【精華】習(xí)慣作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的習(xí)慣作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
習(xí)慣作文 篇1
別看我個(gè)子不高,長(zhǎng)得很文靜,但做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火,干干脆脆,從不拖泥帶水,像男孩子一樣雷厲風(fēng)行。這做事動(dòng)作快的好習(xí)慣,可幫了我不少的忙。這個(gè)“快”字是我從幼兒園時(shí)就開(kāi)始慢慢培養(yǎng)起來(lái)的,每次老師要我做任何事,我都想比別的小朋友快,好得到老師的表?yè)P(yáng)。上小學(xué),我為了每天能有一個(gè)小時(shí)以上的時(shí)間練鋼琴,所以做作業(yè)和任何事都集中思想、加快速度,這樣才能有時(shí)間和小朋友們?cè)跇窍绿K、跑步、騎自行車(chē)……正是這樣長(zhǎng)期的努力,使我養(yǎng)成了這個(gè)讓我受益匪淺的好習(xí)慣�?刹�,每次上課老師布置的作業(yè),我都是全班第一個(gè)完成,因此,同學(xué)們都稱(chēng)我是完成作業(yè)的“無(wú)敵手”。
記得一次上數(shù)學(xué)課,我們學(xué)“試商”。老師講完例題后,要求同學(xué)們?cè)谄叻昼妰?nèi)做14道題。我算了算,每30秒鐘要做一道題,這可讓班上那些超級(jí)慢動(dòng)作的同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉,“舉筆維艱”。甭說(shuō)30秒了,就是2分鐘做完一道題就不錯(cuò)了。再看看我,4分鐘就做完了,算一算,我居然10秒多鐘就做完一道題。這驚人的速度不僅讓我驚詫?zhuān)沧尷蠋熀屯瑢W(xué)驚詫?zhuān)鳂I(yè)批改下來(lái),全對(duì)。這做事快的好習(xí)慣,讓我著實(shí)風(fēng)光了一回�?吹酵瑢W(xué)們都沒(méi)做完,我又開(kāi)始預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容了。
這次寒假,我和妹妹去上海玩,晚上在賓館時(shí)媽媽讓我和妹妹比賽,看誰(shuí)得作業(yè)做的快,快的獎(jiǎng)勵(lì)先看電視。媽媽一聲令下,我和妹妹就行動(dòng)起來(lái),妹妹才做了五道題時(shí),我就做完一篇了。她還一篇沒(méi)寫(xiě)完時(shí),我已經(jīng)做了6篇了�?梢哉f(shuō)我做作業(yè)的速度快如風(fēng),而妹妹做作業(yè)的速度慢如“蝸�!卑�!瞧!做完作業(yè)的我,已經(jīng)坐在沙發(fā)上高高興興地看起自己最喜歡的電視節(jié)目了。妹妹在一旁羨慕地看著我,誰(shuí)叫她動(dòng)作這么慢呢?這就是“蝸�!睅�(lái)的害處。動(dòng)作快的習(xí)慣真好!這個(gè)“快”字不僅能讓我爭(zhēng)取到更多的學(xué)習(xí)時(shí)間、而且還能讓我爭(zhēng)取到痛痛快快玩耍的時(shí)間呢。
我不僅做作業(yè)的動(dòng)作快,做事情的動(dòng)作也快,如:老師叫我發(fā)本子,我的動(dòng)作快;媽媽叫我做家務(wù),我的動(dòng)作也快,真的是怎一個(gè)“快”字了得!
