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      新進員工工作的心得體會

      時間:2018-03-03 19:07:23 心得體會 我要投稿

      新進員工工作的心得體會匯總

        篇一:新進人員心得體會

      新進員工工作的心得體會匯總

        20XX年6月30日,我結(jié)束了象牙塔的生活,帶著新鮮感和一腔熱情,來到安徽出版集團報到,正式走上了工作崗位。新的環(huán)境,新的起點,我也開始了新的學(xué)習(xí)。我慢慢地習(xí)慣了每天用便利貼來記錄自己對編輯崗位,對實際工作中產(chǎn)生的疑問,趁茶余飯后向辦公室同事,向前輩請教,希望自己盡快進入狀態(tài)。從8月18日開始,集團為我們新進人員組織了為期10天的職前培訓(xùn)。可以說,這次培訓(xùn)猶如雪中送炭,它為每一位新進員工提供了一次珍貴的機會來更全面地了解公司的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展前景,以及自己的職責(zé)和義務(wù),學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識。我想,培訓(xùn)是一個企業(yè)給員工的最大福利。10天的培訓(xùn)雖還未結(jié)束,但我想每位參加培訓(xùn)的人員內(nèi)心都是不平靜的,公司領(lǐng)導(dǎo)的每一課都如同春雨潤物,滋潤了一顆顆充滿了求知欲的心。

        我把這幾天的學(xué)習(xí)心得分成以下幾部分:

        一、 開班典禮

        培訓(xùn)的第一課來自集團王亞非總裁和牛昕副總裁,他們在百忙之中為我們舉行了開班典禮。亞非總裁從以下三個方面對新進員工提出了要求。

        (一) 敏而好學(xué) 勇于上問

        對于每一位剛剛走出校園的畢業(yè)生來說,“學(xué)習(xí)”這個詞并不陌生。在我們?nèi)松牡谝粋20年中,學(xué)習(xí)就是我們的天職。就像一句英語諺語所說:one is never too old to learn. 亞非總裁對我們新進員工提出的第一個要求就是要學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)并不只是限于學(xué)習(xí)書本上的知識,更要學(xué)習(xí)規(guī)矩,學(xué)會競爭。 大學(xué)畢業(yè),碩士研究生畢業(yè),這代表的是輝煌的過去,代表的是較高的知識平臺以及良好的學(xué)習(xí)能力。但是離開學(xué)校,踏入社會,一切又回歸為零。來到安

        徽出版集團,是一個新的開始,是人生歷程中的又一個原點。我們應(yīng)該做的是拋卻象牙塔中天之驕子的光環(huán),虛心沉著地投入新的戰(zhàn)斗中。亞非總裁說:“學(xué)習(xí)最要緊的就是學(xué)規(guī)矩、守紀律!倍(guī)矩,守紀律,小到個人,大到國家,都至關(guān)重要。一個不懂規(guī)矩的人,是無法在文明社會中生存下去的。我想,這不光是對集團員工的要求,更是對每一個社會人的要求!安怀刹,便成仁”,無論置身何處,從事哪行哪業(yè),懂規(guī)矩、守紀律都是對一個員工最基本的要求。

        作為編輯人員,要有品位,要有眼光。編輯從事的是文化領(lǐng)域,所以衡量一個編輯是否成功,不能簡單地看他創(chuàng)造的利潤。一個成功的編輯人員,不光會編書,更要會編輯自己的人生,他通身都應(yīng)該折射出高雅的文化氣息。同時,編輯是一座橋梁,他連接的是作者和讀者。一個好的編輯,光有高學(xué)歷是遠遠不夠的,更應(yīng)該在高學(xué)歷的基礎(chǔ)上進一步提升自己的文化素養(yǎng),培養(yǎng)敏銳的眼光。不光要多出書,更要出好書。而亞非總裁所提到的“品位”、“眼光”這兩個詞又何嘗不是日積月累,數(shù)年甚至數(shù)十年沉淀而來的呢?

