【精華】細(xì)節(jié)作文九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的細(xì)節(jié)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
細(xì)節(jié)作文 篇1
獨(dú)上高樓，倚著縷縷陽光，看箏飛弦斷，落花殘紅，青杏澀小，品那落霞孤鶩，秋水長天。嗅落花，思緒又觸及那些燦爛的細(xì)節(jié)。
書房
“兒子，我們放下手機(jī)，一起來學(xué)習(xí)吧！”在書房，我學(xué)習(xí)，母親習(xí)字，書桌上書本敞開。逸散了古檀色的清香，與墨混合，在安逸的空氣里醞釀。靜極了，只有秒針在表盤上滴答著響，稿紙上，筆尖似利刃在舞動(dòng)，利落地切割戰(zhàn)場，三線兩角，一個(gè)微笑，彩虹般美麗的弦線，勾勒出一個(gè)離譜的答案。咦，又算錯(cuò)了，我十以內(nèi)加減法果然有問題！合上書本，閉上思路，蓋上筆帽似收起刀鞘。母親的字也蒼勁中不失儒雅。
那些燦爛的細(xì)節(jié)，在書房。
陽光
陽光沖破烏云，如水般傾瀉在地上，也落在我與爸爸的身上�？恐职謱捄窠Y(jié)實(shí)的背，我心中似有石頭落了地，可靠極了。閉上眼睛，面朝陽光，眼前紅紅的，暖暖的，似還有癢癢的，是黃色的小精靈在舞蹈吧！我嗅到了陽光的味道。我向爸爸喊話，話語調(diào)皮極了，沒等我咬斷最后一個(gè)音節(jié)（許是它的尾巴）它就迫不及待地乘著風(fēng)離我而去了，靠在爸爸背上，爸爸騎在車上，聽著爸爸的心跳我想：我的聲音，會(huì)不會(huì)乘著風(fēng)被送到更遠(yuǎn)的地方。被遠(yuǎn)方的人們所知曉？
那個(gè)燦爛的細(xì)節(jié)，在陽光下燦爛了我的心。
鬧市
天空有月的碎片在云縫中閃爍，灑下了一地銀鱗。地上有路燈在靜默中亮著，鋪明了行人前進(jìn)的道路，在這月明星稀之時(shí)，我和姐姐漫步在鬧市之中的大街上。“姐姐！我想吃這個(gè)！”“買唄！”我們手提炸雞，捧奶茶匆匆找到個(gè)地方坐下，把可愛的肉們鋪開，擺平。我抓起一塊就往嘴里塞，“吼吼！燙燙燙！”我燙的舌頭直打彎，話都說不清，舌頭像火紅的煤塊遇上了小鼠，在口腔里直打轉(zhuǎn)，呼出的白氣，蒸騰彌漫，探向小巷深處，尋它的燈火闌珊……
那些燦爛的細(xì)節(jié)，在鬧市里，燦爛了我的心情。
和家人在一起，感受最樸實(shí)的時(shí)光，品味最美好的真情。這，便是那些燦爛的細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)作文 篇2
母愛如茶，沁人心脾，芬芳撲鼻，令人回味。
——題記
靜默的夜，黑漆漆一片，此時(shí)已是黑夜，涼風(fēng)陣陣襲卷心頭。圓圓的月亮掛在黑夜，撒下一片光輝，亮閃閃的，星星在黑夜中顯得格外耀眼。這些景色雖好，但卻無人欣賞。黑壓壓的高樓上，只有一家的燈亮著，格外明顯。我坐在椅子上，咬著筆頭，皺著眉毛，死死盯住那道物理題。此時(shí)是盛夏蟬蛙聲陣陣，更使我心煩意亂。
