【薦】我的習(xí)慣作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的習(xí)慣作文，歡迎閱讀與收藏。
我的習(xí)慣作文1
我有一個(gè)不好的習(xí)慣——馬虎，它一直影響著我的生活和學(xué)習(xí)，給我惹了不少的麻煩，一度讓我十分羞愧。
去年暑假的早晨，我早早起了床，開始一天緊張快樂的生活。下午兩點(diǎn)，該去鄧?yán)蠋熂遗嘤?xùn)語文了。老遠(yuǎn)就聽見鄧?yán)蠋熂胰寺暥Ψ�，同學(xué)們這么早就來了。我不由地加快了腳步。一進(jìn)門，我就大吃一驚 ，屋里全是一些不認(rèn)識的大哥哥大姐姐。奇怪了，我們班的同學(xué)都到哪里去了？難道老師把他們都叫走了？這時(shí)，鄧?yán)蠋熜τ刈哌^來，問我：“你怎么今天來啊？”我一拍腦袋，頓時(shí)想起來了，哦 ，我把補(bǔ)課的時(shí)間記反了，昨天來才對啊。我羞愧地跑回了家。
還有一次，爸爸媽媽沒空，我想給她們做個(gè)早餐，好好慰勞慰勞他們，給他們個(gè)驚喜。我先拿了三個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子煎起雞蛋。我想：“爸爸媽媽吃了我煎的雞蛋，一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我越想越美，忙活了十來分鐘，三個(gè)黃燦燦的雞蛋就做好了。當(dāng)我把蛋端到爸爸媽媽面前，他們都很興奮。爸爸摸著我的頭，稱贊我長大了。媽媽夸獎(jiǎng)我，說我懂事了。我聽了，心里比喝了蜜還甜，不好意思地說”你們還是先嘗嘗我的手藝吧！“爸爸媽媽趕緊拿起筷子，夾起一塊，像品人參果似的，小心翼翼地咬了一小口，細(xì)細(xì)地在口嚼著，仔細(xì)地體味其中的味道。我看著他們美滋滋地咽下了第一口，連忙問：”怎么樣？好吃嗎？“看著我緊張的模樣，爸爸夾起一大塊，說：”兒子，來，獎(jiǎng)賞你的�！拔覐堥_嘴，美美地嚼著自己的勞動(dòng)果實(shí)。咦，怎么一點(diǎn)味道都沒有？哦，剛才盡想著爸媽的夸獎(jiǎng)，忘了放鹽。我的臉”刷“地一下變得通紅。
現(xiàn)在我認(rèn)真地想過了，一定要改掉馬虎這個(gè)壞習(xí)慣。
我的習(xí)慣作文2
我有一個(gè)壞習(xí)慣，每次吃完東西，都喜歡把包裝袋隨便扔在地下。
還有一次差點(diǎn)兒被罰款呢："終于到了上海，火車坐了五個(gè)小時(shí)可把我累壞了！"我開心的說道，"去哪個(gè)地方休息下兒！"爸爸看了一下地圖說道："當(dāng)然，let's go！（讓我們走）！""我餓。""給你薯片。""thank you�。ㄖx謝你）"我便一邊走一邊吃起來了。那薯片真好吃三下兩下就被我吃完了，我便隨手扔在地上，這是我常年累月的一個(gè)壞習(xí)慣。老爸覺得后面有人，一看是個(gè)警察，便問我："警察怎么跟在我們的身后？"然后一眼瞅見了我的手空空的，沒有抓著包裝袋，便明白了一切。趕緊帶著我把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶迅速離開�！习帜憷畚伊耍 习譀]做聲，將我拉進(jìn)一個(gè)小廳里，point to me（指著我），罵道："這上海可是不比我們的小城市丹陽！亂扔垃圾是要罰款的！"爸爸見我快要哭了，一轉(zhuǎn)語氣："行了行了，習(xí)慣成自然，你主觀上不想扔但還是習(xí)慣性的扔，這壞習(xí)慣該改改了！你沒聽說過這樣一句話嗎？注意你的思想，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的言語，注意你的言語因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng)，注意你的行動(dòng)，以為他會(huì)變成你的習(xí)慣，注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的性格！"