習(xí)慣作文 篇2
習(xí)慣是一種重復(fù),重復(fù)的思想和行為便形成了習(xí)慣。習(xí)慣一旦形成,其所有的的“慣性”的力量將難以抗拒。習(xí)慣常常成為人生的主宰。習(xí)慣有好惡美丑之分,這其中,全在于自己的選擇與把握。著名戲曲家莎士比亞曾說(shuō):“習(xí)慣雖然是一個(gè)可以使人失去廉恥的惡魔,但他也可以做一個(gè)天使。對(duì)于勉力為善的人,它會(huì)用潛移默化的手段,使他棄惡從善�!�
一個(gè)有堅(jiān)毅的品格的人,一旦自知有了壞的習(xí)慣,會(huì)下決心,去改掉它,拋棄它,并以良好的習(xí)慣取代他。正如荷蘭思想家伊拉斯謨所說(shuō):“一顆釘子擠掉另一顆釘子,習(xí)慣由習(xí)慣來(lái)取代。”
美國(guó)的孔德·德·布芬,平時(shí)智力平平,反應(yīng)遲鈍,少有天賦。加之家境優(yōu)裕,生性懶惰,人們都認(rèn)為這個(gè)紈绔子弟最終只是一個(gè)只會(huì)吃喝玩樂(lè)的花花公子。但他不想一生碌碌無(wú)為,想致力于科學(xué)研究。起初人們都拿他的話做笑話,說(shuō)他是癡人說(shuō)夢(mèng)。他的智商高低暫且不論,單憑他早上愛(ài)睡懶覺(jué)的習(xí)慣就讓人看不起。仆人們都私下說(shuō),他要是能研究科學(xué),豬也能算賬。面對(duì)人們的譏諷,布芬自己對(duì)自己說(shuō):“你們等著吧!我說(shuō)到做到,等我成功了,你們就要為自己所說(shuō)的話而悔恨不已!”
布芬有的是時(shí)間,也有的是財(cái)富。但他也為早上睡懶覺(jué)浪費(fèi)時(shí)間而苦腦,要想成功,看來(lái)得改掉這個(gè)習(xí)慣。但習(xí)慣是一種頑癥,要想根治它,談何容易。他斗爭(zhēng)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,結(jié)果他早上還是起不來(lái)。不是起不來(lái),是他從心里不想起,還想睡一會(huì)兒再起,結(jié)果就睡到了11點(diǎn)。為了讓自己早起,他要傭人約瑟夫在早晨6點(diǎn)以前把他叫醒,并把他弄起來(lái),然后就獎(jiǎng)他一個(gè)克郎。但當(dāng)約瑟夫叫他時(shí),他卻裝病不起,還假裝生氣讓約瑟夫不要打擾他睡覺(jué)。等他起床后發(fā)現(xiàn)已11點(diǎn)時(shí),他大為惱火,訓(xùn)斥約瑟夫沒(méi)有把他弄起來(lái)。于是,約瑟夫鐵下心來(lái)要掙那一克郎。他再也不怕主人的威脅,也不管他可憐巴巴的哀求,硬是一次又一次地強(qiáng)迫他起來(lái)。有一次,布芬賴(lài)在床上怎么也不肯起來(lái),約瑟夫立馬去端來(lái)一盆冰水潑進(jìn)他的被窩里,這種辦法立見(jiàn)奇效。通過(guò)約瑟夫的種種努力,布芬終于克服了睡懶覺(jué)的習(xí)慣。
在以后的40多年的時(shí)間里,布芬從早晨9點(diǎn)一直工作到下午2點(diǎn),又從下午5點(diǎn)工作到9點(diǎn),天天如此,從不間斷,久而久之,他養(yǎng)成了這種習(xí)慣。幾十年如一日,完成了偉大的著作《自然史的變遷》,不僅在自然史方面取得了卓越成就,而且創(chuàng)作頗豐,成了一個(gè)著名作家,令人矚目。
人應(yīng)當(dāng)成為習(xí)慣的主人,而不是他的奴隸。塞內(nèi)加爾作家菩德吉說(shuō):“播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。”習(xí)慣是一粒種子,播種一個(gè)良好的習(xí)慣,你就會(huì)收獲一個(gè)美麗的人生。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,人的能力主要表現(xiàn)為駕馭知識(shí)和信息進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的水平上,誰(shuí)能用較少的時(shí)間掌握較多的知識(shí)和信息,誰(shuí)就能在社會(huì)中占據(jù)主動(dòng)地位。而良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的,一旦養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就能建立起穩(wěn)定有效的學(xué)習(xí)模式,使我們受益終身。
習(xí)慣作文 篇3
在我的記憶里,老媽有著一個(gè)很壞的習(xí)慣——走路的時(shí)候喜歡擠人。
若不是因?yàn)槟鞘�,我也不�?huì)把老媽這個(gè)習(xí)慣列入黑名單。
那天我和老媽如往常一般走在街上,老媽也如往常一般習(xí)慣性地從我身后趕上我,走到靠街中心的一側(cè),然后又時(shí)不時(shí)就會(huì)往外邊靠,來(lái)擠擠我。
我悄悄放緩速度,縮小了步伐,退到了老媽身后,這樣老媽就走在了我的前面,我也不用受被擠之苦了。沒(méi)想到的是老媽也隨之放慢了步伐,又和我并排走在了一起,我又受到了被擠之苦。我隨即又加快了步伐,小跑到了老媽的前面。老媽也加快了步伐跟上了我的節(jié)奏,又和我走成一條橫線了。
萬(wàn)般無(wú)奈之下我只能由老媽擠著了。
被老媽擠著的我心生煩躁,心里憋悶得緊,腦子里盤(pán)旋著埋怨老媽的話,神游著,連路都沒(méi)看。
“啪”的一聲銳響將我的`思緒驚了回來(lái),也把我嚇出一身冷汗。在我跟前大概三十多厘米的地方,一塊紅瓦被摔得支離破碎。要是我再走快點(diǎn)剛好被這砸著了,那后果豈不是……我連想都不敢想下去。
被這么一嚇,我更加埋怨老媽了。要不是被老媽擠到了正在裝修的房子邊上,我又怎么會(huì)經(jīng)歷這驚魂一出呢?