        作為編輯人員,作為集團員工,要學(xué)會競爭。文化企業(yè)不是機關(guān),不是事業(yè)單位。我們所面臨的是無情但又充滿挑戰(zhàn)的市場。中國的經(jīng)濟正蓬勃發(fā)展,在這個大環(huán)境下,競爭是無處不在的!盁o為”的思想可以修身養(yǎng)性,但作為一個處于高速發(fā)展階段的企業(yè),在競爭的大環(huán)境中如逆水行舟,不進則退,除了競爭別無選擇。作為公司職員,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情、樂觀的心態(tài)、扎實的業(yè)務(wù)能力來迎接競爭,學(xué)會在競爭中生存,永不滿足現(xiàn)狀,超越別人,更超越自我。

       。ǘ 處處有心 忍字當(dāng)頭

        “處處有心皆學(xué)問!弊鳛樾逻M人員,更要做到有心。小到自己每一天的工作,大到集團的發(fā)展,國家的政策,這一切都要用心學(xué)習(xí),有意積累。敏銳的眼光也正是“有心”的結(jié)果。除了“有心”,更要學(xué)會吃苦,學(xué)會忍讓。一個能負重的人,必然能夠忍辱。集團是一個大集體,在團結(jié)友愛的大氛圍中,說“忍辱”有些夸張,但作為新進員工,必須學(xué)會吃苦。不是斤斤計較,而是默默無聞。做好手頭上的每一件事,讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓自己安心。“do it, and do it best”, 這一條應(yīng)該成為我們職業(yè)生涯的座右銘。

        (三) 追求卓越 力爭完美

        要把優(yōu)秀作為一種習(xí)慣,把完美作為自己追求的目標。雖然季羨林先生曾經(jīng)說過:“人生本身就是不完美的。”但是一個優(yōu)秀的人,必定是不輕易滿足,追求完美的人。作為集團的一分子,我們每個人都應(yīng)該力爭做一個優(yōu)秀的人,做一個讓別人放心的人。對自己負責(zé),對崗位負責(zé),對事業(yè)負責(zé),對社會負責(zé),大膽而驕傲地說出:“我的崗位我負責(zé),我的崗位請放心!睂τ谖覀冃逻M員工來說,更應(yīng)該從一開始就精益求精,盡職盡責(zé)。

        就像亞非總裁所說:“長期的積累,偶發(fā)的思維,成就驚天動地的事業(yè)!蔽蚁,這是我的夢想,更是我職業(yè)生涯的一盞明燈。

        牛昕副書記則簡要地介紹了出版行業(yè)的發(fā)展歷史以及安徽省出版行業(yè)的過去與現(xiàn)在,其中重點介紹了我們安徽出版集團的發(fā)展歷程以及下一步的發(fā)展規(guī)劃。同時,牛昕副書記結(jié)合自身經(jīng)歷,曉之以理,動之以情地講述了一個剛剛踏入工作崗位的員工應(yīng)該如何做好自己的工作,實現(xiàn)自我發(fā)展。他提出了對我們新進員工的幾點要求以及所寄予的厚望。這其中我感受最深的就是牛昕副書記說的“常懷感恩之心”以及“要有責(zé)任心,要干實事”。

       。ㄒ唬 常懷感恩之心

        我們80后的這批年輕人多數(shù)是獨生子女,相對于父母那一代,似乎少了幾分謙讓和感恩,認為一切都是理所當(dāng)然,一切都以自己為中心,F(xiàn)在靜下心來想一想?偟脑,我感觸很深。人生是一次旅途,也是個不斷選擇的過程。當(dāng)我們選擇一條路的風(fēng)景時,也就意味著錯過其他所有路的風(fēng)景,這是一種缺憾,但這不更意味著我們的相遇和共事是一種緣分嗎?今天,我們能進入安徽出版集團工作,首先要感謝父母師長無私的付出,感謝集團領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和肯定,感謝同學(xué)同事的幫助。在今后的工作和生活中,我們也要時刻懷著感恩的態(tài)度去面對所有的人和事。

