關(guān)于細(xì)節(jié)作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的細(xì)節(jié)作文9篇，歡迎大家分享。
細(xì)節(jié)作文 篇1
“細(xì)節(jié)決定成敗”，這句話真是一點(diǎn)兒也不假，而且從我上學(xué)期的期末考試中得到了驗證。
期末考試是我無法回避的事情，在無休止的復(fù)習(xí)，沒完沒了的嘮叨中考試結(jié)束了。我輕輕地舒了一口氣。返校那天，語文老師拿著卷子走進(jìn)教室，先對我們進(jìn)行了一番教導(dǎo)：“我曾多次跟你們說過，考試要注意細(xì)節(jié)，小問題更得注意。大意失荊州啊!這次考試就有同學(xué)吃了這樣的虧�！�
接下來老師開始念分?jǐn)?shù)，大家都坐直了身子，靜靜地聽著，緊張得大氣也不敢出，我的心也提到了嗓子眼兒。以前考試，我們班的第一名都讓我給壟斷了，不知這回怎么樣。啊!90分以上的10名同學(xué)中竟然沒有我，接下來85分以上的15名同學(xué)中也沒有我。天啊!這是怎么了，為什么還沒有我呀，老師是不是把我給漏掉了?
“崔雨瑄，81分!”老師讀出了我的分?jǐn)?shù)，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱亩�，不由自主地低下了頭，淚水禁不住奪眶而出。一直穩(wěn)居第一的我怎么也不能接受這個嚴(yán)酷的事實!直到老師把試卷發(fā)給我，我才清楚地看到我是第三十名，再仔細(xì)看看那些扣分的題，原來都是一些小問題出的錯，光第一題給漢字注音我就錯了4個，填標(biāo)點(diǎn)又錯了3個，其他錯的也都是些小題。我這次敗就敗在沒注意細(xì)節(jié)上。
從此，我明白了細(xì)節(jié)的重要性，再也不敢馬虎了。
細(xì)節(jié)作文 篇2
中國的茉莉花茶原來在東南亞一直不暢銷。銷售員查找原因，原來茉莉一詞與“沒利”一詞同音，犯了他們的忌諱。銷售員投其所好，將茉莉的茉字添了兩點(diǎn)，變成了“萊莉”，當(dāng)?shù)厝寺犃撕芨吲d，銷售立刻暢通起來。
這則故事中正式因為銷售員改變了字的讀音，而改變了中國茶葉在東南亞銷售的尷尬局面，我們從不不難體會到銷售員的一種智慧，我們更應(yīng)該明白：往往一個微微的細(xì)節(jié)，卻會改變一切。
在幾十年前，有一位美國采訪周恩來總理的時候問：為什么你們中國人走路都是低著頭的？他原本是嘲笑中國的落后，連中國人都感覺到慚愧，可是周總理卻以一句“因為我們正在走上坡路”而改變了當(dāng)時的氣氛，致使美國對周總理刮目相看。周總理理解了美國話的意思，但他卻沒有跟著他走，從中找到話的漏洞，從而給國家爭取了顏面，也讓所有人對自己另眼相看。同樣，我們不應(yīng)該單單羨慕周總理的機(jī)智，我們同樣應(yīng)該明白：一個細(xì)節(jié)，卻會改變一切。
沒錯，在現(xiàn)實的生活中有很多的細(xì)節(jié)需要我們來注意。有些人可能認(rèn)為自己是做大事的人，根本不需要注意細(xì)節(jié)，那么他就大錯特錯了。美國的一位學(xué)者說過：無論何時，細(xì)節(jié)總是具有魔力——這種魔力可能比你所認(rèn)為的要大的多。這句話就反駁了那些人錯誤的觀點(diǎn)。
細(xì)節(jié)往往是決定我們成敗的。因為當(dāng)我們注意到了生活中的每一個細(xì)節(jié)，也就說明我們注意到了生活中的每一件小事，所有大的發(fā)現(xiàn)都是從完成一件件小事而堆積的，知識也是如此，成功也是如此。當(dāng)你看到地下有一團(tuán)廢紙的時候，你撿了起來，可能覺的沒什么，但第二次，第三次……不知不覺，你便成了一名眾人皆知的環(huán)保衛(wèi)士�？赡苣銜f我根本沒做什么啊，但其實你每天撿起的垃圾堆積起來，可能會比你想象的要多幾倍，十幾倍，甚至幾十倍。這便是積少成多，而它的核心正是需要你抓住每一個細(xì)節(jié)。
