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      讀書習(xí)慣作文

      時間:2021-12-16 10:10:49 習(xí)慣 我要投稿

      精選讀書習(xí)慣作文6篇

        無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的讀書習(xí)慣作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      精選讀書習(xí)慣作文6篇

      讀書習(xí)慣作文 篇1

        杜甫詩云:“讀書破萬卷,下筆如有神!倍嘧x書,讀好書,不僅能增長見識,更能提高寫作能力。但是,怎么能在有限的時間內(nèi)多讀書呢?每個人都有自己的讀書習(xí)慣,下面就曬一曬我的讀書“習(xí)慣”吧。

        我喜歡逛書店。幾乎每個月,爸爸都會帶我去書店逛上幾次。在書店里,我先把書架上的書粗略地翻一遍,感覺喜歡的,就讓老爸先保管著。等到書架上的書翻閱得差不多了,肚子“咕咕”叫了,我們這才罷手。買單前把前面選好的書再選一遍,就OK了。我買的書內(nèi)容比較廣泛,有詩歌散文、童話故事、外國名著、兒童小說等等。這些書讓我大開眼界,增長知識,對我的學(xué)習(xí)也幫助不少。

        買回來的書,我不會讓它們靜靜地躺在書柜里。我會把它們分散到每個房間的角落,一有空閑時間,就順手拿過來看一看。比如,我會在書桌的抽屜里放上幾本快餐類的雜志,每當(dāng)早晨媽媽給我梳頭(我是長發(fā),不好梳)或者做題累的時候,這些書都是我緩解疲勞的最佳拍檔。上廁所的時間我也不放過,順手拿起漫畫、笑話等,書中油墨的香味蓋住了廁所里的異味,可以讓我津津有味地讀著。晚上洗腳時,從沙發(fā)底下拿出我愛看的兒童小說,一邊泡著腳,一邊看著書。每天泡腳十分鐘,日積月累,我讀完了《馬小跳》、《北極公主》、《我可以抱你嗎,寶貝》等。臨睡前,從枕頭下悄悄拿出藏起的書,《哈姆雷特》、《簡·愛》、沈石溪筆下的《老虎哈雷》就是在這個時候“認(rèn)識”的。

        媽媽怕我看書時間久了,眼睛受不了會近視,于是在我讀書累的時候,就用跳繩、拍氣球等游戲來讓我的眼睛休息一會。臨睡前,媽媽拿著書給我輕聲細(xì)氣地讀著,直到我入睡。周末時,還會帶上我去俱樂部打一會兒乒乓球……于是,我的讀書習(xí)慣開始發(fā)生微妙的變化,由一味地讀書,慢慢地加入一些體育活動。也許這就是能文會武、一張一弛吧。

        這就是我的讀書習(xí)慣,好的習(xí)慣貴在堅(jiān)持。希望我的讀書習(xí)慣,會對大家有所幫助。

      讀書習(xí)慣作文 篇2

        閑暇之余,我便會翻開書,讓心靈伴書香飄飛。

        ——題記

        讀書是好習(xí)慣,讀出快樂,讀出恬淡,讀出憂柔,讀出深遂。

        喜歡在明媚的晨光灑進(jìn)屋子時讀書。窗外是那棵高大的梧桐,綻開了紫色鈴鐺般的花,清晨的陽光透過層層疊疊的枝丫在地上留下班駁的日影。望天邊微紅的天際,心變得清新而安靜。偶爾吟一兩句心愛的唐詩,或默念心醉的宋詞,要么翻看些散文,讀幾頁小說。心中,全是文字,全是快樂,全是滿足。在晨光中,讓心靈伴書香飄飛。

        喜歡在忙碌的正午讀書?v使太陽歡快地烤著大地,人們拭著額角細(xì)密的汗珠煩躁不安。窗外的梧桐寬大的葉片上反射出陽光閃閃的笑容,那紫色的花羞澀地躲到了葉片下面。桌上香茗的熱氣輕輕裊裊,長長短短的,分行的文字,化作白色的翅膀,飛進(jìn),看不見的心的角落。捧一卷書看一段波瀾,品一盞茶悟一段情緣。這樣美好,這樣清新,這樣澄澈。在烈日下,讓心靈伴書香飄飛。

        喜歡在紅霞尚存的黃昏中讀書。打開那盞泛著銀灰的燈,便有了“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”的情調(diào),窗外的梧桐和它紫色的花都罩上了緋紅的輕紗,飄逸而絢麗,尋尋覓覓,冷冷清清,又乍暖還寒。拾不起滿地黃花,更放不下兩盞淡酒。文字里有旖旎的愁,如此剔透,如此清冽,如此婉約。在紅霞里,讓心靈伴書香飄飛。

