關(guān)于細節(jié)作文八篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的細節(jié)作文8篇，希望對大家有所幫助。
細節(jié)作文 篇1
同學們，我們在做題目時，有時會在一些細節(jié)上糾結(jié)，導致最后自己弄糊涂了，反而解不出題，而事實是忽略一些細節(jié)反而豁然開朗。
今天我給大家講個相遇題，題目是這樣的：甲乙兩人同時從兩地出發(fā)，相向而行，兩地距離是100千米，甲每小時行6千米，乙每小時行4千米。甲帶了一條狗，狗每小時行10千米，這條狗與甲一起出發(fā)，碰到乙時就向甲走去，碰到甲時再向乙走去，直到兩人相遇。這只狗共行多少千米？
一遇到題我們經(jīng)常這樣想:甲乙兩人都在動，狗要走多少路呢？又要走多少來回呢……就是這些細節(jié)讓我們覺得這道題很難，其實這道題目不難，我們只要不管細節(jié)，牢記公式：“路程÷速度＝時間”。題目要求小狗走了多少千米，小狗的速度是１０千米每小時，那么關(guān)鍵就是求它一共走了多長時間。那么這個時間怎么算出來呢？其實這個時間也就是甲乙兩人相遇的時間，因為小狗不停地往返，最終的停止時間就是甲乙兩人相遇，看到這兒大家是不是明白了呢。這個題目的核心問題就是甲乙兩人多長時間相遇。這里又要用到上面的公式啦。時間就是由路程除以速度得來的。那么甲乙相遇的時間應該大家都會了吧，沒錯，就是１００÷（６＋４）＝１０小時，也就是說１０小時后甲乙兩人相遇，狗也是不停往返了１０小時，那么這個時間乘小狗的速度就是小狗走的路程１０×１０＝１００千米�？吹竭@兒，是不是算出來啦。
細節(jié)作文 篇2
藺相如不拘泥于廉頗口出惡言，于是將相和的故事流傳千古；諸葛亮與諸藹謹不拘各侍一主，兄弟情感依舊完好；卓文君不拘于司馬相如的家境貧寒，于是一曲《鳳求凰》成就千古姻緣。不拘泥于細節(jié)，讓生活更美好。
不拘泥于細節(jié)，讓友情更堅貞。
卡耐基的許多朋友被認為是怪人，而卡耐基認為他們的本性和我們一樣，只是與我們生活習慣不一樣而已。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上又怎么有完全機同的人呢？如果拘泥于這些細微末節(jié)，你終將成為一個孤僻的人。關(guān)羽義氣，張飛粗魯，劉備文雅，三個性格迥異，但桃園三結(jié)義又如何嘗不是民間流傳的佳話�！熬雍投煌�，小人同而不和�！崩献孀诹粝碌牡览碛趾螄L不是呢？水滸一百單八將，誰又完全一樣呢？李逵大大咧咧，宋江義氣，時遷雞鳴狗盜，哪一個不是個性十足？但一百單八將的情義卻實讓人羨慕。
不拘泥于細節(jié)，讓親情更溫暖。
家庭，是我們每個人成長的搖籃。從兒童到少年，中年，這個避風港是我們永遠的依靠。當青春期的我們遇上更年期的他們，爭吵，矛盾又怎能避免？難道我們又該因此而記恨一輩子嗎？于是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！痹催^這樣一則新聞，大兒子因為疑心父母偏心小兒子，于是與父母老死不相往來。最后父母為了見大兒子只好以他不負養(yǎng)老費的名義將兒子告上法庭。如果大兒子不拘泥于那一點細節(jié)又怎會落到如此地步。不拘泥于細節(jié)，別讓親情失了顏色。
不拘于細節(jié)，讓愛情更甜蜜。
當司馬相如遇上了卓文君，他不嫌棄她是再嫁之婦，她亦不嫌棄他出身卑微，于是在那個禮法的時代鑄就了一曲千古絕唱。只要是愛。我卓文君當壚賣酒又有何妨？當簡愛遇上羅契斯特，當愛的火花擦出的那一秒，管你是多少個孩子的父親都無所謂。即使最后羅契斯特殘疾了。簡愛也未曾拘泥于他的身體。讓我做你的眼，你的腿，感受這個世界。而沈從文筆下的翠翠苦守一個有頭無尾的結(jié)局，一舟一人，守候一輩子。若儺送不拘泥于細節(jié)，那美麗的鳳凰古鎮(zhèn)中又會多一對恩愛夫妻，又怎么有那句“那個人也許永遠也不會回來，也許明天回來”的滿目凄涼呢？”
不拘泥于細節(jié)，讓友情更堅貞，讓親情更溫暖，讓愛情更甜蜜，讓生活更美好吧！
細節(jié)作文 篇3
細節(jié)決定成敗，細節(jié)是成功的關(guān)鍵。
有這樣一個故事，說一位年輕的大學畢業(yè)生，去一家銀行面試，卻怎樣也無法經(jīng)過，他沒有喪失信心，在又一次面試中，他發(fā)現(xiàn)門口有一枚大頭針，就隨手撿了起來，恰好這一舉動被進門的行長看見了，當場便錄用了他。當他有些疑惑不解的問行長時，行長說：“大頭針雖然微不足道，但體現(xiàn)出一個人的細節(jié)觀念，銀行這個行業(yè)，僅有注重細節(jié)的人才能夠干的更好!”