前不久，我看到了一則故事，我感受頗深：在一次招聘會上，許多人出色的回答了經(jīng)理的問題，但都沒有被錄用，最后的一位被招聘者一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)地上有個紙團(tuán)，便撿了起來，交給了經(jīng)理，當(dāng)經(jīng)理把紙團(tuán)打開，給他看時，他大吃一驚，上面寫著：您被錄用了。當(dāng)那個人還很疑惑的時候，經(jīng)理說，其實一開始紙團(tuán)就在那里，但沒有人去注意，他們只知道來招聘，卻不注意招聘時的每一個細(xì)節(jié)，只有你注意了，所以你被錄用了。你要明白：沒有抓住一個細(xì)節(jié)，你就可能錯過一個成功。
沒有抓住一個細(xì)節(jié)，你就可能錯過一個成功。這句話給了我很大的啟發(fā)，我想：細(xì)節(jié)總是與成功掛勾的，我們只要認(rèn)真地做好每一個細(xì)節(jié)，那么我們就一定會成功的。完美的細(xì)節(jié)代表著永不懈怠的處世風(fēng)格，是一個人積極，實干，優(yōu)秀的象征。
朋友們，不要讓細(xì)節(jié)如脫下的皮屑一樣從你眼前飄過，讓我們抓住每一個細(xì)節(jié)，從每一個細(xì)節(jié)開始，為我們的成功打下一個基礎(chǔ)。請相信：一個細(xì)節(jié)，可以改變一切。
細(xì)節(jié)作文 篇3
精彩的記敘文最核心的生命力就是細(xì)節(jié)描寫。所謂細(xì)節(jié)，就是細(xì)小的情節(jié)或環(huán)節(jié)。細(xì)節(jié)描寫是文學(xué)作品中刻畫環(huán)境、塑造人物、展開情節(jié)、表現(xiàn)主題的最小單位，也是最必不可少、效果最突出的手段。
也許很多文學(xué)作品你已記不起它的具體內(nèi)容，但傳神而經(jīng)典的細(xì)節(jié)描寫，一定在你的腦海中留有深刻印象。比如嚴(yán)監(jiān)生的“兩根燈草”;葛朗臺搶女兒的梳妝匣，“像老虎撲向剛睡熟的嬰兒”;朱自清父親蒼老的背影;九斤老太“一代不如一代”的口頭禪;孔乙己“排出九文大錢”;水生的女人手叫葦眉子劃破了，把手放到嘴里用力一“吮”……于細(xì)微處見真情、于微末中見人性，何其妙也!
一、訓(xùn)練細(xì)節(jié)描寫的常規(guī)方法，做到經(jīng)典而傳神。
“好的寫人記事的文章，均憑形象和情趣來打動讀者。”(何永康語)塑造人物的方法，無非是神態(tài)描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫。細(xì)節(jié)描寫著重在神態(tài)、動作和語言上下功夫，做到經(jīng)典而傳神。
比如，有一篇寫“緊張的老班”的�！巴蝗豢吹揭粋�‘躡手躡腳’的身影，老班躬著身子，小心翼翼地走向后門，生怕吵醒了我們。哦，她正踮著腳尖呢!三厘米的鞋跟懸著，身子前傾……”專家組點(diǎn)評：“一個‘躡手躡腳’的簡單動作，一個因為愛得真、憂得切而顯得緊張、笨拙、羞赧的鮮活年輕女教師形象躍然紙上�！痹摽忌懊鎸懥恕袄习唷焙芏嘈跣踹哆兜亩�，雖然真實，但遠(yuǎn)不及這個“踮著腳尖”的細(xì)節(jié)感染力強(qiáng)，令人回味。
