要休息,要仔細(xì)觀察大自然……”
是啊,這些事不正是養(yǎng)成的習(xí)慣嗎?幼兒園時(shí)的你會(huì)養(yǎng)成許多的習(xí)慣,這些習(xí)慣有好也有壞。好的習(xí)慣會(huì)一直伴隨著你,幫助你獲得成功;而壞的習(xí)慣則會(huì)成為你美好人生的絆腳石。
曾經(jīng)有一個(gè)年輕的教師,每次上班路上,看見路上有小食品袋、易拉罐等垃圾,他都會(huì)彎腰撿起,放入垃圾箱內(nèi),然后吹著口哨,滿腔熱情地去迎接新一天的工作。同樣經(jīng)常走在那條路上的人,受了年輕教師的影響,也開始隨手撿起看到的垃圾,把它們丟進(jìn)垃圾箱。如果看到了垃圾在路面,不去撿就會(huì)覺得心里很不舒服,這是這些路人的習(xí)慣,這些習(xí)慣也影響了更多的人,后來(lái)那座城市變成了一座美麗的城市。這位老師一直堅(jiān)持的習(xí)慣改變了路人,也為學(xué)生做出了榜樣。人們不再為撿垃圾而感到難堪,而是積極去發(fā)揚(yáng)這種精神,讓每一個(gè)人都養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習(xí)慣。
好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)讓人終身受益,但壞習(xí)慣的養(yǎng)成卻會(huì)讓人遺憾終生。
我看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)人從書店買來(lái)了一本書,這本書里夾著一張紙,紙上寫著點(diǎn)鐵成金的秘密。誰(shuí)要是在黑海邊找到了這塊點(diǎn)金石,誰(shuí)就可以將任何鐵塊點(diǎn)成純金。紙條上說,這塊點(diǎn)金石的外觀與其他石頭沒有區(qū)別,只是它摸起來(lái)是溫的。于是這個(gè)人來(lái)到海邊,開始尋找金石,為了避免重復(fù),他每撿到一塊冰涼的石頭就扔進(jìn)海里。終于有一天,他撿起了一塊石頭,是溫的!但他卻隨手扔進(jìn)了大海,因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣?梢妷牧(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)讓你失去你想要的。
習(xí)慣的力量是巨大的,持續(xù)的,甚至是帶有“傳染性”的。習(xí)慣就像弱小的一滴水,常常被人忽視,但當(dāng)?shù)嗡┦臅r(shí)候,人們才感覺到習(xí)慣的巨大力量,再想改變它,可就難了。
人生就像一場(chǎng)馬拉松,在這場(chǎng)人生長(zhǎng)跑中,有人掉了隊(duì),但也有人堅(jiān)持到底。好的習(xí)慣就像一個(gè)加速帶,讓你更快一些沖向終點(diǎn),而壞的習(xí)慣則像一個(gè)欄桿,只有邁過去才能繼續(xù)奔跑。那你的選擇是邁過去繼續(xù)奔跑,還是停留在原地退出這場(chǎng)比賽呢?當(dāng)然是選擇邁過去繼續(xù)奔跑,畢竟在這場(chǎng)馬拉松中誰(shuí)不想取得成功呢?
