《為人民服務(wù)》讀書(shū)心得體會(huì)范文
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的《為人民服務(wù)》讀書(shū)心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《為人民服務(wù)》讀書(shū)心得體會(huì)1
‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！癁槿嗣窭娑�，就比泰山還重……張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的�！边@是毛澤東同志于年在追悼張思德的會(huì)上所作的題為《為人民服務(wù)》的講演。三十年前我做小學(xué)生的時(shí)候就能一字不差地全文背誦它，可對(duì)其中的深刻含義卻并不知曉。通過(guò)近一時(shí)期形式多樣的保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，今天再讀此篇《為人民服務(wù)》卻有別樣的感受。
在《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》第一章《黨員》中明確指出，黨員必須履行的義務(wù)：堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做貢獻(xiàn)。一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，要想具有先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，代表社會(huì)前進(jìn)的方向，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。當(dāng)出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占，應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí)，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的生命。人要有自己的風(fēng)骨，共產(chǎn)黨員更要有自己區(qū)別于普遍群眾的作風(fēng)和形象。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。對(duì)道德選擇的確定，道德目標(biāo)的追求和理想人格的形成有重要影響作用。黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹(shù)立起既高大，又親近的道德榜樣。
衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用，是否順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時(shí)，是否使自身成為社會(huì)的先進(jìn)部分。黨員要使自身成為社會(huì)生產(chǎn)力的先進(jìn)部分，就必須不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。實(shí)踐“三個(gè)代表”，核心是“先進(jìn)”，關(guān)鍵在素質(zhì)。作為一名黨員，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)觀察、分析各種矛盾和現(xiàn)象，增強(qiáng)辨別是非的能力。同時(shí)，要立足于本職工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，提高做好本職工作的本領(lǐng)。
我們黨來(lái)自于人民植根于人民服務(wù)于人民建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就是全心全意為人民謀利益�！币３贮h員的先進(jìn)性，就必須在如何全心全意為人民謀利益上下功夫。就必須在工作和生活的各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己。共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，領(lǐng)導(dǎo)是人民的公仆。就像我市共產(chǎn)黨員劉云濤那樣：當(dāng)官要做事，做好事、解難事，無(wú)私無(wú)畏、求真務(wù)實(shí)，為了國(guó)家安全事業(yè)，可以動(dòng)用一切關(guān)系為他人解決困難，卻從不用手中的權(quán)利為自己謀取利益。要樹(shù)立為民不遺余力的觀念，群眾吃的是什么？冬天蓋的是什么？哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心里去，急群眾所急，想群眾所想。就像我市共產(chǎn)黨員李瑞那樣總是用一顆火熱的`心溫暖他人，幫助殘疾人，幫助一切需要幫助的人，讓南來(lái)北往的旅客感受到社會(huì)大家庭的溫暖。要樹(shù)立辦事不圖回報(bào)的觀念。辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿(mǎn)意。就像我市共產(chǎn)黨員孫恒安那樣一心為民，把為人民服務(wù)的意識(shí)，融入到行動(dòng)中，只有為人民服務(wù)的公仆心，沒(méi)有私心，不圖回報(bào)。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，有了私心就沒(méi)法全心全意為人民謀利益，就會(huì)變成只說(shuō)不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能得到群眾的信賴(lài)。
一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，要想具有先進(jìn)性，保持先進(jìn)性，代表社會(huì)前進(jìn)的方向，那么不妨經(jīng)常地、反復(fù)地再讀《為人民服務(wù)》。
《為人民服務(wù)》讀書(shū)心得體會(huì)2
新的學(xué)年開(kāi)始了，月日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議聽(tīng)取了教育部關(guān)于切實(shí)解決高校貧困家庭學(xué)生困難問(wèn)題的匯報(bào)，并研究解決高校貧困家庭學(xué)生的困難問(wèn)題。
這個(gè)信息，使貧困學(xué)生家庭無(wú)不為之歡欣鼓舞，我自已也深深感到：這是黨和政府加大教育改革力度，加快教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。更有利于為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培育大批人才，為經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步提供了智力支持和人才保障。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在今秋入學(xué)的全國(guó)萬(wàn)大學(xué)新生中，貧困生約占五分之一。在全國(guó)普通高校中，家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕钇骄�(xiàn)的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生占在校生總數(shù)的%，總?cè)藬?shù)有萬(wàn)。這還不包括考取而上不了大學(xué)、轉(zhuǎn)上中專(zhuān)或者失學(xué)的少數(shù)學(xué)生。貧困大學(xué)生多來(lái)自目前中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)最不發(fā)達(dá)的地區(qū)、領(lǐng)域、群體，多數(shù)在農(nóng)村，少數(shù)與失業(yè)、單親、疾病、災(zāi)害有關(guān)。
毛主x在《為人民服務(wù)》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。我覺(jué)得：困難是客觀存在的，關(guān)鍵是正如毛主x所說(shuō)的在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣并想方設(shè)法去克服困難。為了貧困家庭學(xué)生的讀書(shū)問(wèn)題得以解決，我認(rèn)為：各級(jí)政府及有關(guān)部門(mén)、有關(guān)金融機(jī)構(gòu)和高校，必須密切配合，切實(shí)做好以下工作：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真抓好國(guó)家助學(xué)貸款按新機(jī)制運(yùn)行的各項(xiàng)工作，確保在新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，按新機(jī)制發(fā)放助學(xué)貸款；
�。ǘ┘哟髧�(guó)家對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)力度。中央財(cái)政將增加助學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)，各地區(qū)也要設(shè)立面向品學(xué)兼優(yōu)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的政府助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，幫助和激勵(lì)更多的貧困家庭學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)；
�。ㄈ┒苏k學(xué)思想，調(diào)整支出結(jié)構(gòu)。高校每年要提取一定比例的經(jīng)費(fèi)，用于資助貧困家庭學(xué)生；
�。ㄋ模┙⒁�(guī)范的勤工助學(xué)制度。高校要設(shè)立勤工助學(xué)崗位，組織貧困家庭學(xué)生通過(guò)勤工助學(xué)取得一定的資助報(bào)酬；
�。ㄎ澹┓e極推進(jìn)生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)。各地區(qū)要適當(dāng)增加財(cái)政貼息支持，有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)政策指導(dǎo)，確保貧困家庭新生順利入學(xué)；
�。└咝Ｒ訌�(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范收費(fèi)行為，努力減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)要把對(duì)貧困家庭學(xué)生資助工作同加強(qiáng)思想政治教育結(jié)合起來(lái)，形成勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助、艱苦奮斗的好校風(fēng)。
當(dāng)前，中央已及時(shí)地出臺(tái)了相應(yīng)的有關(guān)政策，主要是看我們?nèi)绾稳ヘ瀼貓?zhí)行了。
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