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      青春的細(xì)節(jié)作文

      時(shí)間:2021-05-15 14:39:20 細(xì)節(jié) 我要投稿

      青春的細(xì)節(jié)作文(6篇)

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的青春的細(xì)節(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      青春的細(xì)節(jié)作文(6篇)

      青春的細(xì)節(jié)作文1

        看著那些書,做著那些題,流著那些淚,偷著那些樂(lè)……我們的世界,挺簡(jiǎn)單,挺淡雅,挺幼稚,挺苦惱。

        我們的世界里,氣餒與無(wú)奈并存。我們討厭應(yīng)試教育,卻又不敢像韓寒那樣瀟灑的不去高考,不去讀大學(xué)。既然我們改變不了世界,那么,就只能改變自己了。每天委屈地做著自己不愿意去做甚至十分厭惡的事,就是為了能得到以后自己想要的生活,這一筆交易,我們并不吃虧。這樣想來(lái),我們便只能向生活俯首稱臣了。

        我們的世界,失意與收獲頗多。拼搏了,受傷了,崛起了,收獲了,淚流了,歡喜了。我們背著沉甸甸的夢(mèng)想行走在這條追夢(mèng)的道路上,不管未來(lái)這條路有多么坎坷曲折,我們都要像是一群強(qiáng)悍的舞者,對(duì)著天空和大地頑強(qiáng)地傾訴著我們不可稀釋的信仰,給人生留下一段無(wú)悔的青春。

        我們的世界,被考試籠罩著。考試前的焦躁不安,考試時(shí)的步步為營(yíng),考完那一瞬的如釋重負(fù),接下來(lái)是等待成績(jī)的惴惴不安。繼而又焦躁不安地為下次考試做著準(zhǔn)備。我們的生活總這么循環(huán)著,一成不變。這樣的生活或多或少有些乏味,卻也很是充實(shí)?荚嚑恳覀円宦返臍g笑與淚水,點(diǎn)綴我們悔的青春。

        我們的世界,總有那么一些讓人頂禮膜拜的人,譬如:竹杖芒鞋,江海寄余生的蘇軾;搖著輪椅,書寫人生況味的史鐵生。在我們被挫敗消磨了意志,被恐懼拉遠(yuǎn)了夢(mèng)想時(shí)候,他們的故事被寫成一曲高昂的旋律,喚回我們迷失的靈魂,讓我們?cè)谕蝗挥X(jué)醒的震撼中繼續(xù)匍匐前進(jìn),哪怕傷痕累累也要找到夢(mèng)的出口。

        我們的世界,充斥著淘氣、叛逆與倔強(qiáng)。我們少不經(jīng)事、心無(wú)城府。我們課上頑皮,被老師罰抄中學(xué)生行為規(guī)范;我們課間憨傻地與人賽跑,扭傷腳卻不敢告訴父母。我們會(huì)看著成績(jī)單上的排名偷偷落淚;同學(xué)之間會(huì)羨慕、會(huì)嫉妒、會(huì)猜疑、會(huì)鬧別扭。但這些青春之歌中的旋律,卻是我們身體中無(wú)法磨滅的年輪。

        我們的世界,當(dāng)務(wù)之急,就只是單純地為了那個(gè)高考?jí)舳鴬^力拼搏。我們不用像大學(xué)生那樣擔(dān)心就業(yè)問(wèn)題,亦不用像大人那樣為柴米油鹽而奔波勞累。但單純中有時(shí)也夾雜著些許不單純,同學(xué)中的“官二代”和“富二代”總高傲地在拼爹,而我們總喜歡阿Q式地用“那錢、權(quán)是他爸的又不是他們的”來(lái)安撫自己受傷的心靈,捍衛(wèi)自己微薄的自尊。