        (二) 想干事,肯干事,干成事,干好事

        其實就是要有責(zé)任心,多做實事,少說空話。做事如寫字,當(dāng)先方而后圓。所謂方,指的是做事要明大義,識大體,有骨氣,有人格,有規(guī)矩。然后,才是圓,即做事要講究方法,講究藝術(shù)。對于我們剛?cè)肼毜漠厴I(yè)生來說,我認為應(yīng)該從工作態(tài)度和業(yè)務(wù)積累兩個方面來提升自己。以前在學(xué)校,我們是學(xué)生,追求的是一種掌握知識的能力;現(xiàn)在參加工作,更重要的是一種責(zé)任的體現(xiàn)。作為社會人,要對社會負責(zé),對單位負責(zé),對周圍的人負責(zé)。在人生的每一階段,扮演好自己的角色,承擔(dān)好自己應(yīng)該肩負的責(zé)任。

        二、 實地參觀 切身感受

        培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第二天上午,我們來到了集團產(chǎn)業(yè)園以及新華印刷廠實地參觀學(xué)習(xí)。雖然時間短暫,卻讓我深刻認識到了一本書的誕生是多么不易。從收集信息到最終擺在讀者面前,這中間的每一個環(huán)節(jié)都需要慎之又慎。它需要的不僅僅是對工作的無限熱情,更需要有過硬的業(yè)務(wù)知識。印刷廠內(nèi)機器轟鳴,室外酷暑

        難耐,但印刷工人們無一例外都在一絲不茍地工作。當(dāng)我聽過帶隊師傅的講述后,實際參觀又有疑問想上前請教的時候,我停住了腳步,因為我怕自己耽誤了他們的工作。這些一線的工人,沒有言傳,只有身教,他們敏銳的眼神和粗糙的雙手無聲地告訴了我們什么是業(yè)務(wù)嫻熟,什么是敬業(yè)。

        三、 在競爭中生存 爭做優(yōu)秀編輯

        在這幾天的學(xué)習(xí)中,我們還有幸領(lǐng)略了安徽省十佳優(yōu)秀青年企業(yè)家之一的王民副總裁以及資深編輯范源老師的風(fēng)采。

        王民副總裁結(jié)合華文公司的問世以及飛速發(fā)展的過程,向我們闡釋了何為競爭,如何面對競爭。就像王民副總裁所說,在當(dāng)今社會,競爭是無處不在的,不光是工作中,就連生活中也時刻充滿了競爭。在這所有的競爭中,行業(yè)間的競爭最殘酷無情,也最驚心動魄。對于個人來說,生存的方式多種多樣,但是一個優(yōu)秀的人絕對不會躲避競爭,相反,競爭越激烈,越能突顯英雄本色。對于企業(yè)來說,競爭并非帶來兩敗俱傷,而是“共贏”。正是因為有了競爭,各個行業(yè)才會追求更好,追求卓越,才能促進行業(yè)的發(fā)展。而作為公司新進人員,我們應(yīng)該珍惜安徽出版集團這個發(fā)展平臺,及時規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,設(shè)立近期及長遠目標,不斷地積累知識,為今天,更為未來。

        范源老師從1985年開始就從事編輯工作,她以自己扎實的業(yè)務(wù)知識給我們新進員工,尤其是編輯人員上了生動而實用的一課。編輯流程的13個環(huán)節(jié),校對工作的絲絲縷縷,點點滴滴,她都如數(shù)家珍。這讓我欽佩,讓我羨慕,更給了我學(xué)習(xí)的方向和目標。3個小時的課非常短暫,范老師向我們傳授編輯校對的基本知識,更向我們展示了自己平淡又輝煌的職業(yè)生涯。她在黑板上所寫的每一個字都是多年勤奮的積淀,充滿了自信,更充滿了對我們這批年輕人的'期待。

