壞習(xí)慣作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的壞習(xí)慣作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
壞習(xí)慣作文1
生活之中每個(gè)人都會(huì)有自己的習(xí)慣，習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣能成就人的一生，它猶如一位圣人指引著我們走向成功的道路。壞習(xí)慣猶如一個(gè)幽靈，是成功道理上的絆腳石。壞習(xí)慣困擾著人們也給人帶來無窮無盡的煩惱……甚至終身受其累。
我的壞習(xí)慣就是馬虎，不細(xì)致，這一直是我和媽媽頭痛的一塊心病，我也一直下狠心想改掉，可我還是屢改屢犯。比如數(shù)學(xué)考試本來可以考得到100分的，而我做應(yīng)用題時(shí)卻忘記了帶單位，老師為了讓我記住這個(gè)不細(xì)致的壞習(xí)慣，狠心的扣了3分，只考了97分。畫梯形的高時(shí)，又忘記了畫垂足，老師又給我扣2分。還有列豎式計(jì)算時(shí)，忘記在橫式寫答案，又扣2分，做應(yīng)用題的時(shí)候忘記答也會(huì)扣分……就這樣總是與100分擦肩而過。媽媽有時(shí)為我這馬虎病也時(shí)常小心翼翼的提醒我說"鵬鵬，自從到了四年級(jí)，數(shù)學(xué)怎么沒有一次考過滿分”。雖然每次考試也是九十多分，也在班級(jí)前幾名，但我心里總有個(gè)疙瘩，不踏實(shí)。
自從進(jìn)入四年級(jí)后，每次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，試卷發(fā)下來沒有100分，我心里總有點(diǎn)心灰意冷，垂頭喪氣的情緒。數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)數(shù)學(xué)代表的時(shí)候我拿過好幾次數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)和滿分獎(jiǎng)�？傻搅怂哪昙�(jí)掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，都是比較細(xì)心的，比如：大數(shù)的認(rèn)識(shí)那一章，假如少寫了一個(gè)0,本來是億位的就變成了千萬位。還有三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，筆算除法都必須要特別小心，不能有半點(diǎn)馬虎。統(tǒng)計(jì)那一章，一個(gè)數(shù)據(jù)沒算對(duì)，導(dǎo)致后面的平均數(shù)錯(cuò)了。
由于我的馬虎，四年級(jí)沒考過100分，發(fā)試卷時(shí)我自己難免有時(shí)候會(huì)情緒低落。但媽媽總是耐心的鼓勵(lì)、安慰我說“你的基礎(chǔ)知識(shí)還是扎實(shí)的，并不是做不來。人不可能十全十美，馬虎病在成長之中的孩子都會(huì)有，你只要在心中去重視這個(gè)細(xì)節(jié)，慢慢的把粗心的壞習(xí)慣改掉還是可以爭取考得到100分的。我在心里滿懷期待著自己改掉這個(gè)致命的壞習(xí)慣——馬虎。
壞習(xí)慣作文2
習(xí)慣決定人的一生。好習(xí)慣把人引向成功，壞習(xí)慣把人帶入失敗。
我的好習(xí)慣有兩個(gè)：第一是愛讀書；第二是愛思考。讀書的習(xí)慣是幼兒時(shí)養(yǎng)成的。我媽媽在書店上班，童年都是在書店里度過的。從安徒生童話到一本本文學(xué)名著再到十萬個(gè)為什么。從書中我學(xué)到了不少知識(shí)，豐富了我的頭腦，也使我的作文水平有了很大提高。平時(shí)我愛做數(shù)獨(dú)題、還原十二階魔方、把一些難題都統(tǒng)統(tǒng)解決掉是我最開心的事。
我有幾個(gè)壞習(xí)慣經(jīng)常令我煩惱。我挑食，吃飯時(shí)經(jīng)常不吃菜，特別是魚，看了都不想吃，這就是為什么我身體不好的原因。我很馬虎、粗心，考試時(shí)經(jīng)常把小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)位，把乘法看成加法，越是簡單的題目越是出錯(cuò)。這時(shí)候媽媽會(huì)說：“又犯老毛病了吧，我說過——同樣的錯(cuò)誤不準(zhǔn)犯第二次�！卑�！多虧媽媽的嚴(yán)厲才使我慢慢把這壞習(xí)慣改正了。
