關于細節(jié)作文3篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的細節(jié)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

細節(jié)作文 篇1

　　愛，無處不在。它可能是深夜媽媽為你端來的一杯熱牛奶，或許是困難中同伴給你的一聲加油，或者是痛苦時刻別人幫你分擔的那一份艱難……這樣不同的例子還有很多很多，而在我的學校里，就充滿著愛的小細節(jié)。

　　早上，我走進校門，聽到一聲聲清亮的問好聲，頓時神清氣爽。這問候聲仿佛有魔力一般，讓一早晨的困意統(tǒng)統(tǒng)消散，比家里的冰毛巾不知要好多少倍。上課了，同學們與老師問好，看似普普通通，里面卻裹著大家濃郁的愛意，學生們甜美的笑容與老師響亮的聲音，把課堂塞進了一個充滿歡樂與友愛的罐子里。頓時，教室里一片愉悅的情景，讓整節(jié)課裝上了快樂和愛的發(fā)動機，“噌”的一聲，向充實又不失樂趣的終點駛去。

　　下課了。同學們已經感受到了濃濃的愛，而課下，愛精靈們也已遍布到了同學們的身邊。瞧！小張同學下課一直在練習跳繩，已經累計突破1000個了，老師看他滿頭大汗，貼心的為他擦汗，倒水。哎呀！小李同學跌倒了，手肘跌破了，老師連忙拿來醫(yī)療包，為他進行消毒；而小王同學在做題時有一道不會做，跑去問老師，老師又耐心地為小王講解……在課間，同學們收到的是老師的愛。

　　愛的小細節(jié)，時時刻刻都在我們身邊。

細節(jié)作文 篇2

　　夕陽無限好�。↑S昏勾勒出溫馨的場景，我捧著日記本坐在窗前，緊盯著日記本上的題目，我笑了：“品味愛的'細節(jié)”突然間靈光閃過，爸爸對我的點點滴滴“跌”出記憶。 在我的記憶中，爸爸是一個不茍言笑得的人，沒有事情，他絕不會主動與我交談，即便是與我散心，也只會不停地問我的成績。可能也出于我是女孩兒吧，總認為爸爸有些“重男輕女”，所以經常忽略爸爸對我的愛。 但是那一次，我著了涼，夜里發(fā)燒，燒的很厲害，爸爸披了衣服，坐在我身邊，把被子捂在我身上，每次我醒來，他都會倒一杯熱水，有時，沒幾分鐘，媽媽過來看視，可到底支撐不住倦意，自己去睡了，只有爸爸，一直坐在床邊，不停摸我的額頭。

　　第二天，我清醒了很多，坐起身來，發(fā)現(xiàn)爸爸已在椅中睡著了。我心中驀的一痛，很不舒服，眼角已有些微酸的感覺。爸爸為了我是一夜未眠，而我卻一直不理解他。眼神慢慢踱到桌子上，哪里有一杯滿滿的，還未碰過的涼水，我拿起水杯，一飲而盡，淚水無聲的滑落。爸爸，我低頭看他，頭上的白發(fā)已大膽的在外表張揚，我心想：如不是為了我，他如何能長這么多白發(fā)��？ 我早上是要做班車的，所以起得很早，但讓我疑惑不解的是，為什么每天，我都會迎來爸爸的大手，而不是媽媽的？那天，我早早的起來，聽見一陣炒菜聲，緊接著，是一陣撲鼻的香氣。我悄悄走進廚房，看見的是背對著我的爸爸，他忙來忙去，絲毫不知我的存在。我凝望著他的脊背你，那個熟悉的，曾經背過我的脊背。它已變得彎曲，不再有以前的英氣，那脊背如同一座座山丘，譜寫我一生的樂章。 吃晚飯，爸爸送我去班車站，天，微微的下了雨，在班車站點，我對他揮了揮手，他笑了笑，那額頭的皺紋清晰可見，我微微一酸，淚水 忍不住在眼眶中打轉。

　　爸爸，您對我的愛我永不會忘記。黃昏之中，一個女孩捧著日記本，在窗前微笑。

細節(jié)作文 篇3

　　合上報紙，擦了擦在臉頰上的淚水，我輕輕閉上眼，感動在那些愛的細節(jié)里。

　　“阿姨，這里太危險了，快出去吧�！闭l能猜到，在地震中被壓于瓦礫之下的女孩兒，在救援人員趕到后第一句話，竟是讓她們出去，竟是告訴她們危險。

　　真的，剛看完，我已潸然淚下。那個小女孩不害怕嗎?不想出去嗎?我想她也是害怕，也是想出去再看一眼陽光的罷，但在那時，她卻沒有讓來救她的阿姨趕快救她出去，而是提醒別人。

　　這是一種怎樣崇高的境界?這是如何感人的愛的細節(jié)!

　　也許有人會覺得小女孩“幼稚”，但同樣處在那種環(huán)境下的人，有誰能像她那樣“幼稚”呢。

　　“這里太危險了，快出去吧。”——感動在這份愛的細節(jié)中。

　　“求求你們再讓我去救一個人吧，我還能再救一個人”這時，男子跪下來，又哭著向攔住他的人說：“求求你們了……”伴著這句話，一幢危樓在余震中又塌了。

　　在場的人無不哭了出來。

　　男子的那一跪，并不代表失敗、害怕、退縮，反而是那人性的光點，體現(xiàn)了人在危急時刻流露出的互助互愛、善良、勇敢。是對生命的珍惜。

　　男子跪下，哭求……——感動在這份愛的細節(jié)中。

　　“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們�！边@是我們的溫總理在余震不斷的廢墟上，俯下身子對仍然壓在黑暗中的孩子們說的話。孩子們聽到的是溫爺爺鼓勵和堅強的聲音，而我們分明看到了溫總理眼睛里的淚水。

　　這難道不是一種可以代表我們國家的精神嗎?以人為本，關愛生命。

　　“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們�！薄�—感動在這份愛的細節(jié)中。

　　張開眼，還是黑灰兩色的報紙，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛的感動，好似在寒冬帶來的春的暖意與消息。

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