        我們的世界,有屬于我們的青春年華,任我們?nèi)崆閾]霍。讓我們用心去感受、去聆聽(tīng),用情去記錄、去描繪……

      青春的細(xì)節(jié)作文2

        青春是女孩的明眸,閃著澄澈靈秀之星光;青春是男孩的健步,透著豪邁無(wú)畏之氣魄。十五歲的雨季,我們與青春美麗邂逅。按下時(shí)間的遙控,回放青春的點(diǎn)點(diǎn)滴 滴,讓我們細(xì)細(xì)地品味青春的細(xì)節(jié)……青春這點(diǎn)事瓜子臉,大眼睛,長(zhǎng)睫毛,小酒窩,這些曾經(jīng)公主般的夢(mèng)幻已隨時(shí)間逝去,似乎沒(méi)有女孩會(huì)記得曾經(jīng)那個(gè)清純可愛(ài) 的自己。取而代之的是五花八門的煙熏妝、熊貓眼,走在街上隨手一抓,很失望——又是非主流!青春期的我們很奇怪,總是刻意去模仿大人的成熟美麗和優(yōu)雅有禮 的言行舉止,但投足間卻又忍不住透出些許專屬于這個(gè)時(shí)期的青澀。無(wú)論是男孩女孩,都想要極力地改變自己,努力地想要讓更多的人注意自己,但是流言蜚語(yǔ)又可 以很輕易地將他們脆弱的心靈敲碎,灑下一地狼狽。我們總說(shuō)自己是長(zhǎng)大的小鳥,不再需要父母的保護(hù),但是遭受委屈時(shí)腦海里閃過(guò)的卻是他們的呵護(hù)關(guān)愛(ài)。黑夜里醒來(lái),腦里縈繞的是朋友那憤然而去的身影,留下那個(gè)堅(jiān)決孤獨(dú)的自己徘徊于十字路口。源源不斷飄進(jìn) 耳中的是白日里那些虛偽卻甜蜜的話語(yǔ)。依稀記得老師不耐煩地解釋:“就是這樣的,你不用想太多……”青春就像是一個(gè)調(diào)色盤,所有的所有都會(huì)在一夜之間混 淆,最終演變成五顏六色。面對(duì)這些堆積在心頭的疑問(wèn),我們是該高興還是傷心?復(fù)雜的情緒流水般涌入心房,還未細(xì)讀就已流走……一本匆促的書時(shí)間如流水逝 去,正如席慕容所說(shuō),青春是本太匆促的書,悄悄而來(lái),匆匆流去。輕輕翻開,感謝自己,它并不空白,至少我們用努力在這本書上烙下了深深淺淺的痕跡。

        在 這條路上,我們走得很慢很慢,遇到了很多以前沒(méi)有的挫折,也看到了許多成人世界背后的殘缺。沒(méi)經(jīng)過(guò)風(fēng)沙的人,不知道刀刻般的刮痛;沒(méi)挺過(guò)烈日的人,不懂得 燒灼般的炙熱;沒(méi)摔倒過(guò)的人,無(wú)法理解再次站起來(lái)的勇氣。以前的我們是這樣,但是現(xiàn)在的我們,很慶幸自己擁有了一份這樣美好的心痛,最終化為動(dòng)力,堅(jiān)強(qiáng)地 向挫折發(fā)出挑戰(zhàn)!青春的匆促讓我們懂得,發(fā)光并不是太陽(yáng)的專利,只要你懂得利用青春創(chuàng)造美好人生,我們也可以發(fā)光發(fā)熱!綻于枝頭的花蕾,嬌艷欲滴;

        青春是蒙上新綠的芳草,碧如軟翠;

        青春是一群雛鷹翱翔的天空,一碧如洗!

        青春就是“讓我都試跳一步,未到最高,再跳一步,頭上碰到挫折,輕于鴻毛,留著美好,一世自豪——丑小鴨天鵝湖。”未來(lái)有再多的困難挫折那又怎樣?時(shí)間會(huì)讓人成長(zhǎng),丑小鴨也會(huì)蛻變成天鵝。時(shí)間會(huì)賦予青春難忘的意義,讓我們蕩起波浪,揚(yáng)著青春之風(fēng)帆——開始人生的起航!