奧斯特洛夫斯基說過：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配人，一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣，那簡值一文不值�！焙玫牧�(xí)慣是可以供我們支配的，而壞習(xí)慣則像一個(gè)調(diào)皮的孩子，不受我們的控制。所以我們要好好利用好習(xí)慣，因?yàn)樗梢宰屛覀兺ㄏ虺晒χ�。我們要盡早把壞習(xí)慣化為烏有，因?yàn)樗浅晒χ飞系囊蛔鶖鄻颉?/p>
壞習(xí)慣作文3
快樂的2個(gè)月暑假終于過去了，新學(xué)期開學(xué)了，大家都還在討論著暑假中發(fā)生的有趣事。
就在第一節(jié)課上課，徐老師“突然襲擊”檢查暑假作業(yè)。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)漏寫了好幾個(gè)“答”，我同桌也有好幾題空著。其中態(tài)度最惡劣的同學(xué)，5道應(yīng)用題，全沒有列算式，而且是清一色的“答：38�！边@位同學(xué)共發(fā)表了6篇作文，有5篇都是從網(wǎng)上抄襲的。其他的同學(xué)也好不到哪兒去。
為此，徐老師在放學(xué)后把我們?nèi)w留下來，十分生氣、苦口婆心地教育了我們半天，我們都慚愧不已。但是，我們有沒有換位思考一下。如果我們是老師，看著自己的學(xué)生個(gè)個(gè)偷工減料，心里又會(huì)怎么想，心里又有什么感受呢?
學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)懶惰!也許有些事情偷點(diǎn)兒懶沒關(guān)系，但是想想看，在多少次考試中，一個(gè)小小的“答”，一個(gè)方程的“解”字，甚至一個(gè)微不足道的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都將使自己失去寶貴的分?jǐn)?shù)。為什么會(huì)這樣呢?正是我們平日學(xué)習(xí)時(shí)偷懶，習(xí)慣成自然，考試時(shí)才會(huì)犯這樣那樣不該犯的錯(cuò)誤。
懶惰在生活中很常見，也正是因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣才讓很多的人永遠(yuǎn)成功不了，所以，讓我們一起改掉懶惰的這個(gè)壞習(xí)慣。
壞習(xí)慣作文4
上學(xué)路上，小螞蟻一邊走路一邊玩魔方。“撲嗵”一聲，小螞蟻一頭撞到了一塊小石頭，頓時(shí)鮮血直流。小螞蟻疼得“呀呀”叫，捂著頭，痛得直不起身。
到了學(xué)校以后，開始上課了，小螞蟻假裝認(rèn)認(rèn)真真地聽課，其實(shí)，已經(jīng)在課桌底下偷偷玩起了魔方。這一幕，剛好被甲蟲老師發(fā)現(xiàn)了，于是，甲蟲老師問小螞蟻剛才在干什么。小螞蟻支支吾吾地說：“沒，沒什么……”“沒什么？那你把手拿上來吧�！奔紫x老師說。于是，小螞蟻把手乖乖地拿了上來。咦，小螞蟻手上什么也沒有啊。小螞蟻說：“老師，有什么問題嗎？”“怎么會(huì)呢？剛才我明明看到小螞蟻低著頭在搞什么東西的�！奔紫x老師疑惑地想�！澳抢^續(xù)上課吧！”原來，小螞蟻早就把魔方藏進(jìn)課桌里了，看見甲蟲老師并沒發(fā)現(xiàn)自己的魔方，又開始玩了起來。等小螞蟻正玩得入迷的時(shí)候，一個(gè)聲音突然嚇了小螞蟻一跳，“你在干什么？”“上課玩魔方，沒收，去罰站�！�
課后，甲蟲老師關(guān)切地問小螞蟻：“頭上的傷是怎么回事？”小螞蟻向老師一五一十地說了事情的經(jīng)過。在老師的教導(dǎo)下，小螞蟻下定決心徹底改掉了做事三心二意的壞習(xí)慣。
壞習(xí)慣作文5
校園壞習(xí)慣排行榜綿陽市少年宮五年級(jí) 邱蕓人人都有壞習(xí)慣,可誰的壞習(xí)慣它也比不上學(xué)校的多,簡直是五花八門啊!想知道嗎?那就和我一起去欣賞欣賞吧!
