【精華】讀書(shū)習(xí)慣作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的讀書(shū)習(xí)慣作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書(shū)習(xí)慣作文 篇1
一本書(shū),在未讀之前,你會(huì)感到是那樣的沉重,可是手捧一本好書(shū),你會(huì)感到自己好像是一位高級(jí)的工程師,在為自己架設(shè)一條通往知識(shí)的大橋。
是的,讀書(shū)是學(xué)習(xí)的階梯,只有養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,才能使一個(gè)人走向成功。曾經(jīng)有人說(shuō):“讀書(shū)如采金!痹囅耄蟮貫槭裁床划a(chǎn)生一種巨大的力量,把所有蘊(yùn)藏在地底下的黃金集中到山上呢?這樣誰(shuí)都可以無(wú)所顧忌地去開(kāi)采,但大自然偏要我行我素,她總是把這珍貴的“金屬”小心翼翼地分藏在地底下,只有當(dāng)你歷盡艱辛開(kāi)采不息的時(shí)候,才有可能獲得芝麻大的一點(diǎn)收獲。而我們少年兒童從這些財(cái)富中獲取知識(shí),就如獲得金子,點(diǎn)點(diǎn)積累才能獲得。
只有讀書(shū)這把鑰匙,才能打開(kāi)成功之門(mén),讀書(shū)是通往財(cái)富大道的小徑!皶(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!惫湃苏f(shuō)得對(duì),書(shū)作為精神的財(cái)富,也是人類(lèi)獲得物質(zhì)財(cái)富的重要工具。讀書(shū)是一個(gè)人對(duì)書(shū)籍意蘊(yùn)的把握與接納的過(guò)程,是人生命的必要延續(xù),所以我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,讓我們?cè)谥R(shí)的積累中茁壯成長(zhǎng)。
讀書(shū)習(xí)慣作文 篇2
在幾年的學(xué)習(xí)、生活中,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----喜歡讀書(shū)。
我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?是那一次期中考試......
五年級(jí)期中考試時(shí),我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了?纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū),漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著,我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦?這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎?這不是書(shū)上都有嗎?我漸漸地對(duì)“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了,原來(lái)上面什么都有啊!我又往后翻,哇!好東東太多了!高興之余,我又不無(wú)悲傷:唉,怎么以前我就不多看看書(shū)呢?總把書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān),老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉,早知今日,我何必當(dāng)初啊。
從那以后,我慢慢的喜歡上了讀書(shū),而且讀書(shū)的范圍也很廣,什么童話(huà)書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦,等等,我都喜歡看,也從書(shū)中學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。哈,這下出課外題可就難不倒我嘍!
直到現(xiàn)在,我還保持著愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手,別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn),變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要一直保持這個(gè)習(xí)慣,一直老到都要保持,因?yàn)榛畹嚼,學(xué)到老嘛。
讀書(shū)習(xí)慣作文 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!愛(ài)讀書(shū)是一種很好的習(xí)慣!
讀書(shū)可以讓我們快樂(lè)、充實(shí),可以讓我們足不出戶(hù)就能知道許多的事,讓我們的知識(shí)更加豐富。讓我從一個(gè)什么都不懂的小毛孩,知道了因?yàn)樘?yáng)的公轉(zhuǎn)加上地球的自轉(zhuǎn)才會(huì)有白天和黑夜,知道了原來(lái)“海中霸王”大白鯊也有怕的,它最怕水母、章魚(yú)和電鰻,還知道了馬爾代夫群島是印度洋底的火山噴發(fā)形成的火山堆……讀書(shū)還可以讓我們的寫(xiě)作水平有所提高,把一些沒(méi)有生命的東西寫(xiě)得有血有肉,栩栩如生,讓看文章的人看了一遍忍不住還想再看一遍;讀書(shū)還可以讓我們身臨其境,跟隨著書(shū)中的主人公一起高興,一起悲傷。讓我們不再為煩惱而苦惱,把一切的不愉快都拋到了九霄云外。
幾百上千年的古人就已知道讀書(shū)的樂(lè)趣,有許多熱愛(ài)讀書(shū)的故事流傳至今,比如說(shuō)王羲之吧,有一天,王羲之在書(shū)房讀書(shū),仆人送來(lái)了饃饃和蒜泥,王羲之只顧著看書(shū),拿著饃饃沾著墨汁就吃了起來(lái),邊吃還邊說(shuō):“不錯(cuò),不錯(cuò),這蒜泥真香!”你看,王羲之愛(ài)看書(shū)竟然到了廢寢忘食的地步。讀了這個(gè)故事讓我覺(jué)得古人讀了那么多的書(shū),為我們留下了那么多的珍貴的知識(shí)和財(cái)富,今天的我們有什么理由不好好讀書(shū),沉迷于一些電腦游戲、電視呢?
