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      讀書(shū)習(xí)慣作文600字

      時(shí)間:2021-10-15 10:11:23 習(xí)慣 我要投稿

      讀書(shū)習(xí)慣作文600字九篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編整理的讀書(shū)習(xí)慣作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      讀書(shū)習(xí)慣作文600字九篇

      讀書(shū)習(xí)慣作文600字 篇1

        讀書(shū)能給心靈滋潤(rùn)一番心田,當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候,打開(kāi)一本好書(shū)可能會(huì)給你有更大的幫助。

        早上起來(lái)讀一讀好書(shū),那是讀書(shū)的最好時(shí)間,因?yàn)樵缟系挠洃浉,俗話說(shuō),一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,閱讀是一種心靈里的滋潤(rùn),難道看一看趣事的好書(shū),轉(zhuǎn)移一下注意力,把心靈投入到更快樂(lè)的事情中去,心靈就會(huì)感覺(jué)到快樂(lè)高興,必然你這一天也會(huì)變得更加充實(shí),更加的快樂(lè)。

        讀書(shū)在有困難的時(shí)候,在讀書(shū)的過(guò)程中可能會(huì)知道答案,當(dāng)然讀書(shū)不僅僅是為了開(kāi)心,快樂(lè)也是為了十分美好的明天,讀書(shū)不是為了別人而讀,而是為了自己的才華而奮斗,當(dāng)自己有才華的時(shí)候,自己在未來(lái)的時(shí)候才能過(guò)得更精彩,才能過(guò)得比別人更好,就要感激生我們養(yǎng)我們的父母了。

        書(shū)在早晨上拿起來(lái)看一看,晚上又拿起來(lái)看一看,其實(shí)書(shū)中的故事是真的很好,因?yàn)槟嵌际敲藢?xiě)的,有時(shí)候可能一兩個(gè)故事看不懂,就可以去查找一下這個(gè)故事發(fā)生的年代,或者當(dāng)代的背景下,你就會(huì)非常的明顯易懂。

        每天當(dāng)你在十分勞累的時(shí)候,晚上回來(lái)躺在床上在書(shū)柜中拿出一大堆好書(shū)來(lái),挑一本你最喜歡的書(shū)翻出來(lái)看一看,每天在你睡前看一看,看幾分鐘,一年365天,一天看三分鐘,這樣的時(shí)間就可以擠出來(lái)不少,俗話說(shuō)時(shí)間總是還有的,只要你愿意擠。

        現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá),從以前的紙質(zhì)書(shū)籍到現(xiàn)在的網(wǎng)上閱讀變成了重大的變化,其實(shí)這兩種閱讀的方式只是方式不同罷了,但是內(nèi)容是一樣的。兩種閱讀方式有利也有弊。在于哪種更好,需要自己去體會(huì),對(duì)于自己的需求才是最好的。讀書(shū)是每一個(gè)人生活中的一部分,他已經(jīng)融入了我生活中。

      讀書(shū)習(xí)慣作文600字 篇2

        老師常對(duì)我們說(shuō):“要多讀書(shū),讀好書(shū)。是的,讀書(shū)確實(shí)有很多好處。請(qǐng)養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧!

        讀書(shū)可以開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí)。人的精力是有限的,時(shí)間也是有限的,不可能花費(fèi)很多的時(shí)間用自己的雙腿跑遍天下、周游世界,來(lái)獲取想要得到的知識(shí)?勺x書(shū)卻大不一樣了,只要你在空閑時(shí)間去一趟書(shū)店,買(mǎi)上一本想看的書(shū),在家里細(xì)細(xì)品味它的內(nèi)容,就可以“暢游”世界,“縱觀”古今……每本書(shū)都是不一樣的,把看書(shū)后的體會(huì)和收獲結(jié)合在一起,就能做到上通天文,下知地理……

        讀書(shū)可以讓我們懂得很多人生的道理。每本書(shū)內(nèi)容不同,所說(shuō)的事理也不同。在我看過(guò)的書(shū)中,《三國(guó)演義》告訴我:有勇有謀才能成大事;《101個(gè)學(xué)習(xí)方法》告訴我:學(xué)習(xí)不能死板地盲目地去做習(xí)題,要有一套學(xué)習(xí)方法;《愛(ài)的教育》等兒童文學(xué)作品告訴我:人與人相處需要寬容……還有許多我沒(méi)看過(guò)的書(shū),一定也講述了數(shù)不勝數(shù)地人生道理!