毋庸置疑，細節(jié)有著無窮的魅力，能成就人生的事業(yè)。
老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”，這句話精辟地概括了“由小到大，由簡至繁”的道理——想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。這正是我們中學生需要深刻領(lǐng)悟的。
在學習中，細節(jié)十分重要。記得一次數(shù)學考試，我信心滿滿的答題，做完了也沒有檢查，就直接交上了。結(jié)果卻讓我大失所望，我重新仔細的看了一遍，發(fā)現(xiàn)所犯的錯誤幾乎都與細節(jié)有關(guān)。這不禁讓我想起過去寫的一篇關(guān)于人物的作文，由于沒有注重細節(jié)的描述，導致作文資料空洞無物，人物形象塑造欠缺，可想而知得分不高。
在生活中，細節(jié)無處不在。西服上一粒紐扣的系與散，電話里掛斷誰先誰后，就坐時誰左誰右，無不顯示出一種風度與涵養(yǎng)。同樣的事，在不一樣人眼中，他們會發(fā)現(xiàn)不一樣的細節(jié)。為什么蘋果會從樹上掉下來呢牛頓所以發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢瓦特所以發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常可是的了，而那些科學家卻能從其中發(fā)現(xiàn)出我們所忽略的細節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，那一個不是他們認真觀察生活中的細節(jié)而發(fā)現(xiàn)的呢僅有一個善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)的人，才能成為生活中的強者。
“一滴水可映出太陽的光輝”，欣賞細節(jié)，把握細節(jié)，我們也會發(fā)現(xiàn)小小細節(jié)，魅力無窮。
細節(jié)作文 篇4
目標：
（一）知識與技能
1、理解細節(jié)描寫的概念及分類
2、學會在寫作中安排細節(jié)描寫把作文寫得真實 、生動 。
�。ǘ┻^程與方法
1、調(diào)動學生的閱讀經(jīng)驗，揣摩細節(jié)描寫在作品中的作用 。
2、感悟細節(jié) 鼓勵學生交流、評析細節(jié)描寫 。
�。ㄈ┣楦小B(tài)度 與價值觀
讓學生養(yǎng)成觀察的習慣，留心生活，生活中細節(jié)之美，從而熱愛生活 。
教學重點：揣摩細節(jié)描寫的作用
教學難點：學習在作文中安排恰當?shù)募毠?jié)描寫
教學方法：評析、點撥、交流
教學過程：
一、導入課題
課前播放歌曲《最浪漫的事》，引入。 幻燈展示：留心生活， 關(guān)注細節(jié) ，相信 自己。 俗話說：“細節(jié)決定成敗”、“于細微處見精神” 由此可見細節(jié)的 重要性。在 我們的寫作中，如果能恰當安排好細節(jié)描寫，就可以讓自己 的作文增光添彩 ，今天 這節(jié)課，我們就來研究一下細節(jié)描寫 。
請同學們朗讀下面幾段文字 說說你喜歡哪幾段？說說喜歡的理由？（大屏幕顯示）
問:細節(jié)描寫？
細節(jié)描寫細節(jié)描寫是指作品中對一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細小事物、人物的性格、肖像、心理、動作以及環(huán)境等一些細微而又有典型意義的情節(jié)所做的細膩、具體的描寫。