人不能沒(méi)有書(shū),沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有現(xiàn)在的文明;沒(méi)有書(shū),人就不會(huì)成長(zhǎng)?匆槐竞脮(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà),書(shū)在每個(gè)時(shí)代,每個(gè)地方都有著它重要的地位。通過(guò)讀書(shū)可以使我們的人格得到了未完善,是我們的思想得到了提高。
因此我們要多讀書(shū),讀好書(shū)。要把讀書(shū)當(dāng)成我們生活中的不可缺少的一部分,就像人每天要吃三頓飯一樣,我們的精神“食糧”一樣也不可缺。
讀書(shū)習(xí)慣作文 篇4
閑暇之余,我便會(huì)翻開(kāi)書(shū),讓心靈伴書(shū)香飄飛。
——題記
讀書(shū)是好習(xí)慣,讀出快樂(lè),讀出恬淡,讀出憂(yōu)柔,讀出深遂。
喜歡在明媚的晨光灑進(jìn)屋子時(shí)讀書(shū)。窗外是那棵高大的梧桐,綻開(kāi)了紫色鈴鐺般的花,清晨的陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的枝丫在地上留下班駁的日影。望天邊微紅的天際,心變得清新而安靜。偶爾吟一兩句心愛(ài)的唐詩(shī),或默念心醉的宋詞,要么翻看些散文,讀幾頁(yè)小說(shuō)。心中,全是文字,全是快樂(lè),全是滿(mǎn)足。在晨光中,讓心靈伴書(shū)香飄飛。
喜歡在忙碌的正午讀書(shū)?v使太陽(yáng)歡快地烤著大地,人們拭著額角細(xì)密的汗珠煩躁不安。窗外的梧桐寬大的葉片上反射出陽(yáng)光閃閃的笑容,那紫色的花羞澀地躲到了葉片下面。桌上香茗的熱氣輕輕裊裊,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的,分行的文字,化作白色的翅膀,飛進(jìn),看不見(jiàn)的心的角落。捧一卷書(shū)看一段波瀾,品一盞茶悟一段情緣。這樣美好,這樣清新,這樣澄澈。在烈日下,讓心靈伴書(shū)香飄飛。
喜歡在紅霞尚存的黃昏中讀書(shū)。打開(kāi)那盞泛著銀灰的燈,便有了“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”的情調(diào),窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了緋紅的輕紗,飄逸而絢麗,尋尋覓覓,冷冷清清,又乍暖還寒。拾不起滿(mǎn)地黃花,更放不下兩盞淡酒。文字里有旖旎的愁,如此剔透,如此清冽,如此婉約。在紅霞里,讓心靈伴書(shū)香飄飛。
喜歡在夜幕月色下讀書(shū)。臺(tái)燈映出少許孤寂,夜很靜,窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清,耳邊只有微風(fēng)拂動(dòng)樹(shù)葉的沙沙聲。夜靜,心卻是波瀾起伏。面前的大書(shū),上面是密密的小字,每一筆都是漫長(zhǎng)的過(guò)程,每一畫(huà)都是無(wú)盡的回憶,每一字都是辛酸的遺跡,每一句都是壯闊的歷史?淳踔畾飧牛蛴谢驘o(wú);觀歷史之變化,或多或少。那般浩瀚,那般苦楚,那般堅(jiān)定。在月色中,讓心靈伴書(shū)香飄飛。
讀書(shū)好習(xí)慣,閑暇之余,我定會(huì)翻開(kāi)書(shū),讓時(shí)間有了紙質(zhì),讓生活有了墨香,讓心靈伴書(shū)香飄飛。
讀書(shū)習(xí)慣作文 篇5
