好習(xí)慣就是這樣煉成的作文集合7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的好習(xí)慣就是這樣煉成的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
好習(xí)慣就是這樣煉成的作文1
“習(xí)”是“學(xué)過(guò)后再溫熟，重復(fù)地學(xué)使熟練”的意思，“慣”的含義是“習(xí)以為常的，積久成性的”，“習(xí)”與“慣”相結(jié)合，意思是“長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為”�！傲�(xí)慣”是一把雙刃劍，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及健康的生活習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
我從小就養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣，我會(huì)將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)?shū)上的優(yōu)美段落寫(xiě)下來(lái)，這也不失為一種累積，一種沉淀。
老師曾布置一篇叫[這也是一道風(fēng)景]的作文，其實(shí)，生活中處處都存在著風(fēng)景：有美麗的大自然風(fēng)光;有感人肺腑的美麗場(chǎng)景;還有。
這個(gè)題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺(jué)得黔驢技窮，無(wú)計(jì)可施的情況之下，我只好請(qǐng)叫我表哥。
哥哥對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)文章要有自己的真情實(shí)感，最好寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會(huì)感人。”我一想，是啊，哥哥說(shuō)的有道理，我應(yīng)該有所突破，做出屬于我自己的東西。
于是，我開(kāi)始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的經(jīng)典詞句。這是我在一次閱書(shū)的過(guò)程中記的隨筆：在浩瀚無(wú)垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運(yùn)貨隊(duì)艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅(jiān)毅信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛(ài)的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風(fēng)景線。
這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習(xí)慣。
一個(gè)人的習(xí)慣與所處社會(huì)環(huán)境和人際關(guān)懷密切相關(guān)，不良習(xí)慣會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習(xí)慣則能使他健康成長(zhǎng)，甚至受益平生。總之一句話，習(xí)慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長(zhǎng)，有利于社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步的，都是好習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
好習(xí)慣就是這樣煉成的作文2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)立即升入五年級(jí)的高年級(jí)學(xué)生了。在四年稍縱即逝的學(xué)習(xí)生活中，雖然擔(dān)心，但我忙里偷閑，養(yǎng)成了讀名著的好習(xí)慣。名著是我天天必不可少的精神食糧，讀名著成了我生活中不可或缺的一個(gè)最重要的部分。
我愛(ài)讀名著，因?yàn)樗敲业拇笞骱途A。透過(guò)它，我能感受激越高亢的愛(ài)國(guó)情懷，能看透人心的善美丑惡，能領(lǐng)略多姿多彩的生活。
細(xì)細(xì)捧讀吳承恩的[西游記](méi)，品味著《西游記》中的英雄與神魔。雖然孫悟空不能每一次都戰(zhàn)勝邪惡，但是他所代表的正義一定會(huì)取得勝利!一路化齋，遇妖降妖，遇魔除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，才換來(lái)了普渡眾生的真經(jīng)。我喜愛(ài)孫悟空的機(jī)智勇敢，羨慕他的七十二般變化和騰云駕霧的本領(lǐng);我喜愛(ài)豬八戒的真誠(chéng)，心無(wú)誠(chéng)府;我喜愛(ài)沙僧的忠心耿耿;就連一路上的妖魔鬼怪也讓我感觸萬(wàn)千。慢慢翻閱施耐庵的[水滸傳]，欣賞著一百零八位英雄好漢的英勇善戰(zhàn)。他們愛(ài)打抱不平，講義氣，是真正的英雄好漢。雖然宋江起義集結(jié)了打虎英雄武松智多星吳用大刀關(guān)勝等等英勇善戰(zhàn)的英雄好漢，也活捉了方臘，但是起義軍還是損兵折將，宋江落得個(gè)被人陷害凄慘而死的下場(chǎng)。興許，這就是當(dāng)年英雄最好的歸宿吧。唉!
翻閱[堂吉訶德]，我感受堂吉訶德與風(fēng)車(chē)戰(zhàn)斗時(shí)的勇氣，也大笑堂吉訶德被“三角擺裙夫人”戲弄時(shí)的走火入魔;觀看[格列佛游記](méi)，品味格列佛在小人國(guó)的熱心，佩服他身處大人國(guó)的冷靜自若，為他漫游其它各國(guó)的神奇遭遇驚嘆。
讀名著，不是孤獨(dú)寂寞時(shí)為了消遣，不是高談闊論時(shí)為了顯示自己的口才。讀名著，是一種精神享受。
我養(yǎng)成了讀名著的習(xí)慣，真是受益非淺呀!