那是作為初三的我，面臨著中考，熬夜已是我經(jīng)常做的事。我還在思考著這道題，突然門被打開，媽媽端著一杯泡了有一會(huì)兒的茶躡手躡腳地走了進(jìn)來，我皺了皺眉頭，撇了撇嘴，惡狠狠地說：“你煩不煩人，我在做題你進(jìn)來干什么？煩人！”母親聽著我說完后頓了頓，一縷縷憂傷劃過，但隨后又消失了。母親像小孩子被大人訓(xùn)斥一樣地說：“對不起！我是怕你太累了！”我毫無表情地說了一句：“我知道了，你出去吧！”母親低著頭，輕輕地關(guān)上房門。我氣憤地言語道:“煩死人！有打擾了我的思路�！蔽铱粗}目聽到了母親下樓時(shí)小心謹(jǐn)慎的腳步聲，我感覺我似乎做的實(shí)在有點(diǎn)過分了�；叵肫饎倓倢δ赣H的所作所為，我不禁羞愧了起來。突然想起了桌面上那杯被忽視很久的茶，端起它，輕輕地抿一小口，閉上眼睛。此時(shí)的茶已有些微涼，想必定是母親很久才泡的，不敢端上來吧！絲絲芬芳，縈繞在口中，嗅著茶的芬芳，品著茶的美味，體會(huì)著母愛的香醇。
我放下茶杯，打開房門，映入眼簾的是房門上的粉紅便條：孩子，別給自己太大壓力了，一切順其自然，別累壞了自己，好好休息。看到這里，淚水不爭氣地在眼里打轉(zhuǎn)，模糊視線，我輕輕地拭去淚水，吸吸鼻子，走進(jìn)房間。深夜的風(fēng)透著涼意，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，心頭卻是滿滿的溫暖。
靜夜，明月，涼風(fēng)，溫暖......今夜夢鄉(xiāng)必有太陽，今夜之事，定不相忘......繁星閃耀，亦如母愛散發(fā)光芒，溫暖心房，記憶塵封，藏入心底。
母愛如井，一口很深很深的井，井里不是水而是滿滿的愛。一路走來，艱難坎坷，驀然回首，母親在身后，她似一種無形的力量支撐著我，鼓勵(lì)我前行。
母愛如一根長長的風(fēng)箏，一頭接著母親，一頭連著我。
細(xì)節(jié)作文 篇3
一棵棵樹木聚集成茂密蔥綠的樹林，一朵朵嬌艷的花朵匯成姹紫嫣紅的花園，一顆顆閃亮的星星構(gòu)成美麗的星空。一場連綿細(xì)雨滋潤小苗成長，一縷陽光使人倍感溫暖……瞧，這就是細(xì)節(jié)帶來的魅力，帶來的美麗。
幼時(shí)的記憶總是停在奶奶身上。
貧苦的生活讓爸爸媽媽不得不在我年幼的時(shí)候就離家打工，所以關(guān)注我的成長，照顧我的擔(dān)子就落在了年事已高的奶奶身上。奶奶是一個(gè)慈祥而又有愛心的人，對我的疼愛從不讓我因?yàn)檫h(yuǎn)離父母而覺得孤單寂寞。時(shí)而行口袋里變出一顆糖果，時(shí)而給我穿上漂亮的新衣，有時(shí)還會(huì)給我講一個(gè)個(gè)有趣的神話故事;春天帶我踏青，夏天陪我納涼，秋天讓我采摘果實(shí)，冬天和我一起堆雪人……而最讓我難忘的是不起眼的一把邊角破了的蒲扇。
炎熱的夜晚，屋里的溫度讓人無法入眠。每個(gè)夜晚，我與奶奶便搬出家伙坐在院子里，有時(shí)是一碗綠豆湯，有時(shí)是涼好的酸梅湯，但不變的是奶奶手中握著的邊角破了的蒲扇。月光從云間滑落，青蛙不知疲倦的唱著歌，為這個(gè)燥熱的夜晚增添了些許熱鬧。我躺在藤椅上，靜心地觀察著天上的閃爍的星星，安靜地聽奶奶講說過去的故事。在我的身旁時(shí)時(shí)有一陣陣涼風(fēng)吹來，帶來絲絲涼意，在這樣燥熱的夜晚，實(shí)在是愜意極了。再看看奶奶，卻意外發(fā)現(xiàn)她的額頭上閃閃發(fā)光，似乎帶著汗珠。
“咦，奶奶，為什么你的頭上有那么多的汗呢?而我卻覺得很涼快呢?”小時(shí)候的我總是帶著疑惑問奶奶。“啊?是嗎?看來奶奶真的老了，心靜不下來啊。還是我的小孫女心靜自然涼啊�！蹦棠梯p輕擦了擦汗，慈祥地笑了。
