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      把愛(ài)和微笑帶給孩子家庭教育心得體會(huì)

      時(shí)間:2021-02-24 12:47:14 心得體會(huì) 我要投稿

      把愛(ài)和微笑帶給孩子家庭教育心得體會(huì)

        在教育孩子任重而道遠(yuǎn)的艱辛歷程中,我們要賦予孩子更多的關(guān)愛(ài)與微笑。孩子是每個(gè)家庭的希望,家庭又是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃,教育子女是每個(gè)做父母的天職。家庭教育對(duì)孩子的影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的。"望子成龍,望女成鳳",讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)是每個(gè)父母的心愿。要實(shí)現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育。要教育好一個(gè)孩子光靠幼兒園、學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家庭教育尤為重要。在教育孩子的過(guò)程中每一位家長(zhǎng)都有自己獨(dú)特的見(jiàn)解,仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍┬牡皿w會(huì)與天下父母分享。

      把愛(ài)和微笑帶給孩子家庭教育心得體會(huì)

        一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。

        現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,在家里萬(wàn)般被寵愛(ài),造就了他們以自我為中心,從來(lái)不考慮別人的感受,也不懂得怎樣去關(guān)心別人。作為家長(zhǎng)我時(shí)刻注意自已的言行舉止,不把工作壓力和情緒帶給他,以良好行為來(lái)影響他。凡事從正面去教育,遇到一些負(fù)面的不良影響,和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

        二、以身作則,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        現(xiàn)在的孩子讀書壓力大,作為家長(zhǎng)應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們?cè)谑孢m的環(huán)境里心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,在旁邊靜靜地看書報(bào)做家務(wù),隨時(shí)回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問(wèn),給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們?cè)谝粋(gè)言傳身教的良好環(huán)境中快樂(lè)學(xué)習(xí)。

        三、強(qiáng)打根基,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ),我曾聽(tīng)過(guò)這樣的話:"小學(xué)、初中差不多就行,高中好好學(xué)" 。我認(rèn)為這樣的想法是不正確的,小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段,一旦基礎(chǔ)打不好,上高中后很難改變局面。所以在這個(gè)階段,我每天叮囑孩子上課一定要認(rèn)真聽(tīng)課,不懂的一定要弄懂。英語(yǔ)一定要多讀、多背、多聽(tīng);數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ),不能混淆概念,答題時(shí)看清題意,小心謹(jǐn)慎;語(yǔ)文不僅要掌握課本上的知識(shí),還要了解和課文相關(guān)的'、書本上沒(méi)有的其他知識(shí)要引申出去。從細(xì)微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

        四、用愛(ài)心和微笑加強(qiáng)與孩子的溝通和交流,做孩子的知心朋友。

        孩子進(jìn)入初一后,可能是青春期的緣故,越來(lái)越覺(jué)得與父母有抵觸情緒,也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事,學(xué)習(xí)好壞更是不愿講。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長(zhǎng)的身份與他說(shuō)話讓他反感?于是我放下家長(zhǎng)的架子,對(duì)孩子報(bào)以愛(ài)心的微笑,經(jīng)常有意無(wú)意地講一些自己?jiǎn)挝坏氖录白约涸诠ぷ魃吓龅降睦щy給他聽(tīng),并讓他出謀劃策。漸漸地孩子也對(duì)我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對(duì)于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評(píng),而是以鼓勵(lì)和提出希望為主。

        愛(ài)心和微笑的力量是無(wú)窮的,孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來(lái)的。假如父母是和善、循循善誘的,不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h(yuǎn)他們,而用仁慈的感情與言語(yǔ)去吸引孩子,就容易得到孩子的好感,孩子就整天開(kāi)心快樂(lè)并愿意與你溝通交流。每天給孩子燦爛的微笑會(huì)讓孩子身心感到愉快,智能得到發(fā)展。我是一個(gè)喜歡笑的人,我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑。在孩子取得成功時(shí),我會(huì)用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時(shí),我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì);在孩子犯錯(cuò)誤時(shí),我會(huì)用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛(ài)戴,微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,能開(kāi)啟教育成功的大門,幫助孩子茁壯成長(zhǎng)。