細節(jié)描寫的分類（見課件）
二、揣摩細節(jié)描寫之妙
1、世界男子110米跨欄比賽就要開始了，緊張的蹲在起跑線上的運動員們就像一張張拉滿弓的箭，隨著“砰”的一聲槍響，劉翔這只離弦之箭向前飛奔著，只見他揮動著有力的雙臂抬腿越過一個個欄桿，身輕如燕，姿態(tài)優(yōu)美，很快便把對手甩在身后，閃電般的沖過了終點------
2、北方一個學校的一間教室的門。中午,有的同學在教室里睡覺,有的同學在教室里寫作業(yè),為了不讓夾帶沙塵的風吹進教室,不得不把門插上。但是,還有的同學要進教室,敲門聲不斷,攪的教室里面的同學覺也睡不實、作業(yè)也寫不好。一來二去班級里就因為門發(fā)生了風波,后來,干脆就不插門了,任憑風吹得滿屋塵土。第二天,門的問題解決了,因為有人在門框上釘了一塊黑膠皮,它增大了門和門框之間的摩擦力,不用再插門,門也不會輕易地被風吹開了。作者用細節(jié)描寫的方法寫道:“一塊方寸大小的黑膠皮牢牢地巴在了門框上,它填補了門與門框之間的間隙……好多同學在開門的時候都把驚喜的眼光投向了這黑色的、普普通通的、用三個小釘釘住的膠皮。
這樣就更加突出了黑膠皮的作用,也增加了文章的感染力,使讀者能和文章里的同學一起,去感謝做這件好事的人。
3、一到夏天 睡覺時她又伸開兩腳兩手在床中間擺成 “大”字 擠得我 余地翻身 久睡在一角的席子上 又烤得那么熱 推她呢不動；叫她呢也不聞 .
——魯迅《阿長與〈山海經(jīng)〉》
４、一到夏天 睡覺時她又伸開兩腳兩手 在床中間擺成 “大”字 擠得我 余地翻身 久睡在一角的席子上 又 烤得那么熱推她呢 不動；叫她呢 也不聞 。
思考：作者安排夏天睡覺細節(jié) 意圖何在？
作者對“阿長”的厭惡 “擠”字表明與前文“她生得黃胖而矮”相照應此段文字又與課文采用先抑后揚的'寫法相吻合
教師講解： 其貌不揚的人 作者由最初對她的種種 “憎惡”、“討厭”阿長為 買回渴慕已久的《山海經(jīng)》 最后產(chǎn)生了由衷的敬意和懷念細節(jié)讓人物鮮活起來 讓人過目不忘
三、牛刀小試：你自己再列舉一段人物細節(jié)描寫的例子，并讀給大家聽。
1.就某一位任課老師從教室門外走進課堂到正式上課這一過程所表現(xiàn)出的一系列動作進行細致描寫。
2.根據(jù)你平時的觀察（或體驗），把下面一段話改成具體描寫的文段，１００字左右。
昨天語文測驗古詩詞，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜�，由于老師看得緊，都沒有成功，最后一次鼓足勇氣，但還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。
我來總結(jié)：
1、如何讓細節(jié)描寫具體、生動起來？
細致觀察感悟
精心錘煉詞語
巧妙運用修辭
2、運用細節(jié)描寫應注意 ？
要符合生活
新穎要有代表性
有選擇的為中心服務
由此可見描寫運用的好能 畫龍點睛的作用 深化文章主題 生動、形象 讓文章富有 力 給讀者留下印象
四、寫作練筆
要求：
�。薄杨}目補充完整，如媽媽、家里的貓咪、故鄉(xiāng)的小河等。
２、選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容。記事要完整、具體，要有真情實感。
３、文章至少要有一處人物細節(jié)描寫，拿紅筆用曲線勾畫出來。
�。础⒉簧儆冢叮埃白�。
細節(jié)作文 篇5
敬愛的周總理：
您好。
我是一名很普通的中學生，普通的像大海里的一滴水，普通的像沙漠里的一粒沙。當老師布置這篇作文時，我這個普通的學生想起來奶奶給我講過的一件事情，一件讓我難以忘懷的事，一件您做得很普通卻讓我受益匪淺的事情：