        讀書(shū)可以滋養(yǎng)我們的心靈,催促我們奮進(jìn)。去年寒假,爸媽上班,外公外婆去走親戚了,只有我一人孤零零地呆在家里,心里無(wú)比寂寞、孤獨(dú)。突然,我看見(jiàn)了放在書(shū)桌上的一本書(shū)——《在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上》,便津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中的情節(jié)吸引著我一頁(yè)一頁(yè)地往下看。不知不覺(jué),一上午過(guò)去了。媽媽和爸爸下班回來(lái)了,半天的時(shí)間我就在這精彩的書(shū)中度過(guò)了,同時(shí),我也從書(shū)中明白了一個(gè)可貴的道理:無(wú)論做任何事情堅(jiān)持就是勝利!

        讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作能力。每本書(shū)中都有許多妙詞佳句,如果記下一些,或許在作文里還能用得上呢!在讀書(shū)的過(guò)程中,我們可以看一看作者的寫(xiě)作技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。

        讓我們養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,讓書(shū)籍伴隨我們的一生!

      讀書(shū)習(xí)慣作文600字 篇3

        習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣將鑄就你成功的人生,不良的習(xí)慣將帶給你失敗的人生。我有一個(gè)最好的習(xí)慣,那就是喜愛(ài)讀書(shū)。每一次讀書(shū)我就覺(jué)得自己充滿力量;每一次讀書(shū),我都會(huì)有新的收獲,新的感受;每一次讀書(shū),我都覺(jué)得對(duì)未來(lái)充滿信心……

        書(shū)就像燈塔,指引我前進(jìn)的方向。從我第一次讀書(shū)起,書(shū)就讓我受益匪淺:在很小的時(shí)候,安徒生的童話就已經(jīng)牢牢記在我心里,讓我感受到了世間的美好;上小學(xué)后我開(kāi)始接觸稍深?yuàn)W點(diǎn)兒的書(shū),那一本本《兒童文學(xué)》,至今印在我的腦海,那些故事讓我明白了許多人生的道理;到了四年級(jí),我讀的書(shū)又進(jìn)入到另一個(gè)層次,沈石溪和曹文軒的文筆讓我感受到了純真,而國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)則讓我深深感受到異國(guó)風(fēng)情的美麗和外國(guó)人的豪爽樂(lè)觀的性格。

        到了六年級(jí),我本能地將書(shū)籍轉(zhuǎn)到歷史方面!睹鞒切┦聝骸纷屛疑钌罡惺艿搅酥袊(guó)五千年歷史文化的悠久。那些君臣之間的`斗爭(zhēng),勾心斗角,讓我懂得了一個(gè)道理:不要貪圖眼前的利益,更不要為一己私利去害人,這樣只會(huì)讓自己以后的路更難走。除了歷史書(shū)籍,那一本本關(guān)于解放戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)籍更讓我讀的激動(dòng)萬(wàn)分,那一位位愛(ài)國(guó)之士的英勇表現(xiàn)更讓我心生敬佩!

        到現(xiàn)在,十一年的讀書(shū)經(jīng)歷使我懂得了許多道理。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,只有愛(ài)讀書(shū)的人才能進(jìn)步;只有不斷從書(shū)中汲取影響的人才能完善自我;只有讀好書(shū)的人才能成才。在次,我呼吁所有的人,放下手中的漫畫(huà)書(shū),關(guān)掉電腦游戲,關(guān)掉電視,一起讀書(shū),一起讀好書(shū)吧!