習(xí)慣的力量作文6
古希臘科學(xué)家亞里士多德說過|:“人的行為總是一再重復(fù),因此,卓越不是單一的舉動(dòng)而是習(xí)慣!敝貜(fù),重復(fù),再重復(fù),一個(gè)單一的舉動(dòng)從此成為習(xí)慣。
習(xí)慣既能把你馱向成功,但也能把你推向失敗;習(xí)慣能成為你一飛沖天的羽翼,但也能成為你腳下的泥潭;習(xí)慣能變成一把開門鎖,但也能成為一塊閉門磚。選擇一個(gè)習(xí)慣,也就選擇了一種人生。
我看過一個(gè)實(shí)驗(yàn):科學(xué)家把饑餓的鯊魚和幾條小魚一同放在水缸中,中間隔了厚厚的玻璃。鯊魚把自己撞得頭破血流也吃不到小魚?僧(dāng)撤去玻璃時(shí),鯊魚對(duì)小魚熟視無(wú)睹,只當(dāng)它們是一幅會(huì)動(dòng)的畫。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)帶給我的震撼就如爬山虎般無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須攀滿我的心靈,我可以想象那條鯊魚的悲哀,當(dāng)它要游過去捕食小魚是,習(xí)慣拉住它,“你忘了嗎?這里有塊玻璃!還想無(wú)功而返嗎?是什么阻止了它?是習(xí)慣。我不禁感嘆:習(xí)慣有時(shí)可以成為天使幫助你登上頂峰,有時(shí)候又是可怕的惡魔把你推下無(wú)盡的深谷。
我小時(shí)候是聽著媽媽的故事入睡的,后來(lái)覺得不能滿足了,就自己找書看,不論天文地理抱著就看,不知不覺一個(gè)好習(xí)慣就跟我交上了朋友,只要空閑下來(lái)它就會(huì)提醒我“快,快,去看書啦。”雖說至今也不能出口成章,但我可是家里的“百科全書”,從相對(duì)論到費(fèi)米勃論,從生物界的門、綱到微小的粒子,我也都了如指掌,爛熟于心。這個(gè)愛看書的好習(xí)慣帶給我超乎想象的人生樂趣。
研究表明一個(gè)人一天中百分之九十五的行為受習(xí)慣控制,只有百分之五是自主舉動(dòng)。由此可見習(xí)慣就是一把雙刃劍,是用它披荊斬棘,還是割傷自己?握住它的柄,主動(dòng)權(quán)在你!相對(duì)論的創(chuàng)始人愛因斯坦說過:“一個(gè)人的聰明才智不重要,重要的是習(xí)慣!币粋(gè)做事“堅(jiān)持不懈”的好習(xí)慣,把小學(xué)時(shí)被老師稱為“做什么都不會(huì)有作為的笨小孩”變成了舉世聞名的科學(xué)家。這就是習(xí)慣的力量!
心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說過:播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣,播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格,收獲一種人生。從現(xiàn)在開始在心靈的土地上種下一粒“好習(xí)慣”,相信在不久的將來(lái),你定會(huì)收獲一個(gè)精彩人生!
習(xí)慣的力量作文7
習(xí)慣像一個(gè)漩渦,讓人無(wú)法自拔!習(xí)慣人人都有,非常普遍,但是它卻十分重要。有人說播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。人一生做的事中有很多都是習(xí)慣的產(chǎn)物,比如每天早上習(xí)慣性地喝一杯熱水,排出體內(nèi)毒素,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的腸胃很健康;又比如,在學(xué)習(xí)中行慣性地總結(jié)學(xué)過的知識(shí),過程中不僅可以溫故而知新,還能查缺補(bǔ)漏,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)總能名列前茅。
好的習(xí)慣百利而無(wú)一害。著名的NBA巨星科比自稱見過凌晨五點(diǎn)半的洛杉磯,因?yàn)樵诹璩课妩c(diǎn)半他就開始鍛煉,這看似微不足道的晨跑習(xí)慣往往也會(huì)有大作用,不僅能使自己的體魄日益強(qiáng)健,更重要的是這個(gè)習(xí)慣可以讓他每一天都以輕松的心情來(lái)面對(duì)艱苦的訓(xùn)練生活——“我都可以五點(diǎn)半起來(lái)鍛煉了,還有什么能難倒我呢?”生理上有著強(qiáng)健的體魄,精神上有著樂觀的態(tài)度,這樣的他能不成為一代巨星嗎?晨跑的習(xí)慣讓科比收獲了堅(jiān)毅而又樂觀的性格,他的這種性格又助他走上職業(yè)籃球的巔峰。