是啊，注意你的思想，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的言語，注意你的言語因?yàn)樗鼤?huì)變成你的行動(dòng)，注意你的行動(dòng)，以為他會(huì)變成你的習(xí)慣，注意你的習(xí)慣，因?yàn)樗鼤?huì)變成你的性格！。這句話在我的腦海里重復(fù)了一萬多遍。我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！大家支持我好不好！
我的習(xí)慣作文3
長年累月的養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣，每次睡覺之前，總會(huì)悄悄地把窗簾拉開一條細(xì)小的縫隙。
不為別的，僅僅因?yàn)槟菢幼游揖涂梢栽陂]上眼的瞬間，看到天幕上那顆閃耀的星。
我向往著那浩瀚的夜空，它是那樣的博大，那一顆顆星辰，有如海中沙粒，無窮盡，數(shù)不清。
每一次仰望星空，就想起母親的臉龐，慈祥溫和地注視著調(diào)皮搗蛋的我，那樣無奈、包容的感覺充斥全身，帶著陣陣溫暖氣息。
因?yàn)榀偪竦某撩栽谛强者@深邃的外表下，我想要了解它，于是在網(wǎng)頁上、書籍中、生活中拼命收集有關(guān)于它的一切一切的信息。
才發(fā)覺，原來所謂的星空不過是我們可見得星球，它們存在于宇宙，并不像是被我們賦予了神話的氣息那樣童話般的浪漫唯美。
有稍許的失落，但卻并不是絕望，我依然沉迷在那一個(gè)個(gè)所謂的傳說中，還有那一張張星座星云爛漫繽紛的圖片中。
即使那傳說并不全是美麗，圖片并不是親眼所見。
仰望星空，我樂此不疲。
有時(shí)候會(huì)感嘆，感嘆星空的狠心，竟會(huì)忍心讓牛郎織女分隔這么久。
但當(dāng)心情不好時(shí)，看到窗前那顆星，耳邊又回想起小時(shí)候奶奶說過的話，天上有多少星星，地上就會(huì)有多少人，一顆星星代表著一個(gè)人，每顆星都會(huì)有自己要守護(hù)的人，這時(shí)候我就會(huì)問，那哪顆星星在守護(hù)著我啊，奶奶會(huì)摸著我的頭告訴我，最亮最大的那顆啊，我會(huì)笑得很開心，奶奶走的那天，我望著星空一直到黎明，在看會(huì)有哪顆星墜落，因?yàn)槟鞘谴砟棠痰摹?/p>
當(dāng)時(shí)的我很失望
長大后的我明了了，但我卻依然還是這樣一直相信下去，有時(shí)候想，窗前的這顆星就是我的守護(hù)星，它就像奶奶一樣守護(hù)著我，所以我告訴自己要開心、要堅(jiān)強(qiáng)。
它伴我走過多少個(gè)日日夜夜，我只記得不管它是在怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)我總是能找到它，它永遠(yuǎn)在最顯眼的地方等待著我的目光，那么樣獨(dú)立的地方，總是努力讓自己變得強(qiáng)大，第一時(shí)間晃亮我的眼。
我沉迷在這浩瀚星空，在窗間留有那樣的一寸之地。
我沉醉于浩瀚星海，才會(huì)有如此多的唏噓感嘆。
我的習(xí)慣作文4
習(xí)慣是人生之基，習(xí)慣如何常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益終生。我有很多好習(xí)慣，請大家耐心的聽我介紹吧！
我喜歡閱讀，這是我從小就養(yǎng)成的習(xí)慣。小時(shí)候媽媽給我買過很多帶插圖的書，當(dāng)時(shí)我就被那些色彩艷麗的畫面吸引住了，晚上睡覺前，總纏著媽媽給我講書上的故事。當(dāng)然如果媽媽忙的時(shí)候，我自己也會(huì)安靜的看書。喜歡閱讀的種子就這樣悄悄在種在了我的心里。后來媽媽又給我訂了《幼兒畫報(bào)》和《好孩子畫報(bào)》，里面不僅有插圖，還有帶拼音的故事敘述，通過拼音我的識字量多了起來。平時(shí)如果媽媽沒時(shí)間陪我玩，我就會(huì)拿出我的那些書，一遍一遍的翻看，從書里我不僅學(xué)到了知識，明白了道理，而且看完后我會(huì)把書整理好，整齊的放回原處，這也是我養(yǎng)成的另外一個(gè)好習(xí)慣，直到現(xiàn)在，我都自己整理書包，準(zhǔn)備第二天的課程。