再看一篇寫“山楂糕”的優(yōu)秀作文�！啊畞韷K山楂糕!’‘好咧!’只見伙計取下一塊糕，拿出一張暗黃的油紙，三下兩下就包好了，然后祖母的一分錢便從衣襟里滾了出來。‘噹’的一聲落入盤中�！睂＜医M點(diǎn)評：“作者以細(xì)膩傳神的筆觸，描摹出童年記憶中故鄉(xiāng)的風(fēng)物、風(fēng)景、親情、人情，字里行間流溢出濃濃的愛戀�！彪S著時代的變遷，曾經(jīng)令人魂牽夢繞的“山楂糕”不再受青睞，作者在文末如此寫道：“他嘆了一口氣，拿著它來到窗前，風(fēng)很大，吹過他干枯的手和白發(fā)。他咬了一口，清甜的味道一點(diǎn)都沒變，或許早已都變了……‘哎!’他重重地嘆了一口氣�！苯Y(jié)尾的一聲長嘆，包含了五味雜陳的憂慮，也使文章意猶未盡，發(fā)人深省。
二、強(qiáng)化記敘文的“生活意識”，細(xì)節(jié)描寫要符合人物的身份和性格特征，要能推動故事情節(jié)的發(fā)展。
許多老師在高三階段不敢讓學(xué)生寫記敘文的根本的原因在于他們認(rèn)為學(xué)生的生活積累太少，寫出來的文章很容易“低幼化”，還不如老老實實地議論，至少可以拿到基本分?jǐn)?shù)。其實這是一個誤區(qū)，每個學(xué)生都有不同的人生體驗，關(guān)鍵是老師有沒有引導(dǎo)他們?nèi)ネ诰颉＞退闼麄兊娜松?jīng)歷平淡無奇，但他們所接觸的人的身上有歲月的沉淀，有值得挖掘的東西，老師要有意識地引導(dǎo)他們學(xué)會“嫁接”。可以嚴(yán)肅地說，高考中出現(xiàn)的一些“低幼化”的文章正是教師在平時的作文教學(xué)中忽略學(xué)生獨(dú)特的個性體驗造成的!
所以，細(xì)節(jié)描寫要感人，它必須來自于生活，必須是學(xué)生最熟悉的、最擅長的材料�；谶@個前提，細(xì)節(jié)描寫要注意符合人物形象和性格特征，要能展開故事情節(jié)的發(fā)展。
比如，《憂與愛》，寫高考這一天早晨母親如何“迷信”。 “作者精心截取了幾個很有現(xiàn)場感的典型畫面，充分而細(xì)膩地展現(xiàn)了‘媽媽’對我的十分虔誠的‘憂’：穿著上，一定要‘金黑襯衫就著白色長褲’;飲食上，一定要吃‘糕粽大拼盤’，還得‘先吃糕，后吃粽’;妝扮方面，一定要在口袋里揣上一個用準(zhǔn)考證號碼做的‘福包’：舉止方面，還必須跨過‘紙符’，且‘一直走，別回頭�！�(
請看這個精彩細(xì)節(jié)：“吃早飯時，盡管媽媽一再叮囑‘先吃糕，再吃粽子’，我還是面對她的‘糕粽大拼盤’時，因為素來喜歡吃粽子，先夾了一塊粽角。我這一夾不要緊，媽媽急了，‘別吃別吃，放下，重夾糕先吃�！覈樀泌s緊從命�！边@個細(xì)節(jié)很真實，符合天下母親望子成功的心理特征，符合中國人的觀念習(xí)俗。
再看一篇寫“山路行車搭載路人”的優(yōu)秀文章。“汽車飛奔在回鄉(xiāng)的山路上，荒涼且崎嶇的路途只有車輪飛轉(zhuǎn)的聲音作伴。我打開廣播，斷斷續(xù)續(xù)的女聲飄出來：‘……三歲女童，卡車碾壓……十多路人漠視，不治身亡�！_著車的爸爸輕嘆一口氣。這時候窗外倏忽閃過一個人影，爸爸并不減速，將那背著包等待著什么的年輕人甩在車后�！碑�(dāng)只是在口頭上說說的事情，生活中突然出現(xiàn)，“開著車的爸爸”也不能免俗。他“并不減速，將那背著包等待著什么的年輕人甩在車后�！边@個細(xì)節(jié)描寫為下文“我”的.深思、“爸爸”的反省和精神的回歸張本，推動了故事情節(jié)的發(fā)展�！皹O有說服力地闡明了‘憂于心發(fā)于行，做在當(dāng)下播灑真愛，才是真正的憂愛同行’的文章主旨�！�
三、細(xì)節(jié)描寫需要多種手段綜合運(yùn)用。
