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      細(xì)節(jié)作文

      時(shí)間:2021-06-19 14:39:00 細(xì)節(jié) 我要投稿

      【必備】細(xì)節(jié)作文八篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的細(xì)節(jié)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      【必備】細(xì)節(jié)作文八篇

      細(xì)節(jié)作文 篇1

        蝴蝶只是用它那薄弱的羽翼輕輕地扇動(dòng)了幾下,一場(chǎng)龍卷風(fēng)即可能來臨。人們一直不相信這一言論。人們一直認(rèn)為:那蝴蝶的翅膀能有多大勁呀!怎么可能引燃龍卷風(fēng)的導(dǎo)火線呢!這言論堪稱荒謬!這種言論完全可以當(dāng)作耳邊風(fēng)。

        忽視蝴蝶翅膀的扇動(dòng),忽視該類細(xì)小的舉止,因?yàn)檫@根本影響不了什么。人們常常如是說,亦如是做。

        小姨,是一個(gè)地地道道的農(nóng)村婦女。她沒多大文化,僅上過幾年學(xué)。但,她對(duì)于金錢、時(shí)間的“計(jì)算”可是絲毫都不遜色于受過高等教育的人。她很節(jié)儉,很惜時(shí)。

        對(duì)于金錢,須是每一分錢都花在刀刃上,她才肯掏腰包。除了子女回家,客人來訪的情況出現(xiàn),否則,她從不上早市去買菜。她總是蹭呀蹭,直蹭到中午才去買那些廉價(jià)的不新鮮的菜。而這一蹭,她往往是連同早餐也給蹭省了。她的子女常勸她別這么“摳”,常叫她果蔬要買應(yīng)時(shí)的新鮮的。每當(dāng)這時(shí),她總是欣慰地笑著答應(yīng)著。可是,子女一走,她就“翻臉不認(rèn)帳”——— 一切照她的節(jié)儉方式來過———早餐不吃,水果買那些爛掉一半的,就連發(fā)了芽的花生她也舍不得丟棄一一撿來吃下肚……媽媽見了,也常勸她改改這“惡劣的本性”,告訴她別為了幾個(gè)小錢而搭上自個(gè)兒的健康。小姨每每笑著說:“多大點(diǎn)事,這么大驚小怪!只是早餐沒吃,又不是餐餐不吃,餓不死……別看這蘋果爛了一半,把爛的削去,剩下的甜著呢!還有,這長(zhǎng)了芽的花生才香呢……”

        而對(duì)于時(shí)間,小姨則持分秒必爭(zhēng)的態(tài)度。那年農(nóng)忙季,天還沒亮她就背上農(nóng)藥罐下田去了。天烏漆抹黑的,幾乎是伸手不見五指。她頂著個(gè)小燈與幾個(gè)工人忙活著,一不小心,手讓豆棚上露出的鋼絲給割傷了。那傷口達(dá)一厘米之深,血汩汩地往外冒著。工人們聞聲跑來叫她趕緊去包扎包扎,她笑了笑:沒事,多大點(diǎn)傷!話畢,她從口袋里抽出手帕,麻利地扎在傷口上,爾后,繼續(xù)干活。當(dāng)天夜里,她發(fā)了高燒,整張臉白得似那新刷的白墻。而她又不把這往心上擱,認(rèn)為這只不過是一般傷寒而已,只是附近小店隨便買了幾顆退燒藥吞下,睡下。隔天一大清早,她不顧腦袋沉甸甸,步伐輕飄飄,硬撐著又下田去了。這回,她口吐白沫倒在了田里。

        醫(yī)生很快診斷了病因:農(nóng)藥中毒。媽媽不相信:她和農(nóng)藥打了打半輩子的交道,可從未出過事呀!媽媽順著醫(yī)生手指的方向望去,是那天那個(gè)傷口,不過,已是又腫又發(fā)紫的。原來,小姨怕花錢,那天自行簡(jiǎn)單包扎過后,竟沒再過問過它。