大量的閱讀積累了我的寫作素材，現(xiàn)在寫作文，對我來說是一件很輕松容易的事情。我還有一個(gè)好習(xí)慣，那就是“不挑食身體棒”，聽媽媽說，我自小吃飯十分爽快，不用大人們前前后后的催食，而且不挑食，吃什么都香，所以你瞧，我胖胖的圓臉蛋就知道我結(jié)實(shí)著哪！不挑食讓我的身體很好，很少感冒，也不怕冷。不過不挑食也讓我有點(diǎn)胖，所以這個(gè)假期每天都堅(jiān)持鍛煉，跳繩和晃呼啦圈，有時(shí)候還和好朋友下樓打羽毛球。等天氣暖和了我就和媽媽出去跑步，我有信心我能瘦下來。除了這些，我還有尊敬長輩，愛勞動(dòng)等好習(xí)慣，好習(xí)慣讓我受益匪淺。讓我們共同去養(yǎng)成更多的好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長吧！
我的習(xí)慣作文5
從古到今，無論是什么人，不管是小孩，還是老人，都離不開吃�，F(xiàn)在的科技比以前發(fā)達(dá)了，有些人利用科技制作了不少的食品，大部分是對人的健康是有害的。
以前，我的飲食習(xí)慣非常的不好，基本上一餐或倆餐的主食都要加糖，而且飯量非常的少。要是主食不加糖，就不吃了，鬧脾氣，父母也拿我沒辦法，他們就如我的意，餐餐都給我碗里加糖。但我也特別的愛吃零食，問爸爸要錢，好去小賣部買零食，買的都是垃圾食品。就這樣過了幾個(gè)月，牙齒就出現(xiàn)問題了，有好幾顆牙變成了蛀牙，就哭著跟爸爸說:"爸爸，爸爸，我的牙齒好痛啊，爸爸，爸爸，我好難受啊。"爸爸就很生氣的說:"誰讓你每天都要吃糖，知道教訓(xùn)了，讓你親身經(jīng)歷，才知道爸媽是為了你好，好了好了，說多了你也記不住，只好讓你親自體驗(yàn)。""下午爸爸帶你去看牙醫(yī)"爸爸很無奈的說了一句。我的蛀牙被牙醫(yī)用什么東西補(bǔ)了，吃東西就不會(huì)痛了。
經(jīng)過那次教訓(xùn)，以前的壞習(xí)慣都改了�，F(xiàn)在什么油炸食品，腌制食品，罐頭食品等等，通通都不吃，因?yàn)橛驼ㄊ称凡蝗菀紫矣玫挠涂赡懿话踩�。腌制食品吃多了容易致癌。罐頭食品的保質(zhì)期一般情況會(huì)很長，添加的防腐劑一定非常的多。應(yīng)該多吃健康食品，比如說:有機(jī)蔬菜、水果，豆類等等。一天的飲食也得注意，要多為自己的身體著想，不要讓他漸漸地受損。不是有這樣一句話嗎?"人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓得慌。"
我的習(xí)慣作文6
愛表現(xiàn)，是每一個(gè)孩子的天性。但是，一但你表現(xiàn)過頭了，那就會(huì)引起一系列的“公憤”。如何控制你的愛表現(xiàn)，表現(xiàn)的地方不對，一直是本人的問題所在，多次被教育，一直都想改，但是卻有些“欲罷不能”。希望各位讀者能出出高招。
從小到大，我不管是在幼兒園還是小學(xué)，都很愛表現(xiàn)。在學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我積極參與，努力表現(xiàn)，取得了不小的成績。
說到這兒，你們肯定會(huì)說：“這樣沒什么不對嗎，在臺上應(yīng)該要積極表現(xiàn)的呀！”可是，問題卻不在這兒。關(guān)鍵的是，我不僅在臺上表現(xiàn)，在下課時(shí)間也在控制不住地瞎表現(xiàn)！每一次都想讓大家開心，但都是不成功。
比如說那一次吧，那天正好刮大風(fēng)，我呢，剛好有點(diǎn)瘋瘋癲癲的，就趁著刮大風(fēng)，在大庭廣眾之下，在禮儀廣場上打起了滾，一邊滾，一邊嘴里頭還大叫：“肥胖的金警司被風(fēng)吹跑了，肥胖的金警司被風(fēng)吹跑了！”此動(dòng)作持續(xù)了很久，但是我毫無停的意思，腦子里還想著：大家肯定會(huì)注意到我的，嘿嘿！”但是，結(jié)果沒有如愿——被張老師拎著上了樓，“痛斥”（其實(shí)是寫作文）了一頓。
我知道這是一個(gè)不好的習(xí)慣，但是我就是改不了。老師已經(jīng)多次教育了我，但是可能是因?yàn)闀r(shí)間久了，這個(gè)“兩面派”的習(xí)慣已經(jīng)深深地扎了根，估計(jì)是很難把它個(gè)拔下來的。
由于這個(gè)習(xí)慣具有很大的“兩面性”——有好的地方、也有不好的地方。我很想“戒掉”其中壞的一面，但是一個(gè)人的力量估計(jì)不行，所以，請各位讀者出出高招，幫我一起改掉此習(xí)慣的“壞的一面”謝謝。