壞習(xí)慣老大：睡覺英語老師剛走進(jìn)教室，翻看書，說起了 “佛經(jīng)”，我們大家都受不住，眼睛一合一張的，校園壞習(xí)慣排行榜作文。聽了一會(huì)以后，睡仙謝文俊再也忍不住了，眼睛合上了，嘴里還說著夢(mèng)話，流著口水，居然還打起了呼嚕，只不過最幸運(yùn)的是我們睡不著了。老師正在津津有味地講著課，聽到了胡嚕聲，立馬轉(zhuǎn)過頭，我們連忙搖他，可是他就是醒不了，老師一過來，來了個(gè)“小李飛刀”，正好打中了，可他還是不醒，老師生氣了，又使出了“如來佛掌”，可他開始不醒，老師又繼續(xù)用別的招數(shù)，��！我們還怎么上課呀！
壞習(xí)慣老二：看漫畫書經(jīng)過上次那件事后，英語老師不馬虎了，轉(zhuǎn)過頭每人看一次。今天，蔣妖精（我們給取的外號(hào)）剛好買了一本新漫畫，準(zhǔn)備上課的時(shí)候看完（他本來就不怎么喜歡英語課），他看準(zhǔn)了是機(jī)，在老師轉(zhuǎn)過身的那一瞬間，他把書放在了桌子下面，津津有味地看了起來。有可能因?yàn)檫@本漫畫太有意思了，看得太投入，老師轉(zhuǎn)過身翻書的時(shí)候，他沒發(fā)現(xiàn)，還在繼續(xù)看，卻不知身后藏著大危險(xiǎn)。突然，他看完了，抬起頭，��！老師怎么不在講臺(tái)上，他知道了，轉(zhuǎn)過頭，老師在他背后已經(jīng)等了很久了。無論他怎么說，老師就是不聽，一把搶過他的漫畫書，還廢了他的英語書，并把他的書收了。這時(shí)候，下課鈴響了，哎！一堂好好的英語課就這樣浪費(fèi)了。
壞習(xí)慣老三：說小話一堂科學(xué)課又開始了，我發(fā)現(xiàn)老師的發(fā)卡不見了，便悄悄的對(duì)同桌說：“你有沒有發(fā)現(xiàn)，老師的發(fā)卡不見了�！蔽覄傉f完沒多久，他又和別的同學(xué)說了起來。過了十多分鐘，好像上課的不再是人了，而是麻雀，嘰嘰喳喳。都怪我，課堂這么亂，那還怎么上課呀！學(xué)校壞習(xí)慣可真多啊！
壞習(xí)慣作文6
常言道：國有國法，家有家規(guī)。正所謂，無規(guī)矩不成方圓，作為一個(gè)公民，我們應(yīng)當(dāng)遵守國法，而作為一個(gè)學(xué)生，我們則應(yīng)該遵守校紀(jì)校規(guī)，而班級(jí)也會(huì)有班規(guī)，班規(guī)明確規(guī)定了什么事可以做，什么事不可以做。而我今天卻花了班規(guī)，上課講小話，被寄了名字。
而我講小話的時(shí)間是晚自習(xí)課，老師在的時(shí)候我沒有講話，而當(dāng)老師只剩最后十分鐘的時(shí)候離開了，在這個(gè)時(shí)候，我控制不了自己的情緒，和同桌講了話。我承認(rèn)自己確實(shí)違了紀(jì)，在這里我坦然承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，作出深刻的檢討，因?yàn)樽约旱牟怀墒欤驗(yàn)樽约旱淖运�，我和同桌講了話，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，還影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，這是非常不好的行為，可是，這也并非是我非要那樣故意去破壞紀(jì)律，因?yàn)槲易约旱目刂屏Φ拖露鴿撘庾R(shí)之下違的紀(jì)，我也無可避免，只能是盡力改正，可是做了錯(cuò)事就要承認(rèn)，這點(diǎn)我非常認(rèn)同，我并不否認(rèn)自己的過失，也不會(huì)找各種各樣的借口來掩蓋自己的錯(cuò)誤。我只會(huì)去認(rèn)錯(cuò)，爭取下次不再范錯(cuò)，并且認(rèn)真并心甘情愿的接受這次被罰，努力去檢討自己。