我看了看，也沒在意，繼續(xù)享受著這“涼爽”的風(fēng)。不知不覺中沉入夢鄉(xiāng)。，夢中，我只覺得有一雙輕柔的手將我輕柔抱起，似乎輕輕顛簸之后又輕輕放下。
半夜，一股熱氣環(huán)繞著我，睡夢中我埋怨道：“奶奶，好熱啊……”明明剛才還有風(fēng)的啊，怎么就沒有了呢?蹬掉了蓋在肚子上的被單，想要找點(diǎn)清涼的感覺。不久，似乎那股清涼之風(fēng)又來了，伴隨而來的還有一雙溫暖輕柔的手，那雙手輕輕地拍啊拍啊，還不時(shí)傳來輕輕的哼唱聲。我睜開惺忪的睡眼：滿頭花白頭發(fā)的奶奶身上披著一件外衣，手中拿著那把破蒲扇在一上一下地扇著，傳出陣陣涼意。接著我又甜甜進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
這樣的情景在每一個(gè)夏夜重復(fù)著。
第二天.當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)屋內(nèi)，我睜開了雙眼：被單依舊安然躺在我的肚子上，那把破了邊角的蒲扇靜靜地躺在我的枕邊。頓時(shí)，我啥都明白了。
是那一疊被單讓我不在涼風(fēng)中寒冷，是那一把蒲扇帶我度過一個(gè)個(gè)炎熱的夜晚，是奶奶那細(xì)心的呵護(hù)陪伴我成長。細(xì)節(jié)，帶給奶奶對我的愛的魅力。
細(xì)節(jié)作文 篇4
花團(tuán)錦簇是種美，風(fēng)景宜人是種美，俏麗可人是種美，細(xì)節(jié)也是一種美。細(xì)節(jié)的美不是妖嬈的美，不是靚麗的美，不是脫俗的美，而是一種溫暖人心的美。
冬日，走在回家的路上，看見一家小型酒店，留言到櫥窗上的一則公告：“……張家廚房將于初八營業(yè)，如給您帶來不便，請見諒!”這樣一個(gè)舉動(dòng)，讓我對這家酒店平添好感。“這家酒店生意一定好!”我暗想道。
到了初八，酒店果然人來人往，水泄不通。對張家廚房好得出奇的生意，我絲毫不驚訝。它火爆的人氣不靠奢華的裝修，不靠優(yōu)雅的環(huán)境，不靠獨(dú)特的菜肴。它贏在那一份細(xì)致，那一份貼心，那一份為顧客著想的心。在寒冷的冬日，這一個(gè)小小的舉動(dòng)把溫暖傳遞給每一位顧客。
張家廚房給顧客傳遞給一份冬日溫暖，我們送它一份支持與信任。細(xì)節(jié)有時(shí)也會(huì)讓你給他人留下“美”的印象。
前不久，我參加了一個(gè)演講比賽，在市里奪得第一，市領(lǐng)導(dǎo)打算選出演講最好的一名送往省級(jí)比賽，召集了幾個(gè)演講比較好的學(xué)生參加培訓(xùn)，第一次培訓(xùn)剛結(jié)束，我就被通知參加省級(jí)比賽。我不解，后來他們告訴我，那一次“培訓(xùn)”只是為了借機(jī)觀察我們，從中選出省級(jí)參賽者。在觀察中，不少學(xué)生態(tài)度散漫，而我聽的很認(rèn)真，隨時(shí)做筆記，加上有演講天賦，當(dāng)機(jī)立斷：“選定了!”就是這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)，讓我贏得了一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，闖進(jìn)了更大的展示舞臺(tái)。