養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣,就等于給自己建造了一個(gè)逃避人生中幾乎所有不幸的避難所。
——毛姆
在僅有的生命里,我過(guò)著悠閑的生活,我走在人來(lái)人往的大街,在地?cái)偵咸缘搅艘槐敬虬l(fā)心情的書(shū)。它把我?guī)С隽爽F(xiàn)實(shí),奔向了理想的生命里,它的名字叫《行者無(wú)疆》。
夏天,我離開(kāi)學(xué)校,逃往一直在幻想的花火世界。傳說(shuō)中的燈紅酒綠,高樓大廈,我都想把它捏在手中,我假設(shè)這一切都是我的。
從這個(gè)城市去往那個(gè)城市,總有新鮮的事物在吸引我,一道風(fēng)景來(lái)不及欣賞,又奔向下一段風(fēng)景。我不知道我去干什么,沒(méi)有一個(gè)合適的理由置身在城市,只有滿(mǎn)腔的激情,去發(fā)現(xiàn)社會(huì)的完美與不完美;蛟S在想著我要改變我面前,所看見(jiàn)的不公平的事。
離開(kāi)寄居的宿舍,我想去發(fā)現(xiàn)世界,沿著大馬路的那條并不繁華的街,一直走,一直走。路邊的乞丐投來(lái)求助的目光,我在心里很同情,但我沒(méi)法改變,因?yàn)樯畎阉麄儽瞥赡菢印T偻白,看?jiàn)的就是擠在人行道上的地?cái)偵特湣?/p>
除了各色各樣的廉價(jià)商品外,還有的就是他們對(duì)于生活無(wú)奈的表情。我走向擺滿(mǎn)舊書(shū)的攤位,和過(guò)往的路人一樣,翻開(kāi)一本,看看,放下,問(wèn)問(wèn)價(jià)格,又拿起另一本。有的人享受了這個(gè)過(guò)程,又走向街道的另一端。我的時(shí)間很多,只想用免費(fèi)的書(shū)籍打發(fā)僅有的生命時(shí)間。拿起又放下,或許是對(duì)于攤主的同情,又或許真的是因?yàn)橛嗲镉晗壬倪@本書(shū),我遞給了攤主5元錢(qián),走了。在我走回宿舍的時(shí)候,我就迫不及待的翻開(kāi)那本書(shū),我想,我在行走,我在遠(yuǎn)方,我是不是應(yīng)該就是這本書(shū)的主人翁。
一直覺(jué)得我是文藝的小清新,一直勉強(qiáng)的把書(shū)捧在手心。我對(duì)自己說(shuō),生命熱情開(kāi)剛剛點(diǎn)燃,我在象牙塔般的大學(xué)里生活著,我應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣。并揚(yáng)言道:“我要讀很多書(shū),我要在書(shū)里發(fā)現(xiàn)世界”。宿舍書(shū)架上常常擺滿(mǎn)我應(yīng)該放上去的課外書(shū)籍,抬頭就會(huì)看見(jiàn)《好習(xí)慣成就好人生》。我想用看書(shū)的好習(xí)慣成就我的'好人生。我常常走進(jìn)學(xué)校的圖書(shū)館,去找一本我喜歡的書(shū)。讀完三毛的《夢(mèng)里花落知多少》,又讀莫泊桑的《一生》。
唯美的句子并不能滿(mǎn)足我小小的需求,我想閱讀一本挖掘世界的好書(shū),于是我又看路遙的《平凡世界》。自己覺(jué)得書(shū)讀得很多了,可是當(dāng)我看見(jiàn)伏爾泰說(shuō)過(guò)一句話(huà)時(shí),我覺(jué)得還是不夠。他說(shuō):“書(shū)讀得越多而不加思索,你會(huì)覺(jué)得你知道的很多;而當(dāng)你讀書(shū)而思考的越多的時(shí)候,你就會(huì)清楚的看到,你知道的還很少”。我又找遍了整個(gè)圖書(shū)館,張弛的一本《北京病人》或許是我覺(jué)得必須思考的一本書(shū)。
