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      習(xí)慣作文

      時(shí)間:2022-03-19 16:58:31 習(xí)慣 我要投稿

      【必備】習(xí)慣作文匯總6篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼牧(xí)慣作文6篇,歡迎大家分享。

      【必備】習(xí)慣作文匯總6篇

      習(xí)慣作文 篇1

        有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運(yùn)。習(xí)慣作文范本,請(qǐng)您賞析。

        習(xí)慣作文范本:談習(xí)慣

        一談到習(xí)慣,一些人立即會(huì)想到“飯前便后要洗手”這類(lèi)人人皆知的習(xí)慣,他們并不了解習(xí)慣的真正含義。 習(xí)慣是指人們自然而然地完成某些動(dòng)作的行為方式。 葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“習(xí)慣不嫌其多,只有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,一種是不養(yǎng)成什么習(xí)慣的習(xí)慣,又一種是妨害他人的習(xí)慣”。 習(xí)慣是要分好壞的,壞的習(xí)慣正如葉老先生所說(shuō)的兩種。包括一切的不好習(xí)慣在內(nèi),我們應(yīng)該堅(jiān)決地加以唾棄。

        我們是提倡大家發(fā)揚(yáng)好的習(xí)慣而去改掉壞的習(xí)慣的。

        然而,凡事都是說(shuō)著比做著容易。高爾基曾經(jīng)談到:“把語(yǔ)言化為行動(dòng)比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多”。我們總說(shuō)要改掉壞習(xí)慣又沒(méi)有恒心,習(xí)慣不是一會(huì)兒就有的,也得逐漸樣成。在沒(méi)有養(yǎng)成的時(shí)候多少是需要用一些強(qiáng)制性的措施來(lái)約束自己的行為。這就是我們同學(xué)的難處了——沒(méi)有毅力給自己長(zhǎng)期施加一種強(qiáng)制力。然而壞習(xí)慣是不需要這種強(qiáng)制力的,所以養(yǎng)成一種壞習(xí)慣比養(yǎng)成一種好習(xí)慣容易得多。

        但是如果我們有毅力,有恒心,時(shí)時(shí)警覺(jué),時(shí)時(shí)克制自己。時(shí)間久了,習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成就會(huì)自然而然的沿襲下去,這便是“習(xí)慣成自然”了。不用強(qiáng)制與警覺(jué),也能行所無(wú)事的做去,這就養(yǎng)成了終生受用的好習(xí)慣了。

        一但我們養(yǎng)成了壞習(xí)慣就會(huì)不益于身心健康,學(xué)習(xí)和工作的順利完成,不益于社會(huì)影響。對(duì)我們是有百害而無(wú)一益的。相反地,我們會(huì)終生受用于我們所養(yǎng)成的好習(xí)慣,就有助于我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步,身心的健康,對(duì)我們是有所裨益的。

        既然如此,我們又何樂(lè)而不為呢?

      習(xí)慣作文 篇2

        我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是愛(ài)偷看別人的試卷。

        一年級(jí)的時(shí)候,我總是偷看別人的試卷,到了二年級(jí),老師讓我們拉開(kāi)桌子,我看不到別人的試卷了,所以打下課鈴了我才寫(xiě)了一半!第二天,老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我只考了八十四分,心里非常難受,我決定,下次一定要好好聽(tīng)課,不再看別人的試卷了!

        我還有一個(gè)壞習(xí)慣,就是早上起床太晚,媽媽喊我,我總是對(duì)媽媽說(shuō):“我再睡一會(huì)兒!沒(méi)事的!”媽媽說(shuō):“快點(diǎn),不然就要晚了!”我沒(méi)有說(shuō)話。最后我和媽媽都晚了,老師還把我說(shuō)了一頓,回到家,我發(fā)誓以后再也不睡懶覺(jué)了!

        壞習(xí)慣養(yǎng)成很簡(jiǎn)單,改掉卻很難,所以我要控制住自己,改掉壞習(xí)慣!

      習(xí)慣作文 篇3

        不知道為什么,我的家人總有一個(gè)“壞”習(xí)慣。而且,從我出生開(kāi)始,這個(gè)“壞”習(xí)慣的氛圍就環(huán)繞著我,讓我銘記于心。