細(xì)節(jié)是無意中的一舉一動(dòng)，還是舉手投足的一瞬間，或是一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)?細(xì)節(jié)能給你帶來財(cái)富，還是機(jī)遇，或是形象?我無法解答，但我要告訴你：無論你是大大咧咧，還是謹(jǐn)慎小心，都為自己留一份細(xì)心，為自己留一份別樣的美麗。
細(xì)節(jié)作文 篇5
一個(gè)小小的精致。
它是一個(gè)微不足道的小東西，它就靜靜地鑲嵌在筆上，小到你察覺不到。可當(dāng)你找到它，就時(shí)時(shí)刻刻在意它，真怕它掉了。忍不住注意它，仿佛其他的東西都比不過它。
它只是千萬個(gè)細(xì)節(jié)中的小細(xì)節(jié)，它卻精致的不能再精致了。它形狀像花，像蝴蝶。是花，它艷壓群芳，哪怕丁香，百合亦不可與它做比擬。它是假的，可又勝似真的。天下沒有與它同樣的，所以它是獨(dú)一無二的，可它又像和所以的一樣，擁有它們的一切。它和我一樣是個(gè)矛盾體，可它無法改變，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)實(shí)事。它是沒有氣味的，包括鐵、鋼、銀……好味道。但它又像是有氣味的，時(shí)而清新時(shí)而高雅。
是蝴蝶，它以其它無異，但卻又一點(diǎn)不相似。雖然它的獨(dú)一無二我早已領(lǐng)教，可現(xiàn)在我還是驚掉了下巴。如果可以，我希望用語言描述它！但讓我描述它，我實(shí)在做不到。
仔細(xì)看它的花紋，近看lue顯粗糙，再仔細(xì)看，感覺有些劃痕，湊到眼前看，啊——多么細(xì)膩啊！一根根尤如銀絲的線，刻在金色的花紋上，若是看不仔細(xì)，只會(huì)以為什么都沒有，可見做工的'精致！線條像是流水，一點(diǎn)不刻意，反而十分隨意，且又不失美麗，反之，襯的高貴無比。
僅僅是花紋似乎還不夠，連粘的也很仔細(xì)，因?yàn)檎车脽o一絲偏差，所以使東西十分諧調(diào)，甚至是一點(diǎn)膠水也看不到。倒不是粘的有多好，只是被精心處理過，不留一絲痕跡的處理……
它只是一個(gè)小小的東西，卻無比精致。
細(xì)節(jié)作文 篇6
說了不少有關(guān)演講的技巧和應(yīng)變手段，相信同學(xué)們已經(jīng)收獲頗多。不過，在通往成功的道路上，我們很容易忽視一些細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)往往會(huì)影響演講的效果。不要著急，大康邀請劉曉老師來為大家查漏補(bǔ)缺！
重要的第一印象
演講雖然是說話的藝術(shù)，但是往往在演講還未開始前，演講者的舉止、衣著便已經(jīng)給人們留下了第一印象。這第一印象也是非常重要的。
如何給觀眾留下良好的第一印象呢？首先，上臺(tái)時(shí)步伐速度要適中，走上講臺(tái)后，不用著急開口。先挺胸抬頭，停頓兩三秒后，向臺(tái)下的觀眾鞠躬致意，接著再開始你的演講。整個(gè)過程需要做到從容不迫。
其次，演講者的衣著和儀表也是很重要的。衣著干凈、整潔是首要條件。如果你能根據(jù)演講的內(nèi)容和思想感情，選擇合適的衣服，可是會(huì)給演講加分的喲！心理學(xué)家就有研究表明，深色的衣服會(huì)給人莊重深沉的感覺，而淺色的衣服則讓人清爽舒展。