我承認(rèn)自己是知道什么時(shí)候該講話，什么時(shí)候不該講話，這些個(gè)規(guī)矩在心中還非常清楚的，可是我卻知法犯法，這又是為何呢？我只能說，人在一些特定的場(chǎng)合之中會(huì)不由自主的做出有違自己的意愿的事，也許潛意識(shí)之中，自己并不想這樣，可是就是控制不了自己，不法讓思緒控制行為，已至于自己干下這并不想犯的錯(cuò)，這真是不由自主。
另外，習(xí)慣也是影響人活動(dòng)，行為的重要因素之一，也許是因?yàn)樽约焊咭粫r(shí)的壞習(xí)慣的養(yǎng)成，又或許是不知什么時(shí)候起的習(xí)慣，是那么深刻地影響著我的行為，使我無法近老師的要求行動(dòng)，無法完成老師布置下來的任務(wù)，甚至影響自己的學(xué)習(xí)效率。 以上就是自己這次講話的主要原因，有潛意識(shí)的原因，也有習(xí)慣問題，在今后的學(xué)習(xí)生涯中，會(huì)努力管好自己，壓制下潛意識(shí)，讓所謂的潛意識(shí)再也無法影響人的行動(dòng)。
壞習(xí)慣作文7
小紅是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，她的愛好是看書，如果是故事書的話，她就更是看得津津有味，廢寢忘食了。不信？你自己來看看吧！
今天是星期天，下午，太陽公公懶洋洋地照射著花園，小鳥兒在老槐樹上歡快的蹦來跳去；花叢中，幾只色彩斑瀾的蝴蝶在翩翩起舞著。小紅悠然自得的散著步，手中捧著一本《童話故事大全》，時(shí)不時(shí)嘴角浮出一抹笑容。偶爾還情不自禁的讀出聲來，看起來她正讀一精彩的片段呢！小鳥看到了，連忙嘰嘰喳喳地提醒道：“小紅，請(qǐng)不要邊走邊看書，對(duì)眼睛不好的。”小紅滿不在乎道：“沒關(guān)系，我火眼金睛呢！”小蜜蜂也嗡嗡跑來湊熱鬧：“小鳥姐姐說得對(duì)，要注意要注意呀！”“別吵別吵，我正看到興頭上呢！”她說著，邊看邊走走開了。
吃晚飯的時(shí)候，媽媽叫了小紅無數(shù)遍了，她才磨磨蹭蹭走過來，手里還拿著一本漫畫書，顯然，香氣撲鼻的飯菜沒有引起她的興趣，她還沉浸在漫畫樂園里，有一口沒一口的吃著。
很快，天黑沉沉地暗了下來，小紅還在看書，她實(shí)在舍不得入下�？吹酵饷娴脑铝撩骰位蔚卣罩蟮�，“何不利用這個(gè)光線呢，又省電又環(huán)保�！彼秊樽约耗芟氤鲞@么一個(gè)好辦法而感到自豪。
睡覺前，她還惦著書本中的情節(jié)，不知道結(jié)局如何，忍不住偷偷拿起書本躲在被窩里面看起來。
終于有一天，小紅看不清楚老師黑板上的字了，媽媽帶到醫(yī)院一檢查，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)近視了。她這才后悔：“早知道應(yīng)該養(yǎng)成良好用眼的好習(xí)慣，大家說得全是對(duì)的呀！”
從此以后，小紅再也沒有用不正確的姿勢(shì)看過書，把那個(gè)壞習(xí)慣慢慢改掉了。
壞習(xí)慣作文8
今天老師讓我們寫自己身上的壞習(xí)慣，我覺著自己身上的壞習(xí)慣還挺多。我上課有時(shí)愛走神，這樣就影響了上課效率，所以做作業(yè)時(shí)感覺知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢固。做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì)寫的字就老是問媽媽，不愛查字典，所以對(duì)字的記憶不深，以后我要學(xué)會(huì)獨(dú)立完成作業(yè)，這樣我才能進(jìn)步。我寫作業(yè)的時(shí)候，頭離書本特別的低，這對(duì)我的眼睛不好，現(xiàn)在我已經(jīng)感覺眼睛很難受，上課看黑板都不太清楚了。媽媽說我現(xiàn)在再不注意就要戴眼鏡了，帶眼睛會(huì)很不方便，也會(huì)變得不漂亮了。以前我吃飯很挑食，有些菜不愛吃，現(xiàn)在我的臉色發(fā)黃，而且太瘦，最主要的是，妹妹已經(jīng)比我的個(gè)子高了很多，從現(xiàn)在起我再也不挑食了。