      青春的細(xì)節(jié)作文3

        雨后,瓦藍(lán)的天空洗盡鉛華。飛鳥掠過(guò),濕潤(rùn)的羽毛畫出圈圈漣漪:日出,朝霞蜿蜒的爬上天空,橘色的藤蔓攀援而上,卷須絲絲,勾勒著太陽(yáng)的輪廓。

        絢麗卻不華麗,這就是青春。

        萬(wàn)里無(wú)云,天空一碧如洗。閑晃在體育場(chǎng)上,人群中我喁喁而行。忽然耳畔傳來(lái)吶喊聲,籃球場(chǎng)上簇?fù)碇巳,一群激情四射的少年正奮力拼搏,球在人影中跳躍穿梭,如同洋溢的青春,揮灑的汗水!青春,永不言敗!

        即夜,大雨。漫天雨簾,思緒飛舞,肆意徜徉。窗外的雨越下越大,倚窗聽(tīng)雨聲,嘈嘈切切,玉珠落盤,時(shí)緩時(shí)急,儼如一曲渾然天成的樂(lè)曲。雨水沖刷著世間萬(wàn)物,也沖滌著我的青春,許久,我沉浸在這偌大的雨幕中……青春,抖開羽翼,席卷而來(lái)。

        曾讀席慕容: “含著淚,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春是一本太倉(cāng)促的書。”那含著淚的人兒,現(xiàn)在究竟怎樣?青春不曾為誰(shuí)停留。我們只能抓住青春歲月,執(zhí)著信念,讓青春之歌燃燒在我們骨子里的蠢蠢熱血中!

        “夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?”昨日繁花轉(zhuǎn)瞬成了繽紛落英,凋零在泥土中化作了春泥。青春就如同這今日盛開的繁花,嬌艷如斯。來(lái)年,繁華依舊,繼而凋殘,如此循環(huán)往復(fù),而青春卻如同逝去的流水,一去不再回,全力以赴,讓青春之花開的愈絢爛,愈動(dòng)人!

        漫步街頭,是秋,華燈初上。仰頭,月如水,水如天,便是秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。青春,淡淡幽香,盤旋環(huán)繞,亙古未散。青春永不逝去,逝去的,只是世世代代的眾人與年年歲歲的時(shí)光。我們飛馳而去,而青春去永遠(yuǎn)是那么灑脫清純,那么朝氣蓬勃!

        青春不是正午熱辣辣的金色太陽(yáng),而是歷經(jīng)千山萬(wàn)水才一躍而出的那輪紅日;青春不是盛夏滿目墨綠的參天大樹,而是嫩芽沖破黑暗挺出地面的偉大力量;青春不是浩瀚無(wú)垠的汪洋大海,而是山間充滿活力的潺潺溪流,一路歡唱。

        青春有如一簾飛瀑,內(nèi)中別有洞天,是奔流而下的水花上最純凈的色彩;青春如一場(chǎng)約會(huì),心中無(wú)限期待,一身不摻假的鮮動(dòng)靈氣。青春沒(méi)有大江大河的深沉,她灑脫,魯莽;青春沒(méi)有老者縝密的思維,她沖動(dòng),激昂;青春,沒(méi)有長(zhǎng)篇巨著的冗雜,她簡(jiǎn)單,素潔;青春沒(méi)有古道西風(fēng)的蕭條,她熱情,奔放;青春沒(méi)有曉風(fēng)殘?jiān)碌钠鄾,她?lè)觀,開朗!