      讀書(shū)習(xí)慣作文600字 篇4

        杜甫詩(shī)云:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”多讀書(shū),讀好書(shū),不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),更能提高寫(xiě)作能力。但是,怎么能在有限的時(shí)間內(nèi)多讀書(shū)呢?每個(gè)人都有自己的讀書(shū)習(xí)慣,下面就曬一曬我的讀書(shū)“習(xí)慣”吧。

        我喜歡逛書(shū)店。幾乎每個(gè)月,爸爸都會(huì)帶我去書(shū)店逛上幾次。在書(shū)店里,我先把書(shū)架上的書(shū)粗略地翻一遍,感覺(jué)喜歡的,就讓老爸先保管著。等到書(shū)架上的書(shū)翻閱得差不多了,肚子“咕咕”叫了,我們這才罷手。買(mǎi)單前把前面選好的書(shū)再選一遍,就OK了。我買(mǎi)的書(shū)內(nèi)容比較廣泛,有詩(shī)歌散文、童話故事、外國(guó)名著、兒童小說(shuō)等等。這些書(shū)讓我大開(kāi)眼界,增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)我的學(xué)習(xí)也幫助不少。

        買(mǎi)回來(lái)的書(shū),我不會(huì)讓它們靜靜地躺在書(shū)柜里。我會(huì)把它們分散到每個(gè)房間的角落,一有空閑時(shí)間,就順手拿過(guò)來(lái)看一看。比如,我會(huì)在書(shū)桌的抽屜里放上幾本快餐類的雜志,每當(dāng)早晨媽媽給我梳頭(我是長(zhǎng)發(fā),不好梳)或者做題累的時(shí)候,這些書(shū)都是我緩解疲勞的最佳拍檔。上廁所的時(shí)間我也不放過(guò),順手拿起漫畫(huà)、笑話等,書(shū)中油墨的香味蓋住了廁所里的異味,可以讓我津津有味地讀著。晚上洗腳時(shí),從沙發(fā)底下拿出我愛(ài)看的兒童小說(shuō),一邊泡著腳,一邊看著書(shū)。每天泡腳十分鐘,日積月累,我讀完了《馬小跳》、《北極公主》、《我可以抱你嗎,寶貝》等。臨睡前,從枕頭下悄悄拿出藏起的書(shū),《哈姆雷特》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、沈石溪筆下的《老虎哈雷》就是在這個(gè)時(shí)候“認(rèn)識(shí)”的。

        媽媽怕我看書(shū)時(shí)間久了,眼睛受不了會(huì)近視,于是在我讀書(shū)累的時(shí)候,就用跳繩、拍氣球等游戲來(lái)讓我的眼睛休息一會(huì)。臨睡前,媽媽拿著書(shū)給我輕聲細(xì)氣地讀著,直到我入睡。周末時(shí),還會(huì)帶上我去俱樂(lè)部打一會(huì)兒乒乓球……于是,我的讀書(shū)習(xí)慣開(kāi)始發(fā)生微妙的變化,由一味地讀書(shū),慢慢地加入一些體育活動(dòng)。也許這就是能文會(huì)武、一張一弛吧。

        這就是我的讀書(shū)習(xí)慣,好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持。希望我的讀書(shū)習(xí)慣,會(huì)對(duì)大家有所幫助。

      讀書(shū)習(xí)慣作文600字 篇5

        夜深了,在這伸手不見(jiàn)五指的黑暗中,那盞小燈還亮著。在呼嚕的轟鳴聲中,翻書(shū)聲還響著。

        幾點(diǎn)了?我不知道。什么時(shí)候睡覺(jué)?看完這章再說(shuō)吧。室友半夜爬起來(lái)上廁所,問(wèn)我為什么不睡。我說(shuō),等我想睡自然就會(huì)去睡。