細(xì)節(jié)描寫的手段是多種多樣的，只要把細(xì)節(jié)寫得真實、感人、典型、突出，就是好手段。
可以采用對比的手法。比如，寫“父母之夢”的優(yōu)秀范文�！皟鹤印彪m成績優(yōu)秀，但愛攀比，由“爸，媽，你們怎么每次都穿同一件衣服啊?”“媽，我要買安踏運(yùn)動鞋，體育課上同學(xué)們都穿這種的。”“媽，今天買了一身喬丹的運(yùn)動服，給我報銷!”“爸，我是高中生了，給我買個蘋果手機(jī)!”“爸、媽，我大學(xué)了，給我買輛奧迪�！钡阶詈蟪鲕嚨�，“男的盛氣凌人：‘打什么110?我爸是×××!’”而相對的“父母”，由對孩子的一味寵溺到孩子出事自己從夢中驚醒才發(fā)現(xiàn)是一場夢到最后終于明白教育孩子的真諦。專家組點(diǎn)評：“說夢之考生，非癡人也。”
還可以通過環(huán)境烘托。比如一篇寫“父親陪女兒檢查”的文章。當(dāng)知道女兒的眼睛沒有問題的時候，“醫(yī)院外面的雨仍下個不停，父親就這樣站在雨中，站在那些軟塌塌的枯葉上放聲大哭。”這場淅瀝的冬雨，一直貫串全文，把父親對女兒的愛與憂，渲染到極致。文章最后說：“永遠(yuǎn)記得那個落著雨的冬天，父親用他的‘憂與愛’織成了布，做成了傘，擋住了一切風(fēng)雨，只為了他的女兒�！睂＜医M點(diǎn)評：“對于一個會寫作，特別會說故事的考生來說，再簡單的生活事件也會演繹出精彩的文章�！�
四、要集中筆墨打造細(xì)節(jié)，力求精致、突出。
何永康教授說：“寫記敘文不要動不動就發(fā)表議論，生怕人家看不懂。好的記人敘事的文章，均憑形象和情趣來打動讀者……有‘虧他想得出來’的好細(xì)節(jié)，這就是‘機(jī)智’，這就是‘盡在不言中’。”高考作文要求“不少于800字”，如何能尺水興波，那就要看各人的好手段。既然選擇了記敘文，就要花大力氣，集中筆墨打造細(xì)節(jié)，做到精致、突出，做到言盡而意無窮。
比如一篇寫“桃花塢木刻”的優(yōu)秀范文。文章著重打造“侯爹”年輕時走鄉(xiāng)串戶賣年畫的情景和“侯爹”摔傷后“英雄遲暮”的凄涼，把對傳統(tǒng)文化慢慢消逝的感傷表達(dá)得淋漓盡致。如果文章在：“輪椅停在一片小湖前，侯爹細(xì)瞇著雙眼，似要看清遠(yuǎn)方，但額頭上那似曬干的葡萄干似的皺紋卻并未舒展多少。侯爹突然來了一嗓子：‘桃花塢木刻年畫!’聽著，竟有幾分英雄遲暮的凄涼”這里就戛然而止的話，文章更含蓄雋永。遺憾的是作者怕點(diǎn)題不夠清楚，又畫蛇添足地寫了幾句：“‘舅爺，您還要輪椅干什么?’我問�！乙u年畫，我怕十年后你們不知道什么是桃花塢，我很擔(dān)憂�！癁槭裁匆獡�(dān)憂?因為侯爹愛她愛得深切!”的確有些多余了。
精當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)的確能勝過千言萬語，但愿老師們重視記敘文，切實強(qiáng)化記敘文細(xì)節(jié)描寫的方法，讓考生能在800字的作文中比較輕松地跳轉(zhuǎn)騰挪。
細(xì)節(jié)作文 篇4
我在深圳出生長大。深圳的一切都讓我著迷，尤其是深圳海，承載著我的夢想，是我力量的源泉。
題詞
深圳是奇跡的代名詞。誰能想到，曾經(jīng)偏僻落后的漁村，在短時間內(nèi)被改造成高樓林立、交通便利的經(jīng)濟(jì)特區(qū)？時間過去了，深圳一直繁榮。我和深圳有很多難忘的細(xì)節(jié)。大海是我成長過程中重要的一部分。
深圳毗鄰南海、港澳。這種便利的條件吸引了很多有夢想的年輕人來這里追求夢想。他們的喜怒哀樂隨著深圳的變化而變化。其中，騰訊創(chuàng)始人馬花藤先生是佼佼者，激勵著一個又一個年輕人。