        喜歡在夜幕月色下讀書。臺燈映出少許孤寂,夜很靜,窗外的梧桐已被深夜勾勒地模糊不清,耳邊只有微風(fēng)拂動樹葉的沙沙聲。夜靜,心卻是波瀾起伏。面前的大書,上面是密密的小字,每一筆都是漫長的過程,每一畫都是無盡的回憶,每一字都是辛酸的遺跡,每一句都是壯闊的歷史。看君王之氣概,或有或無;觀歷史之變化,或多或少。那般浩瀚,那般苦楚,那般堅(jiān)定。在月色中,讓心靈伴書香飄飛。

        讀書好習(xí)慣,閑暇之余,我定會翻開書,讓時間有了紙質(zhì),讓生活有了墨香,讓心靈伴書香飄飛。

      讀書習(xí)慣作文 篇3

        “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基的名言。小時候我不愛看書,對寫字很感興趣。于是,爸爸就讓我寫上面這句名言,我寫著寫著就對讀書產(chǎn)生了興趣,就愛看書了。

        我最喜歡的書是《查理九世》里面講了查理和大家的冒險(xiǎn)故事。我印象最深刻的是外星來客,里面講了幾個科學(xué)研究者為了制造一個轟動世界的大消息假裝外星人入侵地球,里面的情節(jié)扣人心弦,常常讓我手不釋卷。讀著讀著,讓我想到了語文書上的第四組課文,現(xiàn)在世界上并不是每個角落都是像咱們祖國一樣到處都是太平盛世,有許多地方的孩子都還處在水深火熱之中,希望大家能制止戰(zhàn)爭,讓和平之神永駐人間。

        一本本的好書也讓我懂得了許多道理:《笑貓日記——球球老老鼠》告訴我們積德不是一味地急功近利的做好事,而是要出于善心和愛心;《紀(jì)昌學(xué)射》告訴我們無論做什么都要先打好基礎(chǔ),不能沒學(xué)會走路,就開始想要跑步了;《扁鵲治病》讓我們做事要防微杜漸,得聽取善言,不能諱醫(yī)忌醫(yī),固執(zhí)己見;《觸摸春天》生活就是用來創(chuàng)造的,生活的意義在于創(chuàng)造,生命的真諦在于珍惜,生存的權(quán)利在于爭取.。

        關(guān)于書的名言也有許多:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦為舟”,“讀書破萬卷,下筆如有神”“讀萬卷書,行萬里路”“閱讀的最大理由是可以擺脫平庸,讓閱讀像呼吸一樣自然.”“閱讀是一種心靈的開放”……

        讀書時就像在和一位高人交談,書中更有一片廣闊的天地.,讓讀書成為一種習(xí)慣吧!

      讀書習(xí)慣作文 篇4

        養(yǎng)成好習(xí)慣能受益終生。

        習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,而是靠長期的日積月累的訓(xùn)練而成。學(xué)生如果能養(yǎng)成好讀書和善于鉆研的好習(xí)慣對以后人生事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮重大作用。

        在語文學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成勤閱讀的習(xí)慣。語文成績的提高,全在于平時的`積累,如果平時做個有心人,善于學(xué)習(xí)而又善于積累,那么語文成績的提高將會突飛猛進(jìn)。對語文來說閱讀理解是關(guān)鍵,是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)又是難點(diǎn),如果能突破這個重點(diǎn)和難點(diǎn),那么平時的語文基礎(chǔ)知識的掌握稍用力,語文整體水平就會提高。初中階段,重點(diǎn)是記敘文和散文的閱讀理解,而記敘文又是難點(diǎn)。記敘文的閱讀,要求記人的文章會刻畫人物形象,運(yùn)用多種方式描寫人物;記事的文章能分清要素。記人的要分清肖像描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫,通過描寫了解一個人的性格特點(diǎn)。而寫作時,又是通過描寫來刻畫一個人。記事的要知道記敘的要素(時間、地點(diǎn)、人物、事件),事件又有起因、經(jīng)過和結(jié)果。弄清這些要素,然后分析這是一件什么樣的事,揭示的什么樣的主題。那么在寫作時,就可以將記事的文章寫清楚,這件事能反映什么主題,這件事的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的。

        散文的閱讀要理解散文的形散而神聚的特點(diǎn),一條主線貫穿。中心思想明確,圍繞中心作者怎樣選材的。通過什么樣的外在形式表現(xiàn)。散文善用比喻、擬人、排比、引用、反問等修辭方法來增強(qiáng)表達(dá)效果。寫景散文和抒情散文都是如此。