1966年4月1日，您來到地震嚴重的河北慰問受災人民，這天上午，王口公社和郭西公社的社員們齊集廣場，11時20分，您來到廣場，登上一輛卡車，正準備向社員群眾發(fā)表慰問講話，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的群眾是迎著風口做的。原來，當?shù)卣紤]到周總理您身體不好，希望您在背風的地方講話，而您只說了一句話：聽我口令，向后轉(zhuǎn)。然后命令司機調(diào)轉(zhuǎn)方向，開到群眾的面前，您一個人迎風而立，而群眾則背風聽您講話了。
這一個小小的細節(jié)，讓我體會到它巨大的感染力，感受到了周總理您對人民的感恩，全心全息為群眾著想。也許您會說：“我的權(quán)利是人民給的，我理應讓他們不受傷害，為他們著想，”可是周總理，您知道么？要是每一個官員都做到像您這樣，那樣老百姓們還會受苦們？這讓我想到：
20xx年12月19日上午，膠東地區(qū)引黃河水工程開工儀式在招遠市辛莊泵站工地隆重舉行。筆者從電視畫面上注意到一個細節(jié)：寒風刺骨的工地上，參加開工儀式的有關(guān)方面的領(lǐng)導每人都穿一件綿軍大衣，而現(xiàn)場的服務小姐卻還穿著單薄的旗袍………。
同樣的是一個細節(jié)，當服務員小姐穿著單薄的旗袍在寒風刺骨的工地上穿行，我看到了官員們的虛偽和對老百姓的冷漠，當周總理您讓群眾背風而坐的時候，我體會到了你的偉大、親民的高大形象和對人民一顆感恩的心。
是您讓我懂得了感恩的真正意義，時時刻刻感恩身邊的每一個人，因為或許沒有他們，就沒有我們自己。
在生活中，很多人每天都怨天尤人，一會兒抱怨命運的不公，兒一會埋怨沒有真心朋友，但是，要是每個人都真正體會到感恩的意義，生活，或許就不一樣了。
周總理，我通過學習歷史，也對您了解了不少，“和平共處五項原則”的提出、“萬隆會議”中“求同存異”方針的提出，都代表著你對中國外交所作出的重大貢獻，但是，唯獨這件事讓我真真正正、確確實實的感受到你的感恩。
周總理，您的這件事情從我記事起奶奶就給我講，它在我心中已經(jīng)播下了感恩的種子，現(xiàn)在，已經(jīng)長成一棵樹苗。要想讓它長成一棵參天大樹，就必須每天微笑面對他人，以感恩的心面對生活。要知道，生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你以一顆感恩的心對它，它也會以一顆感恩的心對你。
我們每個人都要記�。阂粋�小小的細節(jié)，會有巨大的感染力，也蘊含著我們意想不到的情感，可能是感恩，也可能是……
感恩人民、感恩父母、感恩朋友、感恩我們自己！
周總理，謝謝您讓我學會感恩！
此致
敬禮！
細節(jié)作文 篇6
在21世紀，科技迅速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏較快，有些人做事浮于表面，缺乏靜心和沉穩(wěn)。因此就對細節(jié)缺乏關(guān)注，但在很多時候，成功或失敗就是有一個微小的細節(jié)影響的。
我們都聽說過《泰坦尼克號》的故事，為什么如此豪華的游輪會在一夜之間沉沒呢？原來在1912年4月10日，《泰坦尼克號》游輪起航后，船員突然發(fā)現(xiàn)，船上唯一的望遠鏡竟被鎖在了堅固的工具箱里，但鑰匙卻不在船上。船員們未加重視，他們認為沒有望遠鏡不會對航行產(chǎn)生多大的影響。然而，黑夜來臨時，當船員突然發(fā)現(xiàn)前方出現(xiàn)一個龐然大物，卻避讓不急，巨大的游輪想轉(zhuǎn)向已經(jīng)來不及了，一頭撞上了冰山，造成1522人喪生。