        她的子女急急趕了回來,看到病床上安然躺著的她,心頭那塊懸著的石頭著了地。但,醫(yī)生的一番話不僅使他們心頭那塊石頭重新提到了嗓子眼,更使得他們的心跌入了幽深的谷底。

        ……病人體內(nèi)的毒素已全排出。但,在病人入院后,我們?cè)跒樗鋈頇z查時(shí)發(fā)現(xiàn)她的肝已發(fā)生病變,經(jīng)進(jìn)一步檢查,確診為肝癌晚期。還有,她的胃出現(xiàn)了大面積的出血跡象,這大概是長(zhǎng)期飲食不良,加之她可能在空腹?fàn)顩r下進(jìn)行了高強(qiáng)度的重體力活……嗯……大概還有一年半的時(shí)光了……

        小姨堅(jiān)決要求出院,理由是:一丁點(diǎn)小病,能成什么氣候,住什么院,盡花冤枉錢罷了。她的子女拗不過她,含淚向她隱瞞了病情,給她辦了出院手續(xù)。不過,女兒要求帶她去她家住,讓她盡一份做女兒的職責(zé)。

        “你這孩子,唉,真是浪費(fèi)……”小姨在住入女兒家的第一天就“數(shù)落”起女兒來了,“不就長(zhǎng)了點(diǎn)霉嗎?用水洗一洗,不還能吃嗎?唉,你,你咋就把它丟了呢!”女兒聽到這掉頭回房,把門反鎖起來,在里面低聲痛哭:“長(zhǎng)點(diǎn)霉沒關(guān)系,您知不知道,正是您眼中那點(diǎn)沒關(guān)系的霉在疾速吞噬著您的生命……”

        小姨最終因癌細(xì)胞迅速擴(kuò)散離開了我們。她臨死也不知道,她是死于她眼中那些不起眼,不成氣候的小事物。

        不要總忽視微不足道,不要總認(rèn)為它們太過渺小,無力構(gòu)成威脅,動(dòng)搖不了大局。實(shí)際上,往往是我們眼中不足為憂的它們讓我們的生命軌道,生活重心毫無預(yù)兆地偏離了正常軌道,失去了重心。

        一個(gè)小傷口,足以引起中毒;

        一點(diǎn)小霉菌,足以導(dǎo)致癌癥;

        一份小早餐,足以牽出胃。

        ……

        一次小扇動(dòng),亦足以招來龍卷風(fēng)。

        這不是狂言妄語,這是事實(shí)!

        我們需牢記蝴蝶效應(yīng),需重視那一個(gè)小扇動(dòng),需重視那些細(xì)節(jié),需重視那些我們稱之為“微不足道”的一切,而非采取忽視!

      細(xì)節(jié)作文 篇2

        眾所周知,整體是由部分組成,整體離不開部分,全局也離不開細(xì)節(jié)。人們的一舉一動(dòng)是細(xì)節(jié),然而這些細(xì)節(jié)決定了他們各自不同的命運(yùn)。

        他,一位外企公司的普通小職員。雖然只是一個(gè)小職員,也沒有很多工資,但是他卻活得很快樂。他與同事關(guān)系很好,在茶余飯后他們總喜歡一起聊天。一天當(dāng)聊起他們的老板時(shí),他說了老板的好話,大家也沒太放在心上。隨后,這話一傳十,十傳百,傳到老板耳中,老板增加了對(duì)他的好感,便提拔了他。

        在別人背后說好話,這是一個(gè)決定命運(yùn)的細(xì)節(jié)。別說是拍馬屁,真正能堅(jiān)持在別人背后說好話的人并不多。雖然只是無意間的一個(gè)細(xì)節(jié),可它卻決定了他的命運(yùn)。只有把握住每個(gè)細(xì)節(jié),才能贏得全局。

        她,一個(gè)鄉(xiāng)村教師。普普通通,平平凡凡的她有一個(gè)習(xí)慣,就是每天早上在教室里迎接學(xué)生,并對(duì)他們說:“早上好!焙(jiǎn)簡(jiǎn)單單,只有三個(gè)字,可對(duì)同學(xué)們來說卻是一種和藹溫馨的感覺。當(dāng)然同學(xué)們很喜歡她,校長(zhǎng)也為有這樣一個(gè)老師而自豪。于是,她成了學(xué)校的“模范教師”。