        青春是一本厚重的書,寫下歡樂(lè),卻也寫下孤獨(dú),更不會(huì)因?yàn)榱魬俣O虑斑M(jìn)的.腳步。青春,是握在手中的沙礫,不論多緊,終會(huì)從指縫中流走。此時(shí)的我們,青春綻放,縱然年少輕狂,愿流年以后,依舊如斯。

      青春的細(xì)節(jié)作文4

        誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春走過(guò),留下了笑靨;誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留,溫暖了想念,誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失,泛濫了眼淚。青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴,沒(méi)有寂寞的青春是悲哀的;寂寞的青春不是沒(méi)有幸福,而是我們不懂幸福。

        留下笑靨。課間總有同學(xué)為活躍氣氛,講些小笑話。某日一同學(xué)說(shuō)道:“一男子去買車,需10萬(wàn)元,可男子只帶了99998元,就差兩塊錢!突然,他發(fā)現(xiàn)門口有一乞丐,就過(guò)去對(duì)乞丐說(shuō):‘求你了,給我兩元錢吧,我要買車!’乞丐聽(tīng)后,大方拿出4元錢遞給男子,說(shuō):‘幫我也買一輛”’話音剛落,圍著的同學(xué)霎時(shí)爆笑起來(lái),連那講笑話的人也捧腹不已,淚花點(diǎn)點(diǎn),花容亂顫。哪知挨了站在身后早已樂(lè)不可支的老師激動(dòng)的一掌……陽(yáng)光下,師生的笑靨印在了我心中。

        溫暖了思念。青春花季中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是讓人懷念。我們同樣喜歡空閑的時(shí)候,將無(wú)聊拋在廣場(chǎng),看著白鴿大片大片地在天空自由地展翅翱翔;我們坐過(guò)同一輛小車的同一個(gè)座位;我們飲過(guò)同一杯奶茶;我們一人一個(gè)耳塞地分享過(guò)同一個(gè)mp4里的歌曲;我們用過(guò)同一把傘淋過(guò)同一場(chǎng)雨;我們走過(guò)同一條路的同個(gè)街邊;我們穿過(guò)分享過(guò)那款你的衣服……思念綿綿,溫暖了我的心。

        泛濫了淚水。是誰(shuí)可以讓我淚流滿面?是那個(gè)像五月的水果攤上一堆紅艷艷的櫻桃的女孩,大大的蓬松的腦袋,毛茸茸的眼神,喜愛(ài)穿白色連帽衫,藍(lán)色仔褲,土黃色徒步鞋,背一個(gè)綠色帆布大包的女孩。但不久后,我已經(jīng)看不見(jiàn)她,她的帆布包,她毛茸茸的眼神,就這樣消失在我的生命中。若要問(wèn)我現(xiàn)在活得怎么樣?我回答窮得只剩下了夢(mèng)想。曾經(jīng)在繁星滿天的夜晚里,我們就那么一句句聊著,聊我們的夢(mèng)想。我說(shuō)我有一個(gè)很大很美好的夢(mèng)想,就是長(zhǎng)大了還和你在一起,所以我現(xiàn)在很努力讀書,變得很努力,很努力。當(dāng)我終于綻開了笑臉,美好的感覺(jué)將使我銳不可當(dāng)!我竭力想抑制自己,眼淚卻還是不由自地滑下了臉龐。

        剛開學(xué),老師就告訴我們要耐得住寂寞,沒(méi)有寂寞的青春是不完整的,但不是沒(méi)有幸福。我在寂寞里前行,只為尋求一種溫暖,穿過(guò)漫長(zhǎng)的黑夜,只為天明的陽(yáng)光,我把目光轉(zhuǎn)向你,你慢慢地告訴我幸福的意義,于是我忍住淚水,抬起頭默默看天,面朝大海,春暖花開。這一刻我懂得了幸福。

        笑靨、思念、淚水,寂寞交織成美妙的青春細(xì)節(jié)!