        可每每我終于等到他們熟睡,下床去點(diǎn)亮小燈。都會(huì)被我心急的腳步給破壞。“走路聲音輕點(diǎn),明天要不要早起要不要上課啦?”沒(méi)有辦法,不能去辯解,也不能去看書(shū),只能乖乖的上床睡覺(jué)。等著下一個(gè)夜晚。

        也嘗試過(guò)偷偷溜出寢室,就著路燈在外面看書(shū)?倳(huì)剛好碰到巡查的寢室阿姨。被叫到外面去罰站,書(shū)也沒(méi)了。在被微風(fēng)吹拂下站著,聽(tīng)著樹(shù)葉的沙沙聲,望著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的明月?倳(huì)讓我聯(lián)想起書(shū)中的內(nèi)容,使我去幻想后面的情節(jié)。這也算是上帝對(duì)我的安慰吧。

        看書(shū)已是生活的常態(tài),不看書(shū)成為了生活的點(diǎn)綴。

        我也嘗試過(guò)在食堂吃飯時(shí)看書(shū),邊買(mǎi)早飯邊看書(shū)。走著走著后面會(huì)傳來(lái),這誰(shuí)的早飯?唉,真可憐。兩個(gè)包子都掉了?粗掷锟湛盏拇雍褪稚系臅(shū),完了,早飯又沒(méi)的吃了。是怎樣的魔力才能使一個(gè)初中生的學(xué)習(xí)生活變得這樣呢?我也不知道。

        “兒子,別在吃飯的時(shí)候看書(shū),都把湯撒褲子上了,多大個(gè)人啦!

        “兒子別看書(shū)了,老師要求我們?cè)倏磿?shū)好多回了。寫(xiě)作業(yè)去!”

        “兒子別在車(chē)上看書(shū),你看看你看個(gè)書(shū)安全帶都不系。把書(shū)放下,多危險(xiǎn)!”老媽也總是因?yàn)槲铱磿?shū)的事情來(lái)數(shù)落我。翻來(lái)覆去就這幾句。

        于是我開(kāi)始想要改掉看書(shū)這個(gè)習(xí)慣。

        “喂!圖書(shū)管去不去?”

        “不去了,不去了,F(xiàn)在我覺(jué)的書(shū)是人類退步的階梯。它讓我受了好多罵遭了好多的罪。我在也不看書(shū)了!

        一開(kāi)始還是耐不住去看書(shū),但時(shí)間一長(zhǎng)我漸漸的沒(méi)有了看書(shū)這個(gè)念頭。

        終于,我失去了看書(shū)這個(gè)習(xí)慣。

      讀書(shū)習(xí)慣作文600字 篇6

        晚上,在我看不見(jiàn)手指的黑暗中,那盞小燈還亮著。在呼嚕聲中,翻書(shū)的聲音還在響。

        現(xiàn)在幾點(diǎn)?我不知道。什么時(shí)候睡覺(jué)?讓我們完成這一章。我的室友半夜起來(lái)上廁所,問(wèn)我為什么不睡覺(jué)。我說(shuō),當(dāng)我想睡覺(jué)的時(shí)候,我就去睡覺(jué)。

        但每次我終于等到他們睡著,起床點(diǎn)上那盞小燈。會(huì)被我焦慮的腳步所摧毀!陛p輕地走。你想早起還是明天上課?”沒(méi)有辦法,不能去解釋,不能去讀書(shū),只能乖乖睡覺(jué)。等著第二天晚上。

        還想偷偷溜出臥室,在路燈外看書(shū)。臥室里總有個(gè)阿姨碰巧在巡邏。有人叫我去罰站,我的書(shū)不見(jiàn)了。站在微風(fēng)下,聽(tīng)著樹(shù)葉的沙沙聲,看著明月。它總是讓我想起書(shū)中的內(nèi)容,讓我想象它背后的情節(jié)。這是上帝對(duì)我的安慰。