我用印度著名哲學(xué)家克里希那穆的《生命之書(shū)》來(lái)詮釋我的這篇《生命·生活·書(shū)》你可曾安靜地坐著,不專(zhuān)注于任何事物,也不費(fèi)勁地集中注意力,而是非常安詳?shù)刈?這時(shí)你會(huì)聽(tīng)到各式各樣的聲音,會(huì)聽(tīng)到遠(yuǎn)處的喧鬧聲以及近在咫尺的細(xì)微聲響。這意味著你把所有的聲音都聽(tīng)進(jìn)去了。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的心在不強(qiáng)求的情況下產(chǎn)生了驚人的轉(zhuǎn)變。這份轉(zhuǎn)變里自有美和深刻的洞識(shí)。
在書(shū)里,你能聆聽(tīng)生活敲擊的音樂(lè),你能聽(tīng)見(jiàn)你的生命在跳動(dòng)。
讀書(shū)習(xí)慣作文 篇6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這句話(huà)是高爾基的名言。小時(shí)候我不愛(ài)看書(shū),對(duì)寫(xiě)字很感興趣。于是,爸爸就讓我寫(xiě)上面這句名言,我寫(xiě)著寫(xiě)著就對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生了興趣,就愛(ài)看書(shū)了。
我最喜歡的書(shū)是《查理九世》里面講了查理和大家的冒險(xiǎn)故事。我印象最深刻的是外星來(lái)客,里面講了幾個(gè)科學(xué)研究者為了制造一個(gè)轟動(dòng)世界的大消息假裝外星人入侵地球,里面的情節(jié)扣人心弦,常常讓我手不釋卷。讀著讀著,讓我想到了語(yǔ)文書(shū)上的第四組課文,現(xiàn)在世界上并不是每個(gè)角落都是像咱們祖國(guó)一樣到處都是太平盛世,有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中,希望大家能制止戰(zhàn)爭(zhēng),讓和平之神永駐人間。
一本本的好書(shū)也讓我懂得了許多道理:《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我們積德不是一味地急功近利的做好事,而是要出于善心和愛(ài)心;《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們無(wú)論做什么都要先打好基礎(chǔ),不能沒(méi)學(xué)會(huì)走路,就開(kāi)始想要跑步了;《扁鵲治病》讓我們做事要防微杜漸,得聽(tīng)取善言,不能諱醫(yī)忌醫(yī),固執(zhí)己見(jiàn);《觸摸春天》生活就是用來(lái)創(chuàng)造的,生活的意義在于創(chuàng)造,生命的真諦在于珍惜,生存的權(quán)利在于爭(zhēng)取.。
關(guān)于書(shū)的名言也有許多:“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦為舟”,“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”“閱讀的最大理由是可以擺脫平庸,讓閱讀像呼吸一樣自然.”“閱讀是一種心靈的開(kāi)放”……
讀書(shū)時(shí)就像在和一位高人交談,書(shū)中更有一片廣闊的天地.,讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣吧!
