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      心得作文

      時間:2021-04-12 13:38:18 心得體會 我要投稿

      【必備】心得作文合集七篇

        在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的心得作文7篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】心得作文合集七篇

      心得作文 篇1

        一提起軍訓,同學們就多愁善感了,下面就聊一下軍訓的生活吧。

        先不談別的,光是30分鐘軍姿,就令我們麻木了。說實話,我們都是家里的“嬌”子,一點苦都沒吃過,更不用說曬了……

        休息時大家奔向飲水機,把剛才的折磨都拋諸腦后了。漸漸地,我們安靜下來紛紛議論那“兇狠惡毒”的教官。

        死人不償命的訓練又開始了(還算輕松),但我們還高興得太早,先到太陽最毒的地方,又不許亂動,否則就等這出列罰站吧!老師還幫著教官訓示,使我們“腹背受敵”。

        就在這種“剝削”下,我們熬過了兩天…三天…四天。

        第五天早上,大家都知道這是最后一天了,所以都暗暗高興。也似乎有點喜歡軍訓的生活了。

        接著,最后半天的“虐待”開始了,好在大家都沒有太累,我也只能勉強裝不累。就這樣一秒鐘…兩秒鐘……我們完成了軍訓,只等待審核。

        下午考核之前,我們和教官聊得很開心。往日的“死對頭”變成今朝的“死黨”。終于我們完成了歷時432000秒的艱辛歷程。

        漸漸地,我悟出了軍訓的用意與真諦:它不只是體能訓練,它既是磨練意志的磨刀石,又是有益身心的苦口良藥。

        這就是憑我一知半解分析的――“苦澀’的軍訓生活。

      心得作文 篇2

        高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上。”對,書籍是人類的精神食糧,是知識的源頭,是改造靈魂的工具,是打開知識寶庫的鑰匙。

        時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。20xx年我讀過了很多書,也有很多感受。徐志摩的《再別康橋》,引起對美好事物的向往;劉禹錫的《烏衣巷》,引起世事滄桑的感慨;讀《假如給我三天光明》,我對海倫凱勒堅強、樂觀的精神震撼不已。

        讀書給了我知識,豐富了我的大腦,增長了我的見識。

        《外婆的道歉信》這本書中,語言妙趣橫生且感人至深,它的生動有趣不是流于表面的耐不住咀嚼,感人肺腑也不是力道不夠的撼不動靈魂,作者在描寫細微之處如有神助,有一種別開生面又叫人深深為之折服的共鳴感,文筆細膩,情韻綿長,有一種慰藉心靈又催人淚奔的力量。

        《昆蟲記》這本書中,法布爾為探索大自然付出的精神讓我深深嘆服!我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察,它讓我眼界開闊,理解問題的深度也超越以往。

        讀書是快樂的,是幸福的。當你在書海中遨游時有梅花鹿在草原上跟你一起奔跑,有小丑魚在蔚藍的大海里和你游泳,有蒼鷹在無邊無際的天空里飛翔。讓我們一起暢游在書的海洋中,吸取每本書的精華,享受讀書的樂趣!

      心得作文 篇3

        對于一名高一新生來說,許多同學都是第一次擁有“家”---自己獨立的家。這個家特殊,它是由不同姓氏的青春者共同組成的大家性格迥異,生活,文化背景都不相同,但是既然走到了一起,生活到了一起,大家都希望它溫馨,整潔,也希望它是青春綻放的角落,因此,對于這么一個大家庭里說,我覺得舍友之間的.友好相處是最重要的。

        常言道“不是一家人,不進一家門”,在高中里,宿舍代表的就是家,也許我們遠離了親情的呵護,然而在這里我們感受到了家的溫馨。宿舍是個充分體現(xiàn)個性的場所。在同學們眼中,它不僅是一個棲息之地,更是個風光無限的地方。

        一個成功人的背后是血和淚,一個優(yōu)秀宿舍的背后只因為一個好的習慣而且,宿舍就是一個反應學生生活面貌最真實也是最直觀的場所,每個人都應養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,正如美國著名的心理學大師威廉詹姆士所言:

        “播下一個行動,收獲一種習慣,在我們宿舍舍友們都非常團結(jié)互助,相親相愛。大家長期生活在一起,行為互相影響,經(jīng)過一段時間,宿舍便會想成自己的特色。我們5。12宿舍心齊,整體氣氛好,整個宿舍都在上進。大家互幫互助,取長補短,久而久之,整個宿舍就形成里一種濃厚的學習氛圍。