我的習(xí)慣作文7
這個(gè)人很自歡享受在自己的世界里面，好像什么事都不關(guān)他的事的樣子。
在寫字的時(shí)候她不喜歡拿正的寫，一定要把本子拿歪的字才會(huì)寫正，如果拿正的字就會(huì)寫歪。
在走路的時(shí)候不喜歡腳跟著地，喜歡先腳尖碰到地再往前走，所以走路常常發(fā)出很大的聲響。
看書的時(shí)候不喜歡吃東西，怕把書弄臟，不喜歡折書、撕書，因?yàn)樗軔蹠孟窬褪撬恼麄�(gè)世界，沒有書，他就不知道閑暇時(shí)刻怎么度過。
雨天的時(shí)候，他喜歡走積水的地方，讓水花濺得高高的，就算腳濕了鞋子臟了也沒關(guān)系；他不喜歡撐傘，喜歡淋雨，更喜歡光著腳踩在泥濘的街道上，他喜歡這樣的感覺，和大自然親密的接觸。
不管有沒有時(shí)間，他總喜歡在看著天空發(fā)呆，看著天上的動(dòng)物園，看著路上的人們，這個(gè)城市發(fā)生的每一個(gè)故事，他都好想要知道，他想要知道很多事情，他是個(gè)好奇寶寶。
在斑馬線上，他不喜歡踩到白色畫線的地方，走在磁磚路上也是，他都喜歡走顏色比較深的那邊，可能是個(gè)人喜好吧，他向來喜歡暗色系。
他喜歡在大熱天，打著赤腳，在球場甚至是瀝青上打球，不管是排球、籃球、或是躲避球，他不會(huì)覺燙，或者該說他覺得這樣才能動(dòng)起來，不會(huì)呆站著納涼。
不管在哪里什么時(shí)刻，只要坐著他都想盤腿，不管是坐在椅子上、沙發(fā)上還是地上他都想要把腳盤起來，有的時(shí)候也會(huì)不自覺的，腳就盤腿坐得好好的了。
他總是照著自己的節(jié)奏走，沒有人能夠改變他的決定、行動(dòng)，他總是活在自己的世界里面沒有人能夠改變他。
擁有這些怪習(xí)慣的人不是別人，就是這篇文章的作者我啊。
我的習(xí)慣作文8
我就是一個(gè)大吃貨。一下課，我就抱著“薯片”津津有味地吃著，下課了，我就會(huì)猛喝飲料。
夏天的時(shí)候，每次放學(xué)回家時(shí)，我就會(huì)去買冰棒吃。買完后，我就高高興興地回家去了，心想，如果我把冰棒放到冰箱，我做完作業(yè)后就一邊看動(dòng)畫片一邊吃冰棒�；氐郊液螅掖掖页酝晖盹�，快速地做完作業(yè)，就跑到客廳，把電視打開了。我把臺調(diào)到了《少兒卡通》，然后就一邊看電視一邊吃著零食，太好吃了，我都停不了嘴了。突然，我想起我買的冰棒還沒吃，就趕緊跑到冰箱旁，將冰棒拿出來吃。我吃得津津有味的，等我把電視看完了，冰棒也被我吃完了，怎么我自己都沒有發(fā)現(xiàn)呢？
第二天，我一到教室，就坐到了座位上。老師說：“明天來了要把25元交到我這兒來……”
放學(xué)了，我走在路上，走著走著就到家了。我見媽媽在家，就對她說：“媽媽，明天我要帶30元去學(xué)校，老師說要交30元，你等會(huì)兒記得給我�。 眿寢屨f：“你上次不是說只要25元嗎？為什么現(xiàn)在又變成了30元？”我只好老實(shí)跟媽媽說：“學(xué)校要交25元，我想留5元買東西吃�！眿寢屨f：“那你可以跟我說��！為什么要騙人呢？”我向媽媽保證再也不撒謊了，媽媽原諒了我。然后，媽媽給了我30元。我給了老師25元，剩下的5元錢就拿去買東西吃了。
我的奶奶也是一邊吃東西一邊看電視的，我想，我是不是跟奶奶學(xué)的呢？為什么不吃東西就感覺很難受。我想，我應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣了。
貪吃就是我的壞習(xí)慣，我以后一定要努力改掉我的壞習(xí)慣。
我的習(xí)慣作文9
書，是人類傳播文化的載體。書中的知識是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。書像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識的殿堂。書中的知識又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種美妙的享受和無窮的回味。我從書籍中汲取了豐富的營養(yǎng)，充實(shí)了自己，豐富了智慧。書中的知識和教誨還讓我發(fā)現(xiàn)和改掉了自己的一些壞習(xí)慣。