        讀書(shū)成了正常的生活,不讀書(shū)成了生活的裝飾品。

        我也試著在食堂吃飯的時(shí)候看書(shū),買(mǎi)了一篇吃飯時(shí)看書(shū)。它會(huì)在走路后來(lái)的。這是誰(shuí)的早餐?哦,真可悲。兩個(gè)面包都不見(jiàn)了?粗沾雍褪掷锏臅(shū),我又吃完了早餐。什么樣的魔法能讓初中生的學(xué)習(xí)生活變成這樣?我也不知道。

        “兒子,吃飯的時(shí)候不要看書(shū)。你把湯放在褲子上了。多大的人啊。”

        “孩子,別看書(shū)。老師讓我們讀很多遍書(shū)。做你的家庭作業(yè)!”

        “兒子,別在車(chē)?yán)锟磿?shū)。你看書(shū)時(shí)不能系好安全帶。把書(shū)放下是多么危險(xiǎn)!”媽媽總是因?yàn)槲易x書(shū)而責(zé)罵我。就幾句話。

        所以我開(kāi)始想擺脫讀書(shū)的習(xí)慣。

        “你好!圖書(shū)館會(huì)去嗎?”

        “不,不,F(xiàn)在我認(rèn)為這本書(shū)是人類的倒退。這讓我遭受了很多責(zé)罵和犯罪。我不再讀書(shū)了!

        起初,我不忍心讀書(shū),但過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我漸漸失去了讀書(shū)的念頭。

        最后,我失去了讀書(shū)的習(xí)慣。

      讀書(shū)習(xí)慣作文600字 篇7

        莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽揖陀幸粋(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

        以前,我并不喜歡讀書(shū),當(dāng)然,我的寫(xiě)作水平也不是很好。后來(lái)讀三年級(jí)的時(shí)候,羅老師布置了一項(xiàng)固定的作業(yè):每天讀書(shū)半小時(shí)(家長(zhǎng)簽字)。唉!我沒(méi)辦法,只好無(wú)可奈何地拿著一本書(shū)大聲地讀給媽媽聽(tīng),到了時(shí)間就讓她簽字。一天,兩天……沒(méi)想到幾天后,我卻被書(shū)中的故事吸引了:當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后,我會(huì)為她傷心落淚;當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后,我高興的手舞足蹈;當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)后,我會(huì)禁不住大聲叫好;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才能漸漸平靜;當(dāng)我看見(jiàn)……漸漸的,漸漸的,我竟然喜歡讀書(shū)了。再也不是每天半小時(shí),只要一有時(shí)間,就把書(shū)拿出來(lái)津津有味地讀起來(lái)。從此養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。

        沒(méi)過(guò)幾天,我把媽媽給我買(mǎi)的那幾本書(shū)都看完了,可是媽媽還沒(méi)幫我買(mǎi)新書(shū),我心想:催媽媽要買(mǎi)書(shū)新書(shū)好幾天了,她卻還沒(méi)買(mǎi),肯定是沒(méi)發(fā)工資,沒(méi)錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)。我決定為了減輕媽媽的負(fù)擔(dān)每周星期六星期天就去新華書(shū)店看書(shū)。

        周末到了,媽媽把我送到圖書(shū)館來(lái)看書(shū),一進(jìn)去,哇,那里的書(shū)好多。∥揖倪x了一本自己喜歡的故事書(shū),這本故事書(shū)里的故事吸引了我,看著,看著,我好像進(jìn)入了美妙的童話世界,那里的人們都過(guò)著幸福快樂(lè)的生活……

        到了晚上,媽媽下班來(lái)書(shū)店接我,我還沉迷在故事情節(jié)中不想回去。直到媽媽再三催促,我才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。

        古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉 ”我嘗到了讀書(shū)的甜頭,它讓我感受到了人生百味,它讓我傲游了美妙的大千世界,它使我的作文一天比一天有進(jìn)步,正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”啊!養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,讓我收益匪淺!