不僅是之前，在現(xiàn)在，細節(jié)已成為了社會普遍關(guān)注的問題。中央電視臺《東方時空》和《時空連線》欄目以“細節(jié)、現(xiàn)場、觀點”作為欄目關(guān)鍵詞。營銷領(lǐng)域的權(quán)威刊物《銷售于市場》，則以“過程、方法、細節(jié)”作為封面用語。由此我們可以知道，細節(jié)是影響到全局的、細致入微的、容易被人忽視的事物或者行為。
螺絲釘很小，但在航天器的組裝時若少了一個螺釘，不但會在一瞬間讓幾十億化為泡影，而且還會讓幾條鮮活的生命瞬間消失；小數(shù)點雖小，但在計算開支的時候，若小數(shù)點向右移動一位，就會有很多金錢打水漂；蝴蝶很小，但蝴蝶無規(guī)律的煽動一下翅膀，就會引發(fā)蝴蝶效應，也來一場臺風。
現(xiàn)在，還覺得細節(jié)小嗎？
細節(jié)作文 篇7
一
炎炎烈日，操場上的水泥地像剛從火爐里煉出來一樣，滾燙滾燙的。我們卻像熱鍋上的螞蟻，心慌意亂。但你是否看出站立著的同學們即使汗流夾背，也未曾移動過。這就是部隊的紀律，鐵的紀律。同學們都知道軍令如山，同時這也是考驗自己的時候，能不能挺過，就得靠頑強的意志力。教官曾跟我們說過：要動，就打報告�？墒菦]有一個同學打報告，動過一下。一排排站立著的正是一支支部隊，其中的每位同學都是有著鋼鐵般意志的戰(zhàn)士。
二
迎面吹來的風是熱的，頭上照射的光是刺眼的，同學們的激情是洋溢的�！褒R步走”，顧名思義就是一列列整齊地走。可操場上的這些戰(zhàn)士們到底是散步呢，還是在逛街，走得亂七八糟的？別急，這只是他們的第一次齊步走，還沒正式訓練過呢！看，戰(zhàn)士們學得多認真啊，走得不齊就再來一遍，直到整齊為止。終于，他們的踏步聲整齊、清晰，宛如一曲激人奮進的贊歌，贊揚不畏艱辛的戰(zhàn)士們。
三
軍訓的最后一個模塊“閱兵式”，是展示訓練成果的時刻。訓練場的各連隊都等待著閱兵的開始，大家心中不免激蕩著滿腔豪情。閱兵正式拉開帷幕，訓練場上幾個連隊整齊地排列著。我們都邁著一致的步伐，心中都有著同一個信念：我們都是出色的戰(zhàn)士，都為著祖國的美好明天而奮斗。
細節(jié)作文 篇8
愛不需要有多濃，愛不需要有多甜，如果你是品嘗愛的主人，那就好好的享受吧！
——題記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話的鈴聲想的那么急促，讓我的心跳加速，我拖著沉重的步伐一點一點的挪過去。因為我知道又躲不了一頓訓。因為前天月考，我沒考好。
果真，一個聲音在我耳旁說“最近成績怎么樣�。 蔽倚奶摿似饋�，說“還可以”不知道怎么的我竟情不自禁的“投降”告訴了爸爸月考的事。
爸爸微微咳嗽了兩聲，本以為是訓斥卻相反。
“爸爸啊，知道你月考沒考好，但你千萬不能氣餒要奮斗，爸爸和媽媽都不在你身邊，你自己要對你自己負責，下次努力”我在電話這邊奇怪眼淚竟流了下來，面對以前爸爸的訓斥我總是無動于衷，認為這是不愛我的表現(xiàn)。可是今天，面對電話那頭語音平和的爸爸，我竟小聲的抽泣了起來，以前我總是強詞奪理，不過現(xiàn)在我的嘴巴像是被萬年膠水粘連起來了，爸爸還說＂要想不在這一秒哭泣，就要在前一秒付出汗水”我明白了。
短暫的五分中對話讓我如此......
對�。鄣姆绞讲恍枰卸嗦≈�，愛的多少不能用時間來衡量，用距離來跨越，愛只不過是短暫的五分鐘，就如此更何況是
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