如：我以前吃飯時(shí)經(jīng)常把飯粒撒在桌子上，吃過飯以后，桌子上密密麻麻一大片都是飯粒。有時(shí)沒可口的菜，一碗飯我只吃了幾口就把飯倒掉了。把飯浪費(fèi)掉，常常遭到媽媽地批評。當(dāng)時(shí)我心里很不服氣：媽媽為什么這么小氣，飯粒掉在桌子上有什么好批評的。如今生活好了，也不會(huì)沒得吃......后來,我上了小學(xué)，學(xué)到了唐朝李紳的《憫農(nóng)》這首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩讓我懂得了每一粒飯多么來之不易�。∶恳涣Ｃ住埗际莿趧�(dòng)人民汗水的結(jié)晶。從那時(shí)起，每次,我就把飯吃得干干凈凈，不留下一粒米飯。開始愛惜糧食了......媽媽還夸我懂事起來了,我臉上火辣辣的,很不好意思,心想:幸虧唐詩《憫農(nóng)》使我改掉浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣啊!以前，我非常喜歡吃學(xué)校門口攤位上的垃圾食品，去年下半年，我在《健康飲食》一書中看到了一篇文章，題目叫《吃垃圾食品的危害》，我知道了垃圾食品的不衛(wèi)生和對人體的危害，從此，我再也不吃垃圾食品了。
書讓我學(xué)到知識，書讓我懂得道理，書讓我改掉壞習(xí)慣。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生了依戀，這就使我深深地愛上了它。有益的書是我永遠(yuǎn)的良師益友！
點(diǎn)評：本文小作者先總的講述了書的功能和作用：書，是人類文化傳播的載體......書中的知識和教誨還讓我發(fā)現(xiàn)和改掉了自己的一些壞習(xí)慣。接著，舉例分述了書中的知識讓她改掉了浪費(fèi)糧食等壞習(xí)慣。最后，總結(jié)強(qiáng)調(diào)了書讓她學(xué)到知識、懂得道理、改掉壞習(xí)慣的作用。自然流露出愛書之情，非常真切。本文段落分明，結(jié)構(gòu)清晰，中心明確。
我的習(xí)慣作文10
生活之中每個(gè)人都會(huì)有自己的習(xí)慣，習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣。好習(xí)慣能成就人的一生，它猶如一位圣人指引著我們走向成功的道路。壞習(xí)慣猶如一個(gè)幽靈，是成功道理上的'絆腳石。壞習(xí)慣困擾著人們也給人帶來無窮無盡的煩惱……甚至終身受其累。
我的壞習(xí)慣就是馬虎，不細(xì)致，這一直是我和媽媽頭痛的一塊心病，我也一直下狠心想改掉，可我還是屢改屢犯。比如數(shù)學(xué)考試本來可以考得到100分的，而我做應(yīng)用題時(shí)卻忘記了帶單位，老師為了讓我記住這個(gè)不細(xì)致的壞習(xí)慣，狠心的扣了3分，只考了97分。畫梯形的高時(shí)，又忘記了畫垂足，老師又給我扣2分。還有列豎式計(jì)算時(shí)，忘記在橫式寫答案，又扣2分，做應(yīng)用題的時(shí)候忘記答也會(huì)扣分……就這樣總是與100分擦肩而過。媽媽有時(shí)為我這馬虎病也時(shí)常小心翼翼的提醒我說"鵬鵬，自從到了四年級，數(shù)學(xué)怎么沒有一次考過滿分”。雖然每次考試也是九十多分，也在班級前幾名，但我心里總有個(gè)疙瘩，不踏實(shí)。
自從進(jìn)入四年級后，每次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，試卷發(fā)下來沒有100分，我心里總有點(diǎn)心灰意冷，垂頭喪氣的情緒。數(shù)學(xué)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，當(dāng)數(shù)學(xué)代表的時(shí)候我拿過好幾次數(shù)學(xué)競賽獎(jiǎng)和滿分獎(jiǎng)�？傻搅怂哪昙壵莆盏幕A(chǔ)知識，都是比較細(xì)心的，比如：大數(shù)的認(rèn)識那一章，假如少寫了一個(gè)0,本來是億位的就變成了千萬位。還有三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算，筆算除法都必須要特別小心，不能有半點(diǎn)馬虎。統(tǒng)計(jì)那一章，一個(gè)數(shù)據(jù)沒算對，導(dǎo)致后面的平均數(shù)錯(cuò)了。