我怒氣沖沖地看向老媽?zhuān)游业氖菨M(mǎn)臉的歉意、自責(zé)與擔(dān)心�!霸趺礃�,還好嗎?被嚇著了吧?”老媽擔(dān)心地問(wèn)著我�!皼](méi)事�!蔽依淅涞貟伭藘蓚€(gè)字就加快了步伐。之后老媽再也沒(méi)有和我并排走,也沒(méi)有再擠我,許是怕再遇上那樣危險(xiǎn)的事吧。
那天沒(méi)有,之后也沒(méi)有,一直到現(xiàn)在也沒(méi)有。
有一天,我獨(dú)自帶著弟弟上街買(mǎi)東西。看著街上來(lái)來(lái)往往的大車(chē)小車(chē),又看看前面一會(huì)兒靠里走一會(huì)兒靠外走的弟弟,我忍不住加快步伐,走到弟弟的身邊,一邊摟著弟弟的肩一邊把他往靠路外邊的方向擠了擠。
就在擠的一瞬間,我愣了愣,多么熟悉的感覺(jué)。以前是老媽擠我,現(xiàn)在是我擠我弟。
那一刻,我恍然大悟。我以前總以為老媽擠人是個(gè)怪癖,現(xiàn)在終于明白那是老媽愛(ài)我的方式。我不止錯(cuò)過(guò)了一種愛(ài)的方式,也傷了一顆灌滿(mǎn)愛(ài)的心。我后悔莫及。只是亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)已晚。
后來(lái),每當(dāng)我看著老媽以熟悉的身姿擠著弟弟時(shí),心中總會(huì)冒出一絲絲愧疚之情。愧疚什么?因?yàn)槲依鋮s了一顆熾熱的心。
我終于明白,老媽在我心中曾經(jīng)“最壞”的習(xí)慣,卻是最最好的習(xí)慣。
世間最美好的習(xí)慣,莫過(guò)于將愛(ài)當(dāng)成一種習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇4
暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月,每天我都是按照媽媽定的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
媽媽告訴我:“刀不磨要生銹,人不學(xué)要落后。”“勤學(xué)加好問(wèn),不怕頭腦笨”;“成功等于一份聰明加上九十九份勤奮”。
聽(tīng)了媽媽的話我受到了很大啟發(fā)。我一定會(huì)堅(jiān)持做好每一件事,養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣!
