【推薦】好習(xí)慣作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的好習(xí)慣作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
好習(xí)慣作文 篇1
習(xí)慣是一股強(qiáng)大的力量，能主宰自己的人生。習(xí)慣像牙齒一樣，有好的，也有壞的，如果全是好的習(xí)慣，人生事業(yè)就會(huì)成功，如果全是壞的，可以毀掉你的人生。
每個(gè)人有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，我有很多好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，真是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我要改掉壞習(xí)慣。我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候總是粗心大意，這是家長(zhǎng)最頭疼的問(wèn)題，常常把乘法做成除法，除法做成乘法，有一次就是因?yàn)轳R虎，只考了86分，但是我下定決心，一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，在期末考試得了95分。
再說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣吧，我非常喜歡科學(xué)方面的知識(shí)，我家有一本厚6.0厘米的叫（科學(xué)寶典），我經(jīng)常要在科學(xué)的海洋里吸收營(yíng)養(yǎng)，這樣讓我的課外知識(shí)更加豐富。我愛(ài)好運(yùn)動(dòng)：乒乓球、足球籃球、跑步...... 生命在于運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)健的體魄是健康的保證，所以我很陽(yáng)光，也很帥氣。
習(xí)慣就像一艘在大海里航行的船，有時(shí)難免有小缺口，發(fā)現(xiàn)及時(shí)，還可以補(bǔ)上，依然可以乘風(fēng)破浪，順利到達(dá)勝利的彼岸，一旦任其發(fā)展，就會(huì)半途而廢，也許人生就毀于一旦。
好習(xí)慣作文 篇2
“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”一直是我們班的口號(hào)，可是，班級(jí)里總是發(fā)生的事讓我這個(gè)當(dāng)老師的也開始無(wú)奈。
原本是每個(gè)月結(jié)賬的小紅花總數(shù)，因?yàn)榭偸怯泻⒆油低的米呃蠋煹男〖t花自己去貼，還有小朋友自己買來(lái)了整版的小紅花自己貼，甚至送個(gè)周圍的同學(xué)而導(dǎo)致此方案宣告流產(chǎn)。不由得感悟：現(xiàn)在的孩子 真是人精。
本月開始，我買了一沓書簽用于獎(jiǎng)勵(lì)，為了防止小朋友自己再去買來(lái)同樣的，我在每張書簽的背面蓋了獎(jiǎng)?wù)逻�寫了一個(gè)“獎(jiǎng)”字，周末的作業(yè)特別出色的，我獎(jiǎng)勵(lì)了一部分，剩余的兩張就順手夾在了語(yǔ) 文書里，可是早晨走進(jìn)教室，再次發(fā)現(xiàn)：其中的一張又不翼而飛了。
怎么辦？我這個(gè)福爾摩特總破不了案也不是辦法，有些習(xí)慣還是在于家庭平時(shí)行為習(xí)慣的教育。
晨會(huì)課上，我照例對(duì)孩子們進(jìn)行了一番理論上的教育。
然后，我告訴孩子：你們現(xiàn)在的行為就是偷，正在讓自己養(yǎng)成偷的習(xí)慣。如果老師的話讓你醒悟，感覺(jué)自己錯(cuò)了，想改正的話，老師有一個(gè)好辦法，你可以趁老師和大家不注意，偷偷還給老師，那樣， 你就是一棵健壯的小樹哦。
不知道哪個(gè)孩子能夠主動(dòng)地把書簽還給老師，真的很期待！
好習(xí)慣作文 篇3
雛鳥的初飛習(xí)慣于風(fēng)帶來(lái)的動(dòng)力；輪船的初航習(xí)慣于海浪帶來(lái)的浮力；而人要取得成功，也離不開種種好習(xí)慣。對(duì)于習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸，受它驅(qū)使，有一位名人就曾說(shuō)過(guò)：習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。足見(jiàn)良好的習(xí)慣對(duì)我們?nèi)松茉斓闹匾浴?/p>