由于我的馬虎，四年級沒考過100分，發(fā)試卷時(shí)我自己難免有時(shí)候會(huì)情緒低落。但媽媽總是耐心的鼓勵(lì)、安慰我說“你的基礎(chǔ)知識還是扎實(shí)的，并不是做不來。人不可能十全十美，馬虎病在成長之中的孩子都會(huì)有，你只要在心中去重視這個(gè)細(xì)節(jié)，慢慢的把粗心的壞習(xí)慣改掉還是可以爭取考得到100分的。我在心里滿懷期待著自己改掉這個(gè)致命的壞習(xí)慣——馬虎。
我的習(xí)慣作文11
從小，我就一直與一個(gè)壞習(xí)慣共同成長：我在無聊時(shí)、睡覺前，都會(huì)咬一咬手指。
小時(shí)候，媽媽總是對我施展一些“手段”，比如在我的手上涂辣椒水。她自以為這樣可以改掉我的壞習(xí)慣，可是到了睡覺的時(shí)候，我先小心翼翼地將辣椒水一口口“吻”掉，然后，手指和嘴巴之間像有引力一樣，緊緊貼到了一起。雖然完成這一動(dòng)作時(shí)我總是齜牙咧嘴、面目“猙獰”，卻總能把媽媽逗得哭笑不得。
長大一點(diǎn)后，媽媽改變了計(jì)策，為我的手穿上“小棉襖”。誰知，睡覺時(shí)“小棉襖”被我想盡辦法悄悄脫下來，兩塊“磁石”又吸在了一起。第二天，媽媽只能在枕頭下面或床底下找到“小棉襖”了。
正當(dāng)媽媽束手無策之時(shí)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我去參加暑假軍訓(xùn)。
當(dāng)我達(dá)到軍訓(xùn)駐地時(shí)，立刻發(fā)現(xiàn)這里的衛(wèi)生條件似乎不太好。睡覺時(shí)，我躺在硬邦邦的床上翻來覆去睡不著，手指不斷地往嘴邊湊，它照例很想被“親吻”。可是現(xiàn)在，我厭惡地盯著它，想著它可能沾滿了灰塵、細(xì)菌，立刻“食欲頓消”，再也不好意思“吻”它了。第二天，第三天更是十分艱難，不咬手指時(shí)，我的心里空空的，總有一股沖動(dòng)像海浪一樣將手指推向嘴邊。我努力克制自己，盡量不去想它，可它總是毫無聲息地占據(jù)我的腦海和心里。我就這樣一直掙扎，直到最后睡意完全籠罩我……回家后，我竟然對咬手指沒有太大的興趣了。就這樣，本來是去體驗(yàn)生活的我在無意之間掙脫了壞習(xí)慣的束縛。
聽說，二十一天可以改掉一個(gè)壞習(xí)慣，我一直努力堅(jiān)持著。
二十一天過去了，壞習(xí)慣失敗了，我勝利了！
謝謝你，壞習(xí)慣，謝謝你為我?guī)砹藞?jiān)強(qiáng)的意志！
我的習(xí)慣作文12
習(xí)慣是跟隨人一生的，俗話說：性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來。一個(gè)人的品格，多半來自于習(xí)慣。沒有好習(xí)慣，就不可能挑戰(zhàn)自我，走向成功之巔。 從小，我就是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩。幸虧有一次，老師的一番話深深打動(dòng)了我。 一年級的時(shí)候，每當(dāng)老師提問，總有一雙雙小手舉起來，而我，只能用羨慕的眼光眼巴巴的看著。唉，誰讓我害怕答錯(cuò)呢，那也怨不得別人。 有一次，老師提了一個(gè)非常簡單的問題，幾乎全班都把手舉了起來。唯獨(dú)我沒舉，可能老師注意到了我，就說：“高迪，你來回答這個(gè)問題�！蔽毅对谀抢�，張開的嘴半天不知道收回�！案叩��！崩蠋熡趾傲艘宦�，我才反應(yīng)過來，緩慢而清晰的回答出了問題。下課了，老師對我說：“你看，只有自信才能成功。加油，你是最棒的！” 老師的一番話點(diǎn)醒了我，我才清醒地看到自己的不足，慢慢地，我養(yǎng)成了積極發(fā)言的好習(xí)慣。 說來有趣，我的另一個(gè)好習(xí)慣——課前預(yù)習(xí)，也是在老師的啟發(fā)下養(yǎng)成的。