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      難忘的細(xì)節(jié)作文

      時(shí)間:2021-04-27 19:31:57 細(xì)節(jié) 我要投稿

      難忘的細(xì)節(jié)作文四篇

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的難忘的細(xì)節(jié)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      難忘的細(xì)節(jié)作文四篇

      難忘的細(xì)節(jié)作文 篇1

        在初三的一個(gè)下午,我懷著忐忑的心情走進(jìn)了英語(yǔ)老師的辦公室。

        當(dāng)我走到辦公桌前時(shí),老師并沒(méi)有馬上轉(zhuǎn)頭看我,他的目光仍然盯著電腦屏幕上的成績(jī)單。老師一只手托著下巴,而另一只手拿著筆不停地轉(zhuǎn)。她的臉上烏云密布,眉頭緊鎖著,甚至還出現(xiàn)了一個(gè)清晰的“川”字。見(jiàn)老師沉默著,我也沒(méi)敢說(shuō)話只是在旁邊靜靜地站著。

        許久之后,老師才緩緩的抬起頭看著我,手中的紅筆仍在轉(zhuǎn)著。我大概猜到老師叫我到辦公室的原因,所以我根本提不起勇氣與老師對(duì)視,只能心虛的把目光偏向一邊。

        老師突然開(kāi)口問(wèn)道:“為什么成績(jī)掉得這么厲害,坐火箭掉也沒(méi)你這么快的。 彼倪@一問(wèn),我著實(shí)無(wú)顏,我把最近的英語(yǔ)作業(yè)都是草草抄完,單詞的背誦也是敷衍了事的這一情況告訴了她。

        我心虛的把目光偏向另一邊。她見(jiàn)我這樣,眉頭就鎖得更緊了。我已經(jīng)感到暴風(fēng)雨即將到來(lái)。老師張開(kāi)嘴,一副欲言又止的樣子,但最后還是閉上了嘴,手中轉(zhuǎn)的筆停了下來(lái)。她原本鎖著的眉頭松開(kāi)了,取而代之的是滿臉的失望以及恨鐵不成鋼。“唉!”老師輕輕地嘆了口氣,然后把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去,不再看我,同時(shí)向我擺了擺手。

        我當(dāng)時(shí)就僵在了那,那一聲嘆息就如一聲驚雷一般在我的心頭炸響。在那聲嘆息中,我聽(tīng)到了老師對(duì)我的期待如那嘆出的氣一般煙消云散,我的心中突然少了什么一般,讓我感到無(wú)比的愧疚。

        在走出辦公室后,我的心中便多了一份執(zhí)著與勤奮,少了一份懶惰與松懈。我堅(jiān)信我一定可以通過(guò)自己的努力讓老師再次對(duì)我充滿期待。

      難忘的細(xì)節(jié)作文 篇2

        記得那個(gè)藍(lán)包,記得那聲“是嗎?”,記得那個(gè)使我終生難忘的細(xì)節(jié)。

        去年暑假,我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在一個(gè)書(shū)柜前停下腳步,細(xì)心的在為自己選書(shū),此時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)一聲“我要這本書(shū),我要!”我尋聲望去,是一位老人和一個(gè)孩子。歲月在這位慈祥的.老人的臉上留下了一條條印記,白發(fā)滿頭,在他一旁的孩子,一臉笑容,望著他們,我想起了枝頭大鳥(niǎo)哺育小鳥(niǎo)的情景!拔乙乙!”孩子的喚聲把我從記憶中拉出。我放下了手中的書(shū)。望著他們,孩子要的是一本《兒童卡通大全》。他一邊望著老人并大聲叫著,一邊用手撫摸著那本書(shū)。老人看了看那本書(shū)又看了看孩子。那個(gè)孩子見(jiàn)老人在不斷徘徊,便告訴老人說(shuō):“這本書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)十分有幫助吧!你就給我買(mǎi)吧!”我聽(tīng)了這話不禁想樂(lè),但還是忍著看著他們。老人聽(tīng)后一怔,又看了看那本《兒童卡通大全》,頭微微點(diǎn)了一下說(shuō):“是嗎?那,那我們就買(mǎi)這本吧!”老人的回答令我感到意外,但隨后他的那個(gè)動(dòng)作使我今生難忘。老人抬起枯枝般的手伸進(jìn)了衣服里。哆哆嗦嗦地拿出了一個(gè)藍(lán)包。領(lǐng)著一手拿書(shū),臉上流瀉出笑容的孩子去了售貨臺(tái)。

        我堅(jiān)信,從老人的神情中我已知道她明白那本書(shū)的真正價(jià)值。我已知道她買(mǎi)那本書(shū)所用的金錢(qián)對(duì)她來(lái)說(shuō)是多么的不易,但她還是買(mǎi)了,一切的犧牲只是為了換取那孩子的一臉燦爛的笑。這就是愛(ài)。長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛(ài),明知是一個(gè)謊言,但還是要買(mǎi)的愛(ài),當(dāng)人們對(duì)親情加以表達(dá)時(shí),他們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)文字是那樣平庸就算用世界上最華麗的詞也不能寫(xiě)出它的高尚。