然而習(xí)慣也有好有壞,大多數(shù)的人,一回家就習(xí)慣性地拿起手機(jī)刷微信朋友圈,我也不例外,接下來(lái)就猶如進(jìn)入了一個(gè)無(wú)底深淵,我會(huì)產(chǎn)生這樣的念頭:“既然手機(jī)都玩了,玩下游戲又有什么關(guān)系呢?”于是玩游戲、看電視劇、看娛樂新聞等等瑣碎之事就接踵而來(lái),但是白駒過隙,這些娛樂性的事情浪費(fèi)了我大部分的時(shí)間,甚至有時(shí)到了凌晨而不知,事后后悔不已。無(wú)意義的娛樂行為不僅浪費(fèi)了時(shí)間,還影響個(gè)人學(xué)習(xí),作業(yè)無(wú)法完成或?yàn)E竽充數(shù),第二天上課無(wú)法集中精神,可謂得不償失。壞習(xí)慣真是害人不淺。
為戒掉這個(gè)壞習(xí)慣,逃離這個(gè)漩渦,我必須想出一些有效的方法。首先,我認(rèn)為主要還是我需要有一個(gè)大致的課后規(guī)劃,沒有計(jì)劃行為就容易聽從習(xí)慣,而大多數(shù)人的習(xí)慣又趨于享樂,所以計(jì)劃是很重要的。其次,不僅要有計(jì)劃,而且要有改變的沖勁和堅(jiān)持的毅力,認(rèn)識(shí)到自己進(jìn)入壞習(xí)慣的漩渦時(shí)能迅速調(diào)整自己不受壞習(xí)慣干擾,通過日復(fù)一日的堅(jiān)持,我相信壞習(xí)慣就會(huì)逃之夭夭了。
以上為我對(duì)習(xí)慣的一點(diǎn)拙見,希望大家能利用好習(xí)慣讓它成為你的鋪路石而不是追求夢(mèng)想道路中的荊棘。
習(xí)慣的力量作文8
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣是成功的墊腳石。
材料中牛習(xí)慣了條件反射,必須聽到‘‘爹,轉(zhuǎn)彎了’’才會(huì)轉(zhuǎn)彎。動(dòng)物都會(huì)因?yàn)殚L(zhǎng)期重復(fù)一件事而習(xí)慣,我們?nèi)祟愡@種高等生物更是這樣。習(xí)慣可以影響和改變?nèi)说囊簧?/p>
培根說過;‘‘習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣!梢娏(xí)慣對(duì)一個(gè)人有多大的影響。因?yàn)榱?xí)慣了對(duì)國(guó)家的熱愛和一身的正氣,林則徐做出了虎門銷煙的偉大壯舉。因?yàn)榱?xí)慣了不屈人下、不失節(jié)氣,文天祥作出了‘‘人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青’’的豪情壯志。
因此青少年養(yǎng)成良好的習(xí)慣十分重要。
最近中國(guó)青少年研究中心的專家孫曉云指出;‘‘習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。習(xí)慣的力量是巨大的,一個(gè)人養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣就會(huì)自覺地在這個(gè)軌道是運(yùn)行,如果是好習(xí)慣,將會(huì)終身受益!院昧(xí)慣要趁早培養(yǎng),我們中學(xué)生正是形成良好習(xí)慣的黃金時(shí)期。趁我們還有時(shí)間,一定要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,為我們將來(lái)進(jìn)入社會(huì)大好良好的基礎(chǔ)。
養(yǎng)成一種習(xí)慣只需要21天,習(xí)慣的養(yǎng)成猶如紡紗,開始是一條絲線隨著我們不斷地重復(fù)相同的行為,最后變粗成繩,死死的纏這人們的思想和行為。
好習(xí)慣是一把開啟成功之門的鑰匙;好習(xí)慣是一盞成功路上的明燈;好習(xí)慣是一支成功之舞的伴奏。擁有好習(xí)慣,你離成功又近了一步。
古今中外多少有所成就的人無(wú)一不是具有良好習(xí)慣的人。因?yàn)榱?xí)慣了對(duì)電腦軟件設(shè)計(jì)的熱衷和自信,比爾蓋茨成為微軟公司的董事長(zhǎng)并且曾多次奪得了世界首富的稱好。因?yàn)榱?xí)慣了發(fā)明和創(chuàng)造,愛因斯坦發(fā)明了電燈等1000多項(xiàng)發(fā)明,他的名字才像他的發(fā)明永遠(yuǎn)閃爍在文明的天空里。
習(xí)慣的力量不容小視,它可以影響人的一生。習(xí)慣了擁有,于是我們不懂得珍惜;習(xí)慣了接受,于是我們不懂得付出;習(xí)慣了努力,于是我們變得勤奮。好習(xí)慣是我們收不完的利息,壞習(xí)慣是我們還不完的債。
讓我們從現(xiàn)在做起,我們要試著習(xí)慣一些不習(xí)慣的習(xí)慣,努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并堅(jiān)持下去。
昨天的習(xí)慣早就了今天的我們,而今天的習(xí)慣成就我們的明天。祝我們都養(yǎng)成良好的習(xí)慣,讓好的習(xí)慣引領(lǐng)我們走向成功的彼岸
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