【實用】習慣作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的習慣作文9篇，歡迎大家分享。
習慣作文 篇1
一天下午，在班會課上大家在討論改掉壞習慣。
豆豆站起來不好意思地說：“同學發(fā)言時我愛插話，是壞習慣�！�
剛剛走來說：“我的壞習慣，我用本記下來了，我會改正的�！�
明明說：“我很挑食，媽媽總是提醒我，要多吃蔬菜和瓜果�！�
麗麗坐在椅子上，不好意思地說：“我的壞習慣可多了，通過今天這個討論會，我會努力改正的�！�
紅紅說：“我和你們不一樣，我有好習慣！”
后來經(jīng)過 一段時間的努力大家都養(yǎng)成了好習慣。
習慣作文 篇2
每個人都有自己的習慣，無論是生活上，學習上還是工作上。有的人喜歡看書，他的習慣可能是有空時就去閱讀，有的人喜歡思考，他可能遇到問題便習慣性的想辦法而不是找人幫忙；還有的人卻是粗心大意，馬大哈一個，無論做什么，總是差強人意，他的習慣就是：干完就行，管他好與差。俗話說：世上沒有十全十美的人。人人都有好習慣也有壞習慣，當然，我也不例外，我便是馬大哈中的一員。
有一次，我們班進行數(shù)學考試。試卷發(fā)下來，我一看，超級簡單，三下五除二，不到二十分鐘，解決了所有題目。鄒老師說，做完了要仔細檢查。我想：這么簡單的題目，有什么好查的，肯定滿分。結果試卷發(fā)下來，鮮紅的90分讓我懵了。小數(shù)點沒寫，扣2分，列豎式計算只寫了豎式，卻忘了寫計算結果，應用題又沒寫單位�？粗嚲恚野脨啦灰�。暗暗發(fā)誓，下次一定小心謹慎，絕不犯同樣錯誤�？墒牵瑢懽魑臅r，我又忘形了。作文本上到處是圈圈點點，連奶奶兩字我都寫錯了。就因為我的馬虎粗心，挨了許多批評。
有人說，習慣可以主宰人的一生。我可不想讓壞習慣破壞我的生活。壞習慣，我要和你說“拜拜”。
習慣作文 篇3
在生活中，我們很難去說服一個人，去改變一個人，因為我們每一個人都把守著一扇屬于自己從內(nèi)開啟的改變之門。
不管一個人做什么，都可能形成習慣。有的人怕干活，時間長了，就會產(chǎn)生習慣性的懶惰；有的人遇到不順心的事情，就會煩惱，時間一長，就會產(chǎn)生習慣性的煩惱；還有的人遇到小事情就會憂慮，久而久之，就會產(chǎn)生習慣性的憂慮.............而通常情況下，人們只是把人的外在表現(xiàn)，比如：走路的姿勢、個人的衛(wèi)生、抽煙、喝酒等稱為習慣。
本杰明·富蘭克林說：“一個人一旦有了好習慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超乎想象的�！边@恰恰是他親身體驗得出的結論。
大二開學的時候，回到大學里，我深深的體會到了時間對我來說越來越重要了，而且越來越不夠用的了。因為我對自己未來要做什么，做了一次祥細的規(guī)劃。
這不是我想要的，我希望我可以練就一種超能力，在任何時候都清楚知道自己的方向，即使迷茫能夠找到自己，不讓煩惱左右自己的行為。如果你為一件事情煩惱時你可以有兩種解決方法：一是完全忘記，專心于眼前的事情，一是放下手邊的事情，立即去解決這個問題（我一直就強迫自己這么做，效果還不錯）。在你最無聊的時候，最輕松自由的時候也清楚明白自己在做什么，目標明確，我的生活才有希望，無限的希望才會有向上的幸福！
大學是最容易迷失自己的時候，時間多到可以無所事事，于是我們迷失了。大學生活結束才發(fā)現(xiàn)原來我偏離自己的未來越來越遠。我以為我走得足夠遠了，到最后才發(fā)現(xiàn)位移一點也沒變，變的只是路程。
這應該不是我要的大學生活，我也不苛求太多，只要每天過得充實就可以了，我相信到最后我一樣可以擁有很多東西，我一樣可以幸福。