那是在剛上三年級的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)語文老師的書上總寫一些東西，我很不服氣，心想：老師能寫，我也能寫。后來，我得到了一本輔導(dǎo)書《小學(xué)教材全解》，于是，我也像老師一樣，用最工整的字跡謄抄下書上的段意、主要內(nèi)容、課后題答案。第二天，老師發(fā)現(xiàn)了我做的筆記，當(dāng)堂夸獎(jiǎng)了我。堅(jiān)持一段時(shí)間后，我認(rèn)為只去抄寫是沒有用處的，我又開始學(xué)著自己思考課文的段意、主要內(nèi)容等。于是，就養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)的正確方法。 記得有一句名言：習(xí)慣是通往未來的基石，是成功的前提。同時(shí)我也覺得：好習(xí)慣會(huì)讓人終生受益，好習(xí)慣會(huì)成就我們輝煌的人生，讓我們的人生更有價(jià)值。
我的習(xí)慣作文13
書，乃眾人心愛之物。而我，不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。而談到讀書，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛上了讀書。
那是冬季的一個(gè)傍晚，WS班的教室里坐著一個(gè)瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文�？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M意。萬般沮喪和無奈之下，我離開了學(xué)校。
回到家后，我實(shí)在沒有心情去寫作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開了一本書。書中精彩的內(nèi)容和富有哲理的話語將我牢牢吸引住了。我覺得自己仿佛是童話里的女孩，懷著激動(dòng)不安的心情啟開了神秘的仙宮大門。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。
隨后的幾天，我都與書為伴。因?yàn)橹灰?dāng)我在書海中游歷時(shí)，不論什么憂愁，什么沮喪，什么痛苦，都會(huì)隨風(fēng)而逝。于是，我愛上了讀書，我將讀書作為自己人生的樂趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。
日子一天天過去，我讀的書也越來越多。然而令我沒有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫的作文竟然被評為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對書更加癡迷了。
沒錯(cuò)，從那以后，我不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我常常徜徉于書海之中，品味讀書的樂趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì)到了保爾戰(zhàn)斗時(shí)的英勇無畏，以及面對挫折時(shí)從容樂觀的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽到了先生在看到中國當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀后不屈的吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會(huì)下人性的善惡美丑……
就這樣，我在書的陪伴下一天天成長。當(dāng)我失落沮喪時(shí)，我就到書海中尋求安慰，仿佛書籍是我堅(jiān)實(shí)的依靠；而當(dāng)我心情愉悅時(shí)，我也會(huì)與書籍分享我的快樂。在我的世界里，書不再是書，而是成了我最知心的朋友。
如今，書依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習(xí)慣。
