西湖初中作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的西湖初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我去過(guò)不少的旅游景點(diǎn)，每一次給我的印象都會(huì)有所不同。其中，印象最深的就是西湖。

　　我曾多次游玩西湖，每一次去都是夏天，雖然景色一樣，但給人的印象是不一樣的.。

　　第一次去西湖，，看西湖的心情是極其愉快的。走進(jìn)西湖，看到的是挺立在花壇中，枝繁葉茂的大樹(shù)，鋪滿鵝卵石的小路曲曲折折地通向西湖湖畔。走在去西湖湖畔的路上，看著道旁花壇中開(kāi)滿的五顏六色的小花，聞著它那芬芳的花香，只覺(jué)得神清氣爽。

　　西湖湖畔種滿了一棵又一棵的柳樹(shù)，它們紛紛垂著頭，將頭發(fā)放在清澈無(wú)比的湖面上梳洗。西湖的水很清，清得你能看見(jiàn)水中的沙石和魚(yú)蝦。西湖的水里，還安置了幾個(gè)蘑菇形的小石墩，不是還也會(huì)有幾只小鳥(niǎo)停在上頭，為這靜靜的西湖增添了幾分生趣。

　　西湖的湖中有一段開(kāi)滿了荷花，粉的、白的，交織在一起，各有各的特色，各有各的姿態(tài)，各有各的美麗。荷花盛開(kāi)時(shí)，更是點(diǎn)綴了西湖一番，使西湖又增添了一些色彩。

　　第二次去西湖，并不是為了去西湖邊玩，而是在斷橋上走了走。斷橋上，雖沒(méi)什么耀眼的風(fēng)景，但卻是傳說(shuō)中白素貞和許仙相遇結(jié)識(shí)的地方，站在斷橋上，似乎能看到蒙蒙細(xì)雨中，白素貞與許仙同在一只船上的溫馨情景。

　　斷橋不遠(yuǎn)處，記得還有一個(gè)小池子，里面有一尊許仙的雕像，他撐著一把破傘，無(wú)助的立在那兒。望見(jiàn)這尊雕像，心里面不然而然地生出一種凄涼之感。

　　最后一次去西湖，是在晚上。湖面上的小亭子上閃耀著彩色的燈光。倒映在湖面上，尤其美麗。到英語(yǔ)亭子和在一起，看得人眼花繚亂，分不出哪兒個(gè)是實(shí)物，哪個(gè)是倒影。

　　西湖湖畔的小路旁，地上的燈光也開(kāi)啟了，柔和的光襯著美麗的夜景，令人著迷。坐在椅子上往天上望去，只看見(jiàn)幾點(diǎn)星光和雷峰塔的塔尖，據(jù)說(shuō)雷峰塔里頭還有白素貞呢！我倒還真想去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)！當(dāng)然，這只是一個(gè)傳說(shuō)，雷峰塔里是不存在什么白素貞的！

　　晚上，在西湖漫步，仿佛是步入了一個(gè)夢(mèng)幻仙境，我被她的美深深地迷住了，許久都舍不得離去

　　夜下的西湖，果然嬌艷無(wú)比，不愧為“上有天堂，下有蘇杭”！

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