        每天早上對(duì)身邊的人說“早上好”,這是一個(gè)決定命運(yùn)的細(xì)節(jié),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻可以讓身邊的人感受到一份暖意。雖然只是一個(gè)生活的細(xì)節(jié),可它決定了她的命運(yùn)。堅(jiān)持每一個(gè)細(xì)節(jié),才能贏得全局。

        他們,設(shè)計(jì)鐵路二線的德國(guó)工程師們,在細(xì)節(jié)處完美的設(shè)計(jì),讓它發(fā)揮到了極致。

        這也是一種細(xì)節(jié),雖然它小,可它卻讓這項(xiàng)技術(shù)變得更加完美。發(fā)現(xiàn)每一個(gè)細(xì)節(jié),才能贏得全局。

        不論是生活中還是設(shè)計(jì)時(shí),都有一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié),抓住了這個(gè)細(xì)節(jié),可能就會(huì)改變我們的命運(yùn)。堅(jiān)持住生活中的細(xì)節(jié),可能就會(huì)改變?nèi)帧?/p>

        全局離不開細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)決定全局。讓我們一起來發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié),堅(jiān)持細(xì)節(jié),分享細(xì)節(jié)。分享細(xì)節(jié)背后完美的全局吧!

      細(xì)節(jié)作文 篇3

        拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,感觸頗深,受益匪淺。在此書中,汪先生列舉了大量真實(shí)的案例,從思想觀念出發(fā),到細(xì)節(jié)造成的差距,忽視細(xì)節(jié)的代價(jià),由細(xì)節(jié)的本質(zhì)到細(xì)節(jié)的積累。深入淺出,清清楚楚,淋漓盡致的向讀者展現(xiàn)了一個(gè)全新的觀念,從做人,做事,做管理,到處體現(xiàn)了細(xì)節(jié)的重要性。

        書已讀完,但其中的一個(gè)個(gè)的重要事例常常浮現(xiàn)于腦海之中:加加林的一個(gè)看似微小的動(dòng)作——脫鞋穿襪走入飛船,表現(xiàn)了他的個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì),成就了太空飛行的第一人。一位優(yōu)秀的青年卻由于一個(gè)簡(jiǎn)歷的失誤,失去了一個(gè)極佳的工作的機(jī)會(huì),藥廠廠長(zhǎng)的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機(jī)會(huì)!靶∈鲁删痛笫,細(xì)節(jié)成就完美”。

        我是一名人民教師,正所謂“學(xué)高為師,身正為范”我深深地知道:老師的一個(gè)笑容,一句話語,一個(gè)動(dòng)作,都被學(xué)生看在眼中,記在心里,對(duì)他們的言行產(chǎn)生潛移默化的影響。從踏入校門,站在三尺講臺(tái)的那一刻起,我時(shí)時(shí)注意自己的一言一行,力求做好每件小事,給學(xué)生施以積極的正面影響。我想:言傳身教遠(yuǎn)勝于喋喋不休地說教,所以我時(shí)刻提醒自己“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,“己所不欲,勿施于人”。教書育人,特別是面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的孩子,他們特別喜歡模仿老師的一言一行,一舉一動(dòng),我更應(yīng)該注意自己的言談舉止,也許,一個(gè)細(xì)節(jié)也會(huì)影響學(xué)生的一生。