好習(xí)慣是堅(jiān)持不懈，百折不撓。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基因?yàn)樽鲬?zhàn)負(fù)傷，雙眼失明，但卻靠頑強(qiáng)的毅力完成了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的？》；著名女作家張海迪五歲成了殘疾人，后來(lái)自學(xué)小學(xué)到大學(xué)的課程，以及五國(guó)語(yǔ)言，被評(píng)為三八紅旗手；愛(ài)迪生實(shí)驗(yàn)了7000多次，試驗(yàn)了6000多種不同的材料，屢敗屢戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈，終于找到了合適的燈絲，為世界帶來(lái)了光明；巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間，終于完成了《人間喜劇》。這些名人能夠成功，源于他們長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的堅(jiān)持不懈、百折不撓的好習(xí)慣，就是這樣的好習(xí)慣，讓他們攀上了人生的高峰。
好習(xí)慣是勤奮好學(xué)，積極向上。韓愈說(shuō)：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。西漢匡衡鑿壁偷光，勤奮苦讀，終成博學(xué)之才。蘇秦懸梁刺股，勵(lì)志勤學(xué)，終掌六國(guó)相印。艾豪森威爾前往西點(diǎn)軍校之前，母親對(duì)他說(shuō)：“發(fā)牌的是上帝，不管什么樣的牌你都必須拿著，你能做的就是盡你的全力打好你手里的牌，求得最好的效果，人生同樣如此�！蹦赣H的話影響了艾森豪威爾一生，從此，不管遇到什么困難，他都以積極向上的態(tài)度去面對(duì)，盡自己所能做好每一件事，而他也終于一步一步從一個(gè)無(wú)名小卒成長(zhǎng)為中校、盟軍統(tǒng)帥，直到成為美國(guó)第34任總統(tǒng)。所以，要想取得成功，你就得通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)讓自己變得充實(shí)，并始終以積極向上的姿態(tài)面對(duì)前進(jìn)路上的一切挑戰(zhàn)。
好習(xí)慣是嚴(yán)于律己，知錯(cuò)就改。東漢時(shí)期，有一個(gè)叫楊震的官員，他的一位部下，帶著十錠黃金，想偷偷送給楊震，結(jié)果被楊震憤怒地拒絕了，部下說(shuō)：“這件事不會(huì)有人知道的�！钡珬钫鸱瘩g：“天知，地知，你知，我知，怎么沒(méi)人知道呢？”楊震嚴(yán)于律己的精神使他成了一位被后人敬仰的清官。彭德懷元帥說(shuō)過(guò)：“工作中有了成績(jī)，多想想別人的貢獻(xiàn)，工作中出了問(wèn)題，多找找自己的責(zé)任�！边@就是嚴(yán)于律己的精神。嚴(yán)于律己還表現(xiàn)在能正視自己的錯(cuò)誤，勇于改正自己的誤也是走向成功的一個(gè)好習(xí)慣。
我們渴望構(gòu)筑人生絢爛的華章，渴望描畫人生美妙的圖景，渴望人生理想的實(shí)現(xiàn)，渴望人生價(jià)值的升華，這一切都離不開在生活中養(yǎng)成的好習(xí)慣。讓好習(xí)慣成為我們奮飛天宇的翅膀吧，它會(huì)帶我們?cè)趶V闊的天空翱翔。
好習(xí)慣作文 篇4
濃濃的茶香，淡淡的味道。
有一種味道是苦中帶甜的，有一種味道是澀澀的，有一種味道總是讓人回味……我們生活在酸甜苦辣，色香味俱全的生活中，有著親人的關(guān)愛(ài)，朋友的幫忙，有著陌生人的淺淺一笑。曾許何時(shí)，我們?cè)诳部乐幸褜W(xué)會(huì)淡然；曾許何時(shí)，我們?cè)诠聠沃袑W(xué)會(huì)自給自足；曾許何時(shí)，我們慢慢發(fā)現(xiàn)我們的翅膀變硬了，慢慢的想要脫離父母，一飛沖天！
上小學(xué)時(shí)，不懂得什么叫做成功，不懂得什么叫做辛苦，不懂得什么時(shí)候才能見(jiàn)到彩虹。每一天背著小書包，高高興興去上學(xué)，高高興興地回到家。難免會(huì)在伙伴玩耍中摔倒，一次，兩次，……在摔倒中，我慢慢的明白摔倒了，要學(xué)會(huì)自我爬起來(lái)，因?yàn)椴皇敲看嗡さ垢改付荚谂赃�。漸漸地，我學(xué)會(huì)了摔倒之后不會(huì)嚎啕大哭。那時(shí)的我，在一次次摔倒之中，學(xué)會(huì)了淡然。