好習(xí)慣就是這樣煉成的作文3
生活中的好習(xí)慣需要我們堅(jiān)持，尤其是那一些從小就已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣更加需要我們一直堅(jiān)持下去，自小在家人的帶領(lǐng)之下，我就要養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是早睡早起。
都知道“早睡早起身體好�！保苍S正是這個(gè)原因，讓我一直成長(zhǎng)至今都沒(méi)有生過(guò)一場(chǎng)大病，有的也不過(guò)就是小小的風(fēng)寒感冒，多數(shù)情況下喝上一杯感冒藥也就好的差不多了。我的這個(gè)習(xí)慣從我上學(xué)時(shí)起就一直陪伴著我。這個(gè)好習(xí)慣讓我天天清晨睜開(kāi)眼迎來(lái)的都是一個(gè)精神滿滿的一天。
其實(shí)我的這個(gè)習(xí)慣在我放假的時(shí)候，好幾次我都沒(méi)能堅(jiān)持下去。猶記一次日上三竿了，可是我依舊沒(méi)有起床，我躺在床上，一直都不想起床。腦子里想著，反正今天是周末，既然這樣，那我也就能好好的睡上一個(gè)懶覺(jué)了。最讓我意外的是，那天我的父母居然沒(méi)有來(lái)叫我，就是因?yàn)檫@些原因，讓我一直睡到了大半上午才起了床來(lái)。
本以為這天我都睡了這么久了，精神肯定不錯(cuò)，卻完全沒(méi)有想到的是，起了床，出了房間后反而覺(jué)得精神萎靡，完全不復(fù)往常那樣的神清氣爽。來(lái)到了客廳的時(shí)候，父母在陽(yáng)臺(tái)那兒曬太陽(yáng)，爸爸拿著書(shū)沉醉在知識(shí)的世界里，媽媽拿著她的畫(huà)具在一筆一劃的勾勒，畫(huà)架上的畫(huà)作也完成了一個(gè)大致的輪廓。我的呈現(xiàn)完全沒(méi)有引起他們的注重，直到我將自己收拾妥當(dāng)，站在他們的面前時(shí)，爸爸才抬起頭來(lái)朝著我道：“起床了，今天的白日的時(shí)間過(guò)去了四分之一，接下來(lái)你的學(xué)習(xí)任務(wù)得加緊了，恐怕除去吃飯十分鐘的空檔，你是沒(méi)有歇息時(shí)間了�！�
爸爸的話令我如醍醐灌頂般，是啊，我天天都有著相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，我睡了一個(gè)懶覺(jué)，這只會(huì)加重接下來(lái)我的一天的任務(wù)量。經(jīng)過(guò)這一次睡懶覺(jué)后，今后我徹底杜絕了這種現(xiàn)象，一直堅(jiān)持著我早睡早起的好習(xí)慣。
好習(xí)慣就是這樣煉成的作文4
在小學(xué)時(shí)代我的成績(jī)名列前茅，天天都有大把的時(shí)間玩游戲。可是到了中學(xué)，我用同樣的方法學(xué)習(xí)，在小學(xué)總是年級(jí)前三的我，“唰”的一下滑到十名以外，我卻心不在焉。
媽媽看在眼里急在心里，天天催我“改習(xí)慣!”“改習(xí)慣!”我卻我行我素。這學(xué)期換了一種“管理”我的對(duì)策――“物質(zhì)激勵(lì)法”：目標(biāo)是年級(jí)前三名，物質(zhì)呢?就是一部智能手機(jī)!這部手機(jī)是我在店里看上的，粉紅色的外殼，正正方方的機(jī)身，齊全的功能，讓我愛(ài)不釋手。媽媽一眼就看出了我的心思：“想要啊?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，期望媽媽答應(yīng)我的要求�？墒菋寢尩脑捪褚慌枥渌疂娫谖业念^上：“期中考試名列年級(jí)前三，我就給你買(mǎi)!”“啊――”我嘴張得大大的，驚訝得叫出聲來(lái)�！鞍∈裁矗�?走吧!”媽媽說(shuō)。我還賴(lài)在那，雖然只隔著一個(gè)薄薄的玻璃櫥窗，好似觸手可及，但是又好似隔著銅墻鐵壁，永恒也得不到它。
從此，我就為了我那心儀的手機(jī)，立下了當(dāng)學(xué)霸的志向。我發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)，回家后立即做作業(yè)再也不上QQ上微信玩游戲聽(tīng)音樂(lè)了。數(shù)學(xué)的練習(xí)全對(duì)多了，英語(yǔ)的默寫(xiě)成績(jī)100也多了，連語(yǔ)文的隨筆本上也多了許多“優(yōu)”�？墒�，不久，我又回到了老樣子。上QQ與人聊天，還在群里轉(zhuǎn)發(fā)家長(zhǎng)看來(lái)是“反動(dòng)”的語(yǔ)言。譬如把朱自清的[春]改成“期望著，期望著，考試來(lái)了，死神的腳步近了”等等。老習(xí)慣“復(fù)辟”了，習(xí)慣真是太難纏了，唉!