如果演講者能給觀眾留下親切、真誠的第一印象，那么對于接下來的演講是非常有利的。
準(zhǔn)確悅耳的語音
作為演講者，字詞的正確發(fā)音不僅可以表現(xiàn)演講者的基本功力，還直接影響著演講的水平和質(zhì)量。除了注意平舌音和卷舌音的區(qū)別外，漢語中還存在大量的多音字，因此尤其要注意讀音的準(zhǔn)確性。如果在演講中發(fā)現(xiàn)自己讀錯(cuò)了字音，不妨參考我們上期的內(nèi)容：《釋放你的幽默感》，巧妙地化解尷尬。
在確保字詞讀音準(zhǔn)確的前提下，我們還得關(guān)注說話的聲音。聲音太小肯定不行，面對眾多觀眾，只有清脆響亮的聲音，才能使每一位觀眾都聽得真切。當(dāng)然，清脆響亮不等于用力地喊叫。喊叫聽起來就像噪聲一樣，觀眾聽了感到不悅耳，那么你演講的內(nèi)容再精彩，也很難得到大家的認(rèn)同和肯定。
適當(dāng)?shù)氖謩?/p>
為了表達(dá)演講者的思想情感，有時(shí)光靠口語是不夠的，還需要用到一些手勢。美國心理學(xué)家詹姆斯認(rèn)為，在身體的各部分中，手的表達(dá)能力僅次于臉。在演講中手勢有著不可或缺的作用。
讓我們來總結(jié)一下演講中常見手勢的含義：手向上、向前，往往表達(dá)的是贊許、希望、肯定等積極方面的意思；手向下、向后，則常常有批判、否定等消極的意思。握緊拳頭表示果斷、自信、有力，豎大拇指表示稱贊，而聳肩、雙手?jǐn)傞_則可能表示無奈……在演講中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢，可以補(bǔ)充語言的不足，增強(qiáng)演講的說服力和感染力。演講中，切忌把手插到口袋里，這是對觀眾的一種不尊重。
當(dāng)然，手勢并不需要刻意地去模仿。當(dāng)你演講時(shí)進(jìn)入投入的狀態(tài)，自然會(huì)隨著講話的內(nèi)容與情緒做出相應(yīng)的手勢來。
看過了這些細(xì)節(jié)的補(bǔ)充，我相信同學(xué)們又收獲了不少。可光學(xué)不練可不行，大康給未來的小演說家們準(zhǔn)備了聞一多先生的《最后一次演講》供大家練習(xí)。結(jié)合這篇演講稿的內(nèi)容和時(shí)代背景，你們該如何演繹這篇演講稿呢？掃一掃二維碼試一試吧，可別忘了今天說的這些小細(xì)節(jié)喲！
細(xì)節(jié)作文 篇7
人的一生，大約有三萬天，但就在這三萬天中，我們會(huì)遇到數(shù)不清的老師。我有一個(gè)癖好，就是哪一科老師長得好看，我這一刻就會(huì)出奇的好。
沒錯(cuò)，就是教英語的您。初一新生報(bào)到時(shí)，我看見了這位漂亮的女老師，我就以為這個(gè)顏值爆表的老師會(huì)不會(huì)是我們的班主任。但現(xiàn)實(shí)卻給我開了個(gè)玩笑，您當(dāng)了英語老師。我非常喜歡您的課堂。您十分幽默，時(shí)不時(shí)會(huì)和同學(xué)們開個(gè)玩笑，您每時(shí)每刻都會(huì)在微笑，您一笑兩個(gè)酒窩也就凸顯了出來。那一個(gè)個(gè)無聊透的知識(shí)點(diǎn)，從她口中說出來就變得十分有興趣，完全陶醉在了其中。一次考試失利，您當(dāng)晚來電，我忐忑地按下電話：“最近狀態(tài)不好嗎？上課是不是沒有認(rèn)真聽？作業(yè)有沒有用心去完成？”您的三連問，迎來了我的沉默。最后您又和我談了許多，我甚至還落下了愧疚的淚水。但我記住了最重要的一句話：你所偷過的懶終會(huì)成為你成功路上的絆腳石！