上初中時(shí)，不懂得什么事感情，不懂得什么是付出，不懂得什么是人情世故。每一天活在自我小小的世界里，十三四歲的花季，我已在不知不覺(jué)中步入到青春時(shí)代。明白了一個(gè)個(gè)的青春痘長(zhǎng)在臉上不好看，學(xué)會(huì)了在上課偷偷地看言情小說(shuō)，在小說(shuō)中幻想著那個(gè)女主人公是自我，幻想著還未付出水面的感情。堅(jiān)強(qiáng)的我，已不會(huì)在父母面前撒嬌，學(xué)會(huì)了自我解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)自給自足。
上高中時(shí)，懂得了什么是殘酷，懂得了什么是為人處事，懂得了什么是追求。我從那個(gè)花季成長(zhǎng)到雨季，十七八歲的`我已從懵懵懂懂的時(shí)代走了出來(lái)。過(guò)去的不成熟，過(guò)去的幻想都已化為烏有，在我的腦海里出現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)這個(gè)字眼。已經(jīng)成年的我，有了自我的夢(mèng)想，有了自我的追求，不再小說(shuō)情節(jié)中徘徊，拿起了筆，翻起了書，讀出了我熱氣沸騰的青春，書寫了我滿腔熱血期望。每一天開始挑燈夜戰(zhàn)，在床頭寫下了自我的雄心壯志。我們都在成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了為了自我的夢(mèng)想奮斗！
我在變化著，成長(zhǎng)的滋味也在變化。春夏秋冬，日夜交替，我們都在不斷的變換著自我。繼續(xù)品一品茶，那茶中的滋味似乎有摻雜了太多的滋味。滋味伴我成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我在不斷地品味人生。
好習(xí)慣作文 篇5
“我想我會(huì)一直孤單，這一輩子這么孤單”每當(dāng)唱起劉若英的這首【一輩子的孤單】，心里便不再那樣感傷孤單，“當(dāng)孤單已經(jīng)變成一種習(xí)慣，習(xí)慣到我已不再去想該怎么辦，就算心煩意亂，就算沒(méi)人做伴”，是啊，當(dāng)孤單變成了習(xí)慣，還會(huì)為孤單而傷心難過(guò)嗎？還會(huì)再害怕一個(gè)人嗎？
對(duì)與我，孤單也是一種快樂(lè)，至少不用強(qiáng)顏歡笑對(duì)人，也不用對(duì)他人的敷衍作出回應(yīng)，一個(gè)人靜靜的呆在專屬于自己的世界里，寧?kù)o卻很舒心，憂郁卻不傷心，雖然現(xiàn)實(shí)總會(huì)有意無(wú)意的為孤單的人制造一些不孤單的喧囂。但是，最后的最后，傷心了，終究還是一個(gè)人獨(dú)自慢慢消磨傷痛。別人的好心善意也比不過(guò)自己孤單單的恍惚更能讓自己從傷痛中清醒過(guò)來(lái)，他人的關(guān)懷雖讓人感動(dòng)�？�，對(duì)與我來(lái)說(shuō)，難過(guò)時(shí)讓我獨(dú)自一人安安靜靜的呆著就是我最想要的，這樣或許才能讓我更快的忘記傷痛，或許孤單對(duì)于我已經(jīng)一種不能舍棄的習(xí)慣了吧。
脫離了雁群的雁兒，會(huì)怎樣？
現(xiàn)實(shí)不會(huì)允許一個(gè)人那樣安逸的沉浸于自己的世界，現(xiàn)實(shí)里，不可能和他人沒(méi)有交集，不可能拒絕全部人，也逃離不了渾濁的喧囂，但即便是這樣，我依舊孤單著，依舊喜歡一個(gè)人45°仰望天空，沉浸于天的藍(lán)，憂傷的藍(lán)色。也依舊喜歡一個(gè)人坐在高處眺望遠(yuǎn)方，依舊喜歡一個(gè)人靜靜的吹著風(fēng)，然后傻傻的笑著�；蛟S這就是孤單中的快樂(lè)吧。
孤單是一群人的狂歡，狂歡是一個(gè)人的孤單。。
總會(huì)有那么一些人在他人的狂歡中與孤單做伴，在他人的歡笑中孤單落淚，即使身邊“人滿為患”，但感到的依舊是孤單，之所以這樣，是因?yàn)�，那樣的狂歡，那樣的歡樂(lè)不屬于自己，不是自己所要的那種快樂(lè)，孤單之人的快樂(lè)不需要那樣繁華，只需要靜靜的就好。。
孤單的人不悲傷，因?yàn)閾碛凶约旱墓聠蔚目鞓?lè)。
“我想我會(huì)一直孤單，一輩子這么孤單，我想我會(huì)一直孤單，這樣孤單一輩子”
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