【推薦】習(xí)慣作文匯總7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的習(xí)慣作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
習(xí)慣作文 篇1
常常習(xí)慣打開電視 默默無聞的看著.欣賞著 看著一個節(jié)目又一個節(jié)目 叫好聲一次又一次的在嘴邊說出 又常常習(xí)慣著一個人獨自仰望天空 發(fā)現(xiàn)著天空有多么的唯美 天空很蔚藍.卻總也逃避不了黑暗的打擊 黑暗總是一次又一次的降臨 偶然間才發(fā)現(xiàn) 黑暗的天空依舊很美 至少它帶著淡淡的憂愁 又習(xí)慣著 坐在電腦前發(fā)呆 看著屏幕.癡癡著看著 腦子里竟然一片空白 不再記得昨天我在想什么 忘卻的記憶一次次在遺忘 一次次的習(xí)慣 讓我養(yǎng)成了這樣.那樣 有時候喜歡不懂裝的回答著問題 然后被人用嘲笑的語氣一次又一次的罵我 早已忘卻的記憶早已習(xí)慣被他人收入 對著他們笑逐顏開的說 他們卻總說我很天真 其實我很成熟 習(xí)慣著被別人嘲笑 習(xí)慣著被別人的某種惡作劇 習(xí)慣…… 一次次的習(xí)慣 讓我學(xué)會了憂愁.孤獨.……
習(xí)慣作文 篇2
一次無奈的苦泣,涵蓋不了認識所有的滄桑;一次小小的挫折,涵蓋不了人生所有的失敗,往日的憂傷總是在似水流年的蕩漾下輕輕地逝去,而留下的歡聲笑語將在記憶深處歷久彌新。
以前,似乎從未感受過疼痛,直至現(xiàn)在,疼痛在我的心中變得形象而又具體。
這一周以來,學(xué)校的課間操和跑步讓身體承受著從未有的苦痛,一遍遍的跑操,一次次的蛙跳無不讓自己的腿備受磨練。一次一次咬牙堅持,讓“堅持”二字的形象深刻地銘記在了心里。有了從未擁有的分量。
于是,開始了永無休止的疼痛,第一天開始時,并沒有十分的疼,而只是在心中有了疼這個字的感受,也不曾害怕或是放棄,畢竟所有的同學(xué)都未放棄。第二天的征途也甚是坎坷,疼痛也試著寫下了自己的名字,可倔強的我依舊不肯放過自己,像風(fēng)雨中不肯低頭的小草十分堅忍和頑強。
后來幾天,也似是在這般令人無法忍受的苦痛中走過,像是經(jīng)歷了如此冰霜雪雨的洗禮。便一發(fā)不可收拾,像與這疼痛展開了一場角逐斗爭,如不爭的你勝我負似也永不停息。
最終,以完勝的姿態(tài)告終,習(xí)慣了與苦痛相伴,便再也不去排斥,而是選擇了堅持。時間或許是最好的證人吧,它印證了許許多多當初的選擇是否正確,而欣喜的是,與痛苦相伴的日子讓自己一下子變得很奇妙,望著自己,似又多了一份執(zhí)著,一份小小的倔強。
然而,從頭而來的苦痛到頭來也都不曾改變,歷練成了一份禮物——習(xí)慣。與其天天無奈于苦痛,不如將其歷練成為一生的習(xí)慣,在苦痛中尋找樂趣,在堅持中收獲習(xí)慣。
當痛成為一種習(xí)慣,你得到的不僅僅是勝利后的舒適,而且又避免了下一次的苦痛。
“梅花香自苦寒來”。一切輝煌的背后都蘊含著無窮的艱辛。因為痛苦,所以快樂。吃得苦中苦,方為人上人。祖逖聞雞起舞而成一代名將,楊時程門立雪而取得真才實學(xué),還有鑿壁取光的匡衡,負薪讀書的朱買臣,映雪苦讀的孫康,牛角掛書的李密……都戰(zhàn)勝了苦痛,習(xí)慣的苦痛。
當痛成了一種習(xí)慣,你便會以輕盈姿態(tài)前行,并在一次次堅持努力的同時,變得獨一無二,美好堅強……
習(xí)慣作文 篇3
習(xí)慣決定性格,性格決定命運。自從我讀了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇課文后,我深深的明白了這句話的含義。
這篇課文主要講了我們要從小養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,將來在社會上才會受人歡迎、尊敬。如果我們從小就養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣,就會處處遭人白眼、受人排斥。比如小時候偷東西,一次、二次、三次……那我們長大了也會去偷東西。俗話說:“小時偷針,長大偷金!钡侥氵M了監(jiān)獄時,你就是想改也改不了了。所以說在生活中習(xí)慣是極為重要的。