您非常喜歡和同學(xué)們打成一片。經(jīng)常邀請學(xué)生去您家品嘗他的手藝。我也是其中一位，您做的菜令我們垂涎三尺，沒有一個(gè)菜不讓我們贊不絕口。飯后休息，您還會(huì)與我們一塊兒做游戲，望著我們歡天喜地的樣子，老師也喜在心里。但就在初二暑假，我永遠(yuǎn)忘不了20xx年的8月3日，那是您離開我們?nèi)ソ坛跻坏娜兆�，具體原因我也不是特別清楚。老師看到了我們每一個(gè)人的進(jìn)步，也不想從中間與我們分開，但也很無奈。我難過的沒有吃下飯，還哭了好久好久。老師也很難過，哭腫了眼睛。
雖然您下去教初一了，但我相信依然會(huì)有許多人喜歡您吧。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)忘不了“你所偷過的懶，終會(huì)成為你成功路上的絆腳石。”這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心里。
您，我曾一度虔誠的喜歡過您的課堂，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)是我心目中的老師！
細(xì)節(jié)作文 篇8
灰黑色的夜空，是無盡的悲傷與迷茫。我瞪著因哭泣而布滿血絲的眼睛，拖著疲憊的身體。絕望的看著這片死寂。突然，天空中閃現(xiàn)出幾片耀眼的光芒。那是什么？我伸著手，要把那些曾經(jīng)的燦爛抓住。
小時(shí)候，本應(yīng)該在外面肆意玩耍的年紀(jì)，不得不走進(jìn)學(xué)校的大門。時(shí)間的緊迫，作業(yè)的繁多，以及成長的煩惱。給了我太多太重的壓力�？墒窃俣嗟臒⿶溃灰诩议T口駐足，聞聞令人垂涎的飯菜香。一切也都煙消云散了。
我悄悄地走到窗前，看便你的身影在廚房的云霧里若隱若現(xiàn)。我甩下書包。沖你喊上一聲："我回來了！”我清楚地記得廚房里，轟隆隆的油煙機(jī)下，你走過來，一邊用手在圍裙上擦拭一下，然后便用你的油膩個(gè)大手輕輕地在我頭頂上撫摸�！靶○捸垼タ蛷d吃點(diǎn)餅干先墊著。"然后便轉(zhuǎn)身投入忙碌中。留下了被幸福包圍的我。
你知道嗎？在我煩惱時(shí)，你那大手撫過我的頭頂。不經(jīng)意間的細(xì)節(jié)，卻消去了我的煩惱，讓我溫暖余久。
昏黃的燈光下，飄飄灑灑著溫柔的銀塵，夕陽偷偷的從窗戶上溜了進(jìn)來。照在你的身上，變得更加安詳，慈愛。你倚著古老的紅木躺椅，不時(shí)發(fā)出“知呀″“知呀”的聲音，訴說著年代的久遠(yuǎn)。暗紅色的八仙桌上擺著一臺(tái)老舊的收音機(jī)。還放著您最愛聽的黃梅戲。你手里正翻閱的一本發(fā)黃的食譜。嘴里還一邊念叨著“今天該給我的寶貝兒心肝做點(diǎn)什么呢？”我不經(jīng)意發(fā)出了一點(diǎn)聲響，讓您抬起頭來，看見了在門口癡笑著的我。“那今天就吃一個(gè)老母雞湯吧。”