小時候，親戚朋友會在假期組織旅游團(tuán)去海邊玩。我喜歡海邊小木屋清新優(yōu)雅的裝修風(fēng)格。這里住著四個房間。不出家門就能聽到大海的聲音，聞到大海的氣息，讓人心曠神怡。我通常選擇二樓的房間，因為站在陽臺上，我可以看到大海。在,的傍晚，太陽疲倦地掛在西方的余暉中，我在微微有些魚腥味的海風(fēng)中攤開一本書或看一部電影，這并不令人愉快！
我最喜歡海浪。每次去海浪最大的地方，讓海浪帶我去海邊，然后我就沖進(jìn)海里，好開心。累了，我躺在沙灘上的沙發(fā)上休息。那時候的大海就像是我的朋友，感受著我的喜怒哀樂，感受著我肆意的快樂。大海有我童年最真實最甜蜜的回憶。
但是隨著年齡的增長和作業(yè)的繁重，我很少去海邊玩了。周末，我去大沙河公園晨跑。海風(fēng)在我耳邊吹過，仿佛在鼓勵我，讓我咬牙堅持。跑幾圈后，我會去浮橋上看平靜的大海，聽海鷗的鳴叫。這時的大海就像一個嚴(yán)厲的老師，催促我不要放棄；像哥哥一樣陪伴著我，讓我不再孤獨(dú)。
面朝大海，春暖花開。也許以后我會遠(yuǎn)走高飛，去外地生活，但大海會一直在我身后默默支持鼓勵我，就像深圳的精神是寬廣包容的，鼓勵我們勇敢前行。
細(xì)節(jié)作文 篇5
深圳是個奇跡的代名詞。誰曾想到，曾經(jīng)那個偏僻落后的小漁村，短短時間內(nèi)華麗蛻變成高樓林立、車水馬龍的經(jīng)濟(jì)特區(qū)？時間流淌，深圳也一直在繁榮發(fā)展，我與深圳也有著很多難忘的細(xì)節(jié)。海，是我成長歷程中重要的一部分。
深圳毗鄰南海，與港澳為鄰，這便利的條件，吸引著許多懷揣夢想的年輕人來到這里追尋自己的夢想。他們的悲歡離合隨著深圳的變化而變化。這其中，騰訊公司創(chuàng)始人馬化騰先生便是他們之中的佼佼者，激勵著一個又一個年輕人。
小時候，每逢假期，親朋好友都會組團(tuán)前往海邊游玩。我最愛住在海邊的小木屋中——清新典雅的裝飾風(fēng)格，一棟有四個房間——住在這里，不出屋子就可以聽見海的聲音，聞到海的氣息，令人心曠神怡。我一般都會選擇第二層的房間，因為站在陽臺上，就能看到海。傍晚，太陽疲憊不堪地吊在西邊散發(fā)的余暉，而我迎著略帶魚腥味的海風(fēng)，攤開一本書，或者看一場電影，別提多愜意了！
我最喜歡海浪，每次都會去浪最大的地方，讓浪花把我拍到海邊，然后我再沖進(jìn)海里，如此反復(fù)，玩得不亦樂乎。累了，便躺在沙灘的躺椅上閉目養(yǎng)神。那時的海就像我的朋友，感受我的喜怒哀樂，感受著我的肆意快活。海，有我童年最真最甜的回憶。
不過隨著年齡的增長和功課的繁重，我便很少去海邊玩耍了。每逢周末，我都會去大沙河公園晨跑。海風(fēng)從我耳邊拂過，仿佛在鼓勵我，讓我咬牙堅持。跑完幾圈，我會走到浮橋上看著風(fēng)平浪靜的海面，聽著鷗鳥嘰嘰喳喳的叫聲。這時的海像一位嚴(yán)師督促著我，讓我不要放棄；又像一位兄長，陪伴著我，讓我不再孤單。
面朝大海，春暖花開。也許以后的我會遠(yuǎn)走高飛，去別的地方生活，但海始終會在我的身后默默地支持，鼓勵我，就像深圳的精神博大寬容，鼓勵我們勇往直前。
細(xì)節(jié)作文 篇6
青春里有很多很小的細(xì)節(jié)，不經(jīng)意間傷害到了我們至親至愛的人。但好在正值年少，悔而不晚，改尚未遲。
——題記
“為什么？為什么不讓我去打球？”我騰地一下從板凳上站起來，大聲質(zhì)問著父親。父親的目光突然黯淡下來，低著頭小聲地說：“這不是快期中考試了嗎？你也該在家復(fù)習(xí)……”我只覺得有血液從我腳底下逆流而上，直沖大腦。不等他說完，我便狠狠地打斷了他的話：“每個星期你都會找到不同的理由阻止我去打球，難道我就應(yīng)該每天悶在家里學(xué)習(xí)嗎？”憤怒驀地涌上我的大腦，我沖出家門，摔門而去。