        從對(duì)老師自身的要求來看,老師首先要嚴(yán)格要求自己,把教育教學(xué)過程中的一切細(xì)節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做,花大力氣做,把小事做細(xì)、做全面,真正做到細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。比如備課中的問題設(shè)計(jì),問什么問題?怎樣問?何時(shí)問?甚至問題的遣詞造句都要進(jìn)行慎重的考慮和選擇,爭(zhēng)取使每個(gè)問題都問得有價(jià)值,有針對(duì)性。另外。老師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高,因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)生心目中的特殊地位,老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。所以老師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行,向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng),對(duì)學(xué)生施以正面影響。最后,老師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。只有了解自己教育的對(duì)象,才能對(duì)其進(jìn)行正確有效的教育和引導(dǎo)。這就要求教師在平時(shí)細(xì)心觀察學(xué)生的言行等細(xì)節(jié)上的表現(xiàn),了解他們各自的心理特點(diǎn),因材施教。

        成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一老師,雖然沒有完全讀完這本書但對(duì)今后的教育教學(xué)工作也有了一點(diǎn)膚淺的想法。作者所強(qiáng)調(diào)的注重細(xì)節(jié)的理念對(duì)于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。

        教書育人的工作決不能等同于工廠制造產(chǎn)品,產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢,而針對(duì)人的教育如果失敗了,損失卻是無法用數(shù)字來衡量的。

        目光要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,首先關(guān)注的應(yīng)是身邊小事,學(xué)生成長(zhǎng)的'環(huán)節(jié)就是由這些小事構(gòu)成的,學(xué)生發(fā)展的任何事都要求教師用心對(duì)待,千萬不可小視之。

        浩瀚的大海是由一滴滴水融合而成,茂密森林適于千百顆樹連接而成,驕傲的成績(jī)更是由無數(shù)小的成功凝聚而成。讓我們把我生命中的細(xì)節(jié),在過程中完善及細(xì)節(jié)之美,只有這樣才會(huì)取得成功,讓我們的教育事業(yè)進(jìn)入另外一個(gè)春天。

      細(xì)節(jié)作文 篇4

        人們常說:一個(gè)人的成功,只看最后的結(jié)果。但我認(rèn)為,要成就一個(gè)人的成功,必須有好的過程。

        曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事:一位大學(xué)教授考驗(yàn)他的學(xué)生,那位大學(xué)教授拿來已被裝滿尿液的杯子,他用手指蘸了一下尿液,然后放到嘴里吮吸,他叫同學(xué)們也這樣做。所有的同學(xué)都做了,做了這個(gè)過程以后,每個(gè)人都顯出了一副滿臉愁云與惡心的樣子。過了一天,發(fā)下來的成績(jī)都是不及格,教授到教室里,說:“這次考驗(yàn)同學(xué)們都踴躍參與了,但做的都不夠好,原因是沒有注意我做的動(dòng)作是用食指蘸,而放進(jìn)嘴里吸的卻是中指吮吸的!贝蠹叶蓟腥淮笪颉

        記 得一次期中考,我答卷時(shí),為了趕時(shí)間,把那些簡(jiǎn)便計(jì)算給“縮句”了,結(jié)果改卷老師鐵面無私,一下子就把我的卷子加滿了“衣架”,導(dǎo)致期中考的名次落后。原因是什么?那就是沒有注重細(xì)節(jié),數(shù)學(xué)老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“其實(shí)你想的都對(duì),但如果不注重細(xì)節(jié),那么將是滿盤皆輸。改卷老師不是不想你對(duì),而你是一時(shí)的疏忽,造成計(jì)算過程過于簡(jiǎn)便,導(dǎo)致老師們無法理解你的想法。如果你不理解,那我再說一個(gè)例子給你聽,我們作為班主任的,在評(píng)‘三好學(xué)生’時(shí),不是注意你老師在班級(jí)時(shí)的一舉一動(dòng),而是注意你老師不在時(shí)的表現(xiàn),從而決定你是否能得此殊榮。記住老師的一句話,這句話講使你終身受益:細(xì)節(jié)是魔鬼。”

        是啊,細(xì)節(jié)的確是魔鬼,如果不注重這“魔鬼”的“偷襲”,那將有可能成為人生中的一大遺憾,甚至有可能“一失足成千古恨”。

        細(xì)節(jié)決定成敗。

      細(xì)節(jié)作文 篇5

        “做事要注重細(xì)節(jié)”,我相信每個(gè)人都不止一次的從父母或老師口中聽到過這句提醒,以前的我并未把這句話放在心上,直到上個(gè)星期我們班在學(xué)校課本劇大賽中的失利,我才真正意識(shí)到:細(xì)節(jié)決定成!