      讀書(shū)習(xí)慣作文600字 篇8

        現(xiàn)在的家庭,幾乎所有家長(zhǎng)都重視孩子的學(xué)習(xí)。特別是小時(shí)候?qū)⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。但是我說(shuō)起這件事來(lái)很慚愧,特別是女兒看書(shū)這個(gè)習(xí)慣與我的偷懶有關(guān)!珺玥爸由于工作關(guān)系不能每天都回家,因此晚上家里只有我們娘倆。女兒 5 個(gè)月大的時(shí)候,我就給她幾本圖畫(huà)書(shū)讓她自己在沙發(fā)上看著玩,我則趁機(jī)做一些家務(wù)。沒(méi)想到我的偷懶竟慢慢培養(yǎng)出一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。

        隨著年齡的增長(zhǎng)女兒讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣泛,天文地理、中外故事、寓言、童話等等。她百看不厭,我和女兒還親自到響水少兒圖書(shū)館辦了借書(shū)證,F(xiàn)在,女兒很喜歡看書(shū),每天睡前的半個(gè)小時(shí)是我們的讀書(shū)時(shí)間,也是我們一天中最快樂(lè)的時(shí)候。我們常常一邊講故事,一邊表演。記得又一次,我從床頭拿起一本《胡蘿卜種子》給女兒:“快來(lái)種胡蘿卜啦!”女兒接過(guò)書(shū),又講起來(lái):“小弟弟在地里放了一粒胡蘿卜的種子,他每天澆水,媽媽說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的,哥哥說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的,后來(lái)種子發(fā)芽了,長(zhǎng)大了,拔呀拔,拔出一個(gè)大胡蘿卜呀!”

        十一國(guó)慶放假時(shí),我和女兒回外婆家,女兒學(xué)《胡蘿卜種子》里的小弟弟,拉著外公去種胡蘿卜,還把她吃剩的蘋(píng)果核、梨核都種了進(jìn)去,她一邊用小鏟子挖土,一邊說(shuō):“會(huì)長(zhǎng)出蘋(píng)果樹(shù)的,媽媽就不用再買(mǎi)蘋(píng)果了!背梦覀儾蛔⒁獾臅r(shí)候,女兒還“種”進(jìn)去一輛小汽車(chē),她說(shuō)會(huì)長(zhǎng)出好多“汽車(chē)樹(shù)”,她好組成汽車(chē)隊(duì)!

        作為家長(zhǎng),幫助孩子很累但很快樂(lè)。但是我相信 --- 好的習(xí)慣受益終身,女兒讀書(shū)的習(xí)慣會(huì)對(duì)她的將來(lái)有很大的幫助。

      讀書(shū)習(xí)慣作文600字 篇9

        習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此我們從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的,需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程,一旦形成便受益無(wú)窮。說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣還有一段故事呢!

        有一次,中午休息時(shí),同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲,忽然呂磊提議玩成語(yǔ)接龍,還說(shuō)了游戲規(guī)則:兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字,看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想:我平時(shí)不看成語(yǔ),這下可要出丑了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了,我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著呂磊就說(shuō):“我先來(lái)打頭炮!”!坝眯猩岵亍,好難接連的成語(yǔ),呂磊一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”?墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語(yǔ),對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟,他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷,她琢磨了一陣,連了個(gè)“尾大不掉”,接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心?”怎么連呢?正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí),呂磊說(shuō):“心,我來(lái)幫你吧!”接著就說(shuō):“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合,我卻只答出了一個(gè),而且還是絞盡腦汁。別的同學(xué)都能口若懸河,而我卻呆若木雞,這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了,以至于我知道的成語(yǔ)少之又少。

        自從這次我出了丑后,回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》,從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》……通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持,我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí),不但豐富了我的頭腦,還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,也使我的作文水平有了很大的提高。

        偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書(shū),就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天、小貓愛(ài)魚(yú)兒,小狗愛(ài)骨頭。爸爸、媽媽也為我能養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣而感到高興。

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