我想請(qǐng)媽媽提醒我，一起幫我改掉這個(gè)壞習(xí)慣。做個(gè)人見人愛的好姑娘。
壞習(xí)慣作文9
行為變?yōu)榱?xí)慣?習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)，好習(xí)慣決定好人生。但是金無赤足、人無完人，任何人都會(huì)帶有一些不好的習(xí)慣，如果不將這習(xí)慣改正，必將伴隨你的成長，給你的一生帶來不良影響。
我也有壞習(xí)慣，最常見的就是坐姿不好。在家里，我雖一直想坐正，把字寫好�？刹恢裁磿r(shí)候又斜了身子。爸爸看見了，總是拍拍我的身子，讓我坐好。我便把背挺直，把本子放端正，做到眼離桌面 一尺，胸離桌沿一拳，指離筆尖一寸。爸爸看了非常高興，便走開了�？墒�，我堅(jiān)持不了幾分鐘，我又不由自主地把本子擠歪了，背慢慢彎回了原來的狀態(tài)�？偢杏X這樣“舒服”……
就在這時(shí)，爸爸便時(shí)刻盯住我，讓我保持正確的坐姿，我就是堅(jiān)持不住，有些不耐煩了，爸爸似乎看出了我的心思，對(duì)我說：長久這樣彎腰駝背的樣子，長大后就會(huì)真的駝背，走起路來面朝黃土背朝天，一頭頂向前;眼睛離桌面太近，還會(huì)近視眼，就是戴了眼鏡，遇到迷霧天下雨天就會(huì)看不清遠(yuǎn)方的景物。
聽著爸爸語重心長的勸導(dǎo)，更何況我可不想“駝背”“近視”，所以，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做個(gè)體貌端正的好少年。
壞習(xí)慣作文10
我的標(biāo)題，大多數(shù)的人都不知道是什么意思吧，我來告訴大家答案，其實(shí)我所說的“怪物”，就是我身體里壞習(xí)慣，我的缺點(diǎn)，老實(shí)說，我這個(gè)人有很多的壞毛病，比如，有的時(shí)候我總是磨蹭，還有時(shí)，我總是不好好干，還有很多很多，真是數(shù)不勝數(shù)，可老師說每個(gè)人都有他的一些缺點(diǎn)，毛病，而且，很難改。其實(shí)，我已經(jīng)改了一點(diǎn)了，比如我現(xiàn)在不打人了，不說臟話了，不騙人了，我每次都按時(shí)寫完作業(yè)了，但是，有嚴(yán)重的一點(diǎn)：非常的懶。我就是抵御不住。
有一次回到家以后，我寫作業(yè)的時(shí)候，就想：我覺得我還是休息一會(huì)兒吧，反正爸爸上班去了，媽媽上課去了，我可以看一會(huì)兒電視，玩一會(huì)兒，我差不多都寫完了，然后我就玩兒了一會(huì)兒，玩兒了一會(huì)兒以后，我才想著去寫作業(yè)，結(jié)果我剛向前邁了一步，媽媽就踏進(jìn)了家門，媽媽問我的時(shí)候，我說還沒寫完，媽媽把我訓(xùn)了一頓。
我以后一定要抵御住懶，不能再讓媽媽訓(xùn)我了，我要強(qiáng)制要求自己。
我心中的“怪物”就是太懶了。
壞習(xí)慣作文11
下午，我放學(xué)了，媽媽接我回家。回到家里，我去寫作業(yè)，媽媽去做飯。
飯做好了，我們一家人坐上了飯桌，準(zhǔn)備開吃�？吹阶雷由系牟耍嗖�、蘿卜、豆角……全是青一色的蔬菜，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的葷。我立馬失去了胃口，看他們都吃得津津有味，我卻一點(diǎn)兒也不想吃。
媽媽看看我，盯著我說：“挑食可不是一個(gè)好孩子，你看你都那么瘦，就是因?yàn)檫@個(gè)不吃，那個(gè)不吃，你讓我怎么放得下心？”
我沒有聽她的話，只是一點(diǎn)點(diǎn)地用筷子挑著碗里的菜，再一點(diǎn)點(diǎn)地挑進(jìn)嘴里。那感覺，就像是用細(xì)細(xì)的針挑著蠶絲一樣。