“我們曾經(jīng)的誓言，就算天涯海角凍結成冰，也不變心！事到如今，我一個人去了北京。我們的故事結束，去寫成歌曲唱給傷心的人聽。呵，我走在沒有你的夜里，浩大的北京，我哭都沒有了聲音；我坐在沒有你的家里，好冷清，你走的如此肯定；我躺在沒有你的懷里，冷冰冰，我痛都沒有人傷心；我站在沒有你的窗前，看孤獨的風景，很美麗，卻少了你！”這是一首電影的插曲。那個場景，那個地點，在北京還會有那么安靜的地方，如果我在北京，如果我就在那個場景里面，我會坐在那里安靜聽完一整首歌，也許會停留更長時間。因為我不是女主角，我不會畫漫畫，我只能靜靜聽。我們都一樣真，只是方法方式不一樣。
習慣作文 篇4
村子里的李強，在去外地打工的途中，看到有人失足落水，便奮不顧身地下水營救。當時正是三九嚴冬，下水后他才知道營救的困難。雖然他水性極好，但身上的棉衣一濕水，似乎有千斤的重量，每動一下，都非常困難。再加上落水者像抓住救命稻草般地緊緊抓住他的一只胳膊，這讓營救更加困難重重。幸好有路人攔截下一輛消防車，在多方的努力下，李強終于救出了那位落水者。
這事一經(jīng)報道，李強一躍成為名人，于是那些媒體記者便到李強所住的村子里采訪。誰知，只要記者一提到“李強”的名字，被采訪者就會伸出大拇指夸獎道：他可是個大好人呀!哪一年哪一年，曾幫我推過車;啥時候啥時候，曾背過生病的孩子去看病;某年某月，有個外鄉(xiāng)人流落本村，向村人救助要回家的路費，李強家雖窮，但捐出的卻最多……村民們爭搶著述說李強干過的好事，于是，記者的采訪本上，記錄了李強諸多的行善事例。這讓人不由地感慨，行善是一種習慣。
表姐被廠子評為三八紅旗手后，親友們一個勁地夸道：這樣好的人若評不上模范，誰還有資格評上?細想身邊的親人，哪一個沒有受過表姐的恩惠?我身上的毛衣是表姐給織的，弟弟上學的學費，有兩年都是表姐資助的。都說婆媳是天敵，但表姐卻和她婆婆親如一家，表姐的婆婆提起表姐就贊不絕口，一個勁地感嘆前世燒了高香，找到這么一個好兒媳。表姐不但在親戚中間好得出了名，在同事中間也是有口皆碑。記者采訪表姐的先進事跡時，表姐的同事也是說了一大籮筐表姐做的好事。
表姐曾這樣說過，看到過路人需要求助，不伸出手幫一把，心里就有種犯罪的感覺，老是覺得不安寧。這讓我進一步認識到：行善就是一種習慣。
善是一種發(fā)自內(nèi)心的東西，是一種不自覺的行為，大多是靠平時養(yǎng)成的習慣支配的。于是在危難時刻，才有那奮不顧身的一躍;面對疾馳而來的車輛，才有不顧后果地推走一個又一個孩子……災難發(fā)生的時候，有時也就在瞬間，僅幾秒鐘的事，誰有時間考慮后果?正是平常養(yǎng)成的行善習慣，方鑄就了剎那間的感人善舉。
習慣作文 篇5
少年兒童是祖國的花朵，未來的希望。加強對少年兒童的素質教育。素質教育的核心是培育健康人格。讓少年兒童在成長過程中養(yǎng)成做人、做事、學習、生活等方面的良好習慣。
人的思考取決于動機，語言取決于學習和知識，而他們的行動，則多半取決于習慣。馬基雅弗利說：“人的性格和承諾都靠不住，靠得住的只有習慣�！�
養(yǎng)成兒童良好行為習慣。培養(yǎng)習慣開始得越早，效果越好。一是從小抓起，及早進行訓練；二是嚴格約束，管教越早對孩子心理傷害越小，不易留下陰影，從學習做人、做事、學習、勞動等方面培養(yǎng)兒童多種好習慣。營造一個良好的、適于兒童健康成長的家庭環(huán)境，是訓練兒童良好習慣的先決條件，千萬不要忽視小事，培養(yǎng)習慣就得從細枝末節(jié)的小事做起。榜樣的力量是無窮的。父母、老師應以身作則，言行一致。為孩子樹立光輝的榜樣。要求孩子做到的，父母、老師應該首先做到。只有如此，才能讓他們感受到所學的道德準則是可信的、有用的，從而激勵他積極行動，付諸實踐。