那天，讀了徐向東老師的新作《習(xí)慣--闖紅燈》，頗受啟發(fā)：“只要下狠心，壞習(xí)慣是可以徹底改變的!”經(jīng)過(guò)不斷努力，中學(xué)的許多良好的學(xué)習(xí)方法最終替代了小學(xué)時(shí)代的不良習(xí)慣，在最近的一次月考中，我擠進(jìn)了前三名，享受了成功的滋味。我正在前期中考試進(jìn)發(fā)，前三名!志在必得!
看來(lái)，要改掉一個(gè)壞習(xí)慣，得付出比別人多的努力啊。
好習(xí)慣就是這樣煉成的作文5
習(xí)慣雖小，卻具有締造未來(lái)，改變命運(yùn)的力量。好習(xí)慣，能讓人受益終身。
俄國(guó)聞名作家列夫?托爾斯泰，一生堅(jiān)持記日記的好習(xí)慣。日常生活中一件偶然聽(tīng)聞的趣事，一次有意義的談話，一個(gè)留心到的社會(huì)現(xiàn)象，托爾斯泰在睡前都將其加以記錄。他把寫(xiě)日記當(dāng)成日常的“小練筆”，并在在每則日志后都附上自己的感想和見(jiàn)解。記日記的好習(xí)慣，使托爾斯泰的寫(xiě)作能力得到大幅提高。而日志中豐富多彩的內(nèi)容，更是成為了托爾斯泰最寶貴的創(chuàng)作經(jīng)典詞句。憑借著從日記本中修煉出的深厚的功底，托爾斯泰得以創(chuàng)作出一部部膾炙人口的巨著，獲得驕人的成就。
好習(xí)慣能帶給人成功。記日記的習(xí)慣，在不知不覺(jué)中賦予了托爾斯泰深邃的思想：日常生活中的累積，奠定了其文學(xué)作品的高度和深度，一個(gè)好習(xí)慣，締造了[安娜?卡列寧娜]，締造了[復(fù)活]，成就了一位文壇巨匠。
美國(guó)聞名的“石油大王”洛克菲勒，一生堅(jiān)持記賬的好習(xí)慣。洛克菲勒以做生意的嚴(yán)謹(jǐn)和精細(xì)著稱(chēng)，很難想象，一位家財(cái)萬(wàn)貫的金融家居然對(duì)三分錢(qián)的郵票，十分錢(qián)的咖啡也能做到勤加記錄。一沓厚厚的賬本，記錄了每一筆財(cái)產(chǎn)的去向。憑借一本賬，洛克菲勒能始終對(duì)自己的收支有著清晰的了解，得以制定出最合理的理財(cái)計(jì)劃。一個(gè)好習(xí)慣，使他的事業(yè)得以長(zhǎng)盛不衰。
好習(xí)慣使人的事業(yè)能得到良好的發(fā)展。洛克菲勒的賬本，就是一部金融界史詩(shī)，他引導(dǎo)洛克菲勒永恒“把錢(qián)花在刀刃上”。一個(gè)好習(xí)慣，成就了世界上第一位億萬(wàn)富翁，成就了盛極一時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)石油公司，成就了輝煌的洛克菲勒財(cái)團(tuán)，成就了一個(gè)金融史上不朽的財(cái)富神話。
習(xí)慣，的.確只是日常生活中的點(diǎn)滴小事。但正因?yàn)榱?xí)慣貫穿一生的際遇，與生活的聯(lián)系如此密切，它才干在悄無(wú)聲息中改變未來(lái)的航向，撼動(dòng)既定的命運(yùn)。好習(xí)慣成就出色，好習(xí)慣開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，堅(jiān)持好習(xí)慣，定能使你受益終身!