        不知道為什么,爺爺有這個(gè)“壞”習(xí)慣。

        那是我五歲的時(shí)候,貪玩的我在門(mén)邊玩耍。看到門(mén)把手,就一會(huì)兒把門(mén)拉開(kāi),一會(huì)兒又猛然關(guān)上,玩得不亦樂(lè)乎。不久,我又盯上了旁邊的門(mén)縫,心想:咦,這個(gè)小洞是干什么的?還是,這里面有什么東西嗎?想到這里,我就拿著小手塞進(jìn)去,剛回家的爺爺見(jiàn)了,連忙氣喘吁吁的跑來(lái)?蛇@時(shí),門(mén)要關(guān)上了,那門(mén)縫越變?cè)叫,我卻還嬉皮笑臉地把手放在門(mén)縫里,完全不知道兇險(xiǎn)的到來(lái)……當(dāng)門(mén)關(guān)得只剩下食指寬的小縫時(shí),爺爺沖過(guò)來(lái)抓住了我的手,因此被夾住的,是爺爺?shù)氖帧瓲敔數(shù)氖直粖A得通紅,眼里閃著有些渾濁的淚花,但爺爺對(duì)我露出一抹欣慰的笑容,絲毫不知爺爺為了我被夾得多疼!直到現(xiàn)在。爺爺都還玩笑著對(duì)我說(shuō),那時(shí),他想,要是我的手被夾住,腫得像蘿卜,一定會(huì)大哭地砸門(mén)出氣,那門(mén)會(huì)有多疼!所以,就過(guò)去幫我的手受了“苦”。

        爺爺玩笑的話語(yǔ),在我腦中深深地印下,我心里仿佛有種東西慢慢清晰了起來(lái)。這是愛(ài)之橋的“壞”習(xí)慣!

        不知道為什么,不僅爺爺有這種“壞”習(xí)慣,連平時(shí)毫無(wú)毛病的媽媽也有。每一次我去上補(bǔ)習(xí)班,坐出租車(chē)時(shí),媽媽總是不放心地跟在后面?次疑狭塑(chē),又把車(chē)牌號(hào)碼記住。于是,我好奇的問(wèn):“媽媽?zhuān)阌涇?chē)牌號(hào)干什么?”媽媽用著和爺爺一樣的語(yǔ)氣:“如果你被壞人抓去,媽媽化身成偵探救你哩!怎么樣,厲害吧?”看著媽媽笑得像月牙兒似的眼睛,我覺(jué)得有什么東西在填滿我的心,暖暖的……

        為什么我的每個(gè)親人都有這種“壞習(xí)慣”呢?你知道嗎?

      習(xí)慣作文 篇4

        漸漸的,生性木訥的我也注意到了媽媽的一個(gè)別樣的習(xí)慣——每天早晨,當(dāng)所有人還沉睡在睡夢(mèng)中的時(shí)候,媽媽已早早起來(lái)給我做我愛(ài)吃的早飯,這個(gè)習(xí)慣不管下雨還是刮風(fēng),不管酷暑還是嚴(yán)冬,她都堅(jiān)持如一。

        以前我一直沒(méi)有發(fā)覺(jué)到媽媽的這一早期的習(xí)慣。直到有一天,大地還被籠罩在黑暗之中時(shí),我因?yàn)榭诳,起?lái)喝水,無(wú)意間看到了媽媽忙碌而瘦弱勞累的身影,抬頭看表才五點(diǎn)鐘,不由一股感激之情涌上心頭。再仔細(xì)一想自我記事以來(lái),媽媽不都是如此嗎?真是十幾年如一日啊!我心想媽媽怎么不困呢?思考了良久后,我終于得出了一個(gè)勉強(qiáng)說(shuō)得過(guò)去的答案,就是做這些媽媽已成了習(xí)慣。想到這里,我已經(jīng)是淚眼朦朧了,我天生大大咧咧,并不是一個(gè)多愁善感的人,那天,我留卻流下了感動(dòng)的眼淚。

        我快速地穿上衣服,輕輕地走進(jìn)了廚房里,媽媽見(jiàn)了我,很是吃驚。我笑著對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)闳ニX(jué),讓我來(lái)做飯吧!”媽媽說(shuō):“我已經(jīng)習(xí)慣了,你快去睡覺(jué)吧,精力不好,會(huì)影響白天學(xué)習(xí)的!蔽野褘寢屚频剿呐P室里,說(shuō):“媽媽?zhuān)妥屛蚁衲阋粯拥刈鲆淮卧顼埌,就?dāng)是一次體驗(yàn)生活!闭f(shuō)完,我把媽媽關(guān)在了她的屋子里。經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的忙碌,我把一碗蛋炒飯放在了媽媽的面前,吃著并不好吃的蛋炒飯,媽媽笑了,那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的笑,媽媽又開(kāi)心的說(shuō)了一句:“我女兒長(zhǎng)大了!蔽也唤(jīng)意的看到,媽媽的眼里,竟閃著晶瑩的淚花。