教育是培養(yǎng)人的活動，人是教育的出發(fā)點，也是教育的目的。讓人成人是教育的全部要旨，不會做人便成了不才。我國著名教育學家陶行知的教育思想精髓“千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人�！彼自捳f：活到老、學到老，還有三家沒學到。這句話說得很明白：每一個人天天都應該學習，一輩子都得學習。隨著社會的進步和科技領域的拓展，現(xiàn)代人更有學不完的知識�？偠灾诋敶钪匾膶W習莫過于學會學習。
孩子在學會做人的基礎上，再學會學習、鍛煉、審美、勞動等，現(xiàn)在一定能成為品學兼優(yōu)的好學生，將來就會成為建設小康社會的有用之才。
習慣作文 篇6
人的某些穩(wěn)定的`行為特征稱為“習慣”，人類行為學家對 人的種種習慣有著濃厚的興趣。
從心理分析的角度看，習慣的“再現(xiàn)”是“潛意識”(人類的 一種不能為意識所覺察的潛在思維過程，又稱“下意識”)支配行為的結果。舉個例子來說：某人曾謀殺過一個人而未被發(fā) 現(xiàn)，似他總是整天提心吊膽，感到自己手上沾著死者的鮮血、 于是在別人面前總是不自覺地搓于、他自己意識里并不明確 他的目的，但他的潛意識在催促著他：擦掉手上的血!不要被別人發(fā)現(xiàn)!久而久之，他就形成了在別人面前不斷搓手的習慣。
習慣的形式有多種。我們不妨把“非條件反射”看作最基本的習慣。人在看物體時要不時地不自覺地眨眼，這種“眨眼”就是非條件反射活動，也可以說是幾乎人人都有的最基本的習慣。
較髙一級的習慣是語言、動作習慣。通常意義下的“習慣”指的就是這種。行為學家發(fā)現(xiàn)男女之間的某些習慣有所不 同，例如：男子大都在尚未到家門口之前就已從口袋里掏出鑰 匙(除非手里拿著東西或其它原因、而女子則在走到家門口之后.停下來，再從口袋里找鑰匙。
思維的習慣是最高級形式的習慣。這種習慣受理性和哲學的影響最大。例如：馬克思基于其哲學成果.習慣于從矛盾 著的兩個方面看問題;大物理學家愛因斯妲習慣于從最簡單 的事實經(jīng)過嚴密的推理得出最深奧的結論;而量子論的奠基 人之一玻爾則習慣從實證的角度理解宇宙的不確定性……
無論在哪一方面.只要是人類活動所及，習慣就潛在地起 著巨大的作用。而無論哪種形式的習慣，都往往有利又有弊。 有意識地發(fā)現(xiàn)自己的習慣，有意識地消滅壞習慣和培養(yǎng)好習 慣，是取得工作成功的重要條件。
習慣作文 篇7
敬愛的老師，親愛的同學：
今天，我演講的題目是“讓好習慣之花在身邊綻放”。一位哲人說過：“習慣形成性格，性格覺定命運。”是啊，習慣就猶如一面鏡子，能照出許多不同的性格，而這種性格會直接影響到你的命運。那么好的習慣就是你的良師益友，為你抹上一層靚麗的光彩，壞的習慣就會使你與你的夢想擦肩而過。那么，怎樣才能養(yǎng)成好的習慣呢?我認為啊，持之以恒是首要條件!我想很多同學都認為持之以恒是件可怕的事，我也覺得，堅持，對于我來說太難了!
俗話說“江山易改，稟性難移。“，成功和失敗都來源你的習慣。習慣的養(yǎng)成很快，據(jù)我對自身的觀察，一兩周會重復很久以前的習慣，一個月會形成改不掉的穩(wěn)定的習慣。如果想改掉它，并不是一朝一夕之事。約·凱恩說過：”有什么樣的習慣，就有什么樣的態(tài)度，有怎么樣的行為，就有什么樣的結果。”不錯，正是這樣!良好和不好的習慣注定會影響我們的一生，可見，一個習慣的養(yǎng)成是多么重要啊!