晚上，我聽爸媽在房間里探討，一個(gè)說：“女兒再這樣下去，可不行，我們要想個(gè)辦法？”另一個(gè)說：“是啊，挑食一定會(huì)降你免疫力，肯定會(huì)常生病，一定要去醫(yī)院。”
去醫(yī)院，一想到那長長的針頭，狠命地扎進(jìn)肉里，那想想都怕死了。這時(shí)，我突然意識(shí)到，不應(yīng)該挑食，不應(yīng)該不聽話，不應(yīng)該讓爸爸媽媽擔(dān)心。
第二天開始，我不管什么菜都吃了起來，媽媽也露出久違的笑容。
壞習(xí)慣作文12
今天外面的雨一直不停的在下，但是我的心情也隨著天氣的變化而變化。剛從濱江道回來，外面還在下著雨，所以工作比較悠閑，可以安靜地坐下來寫點(diǎn)東西。
今天發(fā)生了一件讓我比較能夠反省的'一件事，具體的細(xì)節(jié)就不用贅述了。我只想說說通過今天這件事給我的一些啟示。以前我可能真的有些壞習(xí)慣讓別人受不了，我總是在沒有和別人溝通之前，就 擅自為別人做主，總喜歡替別人去作決定。以前我一直認(rèn)為只要自己的出發(fā)點(diǎn)是好的，別人就一定不會(huì)拒絕我的好意，更不會(huì)因此而生氣。但是隨著年齡的增長，還有通過以前發(fā)生的一些事情的教訓(xùn)， 我終于開始自我反省了，我覺得自己終于開始變得成熟了，如果是以前的話，發(fā)生這樣的事我只會(huì)去抱怨別人，覺得別人不理解我的心意。而現(xiàn)在的我終于學(xué)會(huì)了自我反省，先從自己的身上找問題，其 實(shí)這都是因?yàn)槲业脑蛟斐傻�，都是我的錯(cuò)。我終于明白了，不管自己是否有好的出發(fā)點(diǎn)，都應(yīng)該先和對(duì)方充分做好溝通，等對(duì)方同意之后再去做決定，而不是自己去為別人做決定，把自己的意愿強(qiáng)加 于人。我現(xiàn)在明白這些道理還不算太晚，我以后一定要改掉自己的這個(gè)壞習(xí)慣，決不讓這樣的事情再次發(fā)生。
我已經(jīng)知道了自己的壞毛病，我一定會(huì)去努力改掉它，而且我也相信我在慢慢變得成熟，我學(xué)會(huì)了發(fā)生不愉快的事情時(shí)先從自己的身上找問題，一定是自己做的不好，對(duì)方才會(huì)生氣，這也算是我的 一些進(jìn)步之處吧。我知道自己的優(yōu)點(diǎn)很少，而缺點(diǎn)卻一大堆，我會(huì)慢慢的改掉自己的一些壞習(xí)慣，多為別人著想，我相信我會(huì)做的越來越好，為了別人，更為了自己。
我相信我會(huì)做到的！
壞習(xí)慣作文13
今天早上，媽媽叫我去做作業(yè)，順便修改訂正試卷。
可我卻淘氣地說，“媽媽，我不想做，我想出去玩�！�
媽媽還是讓我做。
我懇求媽媽說，“我就明天做嘛�！�
媽媽說，“下次有事就不要再找我了！”說完重重地關(guān)上門，把我一個(gè)人關(guān)在房間里。
我在椅子上呆了一會(huì)兒，沒意思，就跑到床上玩。
過了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來，看我一個(gè)字都沒寫，就坐在桌邊。我才磨磨蹭蹭地擦掉錯(cuò)誤的字改正。媽媽又說擦得不干凈，又擦掉了。我認(rèn)為我已經(jīng)擦得很干凈了，我生氣地把答案重新寫了一下。
媽媽又讓我做一課四練，說做好了出去玩。
我說，“明天做好不好？”
媽媽說，“不行！今天的作業(yè)要今天完成。你先把兩只鳥蛋完成，松鼠和松果留到晚上做�！�
我才慢吞吞地翻開書本，開始寫第一個(gè)字。雖然我寫的很慢，但寫得一點(diǎn)也不好看。我知道媽媽心里一定是想把這些字擦掉，但她卻憋著一口氣不擦。
當(dāng)我做完作業(yè)后，我央求媽媽帶我出去玩。媽媽也像我一樣，慢慢悠悠地走出房間。
我覺得下次要快一點(diǎn)，每天按時(shí)完成作業(yè)，這樣才有玩的時(shí)間。不然的話，壞習(xí)慣就真的養(yǎng)成啦！
