有關(guān)西湖的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的西湖的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
西湖的作文 篇1
哎，說到從前的福州西湖公園啊，到現(xiàn)在可真有點(diǎn)懷念。
從前福州西湖公園管理的井井有條，春天時(shí)到處是青青的楊柳隨風(fēng)飄揚(yáng)，百花爭(zhēng)艷，秋天時(shí)滿園的菊花香氣撲鼻。到處都是熙熙攘攘游人和來春游秋游的學(xué)生。湖水清澈見底，噴泉“嘩嘩嘩”的唱著歡快的“迎賓曲”，環(huán)境真美�。那暗奈骱珗@為什么有如此美的環(huán)境呢？原因就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)需要買票入園，大家進(jìn)園游覽都顯得格外珍惜！
現(xiàn)在政府決定公園免費(fèi)向游人開放，這下可好，游人們不顧一切地往里面擠，游人多了，公園自然遭受了破壞。秋天，沒有了芬芳撲鼻的菊花香，換成了滿地垃圾；沒有了隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳條兒，換成了纏繞在枝條上或滿天飛舞的氣球、風(fēng)箏；原來清澈見底的湖水，現(xiàn)在卻浮滿了垃圾……總而言之，西湖的美景全因?yàn)槊赓M(fèi)入園這個(gè)規(guī)定而被人們破壞了。
假如讓我來設(shè)想未來的西湖公園，我要做的第一件事就是取消西湖公園免費(fèi)開放的規(guī)定，然后，修復(fù)被毀壞的植物、公共設(shè)施，清理垃圾，最后，我要在公園的`大門口寫一塊大大的牌子：不文明者不得入內(nèi)！
你瞧，公園又變回了從前的樣子：看這邊，人們?cè)诤嫔嫌淇斓負(fù)u著小船，再看那邊，小學(xué)生們?cè)谫N“花草樹木是我們的好朋友！”的標(biāo)語，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹蔭下面，三五成群的老人們?cè)谧鲞\(yùn)動(dòng)，個(gè)個(gè)顯得精神煥發(fā)……真是太美了！
西湖的作文 篇2
今天，媽媽、小姨帶我和嘟嘟、淘淘弟弟去西湖喂魚。
到了西湖邊，人很多。我們帶了6個(gè)大饅頭，找到一個(gè)最佳位置，開始喂魚。我把饅頭撕成一小塊一小塊，扔到水里，哇，好多魚游過來，紛紛搶吃的，有幾條魚很著急，還撲通撲通跳到水面上來了。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)水里有條藍(lán)色的魚，就急忙招呼媽媽和小姨來看，他們都驚叫：“哇，好奇特的魚�。 睘榱俗屵@條魚也吃掉饅頭，我就撕下一塊大饅頭，用力甩出去，終于，這條魚也吃到了。我好開心呀！小淘淘看到水里的魚兒，也高興地手舞足蹈。好景不長，天下起雨來，我們只好準(zhǔn)備回家。雨中的西湖就像披上了一層輕紗，朦朦朧朧，就像童話中的仙境。我感覺自己就是仙境里的一個(gè)小精靈，快活地飛來飛去！
西湖的作文 篇3
今天，爸爸、媽媽帶我去游西湖。我們先開著車去游覽一圈，從不同角度看不一樣的西湖。我還看到幾座很長的橋。有一座叫褲帶橋，和它長得一模一樣的是斷橋。很多人以為斷橋是斷的，其實(shí)是錯(cuò)的，斷橋是個(gè)完整的橋。
司機(jī)叔叔叔說:斷橋是一個(gè)姓段的人修的橋，所以它叫斷橋。傳說這里是許仙和白娘子相遇的地方。西湖又大又美，西湖上還有一座雷峰塔，還有很多小亭子。媽媽爸爸還帶我去騎自行車了，有大人的座位也有小孩的座位。自行車上還有小棚子。我沿著西湖邊上一直騎呀騎，騎了兩種自行車，一種是有方向盤的，有兩個(gè)方向盤，能坐三個(gè)人。
另一種是沒有方向盤的，有扶手。能坐三個(gè)人，腳蹬兩個(gè)，一個(gè)不用腳蹬。還有一個(gè)小座位，小腹桿，我坐在那里拍了很多照片。今天我玩的很開心！
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