樓下燈火寥落，稀稀疏疏的樹影斑駁交錯，我放慢了腳步，突然心里一片茫然失落。我本該明白不應(yīng)對父親如此不敬的，但是橫亙在我與父親之間的不只是能否打球，還有難以計數(shù)的大大小小的爭吵。理智漸漸回歸頭腦，它如一盆冷水從我頭上澆下，使站在風(fēng)中的我不住地戰(zhàn)栗起來�！耙苍S，我該回去給他道歉�！焙�，這真是個愚蠢的念頭，道歉早已消失在我與父親的談話中。成年人和青少年，不知還存在著多少不可逾越的代溝。
清脆的鈴聲響起——是我家對面的學(xué)校夜自習(xí)下課了。一位同學(xué)沖出學(xué)校，向人群中望了幾眼，便飛快地向我旁邊跑去。此時，他的父親正站在風(fēng)中，涼風(fēng)把他的雙頰吹得通紅�！鞍郑茵I了。”“先把襖給穿上，別著涼了�！备赣H邊說邊去接下他的書包，“走，你說想吃啥，爸帶你去！”他臉上滿滿的寵溺，濃得化不開的幸福。也許，見到兒子是他這一天中，最快樂的事。
曾幾何時，我與父親也這般親密過。只是如今，爭吵和冷戰(zhàn)早已把我們父子隔開，兩顆心也早已漸行漸遠(yuǎn)。無情的歲月染白了父親的黑發(fā)，我卻又以這樣的方式傷害了他。淚水從我眼里無聲地滑落，后悔地情緒已像藤蔓一樣爬上我整個心房。我競連對他道歉的話也難以啟口，這是多大的罪過�。�
想到這里，我停下腳步，抬頭望了望天空，星星正一閃一閃地眨著眼，我突然明白了自己是多么幸福。我抹干眼淚。堅定地向家的方向走去……
細(xì)節(jié)作文 篇7
細(xì)節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一個會面……。細(xì)節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細(xì)節(jié)會深深地印在我們的腦海中，留下終生難忘的印象;有些細(xì)節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變。對個人來說，細(xì)節(jié)體現(xiàn)著素質(zhì);對部門來說，細(xì)節(jié)代表形象;對事業(yè)來說，細(xì)節(jié)決定著成敗。
1485年，國王查理三世在決定由誰統(tǒng)治英國的波斯沃司戰(zhàn)役中被擊敗，而導(dǎo)致這次失敗的根本原因竟然是少了一枚小小的馬掌釘。戰(zhàn)斗進(jìn)行的當(dāng)天上午，查理派馬夫去準(zhǔn)備自己的戰(zhàn)馬。這個馬夫在臨時為戰(zhàn)馬釘馬掌時，急于求成，不顧第四個馬掌少了一枚馬掌釘，硬要鐵匠用別的東西勉強(qiáng)湊合。結(jié)果，兩軍交鋒時，這匹戰(zhàn)馬在半途中就掉了一只馬掌，查理國王被掀翻在地，成了叛軍的俘虜。也因此，從那時起，人們就說：少了一枚鐵釘，丟了一個馬掌;丟了一個馬掌，跑了一匹戰(zhàn)馬;跑了一匹戰(zhàn)馬，輸了一場戰(zhàn)役;輸了一場戰(zhàn)役，亡了一個國家。
海爾總裁張瑞敏先生在比較中日兩個民族的認(rèn)真精神時曾說：如果讓一個日本人每天擦桌子六次，日本人會不折不扣地執(zhí)行，每天都會堅持擦六次;可是如果讓一個中國人去做，那么他在第一天可能擦六遍，第二天可能擦六遍，但到了第三天，可能就會擦五次、四次、三次，到后來，就不了了之。有鑒于此，他表示：把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。