我的習(xí)慣作文14
提到習(xí)慣，我相信，每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，包括我在內(nèi)。而我其中就有一個(gè)壞習(xí)慣，在家人的再三叮囑下都沒有意識到。
在這春暖花開、萬物蘇醒的一個(gè)早春，我的小舅爺爺騎著摩托車，帶著水果，禮品盒，到我家來看望我年老多病的奶奶。在他剛要進(jìn)入我家大門的那一瞬間，看見了正全神貫注寫作業(yè)的我，他發(fā)現(xiàn)我的眼睛離桌面只有幾厘米的距離，連忙說道：“緣緣，你是在寫字還是在吃字�。俊蔽衣犃撕笠苫蟛唤獾幕卮穑骸爱�(dāng)然是寫字嘍！"那你就別把頭放的那么低哎！"我聽了恍然大悟，哦！原來小舅爺爺是在擔(dān)心我的眼睛��！
其實(shí)，媽媽經(jīng)常提醒我："緣緣，寫字的時(shí)候頭一定要抬高！不然時(shí)間長了眼睛就要遭殃了，”你看那個(gè)"誰“現(xiàn)在也帶上眼鏡了，那得多著急��！"哎呀，我知道了，我在寫作業(yè)呢，我不耐煩的回答道。""你看你又把頭低著，我的話你怎么就不聽呢？我真是擔(dān)心你的眼睛。"哎，看到了吧！我的媽媽每天都這么喋喋不休的嘮叨個(gè)沒完沒了，我呀恨不得拿兩個(gè)小棉球把耳朵給塞住，壓根就聽不進(jìn)媽媽對我說的話。所以，時(shí)間久了，導(dǎo)致我每次寫作業(yè)都習(xí)慣性地低著頭，總要媽媽提醒我。
通過這次小舅爺爺來看望我的奶奶，碰巧看見我寫字姿勢不端正，用另一種幽默俏皮的語言提醒了我，才讓我意識到這是一個(gè)壞習(xí)慣。想想以前用那種生硬的態(tài)度回應(yīng)媽媽，還真是不該呢！看來我得趕緊改掉這個(gè)壞習(xí)慣��！
我的習(xí)慣作文15
習(xí)慣在無所事事中標(biāo)榜自己的忙忙碌碌。 習(xí)慣在別人埋頭苦干的時(shí)候咬著筆端發(fā)呆，一分鐘后卻抓了本習(xí)題集煞有介事地沖向辦公室。 習(xí)慣把同齡人分成三種：最好的朋友，周圍的人（同學(xué)），陌生人；習(xí)慣長時(shí)間坐在桌前，欣賞朋友們同學(xué)錄上的每一個(gè)細(xì)節(jié)，然后在邊上署名為“你們是我最好的朋友”。習(xí)慣在燈下反復(fù)閱讀他們的來信，聽他們述說自己的故事。然后在柔柔的鋼琴曲中給他們回一封長長的信。
習(xí)慣帶著五分自信、三分戒備、二分不自然地走進(jìn)我所在的班級，習(xí)慣在言不由衷的奉承中收獲羨慕與嫉妒并存的目光，體驗(yàn)殘酷的競爭帶來的世故與冷漠。 習(xí)慣睜著一雙機(jī)警而又友好的眼睛打量著陌生的人，習(xí)慣在車上輕而易舉地結(jié)識到許多可愛的小朋友。 習(xí)慣在第一縷晨光破曉之前被鬧鐘無情地叫醒，習(xí)慣狼吞虎咽之后焦急地等車。
習(xí)慣在街上和朋友談笑風(fēng)聲，習(xí)慣獨(dú)自一人聆聽風(fēng)的呼喚。 在春夏秋冬的循環(huán)中，習(xí)慣刺眼的日光燈、偏激的同桌、沒有微笑的教導(dǎo)主任和周圍沉悶的人。 在披星戴月的奔波中，習(xí)慣視野被一堆堆書前那一張張青春卻麻木的臉填滿。 心煩的時(shí)候，習(xí)慣泡一杯苦澀的速溶咖啡，然后打開電腦上網(wǎng)，通過QQ與那些認(rèn)識不認(rèn)識的人有一句沒一句地聊著友情、親情和那些庸人自擾的煩惱。 習(xí)慣在夜深人靜的時(shí)候，躺在床上聽遠(yuǎn)處的車聲漸漸清晰又逐漸模糊。習(xí)慣在夢醒的午夜，在半醒狀態(tài)中把自己的思緒慢慢清空。
習(xí)慣了檸檬香皂的味道，知道吃辣椒的代價(jià)就是臉上數(shù)也數(shù)不清的痘痘。習(xí)慣在人群中找尋一個(gè)背影。習(xí)慣在自己在意的人走近的時(shí)候緊張。 習(xí)慣了母親在身邊輕聲嘮叨：“這么大的人了，該養(yǎng)成一些好習(xí)慣了，別一天到晚老是毛毛躁躁的，不切實(shí)際的幻想�！� 這就是我，習(xí)慣了回味與思念，習(xí)慣了憧憬和困惑。習(xí)慣了平平凡凡，也習(xí)慣了忙忙碌碌。
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