        為了這次課本劇的演出,籌備組的每一個(gè)人都投入了大量的時(shí)間和精力,編劇連夜修改劇本,導(dǎo)演、演員們抓緊一切時(shí)間進(jìn)行排練。于是,一個(gè)動(dòng)作做了一遍又一遍,一句臺(tái)詞改了一次有一次,一個(gè)表情重復(fù)又重復(fù)。緊接著,服裝、道具、音響等緊鑼密鼓的籌備著,我們發(fā)揮著集體的力量,有錢出錢,有力出力,所有人的目標(biāo)只有一個(gè):得到大家的肯定!直到上場(chǎng)前,我們都還是信心滿滿,認(rèn)為萬事俱備,勝券在握。誰知就當(dāng)我們認(rèn)為演出流暢自如,一氣呵成,即將完美謝幕之際,我們的音響出了意外——預(yù)示高潮的雷聲沒有出來,隨之出現(xiàn)的是與悲傷的劇情極不和諧的歡快的兒童音樂,導(dǎo)致拉幕布的同學(xué)不知所措,幕布沒有及時(shí)閉上。臺(tái)下觀眾先是一愣,繼而哄堂大笑。我們都很沮喪,情緒低落,但我們都意識(shí)到,正是由于一個(gè)小小的細(xì)節(jié),整場(chǎng)演出前功盡棄。

        由此我想到,細(xì)節(jié)之“細(xì)”,放之于全局,往往會(huì)不為人所知,可正是“細(xì)”決定了其可能隱藏起來的重要與關(guān)鍵,小到一次課本劇的不完美收?qǐng)觯蟮揭稽c(diǎn)之差造成了機(jī)毀人亡的慘劇,所以,面對(duì)細(xì)節(jié),我們必須以十倍的細(xì)致,百倍的挑剔以保全局的順利,細(xì)小莫過于肉眼辨不清的塵埃,照相底片上的一點(diǎn)塵埃,為偉大的天文學(xué)家海因斯不屑,卻為名不見經(jīng)傳的哈雷重視。前者臨終仍感嘆一刻之失,后者則以名字為彗星命名而得以不朽。偉業(yè)固然令人神往,但構(gòu)成偉業(yè)的正是許許多多毫不起眼的細(xì)節(jié)。只有腳踏實(shí)地,從小事做起,我們方能成功。

        雖然,這次課本劇比賽,我們輸了,輸在了細(xì)節(jié)之上,但從某種角度上說,我們也贏了,贏得了一次寶貴的經(jīng)驗(yàn):細(xì)微之處見精神!

        這幾天有幸拜讀了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,感觸頗深,受益匪淺。書中有句話說“認(rèn)真做事只是把事情做對(duì),用心做事才能把事情做好”,它猶如一面鏡子,照出了我們身上存在的種種不足,給我指出了努力的方向,那就是:無論何時(shí)何地,面對(duì)何人何事,我一定要用心籌劃,凡事未雨綢繆,考慮全面,注重細(xì)節(jié),把事情做精做細(xì),用我們智慧的腦袋去做好最平凡最細(xì)致的事。

        處于世界脈搏異常強(qiáng)勁的今天,就像在針尖上跳舞,比的就是精細(xì)。面對(duì)細(xì)節(jié)與全局的整合與取舍,只有擦亮雙眼,點(diǎn)燃細(xì)致的明燈,才能照亮細(xì)節(jié)深居的角落,將涓涓細(xì)流匯成成功的大海,只有把握細(xì)節(jié),才能在人生的扉頁上書寫成功!