        這一次做早飯的體驗(yàn),讓我感受到了媽媽的辛苦;而從媽媽這十幾年如一日的習(xí)慣中,我體會(huì)到了一種無(wú)私的愛(ài)。我知道媽媽這個(gè)別樣的習(xí)慣還會(huì)繼續(xù),因外媽媽對(duì)我的`愛(ài)是沒(méi)有止境的。

      習(xí)慣作文 篇5

        我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是我喜歡閱讀。書(shū)是我最好的朋友,讀書(shū)可以帶給我歡樂(lè),使我增長(zhǎng)智慧。書(shū)的世界是知識(shí)的海洋。

        我的書(shū)柜里有很多書(shū),有我喜歡的《少兒百科全書(shū)》、《科學(xué)知識(shí)全知道》、童話故事、卡通漫畫(huà)和名人傳記。每一本書(shū)里都有不一樣的故事,我對(duì)書(shū)中的故事都很好奇,所以我每天都閱讀書(shū)。

        這就是我的好習(xí)慣,我一定要堅(jiān)持!

      習(xí)慣作文 篇6

        我是一個(gè)俗人,我承認(rèn)。因?yàn)槲矣性S多俗人有的習(xí)慣。

        我習(xí)慣在父母的嘮叨聲中開(kāi)始新的一天。無(wú)論陽(yáng)光明媚還是暴雨狂風(fēng),清晨起床準(zhǔn)會(huì)看到香噴噴的飯菜“端坐”在桌面上。我不得不承認(rèn)我早已習(xí)慣,于是從未對(duì)那很早就起床做飯的母親說(shuō)過(guò)一聲謝謝。呵,也許我認(rèn)為這是理所當(dāng)然的吧。

        我習(xí)慣一個(gè)人或步行或騎車(chē)去上學(xué)。一個(gè)人走在途中,看那滿天樹(shù)葉飛舞,或生機(jī)或蕭條。我品不出味道,只是單純的喜歡,單純的習(xí)慣。

        我習(xí)慣用耳機(jī)聽(tīng)歌,高興時(shí)隨音樂(lè)舞蹈,傷心時(shí)隨音樂(lè)啜泣。當(dāng)我被人嘲笑個(gè)子矮時(shí),也曾經(jīng)想過(guò)自己也許是個(gè)被上帝拋棄的孩子,上帝不喜歡我,所以沒(méi)有用心來(lái)塑造我的外表?僧(dāng)我習(xí)慣性的插上耳機(jī)放歌解悶時(shí),卻被那首《上帝之手》所感動(dòng)。對(duì)啊,每個(gè)孩子都是上帝的寶貝,他給予每個(gè)孩子同樣的東西。那一刻,我釋然。

        我習(xí)慣深夜上QQ,看著那一個(gè)個(gè)的灰色頭像,心中會(huì)突然很涼。而當(dāng)界面上蹦出來(lái)一個(gè)個(gè)來(lái)自潛水黨們的問(wèn)候,心,會(huì)很甜。哦,真好,還有人默默的關(guān)心我。我真幸福。

        我習(xí)慣寫(xiě)日記,因?yàn)槲矣X(jué)得把不開(kāi)心的事情與日記分享是一件頂快樂(lè)的事。每天像倒豆子般的倒給垃圾桶般的日記本,心中會(huì)很舒暢;所有的不快被當(dāng)作垃圾一樣扔進(jìn)垃圾桶,心就會(huì)變得純潔吧?雖然有時(shí)就像在記流水賬,可我還是喜歡這樣,因?yàn)槲乙蚜?xí)慣。

        我習(xí)慣沉浸于自己的世界中。把自己想象成很多角色,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑……像個(gè)傻瓜般變幻無(wú)常。有人說(shuō)這是臆想癥。可這就是我,真實(shí)的我。

        我習(xí)慣喝香草味的奶茶,舔可樂(lè)味的棒棒糖。沒(méi)有理由,只是單純的喜歡,單純的習(xí)慣。

        我習(xí)慣身邊有一群閨蜜,無(wú)論男女,都會(huì)讓我開(kāi)心。有時(shí)候小小地捉弄他們一下,看著他們大呼小叫,嘴角便在不經(jīng)意間上揚(yáng)。

        我習(xí)慣在開(kāi)大大小小的會(huì)議時(shí)面帶微笑的鼓掌。我知道這雖然很假,因?yàn)樘搨蔚男桶l(fā)自?xún)?nèi)心的笑是不一樣的,這只出于禮貌而已。然而在我的世界里,開(kāi)始漸漸地找不到這從心靈深處散發(fā)出來(lái)的笑了。

        習(xí)慣是什么?習(xí)慣就是指逐漸養(yǎng)成而不易改變的行為。每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的習(xí)慣。而我作為一個(gè)俗人,我也不例外。

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