        在語文基礎(chǔ)知識中,動詞、形容詞、疊詞是用途最廣泛的,量也是相當(dāng)大的。在寫作中起的作用非常大。動詞在記敘文中用于人的動作描寫,形容詞主要用于人的肖像描寫,散文中形容詞用于寫景,疊詞能增強(qiáng)散文的表達(dá)效果。而那些修辭方法在散文中尤其重要。

        而作者簡介和主要作品這就靠平時的記憶了?傊喿x和寫作是語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)也是兩大任務(wù)。而養(yǎng)成勤于閱讀的好習(xí)慣將形成對以上知識的深化。在閱讀中作筆記、認(rèn)真思考、學(xué)思結(jié)合,而用于寫作,那么閱讀理解能力提高了,寫作水平也提高了。具體詞語的運(yùn)用在閱讀的時候通過上下文就能掌握,打開語文大門的金鑰匙掌握在自己手中。

        勤于讀書吧!閱讀一本好書,就好像和一位高尚的人談話。讀書使人明智、讀書使人思考、讀書使人進(jìn)步,而養(yǎng)成勤于讀書的好習(xí)慣,你就向成功邁進(jìn)了一大步。

      讀書習(xí)慣作文 篇5

        書是我們的伙伴,我們一生都離不開書,我想有很多人是不愛讀書的,不讀書會使我們變笨,與人聊天有時會覺得格格不入。讀書可以提高我們的閱讀能力和寫作能力;能讓我們有修養(yǎng),開闊我們的視野,成就我們的一生;能讓我們增長見識。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)部的階梯”。所以我們要讓讀書成為一種習(xí)慣!。

        幼兒園的時候我就很喜歡看繪本,每次媽媽帶我去安文,我總吵著讓媽媽帶我去新華書店看書。媽媽也總能滿足我的心愿。從書上我慢慢地認(rèn)識了一些字,在學(xué)校里總是受到老師的表揚(yáng),說我是識字小能手。到了小學(xué)一年級學(xué)會了拼音之后,我更是迫不及待地去買拼音讀物,有時買回來的書兩天就看完了,媽媽也總是想方設(shè)法地為我去找書。每次發(fā)作業(yè)本,老師總是叫我和她一起發(fā),常常對我媽媽說我是老師的好助手。等到學(xué)課文時,當(dāng)許多同學(xué)還在努力地認(rèn)著書上的生字時,我總是可以輕松地玩耍,每次我總是第一個到老師那里去認(rèn)生字。科學(xué)課上,老師提出問題時我總能快速地作出回答。因?yàn)樵S多知識我都已經(jīng)在課外書上看到過,現(xiàn)在學(xué)習(xí)只是一次鞏固而已。

        每當(dāng)我遇到傷心的事情時,除了和同學(xué)聊聊天外,有時我就會一個人靜靜地坐下來看書,看到里面一個個引人入勝的故事,總能讓我忘卻憂傷。

        瞧,讀書多好啊,我們一定要熱愛讀書,我們要讓讀書成為一種習(xí)慣!

      讀書習(xí)慣作文 篇6

        近日,我校開展了為期一個月的“讀書節(jié)”我覺得既新鮮又有意義,所以也到校園書館去借幾本書,在空閑時看一看。

        劉國芳的《花開的聲音》帶給了我很大感觸,這是一部微型小說。以許多小故事,帶給人極大的震撼。這本書再現(xiàn)了童真,讓我們仿佛回到童年的美好時光,這本書也是青春的剪影。讓人們不禁為青春感嘆,為青春的流逝而惋惜,我每次總是懷著期盼、好奇的心來打開這本書,卻懷著沉重的心情合上這本書。

        書籍,使人快樂;書籍,使人沉重;書籍,使人充實(shí)。讀不同的書籍總有不同的感受,但每一種感受都能夠增長我們的見識,豐富我們的閱歷。為我們的人生填一束光彩。

        在十一月這個讀書的季節(jié)里,盡情的暢游在書海里吧,在閑暇時刻,坐在窗前,品著熱茶,拿出一本富含哲理的書,靜靜的回味著書香與茶香,讓思想被拉入書中,仿佛身臨其境神游在其中,一定會有意想不到的收獲。

        同學(xué)們,培養(yǎng)起讀書的興趣吧,你會慢慢發(fā)現(xiàn)書籍的魅力,時間久了,你會情不自禁地想要讀書,書籍會使你的人格變得高尚和偉大,因?yàn)樗軆艋`魂,現(xiàn)在唯一能做的,就是讓書籍與你一生相伴!

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