      細(xì)節(jié)作文 篇6

        夏日炎炎的中午,周圍的一切都好像要被曬化似的,使人感到煩燥不安。我急著去買鋼筆,不得不騎著自行車往文具店趕去。頂著烈日,我半睜半閉著眼睛,心里咒罵著這鬼天氣。汗水從臉上流了下來,我急忙用手擦汗。就在我還沒擦完汗時(shí),車子的前輪碰到了一塊不大不小的石頭,車子頓時(shí)像喝醉了酒似的,車子劇烈地?fù)u晃起來,一不小心撞到了路邊一個(gè)小女孩。她被我撞出了兩步遠(yuǎn),我也摔倒在路邊——我闖禍了。

        我忍著痛,連忙把小女孩扶起來,她手里的冰棒碎了,冰水和塵土弄臟了她那潔白的連衣裙。。⌒∨⒅赡鄣男∈忠脖粍澠屏,鮮血滲了出來!巴邸钡囊宦暎∨⒖蘖。這時(shí),立刻圍起了一圈人,他們七嘴八舌地議論著。我的心繃得緊緊的,心想:小女孩的爸爸媽媽來了,肯定會(huì)把我罵得狗血淋頭的。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那,不知怎么辦才好。

        這時(shí),人群中擠進(jìn)一位穿著時(shí)髦的婦女,她匆忙地走過來抱起小女孩問:“孩子,怎么啦?”小女孩抬頭哭喊著:“媽——”我一看,完了,這個(gè)阿姨肯定很厲害。我只好呆呆的站在那里,準(zhǔn)備接受處罰。

        誰知,那位婦女拍了拍小女孩身上的塵土,問了事情的經(jīng)過,然后看了看小女孩被劃破的手說:“不要緊,回家擦點(diǎn)紅藥水就行了!彼⒆拥氖终酒饋砦⑿χf:“看,把小哥哥嚇著了,沒關(guān)系,以后騎車可要小心點(diǎn)!”她抱起小女孩走出了人群,正回過頭來搖著小女孩的胳膊,說:“跟小哥哥說再見!彪S后還是一個(gè)微笑,這次我看清了,那個(gè)微笑是甜甜的、真摯的,把我內(nèi)心的恐懼趕到了九霄云外去了。

        圍觀的人群漸漸散去了,那兩位母女也消失在人群中,我呆呆地在那里站了許久,心里暖暖的。從此,那一絲微笑一直伴隨我到現(xiàn)在,教會(huì)我如何做一個(gè)寬容的人。

      細(xì)節(jié)作文 篇7

        文明這個(gè)詞文明早已司空見慣,生活中,文明用語比比皆是,自古以來,中華民族就是禮儀之邦。但是,讓我們不能理解的是有很多的人還是沒把文明當(dāng)回事。真正的文明已與我們漸去漸遠(yuǎn)……

        看,今天我們經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá),家家戶戶都有了錢,可是由于面子作祟,我們看到:餐桌上大量的飯菜被倒掉;聚會(huì)時(shí),有多少奢侈被親睞;講排場(chǎng),比檔次,大手大腳,他們卻不知道在世界的有些地方,還有很多人在忍饑挨餓……

        “誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這句詩幾乎人人知道,但有幾個(gè)又真正做到了?我們正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,可是我們中間卻有很多人這也不吃那也不吃,有的還因?yàn)楦改敢覀兂詵|西而對(duì)他們大發(fā)雷霆……

        也許你覺得這只是一個(gè)小小的事情,可是要知道細(xì)節(jié)雖小,發(fā)展下去就會(huì)貽害無窮。所以,我們要從每個(gè)細(xì)節(jié)做起,養(yǎng)成大文明。

        操場(chǎng)上,發(fā)現(xiàn)垃圾你是冷漠離去還是彎腰拾起?當(dāng)你看見水龍頭在哭泣,你是當(dāng)做沒看見還是去把它擰緊?聽見有同學(xué)說臟話,你是跟風(fēng)模仿還是憤然制止?

        當(dāng)你上公交車排隊(duì)的時(shí)候,當(dāng)你不小心踩了別人腳的時(shí)候,當(dāng)你在公共場(chǎng)所看到你的爸爸吸煙的時(shí)候,請(qǐng)你一定要記住,小細(xì)節(jié),大文明!讓我們從身邊的細(xì)節(jié)做起,做一個(gè)大文明的人!