同學們，君子自以強不惜!讓我們用真誠的態(tài)度，從小事做起，改掉壞習慣，去養(yǎng)成一個個有利于生活，有利于學習的好習慣來陪伴我們的童年，去創(chuàng)造一片屬于好習慣的藍天，讓我們在屬于好習慣的藍天下快樂成長。
謝謝大家!
習慣作文 篇8
習慣就像一種病，你到了這病發(fā)作的時候就控制不住自己。
可不就是這樣嗎，我的同學王脆脆，他有一個習慣，只要一下課，有布置作業(yè)就做掉，做起來就和一個瘋子一樣。他寫起作業(yè)如有神助，可是就是這字有一點令人費解。就像一顆番薯，烤好了，拿手上沒拿穩(wěn)，然后掉下去，砸在了地上，爛了。他的字就寫這個樣子。
我也有一個不咋地的習慣，就是愛和別人開玩笑。我也不知道是怎么養(yǎng)成的，就是有一段時間挺喜歡開玩笑的。之后遇到什么事就喜歡開玩笑，不開一下玩笑就不爽一樣。比如有一次寫作文，我們班的小h寫了一篇偏離題目的作文，不過寫得還不錯，我就開了一個小小的玩笑，我說：“文章寫得不錯，就是偏題了。具體來說，這是一篇充滿藝術和創(chuàng)造力的偏題作文。”然后我們組都笑了起來。帶給別人歡笑聲，我自己覺得挺開心的。
暴力女小s，也有一個習慣，就是超會耍賴，因為她經(jīng)過千辛萬苦攢了很多蓋章，非常舍不得被扣，一到扣章的時候她就賴，總是狡辯是合理行為，不能扣，甚至還威脅我們，可壞了。比如有一次，她搞事情要扣章，然后她又開始耍賴不給扣，好在班長出面說她之前要扣別人章，別人干的事也是合理的呀，她就無言以對。這樣的習慣可要不得，時間久了，會被人當成“老賴”。
習慣作文 篇9
走進荷花小學起，我的生活習慣發(fā)生了很大的變化。
以前生活的中心是快樂地玩，現(xiàn)在隨著知識的增加，復習并完成作業(yè)逐步占據(jù)了玩的大部分時間，一周只有半天時間沒安排，我感 覺到玩得有點可憐了！但一想到我巳是一名小學生了，心里便有一種自傲感。
這段時間拼音學習接近尾聲，家長們忙中抽時間督促我們復習，媽媽每天早晚邦我讀拼音，可我還是沒能取得滿意的測試，我只好求爸爸出手抓一抓了。又到星期日去外婆家了，晴空萬里陽光溫暖，十月小陽春啊，是個難得的好天氣。我呢背著書包去外婆家的，路上爸爸同我說好了，同小弟弟開心玩會后要記得完成作業(yè)，因為我已經(jīng)是小學生了！
經(jīng)過一天的努力，拼音總算可以過關了，帶著輕松的心情坐床上去享受片刻看電視的樂趣。爸走近問：開心嘛？為什么開心？我點頭未答。爸告誡我，要開心輕松看電視，必須先完成學習任務，我很有同感。
到外婆家我首先跟外婆說好，待我玩會后記得叫我讀書，外婆看我這么懂事就點頭贊許。開飯前我開始讀記聲母韻母整體認讀音節(jié)，終于基本掌握拼音字母表。爸從旁邊輔導，我弄清了ie和ei，iu和ui的區(qū)別；特殊韻母er，前鼻音后面都是n；zh ch zh 的整體認讀音節(jié)是加i，rzcs是加i，iuu是yi wi yu，ie即ye，ue即yue ，in 即yin ，un即yun，ing即ying等等。到了晚上我終于默寫完了24個韻母，16個整體認讀音節(jié)，松了口氣。周一早上讓媽媽再邦我抓抓，應該可以過關了。爸說即使沒默到一百分我也算達到學習目的了。
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