      青春的細(xì)節(jié)作文5

        青春中的一些細(xì)節(jié)會(huì)使你的心靈受到?jīng)_擊,感悟到人生的真諦。一只啄木鳥的故事讓我頓悟人生之要義。

        我曾經(jīng)擁有一只啄木鳥,褐色的羽毛,黑色又長(zhǎng)又尖的嘴巴,一雙如玻璃珠般的黑溜溜的小眼睛,扇形的黑白相間的羽毛,樸素而笨拙,并不算漂亮,被我用十八元錢買回家養(yǎng)在寬大的鐵籠里。我每天給它充足的食物和水,但是它每次都吃得很少,大部分時(shí)間是攀在籠子上呆呆地望太空,或“咔嚓”“咔嚓”地在柵欄上磨嘴巴。

        一天,隨著一陣鐵籠掉在地上的聲音,又傳來(lái)“啪”“啪”的撞擊聲,我奔向陽(yáng)臺(tái),只見(jiàn)這只褐色的大鳥正沖向窗戶,并且重重地撞了上去。“啪——”的一聲,它被重重地彈了回來(lái),但在飛過(guò)一段下滑的曲線后,它又全速?zèng)_向窗戶,也同樣被彈了回來(lái)。窗外是淡藍(lán)色的天空,但這天空和啄木鳥之間隔了一層堅(jiān)不可摧的不為它所認(rèn)識(shí)的玻璃。三四次撞擊之后,它停住了,站在金屬窗框上抬眼凝望著淡藍(lán)色美麗的天空。它的頭因長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴的阻礙而不能完全面對(duì)那窗上的一小片天空,但整個(gè)天空似乎都被它盡收眼底。它那雙黑溜溜的眼球被自然柔和的日光映得雪亮,此時(shí),天空在它眼里似乎不僅是藍(lán)的,還是亮的。那眼神里似乎有期盼,有熱切的希望,還有一點(diǎn)不解。

        我在離它幾步遠(yuǎn)的地方悄悄地凝視著它,余光掃到地上散落的一堆短小的略帶灰色的羽毛。我靜靜地看著,心里竟對(duì)這樣一只鳥而感到詫異。對(duì)鳥來(lái)說(shuō),在天空中飛翔的自由難道比豐盛的食物、安逸的沒(méi)有敵害的生活還好嗎?我又靠近幾步,試圖捉住它,但它似乎感覺(jué)到我的逼近,迅速調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)頭,一道犀利的目光劍一般地扎進(jìn)我心里,我不禁向后退了一步。我們互相對(duì)視著,它緊盯著我,向右挪了一下,眼睛里那明亮的光消失了,繼而是如射線一般的敵視的目光。它警覺(jué)地一動(dòng)不動(dòng)地注視著我,眼睛里似乎有不滿、憤恨。它聳起頭上的羽冠,作欲飛的姿勢(shì),像斗牛士一般。我凝視著它,心靈受到巨大的震撼,此時(shí)這只鳥似乎不僅僅是一只笨拙的大鳥,而是一個(gè)與我平等的生命,是一個(gè)與人類有同樣權(quán)利的生命。對(duì)自由的向往追求似乎就是它的靈魂。而這靈魂似乎強(qiáng)大到足以和人類的淫威抗衡。

        我幡然醒悟,沒(méi)有再與它對(duì)視,微微低頭,輕輕拉開旁門的一扇窗,一股清新的氣流涌入室內(nèi)。我轉(zhuǎn)過(guò)身,看著那摔在地上的鳥籠。片刻,一只褐色的箭射出窗口,射向那充滿著自由的空氣的晴空。再回眸,眼前只剩下躺在地上的一些羽毛和一個(gè)只有淡藍(lán)色晴空的窗口。

        啄木鳥啊,你不僅得到了屬于你的勝利和自由,也讓我明白了自由比生命更可貴!