是的，智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實沒有什么特別的原因，僅僅是比普通人多注重一些細(xì)節(jié)問題而已。荀子在《勸學(xué)》中闡述：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江�！敝v的都是同一個道理：凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會成空想。
細(xì)節(jié)作文 篇8
在電視上，我經(jīng)�？匆娨恍┗┻\(yùn)動員穿著滑雪服，拿著滑雪杖，在高山上“飛翔”，羨慕不已。
去年冬天，爸爸媽媽帶我去了崇禮云頂滑雪場，終于有機(jī)會學(xué)習(xí)這項我心儀已久的運(yùn)動項目了！
進(jìn)入雪場大廳，我們請了一位女教練。站在潔白的雪上，穿好雪板，準(zhǔn)備開始我的滑雪訓(xùn)練了。此時此刻，我覺得自己真像一個全副武裝、要上戰(zhàn)場的戰(zhàn)士；又像行了百里路的健步者。
教練先帶我們來到了一個小高坡上，說：“我先教你們?nèi)绾蝿x車。”說完，擺出了一個正“八”字后，接著說：“兩個雪板頭部靠攏，后部岔開，這樣就能剎住了。后部岔開地越大，剎得就越快�，F(xiàn)在開始跟我一起練習(xí)�！�
教練先扶著我一起滑下去，一邊滑一邊剎車，我覺得太簡單了。再次上坡后，我要求自己滑下去，教練同意了，讓我注意動作要領(lǐng)。這次我滑得很好。我想：我太聰明了，簡直就是滑雪天才！我自信地對教練說：“您去教我爸媽吧，我自己練就行了�！�
教練離開后，我自己繼續(xù)練習(xí)。剛開始滑的時候，速度很慢。我雙手插在衣服口袋里，還哼著小曲兒�；�，我就忘了教練的話。到小坡一半高度時，由于沒通過剎車控制速度，我飛快地向下沖，這時我嚇得驚慌失措，雪板也不聽我的控制，根本慢不下來，我連滾帶爬地摔了下去，雪板也飛出去一只，別提多狼狽了。
教練扶著我站起來，重新穿好雪板，說：“別害怕，慢慢來。先練好基本功，再加速。”我再也不敢大意，認(rèn)真按照教練指導(dǎo)練習(xí)，一遍又一遍，終于能自如地滑起來了。
原來那些滑雪高手也是從最基礎(chǔ)的動作做起的，只有做好最基礎(chǔ)的剎車動作，才能得心應(yīng)手地掌握拐彎和提速等技能，才能在雪上“飛翔”。所以，不要輕視一些小細(xì)節(jié)，只有認(rèn)真做好每一個小細(xì)節(jié)，才能不斷進(jìn)步，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。
假如把成功比喻成一面墻，那每件小事就是一塊磚，只有砌好每一塊磚，最后才能壘成墻。
細(xì)節(jié)作文 篇9
風(fēng)是清的，葉是綠的，花是香的，我們的心情像飛舞的小鳥一樣快樂。
叮下課鈴響了，同學(xué)們嚴(yán)肅表情一轉(zhuǎn)眼變得激動起來。收拾好桌面，你推我擠的奔向操場。剛來到操場，就聽見自由了！哈哈！自由了！跑的，笑的，奔的，跳的，聊的，就連小草都跳起舞來，晃的，點(diǎn)頭的，搖曳著。
快！人都快滿了！
等等我！
大家歡呼著，沒有什么能阻擋我們的快樂。
站在高處一看，看清了扎蝴蝶結(jié)的，卻錯過了披黃馬甲的。看清了跑步的，又錯過了踢足球的�？辞辶颂h(yuǎn)的，卻又錯過了散步的
藍(lán)球場上，一群小朋友在打籃球。小女孩們在旁邊打分。唐宇杰，進(jìn)球得分。小男孩有的興高采烈，有的垂頭喪氣。只聽別小看我們隊，小心被我們反超！
才怪！我才不信呢！說完還做了一個鬼臉。
突然小心，小心！有人大喊到。
哎呀！我的小腦袋！
叮上課鈴響了，我們匆匆地跑回了教室，操場恢復(fù)了平靜，只有小花還在舞動著。
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