如清晨早起是一個好習(xí)慣,為人子弟者“出必告,反必面”,這一點是對長輩最起碼的禮貌;而大聲說話打擾別人的寧靜,是一種不好的習(xí)慣。同時珍惜時間,有效的利用閑暇的時間是一個好習(xí)慣;體驗艱難,棄絕一切奢侈,更是一種好習(xí)慣。其實,習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣會使我們終生受益。
讀了《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇課文,我情不自禁的想到我們這一代人每天過著衣來伸手,飯來張口的日子,衣服鞋襪臟了本該是自己洗,可疼愛我們的父母為我們做了,自己的房間本該自己整理,可深深愛著我們的媽媽也代勞了。時間久了,我們就在不知不覺中養(yǎng)成了懶惰、不愛勞動的不良習(xí)慣,導(dǎo)致我們把勞動和獨立生活的技能拋之腦后。那么長大后的`我們會是怎樣的呢?毫無疑問,肯定是寄生蟲。試想,未來的社會是個競爭激烈的時代,那么誰來養(yǎng)活我們這些“寄生蟲”呢?因此在這里,我要告訴小朋友們:“讓我們從今天起,養(yǎng)成一個個好的習(xí)慣,好習(xí)慣會讓我們終生受益!
因為習(xí)慣決定性格,性格決定命運!
習(xí)慣作文 篇4
生活里一個人擁有好的習(xí)慣,也少不了會有壞的習(xí)慣。我小時候做題時常常粗心大意錯了幾道不該錯的題,就是因為做完題后沒有認真檢查,沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。這個不檢查的壞習(xí)慣常使我得不了滿分。
一年級第一次測驗時,我漏寫了一個韻母,得了個九十九分。雖然這個分數(shù)很高,但是就差一分拿不到滿分,我真感到慚愧。
我從此汲取了教訓(xùn),每一次做完題后都認認真真地檢查幾遍,這樣,分數(shù)就明顯進步了。不僅是做題后要檢查,還有做完每一件事后,如果有時間,就一定會仔細檢查幾次。但是我并沒有徹底改掉這個壞習(xí)慣。現(xiàn)在我明白了不檢查是一種非常不好的習(xí)慣。所以我時刻提醒自己:做完每一件事后都要仔細檢查幾次。如今,我已經(jīng)很少因為不檢查而失分,很少因為不檢查而忘帶東西了。
有壞習(xí)慣固然是不好,但是我們要知道自己的壞習(xí)慣,學(xué)會改掉而且把壞的習(xí)慣變成好的習(xí)慣,要學(xué)會取長補短,那樣才完美。
習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣就是習(xí)慣,誰也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓——馬克·吐溫。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣。
每個人都有一些習(xí)慣,或好或壞.習(xí)慣讓人擺脫不掉過去的一切.好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人后悔莫及.我也不例外,習(xí)慣像我的影子每時每刻跟隨在身后.
我的好習(xí)慣有兩個:第一是愛讀書;第二是愛整潔.讀書的習(xí)慣是在二年級時養(yǎng)成的.我家里有很多書,爸爸媽媽愛看書,受他們的影響我也開始了我的讀書生涯.從安徒生童話到一本本文學(xué)名著再到十萬個為什么.從書中我學(xué)到了不少知識,豐富了我的頭腦,也使我的作文水平有了很大提高,這一切可都是書的功勞.我有“愛整潔”的好習(xí)慣,可歸功于我媽媽.前一段時間,她在家里搞了個清潔“大行動”,三天兩頭對我的臥室進行突擊檢查,發(fā)現(xiàn)臥室里臟亂不堪,不僅要罰我整理好,還要我負責清洗一個星期的碗筷.這可難為我了,有時我忘了整理書桌,媽媽就讓我洗一個星期的碗,我的手沾水的時間一長就會起一些小水泡,為了逃避洗碗的懲罰,我就養(yǎng)成了隨時整理房間的好習(xí)慣,只要看到哪里不整潔,就會主動打掃打掃,就連寫字時也很注意盡量不寫錯,保持作業(yè)本干凈整潔.