你知道嗎？當(dāng)我成長時(shí)，你心念著的我的話，回眸的淡淡一笑。這不經(jīng)意間的細(xì)節(jié)，卻足以讓我度過一個(gè)美好的童年。
睜開沉重的眼皮，滿眼盡是無力的蒼白，這是哪兒？我掙扎的想要移動(dòng)身體。隨之而來的，卻是一陣酸痛與無力。這時(shí)，門外響起了一陣急促的腳步聲。稍一側(cè)目。想看見你火急火燎的朝我跑了過來。頭發(fā)被風(fēng)吹的亂七八糟的不說，中間甚至還夾著樹枝樹葉。“你們是怎么看得孩子？把孩子都折騰成什么樣了？”你怒氣沖沖地向父母發(fā)泄著。而我卻看見了你臉上無意間劃過的那顆充滿心酸的淚。
過了一會(huì)兒，你轉(zhuǎn)過身來。臉上重新掛起來那溫柔的笑，你充滿憐愛的說“怎么樣，好點(diǎn)了嗎？”你溫柔地托起我的背，將我輕輕抱起，坐了起來。溫柔地看著我。我抬起頭來，對你柔情的雙眸對視，我看見了你滿眼的溫柔、痛心。
………
正當(dāng)我伸手抓住那些燦爛時(shí)，“噗”的一聲，夢醒了，三年了，你已經(jīng)離開我三年了。我看著空空如也的手，并沒有悵然若失。心中卻充滿了溫暖與燦爛。為什么，因?yàn)�，記憶中那飽滿的細(xì)節(jié)，永遠(yuǎn)散發(fā)出燦爛的光輝！
細(xì)節(jié)作文 篇9
合上報(bào)紙，擦了擦在臉頰上的淚水，我輕輕閉上眼，感動(dòng)在那些愛的細(xì)節(jié)里。
“阿姨，這里太危險(xiǎn)了，快出去吧。”誰能猜到，在地震中被壓于瓦礫之下的女孩兒，在救援人員趕到后第一句話，竟是讓她們出去，竟是告訴她們危險(xiǎn)。
真的，剛看完，我已潸然淚下。那個(gè)小女孩不害怕嗎?不想出去嗎?我想她也是害怕，也是想出去再看一眼陽光的罷，但在那時(shí)，她卻沒有讓來救她的阿姨趕快救她出去，而是提醒別人。
這是一種怎樣崇高的境界?這是如何感人的愛的細(xì)節(jié)!
也許有人會(huì)覺得小女孩“幼稚”，但同樣處在那種環(huán)境下的人，有誰能像她那樣“幼稚”呢。
“這里太危險(xiǎn)了，快出去吧。”——感動(dòng)在這份愛的細(xì)節(jié)中。
“求求你們再讓我去救一個(gè)人吧，我還能再救一個(gè)人”這時(shí)，男子跪下來，又哭著向攔住他的人說：“求求你們了……”伴著這句話，一幢危樓在余震中又塌了。
在場的人無不哭了出來。
男子的那一跪，并不代表失敗、害怕、退縮，反而是那人性的光點(diǎn)，體現(xiàn)了人在危急時(shí)刻流露出的互助互愛、善良、勇敢。是對生命的珍惜。
男子跪下，哭求……——感動(dòng)在這份愛的細(xì)節(jié)中。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們�！边@是我們的溫總理在余震不斷的廢墟上，俯下身子對仍然壓在黑暗中的孩子們說的話。孩子們聽到的是溫爺爺鼓勵(lì)和堅(jiān)強(qiáng)的聲音，而我們分明看到了溫總理眼睛里的淚水。
這難道不是一種可以代表我們國家的精神嗎?以人為本，關(guān)愛生命。
“孩子們挺住，我是溫爺爺，我們正在搶救你們�！薄袆�(dòng)在這份愛的細(xì)節(jié)中。
張開眼，還是黑灰兩色的報(bào)紙，卻在其中又多了幾份悲壯的暖意，正是那愛的感動(dòng)，好似在寒冬帶來的春的暖意與消息。
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