習(xí)慣作文 篇5
近日讀了文學(xué)大家梁實(shí)秋的《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇好文章,通過(guò)閱讀,我深刻認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性,讓我對(duì)好習(xí)慣這一詞有了深切的理解。
美國(guó)心理家學(xué)威廉、詹姆斯說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格;播下一種性格,成就一種命運(yùn)。”人的一生中,會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,有好習(xí)慣,也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你受用終生,而壞習(xí)慣卻讓你后悔一輩子。
俗話說(shuō):一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。清晨是青少年記憶的黃金時(shí)段,晨讀事半功倍。上了初中,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣就是清晨早起。夏天對(duì)著東方的太陽(yáng)道聲早安,冬天迎著寒風(fēng)高歌向?qū)W校進(jìn)發(fā)。校園的晨讀讓我的成績(jī)一步一步往上。而暑假一到,放松的心態(tài)讓我打亂了生物鐘,剛開(kāi)始每天都睡到自然醒,這樣導(dǎo)致的后果是睡得晚,醒得遲,整個(gè)人每天都覺(jué)得精神不振。幸虧幾天后,媽媽讓我上了學(xué)習(xí)提高班后才又把生物鐘調(diào)回了正軌。深刻體會(huì)到習(xí)慣是一種堅(jiān)持,一種持之以恒的行為。
孝道,是所有德行的根本。為人子弟者,有“出必告,返必面”等孝順父母的習(xí)慣,這是對(duì)父母長(zhǎng)輩起碼的孝敬和尊重。離開(kāi)家時(shí)我會(huì)和為我辛苦早起準(zhǔn)備早餐的媽媽說(shuō)聲我上學(xué)了,回家亦如此。但處于青春期的我有時(shí)會(huì)對(duì)父母及長(zhǎng)輩的關(guān)心漠不重視甚至語(yǔ)言頂撞,雖然我知道這樣會(huì)傷透了父母的心,但總是控制不了自我。所以接下來(lái),我希望自己能改掉這些不良習(xí)慣,讓我在親情中健康成長(zhǎng)。
晉朝時(shí)的車(chē)胤,由于家中貧苦,無(wú)錢(qián)買(mǎi)油點(diǎn)燈讀書(shū),每晚抓些螢火蟲(chóng)放在網(wǎng)袋中,利用一閃一閃的微弱螢光來(lái)讀書(shū)。還有一位名叫孫康每到夜晚則利用雪地上的反光來(lái)讀書(shū),他們家雖窮苦,并沒(méi)有停止學(xué)習(xí)。隋朝的李密,小時(shí)平日為人放牛,卻仍一心向?qū)W,常常把書(shū)掛在牛角上苦讀。他們這些艱苦卓絕的求學(xué)奮發(fā)向上的精神,是我們青少年的學(xué)習(xí)榜樣。學(xué)習(xí)條件好了,更要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。必須摒棄沉迷游戲的不良網(wǎng)癮,把電腦、手機(jī)等先進(jìn)工具用到學(xué)習(xí)上,把有限的時(shí)間用在讀書(shū)及人格素質(zhì)的提高上。
好習(xí)慣是邁向成功的翅膀,珍惜時(shí)間、孝道為先、換位思考、勤學(xué)苦讀這些好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)讓我們有一個(gè)與眾不同的出彩人生。相信先天的聰明再加上后天的不懈努力,一定可以實(shí)現(xiàn)我們的理想,成就出彩的人生!
習(xí)慣作文 篇6
今年立夏那天,我洗漱完后就習(xí)慣性地走向爸爸媽媽的房間準(zhǔn)備睡覺(jué)�?墒呛芷婀�,媽媽手里拿著我最喜愛(ài)的毛絨小熊“嘟嘟”站在門(mén)口認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“雅如,今天是老師教你學(xué)習(xí)的夏至之日,夏至之后跟爸爸媽媽睡在一起會(huì)很熱的哦!何況你已經(jīng)長(zhǎng)大了,從今晚開(kāi)始,你就要自己一個(gè)人睡啦!”我吃驚地叫道:“��!不是吧,我不要一個(gè)人睡,會(huì)有妖怪!”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō):“別怕,有‘嘟嘟’陪伴著你,晚上害怕的話你就抱著她入睡�!�
平日里我可是家里的小能手,打掃衛(wèi)生,煮三鮮湯,炒番茄雞蛋等都不在話下,唯有單獨(dú)睡覺(jué)這件事我一直不敢嘗試。我不情愿地抱著“嘟嘟”走進(jìn)我的小房間,一個(gè)人躺在床上害怕極了,屋內(nèi)一片漆黑,伸手不見(jiàn)五指,腦海里立即浮現(xiàn)出一幅幅可怕的畫(huà)面:一身灰色皮毛的狼人在眼前跳來(lái)跳去;一條白鯊張著大嘴巴、露出鋒利的牙齒,朝我撲來(lái)……心里七上八下的,我用力抱緊“嘟嘟”,瞬間有了依靠,仿佛聽(tīng)到“嘟嘟”對(duì)我說(shuō):“不要怕,有我陪你呢!”我輕輕地閉上了眼睛,抱著她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有妖怪。就這樣,“嘟嘟”幫我完成了第一次分床睡,以后我都要一個(gè)人睡�!班洁健背蔀榱宋页砷L(zhǎng)的記憶。
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