我的壞習(xí)慣是馬虎、粗心,光這兩條就給我留下了不少的遺憾.就拿考試來說,有許多題,我會計算失誤、審題馬虎而丟分,這使得考試第一名始終于我無緣,幾乎每次考試都會留下一些這樣的遺憾.難怪媽媽經(jīng)常對我說:偶爾的失誤也會使人終生遺憾,更何況經(jīng)常犯同樣的錯呢!
看來,好的習(xí)慣是由于家長老師的幫助慢慢培養(yǎng)起來的,壞的習(xí)慣卻是因為個人的惰性慢慢滋生的.為了自己以后的發(fā)展,我要讓好習(xí)慣繼續(xù)發(fā)揚,讓壞習(xí)慣到此為止.
習(xí)慣作文 篇6
每次上學(xué)我都6點鐘起床,而且不用任何東西叫我。為什么不用東西叫我呢?因為一開始我要設(shè)鬧鐘和我爸爸叫我才能起來。又一次我爸爸出差,我媽媽忘設(shè)鬧鐘,早上沒起來,害得我這次遲到。
經(jīng)過這次教訓(xùn),有一天晚上爸爸說:“早點睡才能早點起來!蔽揖蛧L試這個辦法。
經(jīng)過這個辦法,我就不需要我爸爸叫我起來,但是還需要我爸爸設(shè)鬧鐘才行。
后來我想嘗試一下不設(shè)鬧鐘,看行不行,所以我就叫爸爸不設(shè)鬧鐘。第二天過去后,竟然我能自己起來。
最后,我終于能自己起來了,不需要爸爸叫也不需要設(shè)鬧鐘,F(xiàn)在我比我爸爸起得還早,就算爸爸設(shè)鬧鐘,我能比鬧鐘起得還早。
收獲的季節(jié)我也有收獲 !
習(xí)慣作文 篇7
大家一定有許許多多的好習(xí)慣吧!當然,我也不例外,養(yǎng)成好習(xí)慣是一件受益終生的大事,為了養(yǎng)成好的習(xí)慣,我可下了不少功夫.下面就請你與我一起分享一下我的好習(xí)慣吧!
習(xí)慣表現(xiàn)在方方面面,比如:在學(xué)習(xí),生活,助人為樂等.學(xué)生少不了學(xué)習(xí),就拿做英語題來說吧,在寫英語題的過程中總有不認識的單詞吧,我總是想偷點懶,認為會做題就行了,而有的題就因為這個單詞不認識而不會做,就算是這樣,我仍然不愿意查詞典,因為太麻煩了,我認為查一個詞的時間,我都能寫完好幾道題了,但是正確率不是很高。初一的時候老師總讓查詞典,自己查的詞記憶更牢固,可以拓寬自己的詞匯量,但是懶惰的我仍然不愿意查,直到有一次我寫閱讀理解,因為我實在是看不懂,然后我開始翻箱倒柜的找出了我的英語詞典,我就開始查不會的詞,就這樣半個小時過去了,詞的一個個意思顯露出來,我開始試著理解這篇閱讀,發(fā)現(xiàn)它蘊含了一個小道理,這我才開始覺得自己翻譯出來的短文更有趣。但是我有的時候還是比較懶惰,查完自己直到意思就行了,也不寫在題上,第二天有的單詞就不認識了。
上了初二我發(fā)現(xiàn)題不再向初一那樣簡單明了,一道題幾乎需要認識所有的單詞,考慮學(xué)過的所有的時態(tài)。此時老師也開始規(guī)定查詞,查出后在題上做標記,做標記的同學(xué)還可以加到雙倍的作業(yè)分,這就更讓我更對這件事感到重要,從此我就算作業(yè)再怎么多,我也會盡量查出我不會的單詞,在題上做標記,在課堂上別人不會的詞你知道,即使你不說,自己也會感到驕傲,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)查詞是很重要的,
我一定要把這個好習(xí)慣保持下去,好的習(xí)慣鋪平人生路,人生的路還很長,不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中,養(yǎng)成好的習(xí)慣是受益終生的大事,讓我們:"取人之長補己之短,"養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧!好習(xí)慣伴我成長。
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