        記得那個(gè)藍(lán)包,記得那聲“是嗎?”,記得那個(gè)讓我終生難忘的細(xì)節(jié)。

      難忘的細(xì)節(jié)作文 篇3

        秋風(fēng)蕭瑟,百花凋零。大街兩旁排列的樹(shù)木都脫去了他們光鮮的外衣變得光禿禿的,失去了他們本有的青春活力。恰好正是多雨季節(jié),使人們感到更加的乏味無(wú)趣。

        還記得那天周末,外面下著傾盆大雨,雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出“啪啪”的聲響,窗外的流水嘩嘩的格外歡暢。我們一家人坐在沙發(fā)上躺著坐著趴著覺(jué)得無(wú)聊極了,正想找點(diǎn)事打發(fā)這無(wú)聊的日子,姐姐便拿出一盒撲克對(duì)著我們挑眉,我們互相看了看對(duì)方連連點(diǎn)頭。游戲開(kāi)始了。

        我們兩兩一組,剩下的那一個(gè)就是替補(bǔ),誰(shuí)輸就去頂替誰(shuí),輸?shù)哪莻(gè)人頭上必須貼一個(gè)“笨”子。游戲有序的進(jìn)行中。先是媽媽和妹妹一組,爸爸和我一組,不到幾輪妹妹被踢了出來(lái),這下該姐姐上場(chǎng)了,不服氣的妹妹嘟著嘴左顧右盼的觀看著新一輪的比賽,游戲在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中,我一抬頭看到爸爸給我使了個(gè)眼色,我似乎明白了他的意思--把媽媽打下陣來(lái)。我用手?jǐn)[出ok的樣貌向爸爸示意,證明我們是一伙的。游戲中,爸爸故意給我放水我便將計(jì)就計(jì),順利成章的我們贏了這一局?辞榫安幻睿瑡寢屢布ぐl(fā)了斗志,挺起腰轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)胳膊向我們狠狠地瞟了一眼,我和爸爸都偷偷的笑了。

        就這樣,我們一輪接一輪的比賽著,急的妹妹直跺腳,并其中搗亂著,好不容易媽媽出局了,我和爸爸最終松了一口氣,看了一眼對(duì)方便拍手叫好。妹妹最終上場(chǎng)了,一上來(lái)就給我們放話,當(dāng)然我和爸爸的目的是成為最終的贏家哪能輕易放松。爸爸向我示意要一張紅桃三,就把手放在頭上做撓癢的動(dòng)作,稱他們不注意給我指出三個(gè)指頭,指了指紅色的地毯,這時(shí)候姐姐盯上了爸爸,爸爸才安分守己。我仍不住“噗”地一聲笑了出來(lái)。最終結(jié)束了,我們趾高氣昂的給他們一一貼上‘笨“字,累的我們倒在地上但還是笑個(gè)不停。

        那次之后,爸爸的調(diào)皮和機(jī)靈讓我對(duì)他另眼相看了。我們之間沒(méi)有太多的言語(yǔ),但我們卻息息相通,我們之間的那種默契又有誰(shuí)能夠相比呢?一舉一動(dòng),一言一行,其實(shí)并不需要太多的言語(yǔ)就足夠懂得!

      難忘的細(xì)節(jié)作文 篇4

        人的一生會(huì)經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)種不同的事,能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn),永遠(yuǎn)銘記在心的,總會(huì)是那些令人難忘的細(xì)節(jié)......

        那天,老師將包括我在內(nèi)的幾個(gè)同學(xué)叫到教室外面說(shuō)了幾句話。再回到教室時(shí),我看到擦講桌的抹布掉在了地下,走在我前面的人似乎都沒(méi)有看見(jiàn)。看到被眾人漠視的抹布,我開(kāi)始糾結(jié):是撿還是不撿?要不就不撿了吧,后面這么多人,別人還要等著,多麻煩啊,可不撿的話就讓抹布在地下呆著嗎?最終心一橫——撿!我剛要回頭將它撿起,我后面那個(gè)人推了我一下,拉遠(yuǎn)了我與抹布的距離,最終我懷著抱歉回到了自己的位上。

        回到座位之后,我盯著那被人踩來(lái)踩去的抹布,越發(fā)感到自責(zé),看著陸續(xù)進(jìn)來(lái)的人,不禁感到無(wú)奈。難道抹布就這樣被所有人無(wú)視了嗎?

        不會(huì)的!最終它被一個(gè)人撿了起來(lái)。將它撿起的那個(gè)人正是我們班的第一名。至今我仍清楚地記得撿抹布時(shí)他那絲毫沒(méi)有疑遲與糾結(jié)的面孔,那種自然讓我的心一顫。

        原來(lái)這就是為什么我不如他優(yōu)秀。在做一件事時(shí),我會(huì)想這想那,受外界影響,因而浪費(fèi)時(shí)間與精力,錯(cuò)失良機(jī)。而他能聽(tīng)從內(nèi)心,果斷的做出決定,及時(shí)的抓住機(jī)會(huì)。

        地下那個(gè)抹布就如同天使,同時(shí)出現(xiàn)在我與他的面前。因?yàn)槲业膿u擺不定,天使留給了我自責(zé)遺憾;因?yàn)樗墓麛鄾Q絕,天使留給了他問(wèn)心無(wú)愧。

        這個(gè)難忘的細(xì)節(jié)之所以會(huì)銘刻在我心里不是因?yàn)樗l(fā)生于哪個(gè)特殊的人或事,而是因?yàn)槲业男臑樗盐?.....

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