好習(xí)慣就是這樣煉成的作文6
良好的習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率成就事業(yè)的助力器，但是習(xí)慣的培養(yǎng)，必須從小時(shí)候小事情上開(kāi)始，惟獨(dú)經(jīng)過(guò)千錘百煉，即使是不起眼的習(xí)慣，也會(huì)成為每個(gè)人收益平生的寶貴財(cái)富。
我們是新時(shí)代的中學(xué)生，因此就要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除了掌握課本知識(shí)，我們還要積極主動(dòng)的廣泛涉獵其它學(xué)科的東西，借以開(kāi)闊自己的視野，豐富和提升自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，通過(guò)持續(xù)不斷的累積，相互之間融會(huì)貫穿，我們才干取得更大的成績(jī)，獲得事半功倍的效果。
我們是新時(shí)代的中學(xué)生，因此就要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣。比如在學(xué)校時(shí)，要遵守校規(guī)班紀(jì)，維護(hù)集體榮譽(yù)，要尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到語(yǔ)言文明禮貌，行為舉止大方，學(xué)習(xí)上互幫互助，生活中互厲共勉共同進(jìn)步。
我們是新時(shí)代的中學(xué)生，因此就要堅(jiān)持不懈地培養(yǎng)自己良好的社會(huì)習(xí)慣。我們不但要細(xì)心體會(huì)欣欣向榮社會(huì)畫(huà)卷，而且要在艱難面前挫折面前甚至失敗面前，保持一種不屈不撓奮發(fā)上進(jìn)的精神，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”美好的理想偉大的抱負(fù)正是在一波三折中逐漸歷練出來(lái)的。
我們是新時(shí)代的中學(xué)生，正是培養(yǎng)各種習(xí)慣的要害時(shí)期，因此，我們要時(shí)刻注重從身邊的小事著眼，比如愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔紙屑不破壞花草，讓美麗的環(huán)境成為我們共享的資源;又比如厲行節(jié)儉，不講究名牌，不互相攀比，不為難父母，惟獨(dú)懂得感恩，才會(huì)懂得珍惜，惟獨(dú)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才干創(chuàng)新性面對(duì)未來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也才會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上砥礪前行，用自己的努力創(chuàng)新美好的未來(lái)!
好習(xí)慣就是這樣煉成的作文7
在升入中學(xué)大半個(gè)學(xué)期的時(shí)候，我的眼睛有點(diǎn)不受用了，上課的時(shí)候看不清黑板了，這都是源于我沒(méi)有個(gè)好習(xí)慣。
每次寫(xiě)字的時(shí)候，我都把頭埋的特殊低，本子有時(shí)候還是斜著的，再加上看電視的時(shí)候離電視近，有時(shí)候還玩電腦，眼睛就這樣日積月累地加重了負(fù)擔(dān)。
說(shuō)道我寫(xiě)字低頭的事，我就不得不說(shuō)說(shuō)我另外一個(gè)毛病了。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始含胸，走路站立的姿勢(shì)也極其不好看，沒(méi)有精氣神，這也是我假期才發(fā)明的，也許是假期我的肩上沒(méi)有書(shū)包壓著的時(shí)候才顯露出來(lái)的缺點(diǎn)。
媽媽對(duì)我這個(gè)毛病特殊擔(dān)心和重視，而我卻不怎么在乎，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我習(xí)慣性地彎著腰，媽媽來(lái)了，敲我一下后背，我立即直起來(lái)，但她走了不一會(huì)，我又像被什么吸引了彎了背，站立的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)我就喊“你的背��！”我于是急忙挺了挺，然后走開(kāi)了，什么時(shí)候又彎了，連我也不知道了。反正每次媽媽看見(jiàn)我的時(shí)候都要強(qiáng)調(diào)一下我的后背。我猜想大概是我不感覺(jué)累的時(shí)候就已經(jīng)彎了。就這樣，媽媽每次看到我就喊一下“挺胸”然后就敲我一下后背，此刻她敲的越來(lái)越用力了。而我也似乎意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性了。只要我一彎腰，后背就用一個(gè)很大很大的包，比一般人的要大的包。也不知道是不是和我練舞蹈脊柱的彎度比別人的大有關(guān)系�。繈寢屵�埋怨說(shuō)；“我看你這六年的舞蹈是白練了，還練出來(lái)個(gè)駝背來(lái)�！蔽衣�(tīng)了自然不快樂(lè)，對(duì)她說(shuō)；“我在外面很注重挺胸，挺的累了，到家里了就自然想歇息，放松放松，”我說(shuō)這話不止三遍五遍了�？伤褪遣恍�。直到有一天我去補(bǔ)課，在街里遇到了媽媽?zhuān)瑡寢尶匆?jiàn)我挺胸抬頭地走路的樣子，回到就以后就不再說(shuō)我了。
此刻，我已經(jīng)熟悉到了自己的缺點(diǎn)，也已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)好的習(xí)慣了，背自然也就不再駝了，寫(xiě)字的時(shí)候腰板也挺得直直的了，眼睛的視力也不再發(fā)展了。所以說(shuō)要從小就養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)！
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