       守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,不缺勤,不曠會,并時時處處嚴格要求自己,處理好個人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上,嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。

        在教育教學(xué)方面:我作為一名新教師,沒有任何經(jīng)驗,為了使自己盡快適應(yīng)工作,我認真?zhèn)湔n上課,每次上課前我都查閱各種詳細的資料,參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計。在課堂教學(xué)中,我關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材研究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。我還積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

        在參加各種培訓(xùn)活動中,我認真記筆記,認真學(xué)習(xí)交流,努力提高自身的教學(xué)水平提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在學(xué)校組織的集體備課活動,教學(xué)論壇,校本培訓(xùn)等活動中認真學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗。同時注重自身學(xué)習(xí),研究教材、教法,及時反思。

        要想讓學(xué)生信服,必須有淵博的知識作為基礎(chǔ),為此,在空余時間我博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。古人詩云,腹有詩書氣自華。通過博覽群書使我在課程素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)等方面得到很大程度的提高。

        我始終堅信“捧著一顆心來,不帶半根草去!笔俏业慕K極追求目標。一年來,我全身心地投入到教師這份工作中去,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷幫助下,通過自己的勤奮努力,我已經(jīng)能夠勝任本年級的教學(xué)工作。雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里,我只是學(xué)了一點皮毛。教學(xué)經(jīng)驗還不是很豐富,處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的,我會以更充沛的精力,更旺盛的斗志,堅定不移地走好,走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績,使自己成為一名合格的教師。

        新進教師工作心得體會二

        一、教學(xué)方面:

        初登講臺時,我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,但就好象一個人在表演一樣,我似乎忽略了學(xué)生的存在,講課時不能面向全體學(xué)生,而且組織課堂的能力也不是很好。特別是一年級的小學(xué)生注意力教分散,活潑好動,上課進行正常的課堂組織教學(xué)和管理紀律兩者常常不能兼顧。能以學(xué)生為主體而積極有效地引導(dǎo)、組織學(xué)生這是我以后所要學(xué)的重中之重。那怎樣在課堂上做到這樣呢,我想應(yīng)該做到以下幾點:

        1、認真鉆研教材,對教材的基本理論和基本概念,每句話、每個字都弄清楚,深入了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的內(nèi)在邏輯,知道應(yīng)補充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計教學(xué)方法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

        2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

        3、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,一年級小朋友愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

        4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

        5、培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

        二、德育日常管理方面:

        1、愛就是關(guān)懷。

        師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內(nèi)向拘謹?shù)母獝郏?quot;金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

        2、愛就是尊重。

        尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,所以我時刻的提醒自己教師是不能盛氣凌人的,更不能利用自己地位和權(quán)力污辱學(xué)生;我應(yīng)該從他們的心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與我縮小心理距離。

        3、采取將軍式的管理方式

        我曾經(jīng)一直想應(yīng)該采取怎么的方式管理學(xué)生,警察式的、保姆式的?最后我想或許采取將軍式的管理方式會更好些。在孩子中,你要有威性,這威性在于你講得有道理,你的辦法好,你做事說到做到。,不光說還做一做,讓他們心服口服。一件事就使他們明白老師的用心,他們也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上去做。

        將軍要告訴他們該做什么,還要有嚴格的軍紀。賞罰分明是一定要做到的,并且在進行賞罰的時候要讓他們明白原因。并且要讓他們明白,做事要認真。從每一件事中體會到這一點。所以,我在做每一件事上都應(yīng)該要求都很明確,一視同仁,當(dāng)然,有時確有特殊情況,也會特殊對待,只是,我往往在統(tǒng)一要求下達以后,在單獨申明,向所有小朋友說明開后門的原因。

        我知道就目前的我而言,與既定的目標相差得還很遠,我始終相信著努力是真,勤奮是真,虛心受教是真,堅持不懈是真!我會通過不斷的努力,來勝任這份工作。