讀書(shū)習(xí)慣作文 篇7
在寒假里,我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。
在寒假里,我讀了很多書(shū),有《小鹿斑比》《假如給我三天光明》《窗邊的小豆豆》……每天晚上睡覺(jué)前,我總是要抽出時(shí)間看一會(huì)書(shū),其中我最喜歡《小鹿斑比》這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)讓我知道了無(wú)論遇到什么,都要多問(wèn)一個(gè)為什么,不要光在那想。
《窗邊的小豆豆》里面的豆豆,一開(kāi)始由于她不好好學(xué)習(xí),經(jīng)常被請(qǐng)家長(zhǎng),為了給她換一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境,媽媽只好給她轉(zhuǎn)學(xué),可是她還是不聽(tīng)課,最后被老師嚴(yán)厲地批評(píng)一頓,才開(kāi)始醒悟,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),終于成為國(guó)家有用的人才,為社會(huì)做出很大貢獻(xiàn),真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
我喜歡閱讀,因?yàn)樗粌H帶給我知識(shí)和快樂(lè),而且還讓我明白很多道理。
讀書(shū)習(xí)慣作文 篇8
有句格言說(shuō)得好:“讀書(shū)不思考,猶如吃飯不消化”。
記得三年級(jí)放寒假,老師讓我們讀兩本課外書(shū),媽媽給我了兩本《感動(dòng)小學(xué)生的故事》,發(fā)現(xiàn)里面有些知識(shí)太難理解,就隨便翻了翻過(guò)去了,而且看這兩本書(shū)大約用了四個(gè)星期。有時(shí)候我讀到后面,就忘了前面的意思。開(kāi)學(xué)的頭一天,媽媽問(wèn)我:“這本書(shū)看的怎么樣了?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“看完了。”“那么《愛(ài)的翅膀》主要寫(xiě)的什么!蔽殷@住了,在那里使勁地想,“不會(huì)在關(guān)鍵的時(shí)候忘了吧!彼妓髁税胩欤瑳](méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。
過(guò)了幾天,媽媽給我買(mǎi)了一本《考場(chǎng)新作文》,三天就看完了,爸爸說(shuō):“這么快呀?”我的臉紅起來(lái)。
上語(yǔ)文課時(shí),老師背了一段課文:“春天來(lái)了,大地復(fù)活……”我感到非常驚訝,于是,去請(qǐng)教老師。
我聽(tīng)了老師的話(huà),重新翻開(kāi)了《考場(chǎng)新作文》,遇到不會(huì)的字時(shí),語(yǔ)言不理解時(shí),就記錄下來(lái),讀完后查字典解決,再回想一下課文講的意思,并做總結(jié),寫(xiě)一寫(xiě)感想,遇到好詞、好句、好段時(shí),就記錄到一個(gè)小本本上。讀完了這本書(shū)發(fā)現(xiàn)自己獲得的知識(shí)真不少呀!積累的詞匯,在寫(xiě)作文時(shí)都用上了。
有一次,學(xué)校要舉辦科普大賽,我參加了,回到家,就打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū),認(rèn)真地看了一遍,在考試那天好多題都在這本書(shū)上,我心里非常高興,原來(lái)讀書(shū)是那么有趣,那么深?yuàn)W。
我又認(rèn)真閱讀了《同題作文》、《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》,讀書(shū)筆記越寫(xiě)越多,作文也越來(lái)越感覺(jué)有提高。
當(dāng)我看完“食嗟來(lái)之食”和“不食嗟來(lái)之食”時(shí),班上開(kāi)了一次議論會(huì),我們爭(zhēng)先恐后的搶著回答,兩方互不相讓。
“知識(shí)是一寶庫(kù),而實(shí)踐就是開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙!蔽覀円B(yǎng)成一個(gè)多讀多練的好習(xí)慣,不管讀什么書(shū),都要去認(rèn)真思考,領(lǐng)會(huì)它的意思。讀一本好書(shū),就是交了一位好朋友。
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