壞習(xí)慣作文14
一個(gè)人的習(xí)慣注定一生的命運(yùn)，好習(xí)慣，使用它的利息，壞習(xí)慣，永遠(yuǎn)償還不了它的債務(wù)。近來，我有個(gè)娛心悅目的事——改掉了壞習(xí)慣！
自從我上學(xué)開始，就有個(gè)魔鬼般的影子糾纏著我，使我一刻都不能平靜。這個(gè)陰影有時(shí)抓我抓的特別緊，有時(shí)卻很松，它就是馬虎。我最怕在我們考試時(shí)它抓我抓得緊，如果我考不好，爸爸媽媽就會(huì)責(zé)怪我。但是，我每次都沒考100分。我真希望考個(gè)100分，讓他們樂逸樂，高興一下。我慢慢的長大我開始考慮我為什么考不好�！医K于明白了；其實(shí)考試并不是考智力，而是在考你有沒有認(rèn)真如果心不在焉的作是不會(huì)有一道對(duì)的，如果專心致志一定回有好結(jié)果！我暗下決心，一定要改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣。有一句話說的好：花有重開日，人無再少年。如果我現(xiàn)在不好好改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣，以后會(huì)后悔終生的。
我的決心已定，開始了訓(xùn)練。一開始做十道計(jì)算題，做錯(cuò)一道加十道。開始我克制住自己，心理總想：如果這十道其中一道錯(cuò)了，就要加罰十道的。前幾天做的時(shí)候，是全對(duì)，哈哈正確率達(dá)到了百分之百。過了一陣子，我有點(diǎn)松懈了：我做錯(cuò)一道，爸爸媽媽又不檢查，我可以不做呀自從我有了這個(gè)大膽的想法后，正確率開始下降。狡猾的人總會(huì)露出狐貍尾巴，爸爸媽媽似乎看出了什么，我也有了感應(yīng)。我對(duì)自己說：“這樣的練習(xí)是對(duì)我好，爸爸媽媽沒有什么好處。我一定要加緊馬力，趕快學(xué)，牢記認(rèn)真2字。我又對(duì)自己下一個(gè)新的目標(biāo)。一天20道四則混合題錯(cuò)了一道加50道，也一定讓爸爸媽媽檢查。對(duì)這樣做對(duì)！~
終于，是我應(yīng)戰(zhàn)的時(shí)候了，我在考場(chǎng)上做題細(xì)細(xì)心心，認(rèn)認(rèn)真真。考試成績下來100分。啊，終于打破了記錄，我這幾個(gè)月的汗水沒有白費(fèi)。我看著鮮紅的100分，笑了，大聲叫：我終于改掉了馬虎的壞習(xí)慣！
壞習(xí)慣作文15
壞習(xí)慣先生你好，我是你的受害者紀(jì)甜甜。
自從我跨進(jìn)了小學(xué)的大門，你們這個(gè)家族便在我的身上安窩了，
并準(zhǔn)備反客為主，在我身上安家落戶，繁衍后代。剛開始的時(shí)候，我對(duì)你們的到來不以為然。誰料，你們的家族越來越龐大：什么寫字潦草，先玩后寫作業(yè)，寫作業(yè)不專心……你們知道把我害得多慘嗎？我由于寫作業(yè)不認(rèn)真，作業(yè)上打滿了“補(bǔ)丁”，沒有了休息時(shí)間。
終于，忍無可忍的我發(fā)下了“逐客令”。結(jié)果你們竟然像吸盤一樣牢牢地吸在了我的身上。哼哼，既然無法一下子把你們?nèi)?qū)趕走，那我就一個(gè)一來！首先，我從寫作業(yè)開始抓起。我放學(xué)以后，首先開始寫作業(yè)；為了靜下心來寫作業(yè)，我特地關(guān)上了門窗。終于，一個(gè)壞習(xí)慣被我“消滅”掉了。加油！我在心里給自己加油鼓勁。我開始向
“消滅”下一個(gè)壞習(xí)慣奮斗，
在老師家長和同學(xué)的督促下，我已經(jīng)基本上把壞習(xí)慣先生你們給驅(qū)逐出去了。我一定會(huì)把你們給“斬草除根”的！
壞習(xí)慣先生，我多么想對(duì)你說聲“拜拜”啊！
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