        五、培養(yǎng)良好興趣,樹(shù)立自信心。

        興趣是孩子最好的老師,無(wú)論做任何事情,只要有了興趣才會(huì)有動(dòng)力去做好它,帶著興趣學(xué)習(xí)和被動(dòng)的學(xué)習(xí),效果是不一樣的。所以,我從來(lái)不給孩子施加壓力,讓他報(bào)讀什么提高班、輔導(dǎo)班之類的他不愿意學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué),而且成績(jī)一直名列前茅,F(xiàn)在,我的孩子已學(xué)會(huì)了打乒乓球、羽毛球、籃球、踩滑板、騎自行車、滑冰、游泳等。他從這些運(yùn)動(dòng)中懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,也嘗到了成功和失敗的滋味,這些親身體驗(yàn)對(duì)他來(lái)講是一筆很好的精神財(cái)富。

        六、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),制訂好下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

        每一次考試,我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn),找出每一個(gè)階段的弱點(diǎn)與不足。每次成績(jī)出來(lái)后,都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問(wèn)題,制定好下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃,打有準(zhǔn)備之仗,凡事做到穩(wěn)操勝券。

        七、教育孩子正確地面對(duì)挫折。

        在人一生當(dāng)中,遇到挫折在所難免,苦難是人生一大財(cái)富,不幸和挫折可以使人沉淪,也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志,成就充實(shí)的人生?嚯y是人生的一位良師,它能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情,積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題,勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。

        八、把握好尊重、信任、鼓勵(lì)、批評(píng)的尺度。

        做父母要學(xué)會(huì)換位思維,要尊重、信任孩子,多了解他們,以心換心,用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過(guò)細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求,切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難,多鼓勵(lì)安慰,幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u(píng)孩子所犯的錯(cuò)誤。

        九、返璞歸真,回歸自然,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓視野。

        一到孩子放假,我們都會(huì)抽空帶他去旅游,讓他看看外面的世界。孩子通過(guò)親近大自然,感受大自然的氣息,增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓了視野。看到孩子置身于大自然的懷抱中盡情地玩耍、其樂(lè)融融自我陶醉的樣子,我們舒心的表情喜形于表。是。『⒆拥纳硇慕】党砷L(zhǎng)比什么都重要。

        十、做好表率,常懷感恩之心。

        現(xiàn)在的獨(dú)生子女們,家長(zhǎng)們寵著、愛(ài)著,個(gè)個(gè)都是家里的"心肝寶貝"、"小太陽(yáng)",有時(shí)用軟的不行,用硬的也不奏效,不好管理。所以要求他做到的事情,我們首先要做好表率,盡量做到最完美。例如:要求他不要經(jīng)常打電腦游戲,那首先我們也要做到不玩,努力去做他的榜樣。孩子是有思想、有血有肉的,我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼?ài)心、耐心和關(guān)心,他們會(huì)看在眼里,記在心上。家長(zhǎng)的言傳身教和無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)會(huì)感動(dòng)孩子,他們無(wú)論何時(shí),無(wú)論對(duì)老師、家庭、社會(huì)都會(huì)常懷一顆感恩之心;也會(huì)帶著一顆誠(chéng)實(shí)、善良、感恩的心去努力創(chuàng)造一切并回報(bào)社會(huì)。

        以上談了一些家庭教育的心得體會(huì),在這個(gè)多元化的社會(huì),培養(yǎng)孩子的體驗(yàn)遠(yuǎn)不止這些。它是多方面的、具體的、有感觸的。每個(gè)家庭的環(huán)境不同,孩子的具體狀況不同,教育的具體方式也不同。在孩子的成長(zhǎng)教育過(guò)程中我也曾困惑和彷徨,但我會(huì)依然執(zhí)著和努力。我堅(jiān)信:只要我賦予孩子更多的愛(ài)心和微笑,我的孩子一定更棒,將來(lái)一定成為國(guó)家棟梁之材。

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