      細(xì)節(jié)作文 篇8

        窗外雨聲琳瑯,圖書館里燈光明亮,時(shí)而聽到“沙沙”的翻書聲,原先光潔的地板上卻又幾個(gè)殘缺模糊的腳印,像是素白紙面上的幾塊墨痕,顯得格外突兀。

        我正凝視著地板,心中細(xì)細(xì)推敲著剛讀到的佳句。一雙沾有泥土污漬的老舊球鞋出現(xiàn)在我的視野中。抬起頭,一個(gè)風(fēng)塵仆仆的中年男子映入我的眼簾。

        他站在臺(tái)階處的地毯上,一身洗的有些褪色的藍(lán)色工作服,樸素球鞋上已結(jié)塊的泥土更顯出他的狼狽。在、工作服上星星點(diǎn)點(diǎn)的深色和他氤氳著濕氣的頭發(fā)襯得他像是泛黃老照片的主人公。他和那地上的烏黑腳印一般,與這間閱覽室格格不入。

        他抬起腳,卻又頓了頓。他似是察覺到了我打量的目光。一雙清澈的眼睛望向我,不好意思的揩了揩黝黑皮膚上的雨水。他垂眸靦腆一笑,方正國(guó)字臉上的皺紋猶如高山的溝壑,歷經(jīng)人間滄桑,嘗盡辛酸苦辣。他又轉(zhuǎn)身走了出去。

        “他出去干嘛呢?”我心中蕩起疑惑的漣漪。幾個(gè)打扮體面的年輕人走進(jìn)了閱覽室,地板上又添了幾串腳印,像是白線上串著的碩大黑珍珠。我撇了撇嘴,又將目光轉(zhuǎn)向書頁,心中五味雜陳,只覺那密密麻麻的文字一個(gè)個(gè)都暈染開來成了墨痕,味如嚼蠟。

        伴著細(xì)細(xì)的塑料摩擦的聲音,那個(gè)中年男人又回來了。讓我詫異的是:他的手中竟拿著;兩個(gè)塑料袋!八@是要做什么?”

        他彎下佝僂的腰,不急不忙地抬起一只腳,用他那雙粗糙如老樹盤根的大手為鞋子套上塑料袋,塑料袋發(fā)出窸窸窣窣的聲響,在我的耳邊廝磨,如深秋的蟬鳴;如窗外的雨聲;亦或是那“沙沙”的翻頁聲。沒有人發(fā)現(xiàn)這個(gè)隱秘的細(xì)節(jié)。他慢慢直起身子,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,眉眼間是孩子氣的驕傲。窗外雨聲潺潺,一半流入海里,另一半流進(jìn)我的心田。

        他放輕了腳步,挪步到一個(gè)書架旁,帶著幾分小心翼翼的意味。布滿老繭的指尖輕輕劃過書脊,像是一位慈愛的父親撫摸孩子的臉頰。他宛如一個(gè)虔誠(chéng)的教徒,準(zhǔn)備面見他的神明。終于,他選中了一本詩歌集他的雙手捧著那本書,神色莊重嚴(yán)肅,好似他捧著的不僅是一本書那么簡(jiǎn)單了

        他筆直坐在長(zhǎng)椅上,從口袋里掏出一個(gè)小本子和一根短短的鉛筆,一字一字品讀。一旁的那幾個(gè)年輕人交頭接耳,嬉笑打鬧,他自巋然不動(dòng),一頁頁翻過,一字字寫下。那個(gè)小本子紙頁泛黃,一張張被翻得軟皺。

        霽雨,遠(yuǎn)處天空裂開了一道縫,迸發(fā)出萬丈光芒。我于一縷夕照中窺見七彩虹橋,于滴滴雨水中見浩瀚海洋,于隱秘細(xì)節(jié)中見他遠(yuǎn)大追求。人生如逆旅,你我亦是行人,風(fēng)雨擋不住求學(xué)心切,他枕著六便士,仍不忘心頭皓月。

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