      青春的細(xì)節(jié)作文6

        下課了,捧著杯子走到窗前。

        深秋的中午,陽(yáng)光很暖很輕薄。窗外是一片剛翻新的泥土,一旁擺著一小捆一小捆的小灌木,裸露著新鮮的根,再遠(yuǎn)一些,小小長(zhǎng)廊里的紫藤葉子已開始稀疏,鵝卵石的花崗巖的地面上,落著一層薄薄的枯葉。

        想起初二時(shí)候,那時(shí)我們的教室在一樓,窗外是幾株瘦小的月季,還有一根木本的高大芙蓉,燦爛的粉色花兒,明明朗朗地攀生在筆直的枝上。

        再是初一的窗外,春天時(shí)盛開著純白甜美的鳶尾,秋末時(shí),小池塘邊的小徑旁滿滿地是火紅似燃燒般的曼珠沙華。

        想起初一,那時(shí)的許多男孩兒還沒(méi)有女孩高。那時(shí)的我們,未來(lái)簡(jiǎn)單得沒(méi)有形狀,快樂(lè)就像陽(yáng)光下不斷冒出的肥皂泡泡,五彩斑斕,輕盈透明。我們喜歡在花壇的磚縫里尋找又小又黑的鼠婦。我們?cè)诓賵?chǎng)上漫生的酢漿草里尋找四片葉子的那一株。女孩們長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)扎起成高高的一束,站在宿舍的陽(yáng)臺(tái)上尋找北斗七星;課間總是少不了吵吵嚷嚷,運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿著倒數(shù)第一,卻還是盡力揮灑汗淚,笑得張揚(yáng)。

        初二,好多女孩剪去了留了很久的長(zhǎng)發(fā),男孩們黑亮的眼睛里少了叛逆和稚氣,多了成熟和奮發(fā)。青白相間的校服背后,有調(diào)皮的女生惡作劇畫上的流氓兔和肯德基的字母,線條有些顫抖,藏著些不讓他覺(jué)察的竊笑;被我們抱怨“痛苦”而又快樂(lè)的體育課,鐵欄外有那條被我們哈哈大笑而莫名其妙的小白狗;綠色的場(chǎng)地上靜靜臥著的籃球,電腦課上的光盤被我們當(dāng)作中間有一個(gè)洞的鏡子,在宿舍大唱“忐忑”的歡樂(lè)

        現(xiàn)在,我們初三了。我靜靜地站在這兒,一旁是我們?yōu)榱诉\(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)儀式,每個(gè)課間都在加緊彎折成“4”字形狀的氣球,五彩斑斕地堆在角落,它們安安靜靜地,我卻微笑了,F(xiàn)在的男孩們要比女生們高出好多,仿佛一棵棵健壯而又蓬勃生長(zhǎng)的小樹。后面的黑板上,一只只載滿我們豪情的小紙船,宣告著我們的拼搏和奮發(fā);白底青字的校服顏色已不再那么鮮亮,手洗得有些泛白,校服的衣角上我的名字后面還寫著“七(4)班”。體育課上那面畫著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)小人的墻上,還留著“釣魚島是中國(guó)的”的筆跡。那些晚自習(xí),女孩們濕漉漉的頭發(fā)貼在額頭,披在雙肩,每個(gè)人都安安靜靜地寫著字,教室里浮動(dòng)著的是沐浴露和洗發(fā)膏的香味,心里總是會(huì)很踏實(shí),很幸福

        “那時(shí)陪伴我的人啊,你們?nèi)缃裨诤畏健?/p>

        幾年,幾十年之后,我,你們,又會(huì)站在那一扇窗前呢?窗前會(huì)不會(huì)有高大的木芙蓉,桂樹飄香?窗前會(huì)不會(huì)有著郁綠蒼藍(lán)的樹叢,一地明朗的陽(yáng)光?窗后,在你身后的,又會(huì)是怎樣的一群面孔呢?

        而你,還是否會(huì)微笑著想起,我們十五歲青春的細(xì)節(jié)。

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