        俗話說:一個籬笆三個樁,,一個好漢三個幫。宿舍內(nèi)部要搞好協(xié)作,把協(xié)作精神體現(xiàn)在每一件小事上面,更好的促進集體力量的發(fā)揮

        誠然,宿舍是我家,人人熱愛護她。在小小的世界里,生活起居,學習交流,可以毫不夸張地說,宿舍是我們身體與心靈的避風港,使我們真正的家園。用心呵護她。

        在此次文明宿舍的創(chuàng)建中養(yǎng)成的良好習慣,我們將長久的保持下去,繼續(xù)發(fā)揚光大。

      心得作文 篇4

        森森防火既是一項重要的“安林”工程,又是一項重要的“安民”工程,事關(guān)生態(tài)建設大局,事關(guān)人民生命財產(chǎn)安全,事關(guān)社會政治穩(wěn)定。我校根據(jù)實際,認真開展了森林防火宣傳教育活動,迅速開展了“五個一”為主要內(nèi)容的森林防火宣傳教育活動。我校按照上級的要求,結(jié)合學校實際,在全校積極開展了以“森林防火,人人有責”為主題的“五個一”教育活動,具體活動安排

        1、由少先大隊部史存存老師負責把森林防火宣傳標語:“森林防火,重于泰山”貼在學校櫥窗。并在12月13日安排五二中隊利用國旗下講話對學生進行森林防火宣傳教育。

        2、由各班主任負責上一堂以“森林防火,人人有責”為主題的森林防火知識班會課,對本班學生進行一次主題教育,加強學生的意識,并努力通過活動,化成內(nèi)在品質(zhì)。記錄班會的過程與總結(jié),上交大隊部。

        3、學校給寫一封森林防火信,并以校信通的形式發(fā)給每一位家長,對家長以及社會進行宣傳教育;同時以四、五、六年級學生為主,每人給家長寫一封森林防火宣傳信,并上交大隊部。

        4、由各班負責出一期有關(guān)森林防火黑板報,做好宣傳教育。

        5、通過一系列的宣傳、實踐活動,讓每一名學生寫一份以“我是森林防火宣傳員”為主題的作文,由少先大隊部統(tǒng)一組織評比。

        督促檢查,找問題,抓落實。

        學校建立責任制,由班主任做好對學生的森林防火工作,做到常抓不懈有備無患,同時落實責任追究制。同時,結(jié)合學校實際開展設施設備的安全檢查,通過檢查發(fā)現(xiàn)的問題如專室電源線路不規(guī)范、有些電器缺乏維修、有些電源安裝不規(guī)范、用線不合格、有的沒有安裝線盒容易造成用電不安全甚至引發(fā)火災。檢查過程中對有關(guān)部門有些容易發(fā)生火

        災隱患部位工作組都通知有關(guān)人員引起重視,不能有僥幸和半點疏忽,否則會造成不可彌補的損失和終身遺憾。同時將檢查結(jié)果向校長做了匯報。校長對全部隱患當即責成有關(guān)人員加以整改徹底消除火災隱患。

        森林防火宣傳教育,在我們今后的工作中將常抓不懈,堅持“預防為主、有效撲救”的方針,把苗頭扼殺在搖籃中,保障國家和個人財產(chǎn)不受損。通過教育,學生充分認識到“森林防火,人人有責”的深刻含義,在活動中,不僅學到了森林防火知識,還學到了做社會的一分子,有責任從自身做起,從身邊做起,做一名講文明、懂道德的好少年。

      心得作文 篇5

        中國的漢語比其他語種語義更豐富,需要聯(lián)系上下加以理解,更需要對語言有敏銳的感受力。要把學習指導深入到學習語言、積累語言的過程中,舍得下笨功夫、苦功夫,不走捷徑。而“寫作也是認識世界,認識自我、創(chuàng)造性 表達的過程”,寫作能力是人的語文素養(yǎng)的重要組成部分,同時,又是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),正如文如其人,寫作也是在反映著一個人的人品、學養(yǎng)和聽說讀寫的能力。在教學過程中,我認為教師在課堂上要做到以下方面:

        (一)在教學過程中,師生在課堂上是完全平等的,學生的主體地位應該得到體現(xiàn),民主、和諧的課堂氛圍有助于學生的創(chuàng)新意識得到發(fā)展。

       。ǘ┰谡Z文課的堂上,應鼓勵學生發(fā)表屬于自己對觀念、對現(xiàn)象的獨特見解

        教師要及時鼓勵他們敢于標新立異,讓他們覺得教師重視他們的想法,以此調(diào)動他們學習思考的主動性、積極性。長此以往,學生的創(chuàng)新意識,就會日益增加。也可以在班級發(fā)展討論小組,討論的組織形式是多種多樣的,有自由討論、小組討論、全班討論,還有好差生討論,師生間的共同探討等,課堂上人人是質(zhì)疑者,人人是解答者,信息得到了及時的交流和反饋,學生可從中獲得知識,并在交流中活躍了思想,如此不斷循環(huán),學生的創(chuàng)新能力也就在千百次錘煉中獲得。

       。ㄈ┰谡Z文課上用課文的空白,讓學生發(fā)揮豐富想象,拓展思維

        課本內(nèi)容當中作為審美對象的文學作品有許多“空白”和“不確定性”。接受美學的主要代表人物伊爾搴認為:“作品的意義不確定性和意義空白促使讀者去尋找作品的意義,從而賦予他參與作品意義構(gòu)成的權(quán)利!蔽膶W作品中,思維空間的存在,期待著學生的參與,召喚著學生從自己的審美視覺出發(fā)對作品進行二度創(chuàng)造。

        初中的孩子對寫作有著自己的好奇和觀念,所以老師的寫作教學應該貼近學生實際,讓學生開始寫作的時候容易動筆,容易想象,樂于表達,更應該引導學生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,積極向上,正確、客觀、充滿想象好奇地去表達自己的真情實感。在引導的同時,要帶有鼓勵,鼓勵學生有創(chuàng)意的表達,鼓勵他們寫想象中的事物。要呵護童心、童趣、童真,要去發(fā)現(xiàn)身邊小事物,感悟大世界。

        一粒沙里看世界,一朵花里有天堂,讓孩子們用自己的雙眼去發(fā)現(xiàn),去領悟。

      心得作文 篇6

        寒假對于一名初三的學生我來說是一段特別忙碌、有意義而又快樂的時間吶!眾所周知,假期期間全國人民都得過一個特殊的節(jié)日——春節(jié)。那假期忙碌的腳步踏至紛來。

        假期是忙碌的。春節(jié)之前我們家家戶戶都必須得進行大掃除活動,作為一名將要成年的我得為父母分擔分擔吧!母親擦玻璃我趕緊上前幫忙,即使我的技藝并沒母親那么高超但是在母親看來我做的挺好的。還有一個忙碌是變做家務邊做作業(yè)了,作為一名即將面臨升學測試的我來說,壓力無比巨大,但這繁瑣的家務與繁重的作業(yè)都得讓我親身“操作”。因為我既想當個好女兒又想當個好學生,希望自己可以在中考堂上得以超常發(fā)揮,取得好成績,回報父母、老師、母!

        假期是有意義的。即使我是名初三學生,但我對春節(jié)的了解并不夠多。比如:作揖,其實作揖也是有講究的。男士作揖時就必須右手握拳,再由左手手掌將右拳包覆,拳眼即食指彎曲處,應朝向自己,兩臂微微下垂。習武之人,左手則應為掌,貼于右手拳面,其余相同,女士則左右相反;還有貼春聯(lián),對聯(lián)應從右往左讀,如果該對聯(lián)的末字為仄聲字,應貼于右邊兒;如果該對聯(lián)的末字為平聲,應貼于左邊兒;還有一些對聯(lián)兒只是一個字,但利用該字的諧音和多音也能呈現(xiàn)出其中的許多意義來;對于貼“福”字來說,應該倒著貼的;因為“福倒”諧音即“福到”;其實過年也能增長一點兒課外知識!假期是快樂是。因為終于可以一大家子人團團圓圓了。

        初一是最最快樂的一天,因為我可以和父母兄妹一起給親人和親戚,給他們送上新年祝愿。祝他們“新年新氣象,身體健康,萬事順意!”春節(jié)將至,寒假也接近尾聲。假期的一樁樁快樂之事都歷歷在目!這個假期既有激情也有意義,快樂假期將快要結(jié)束了,我們又何妨不珍惜剩余的假期呢?只希望時間鐘可以緩緩轉(zhuǎn)動,但愿歲月長流!

      心得作文 篇7

        最近一直在看于丹的《論語》心得,首先想要說的是,這是一本非常好的書。想起以前讀書的時候,什么《論語》《莊子》在我的眼中都是很深奧的東西,雖然我會背了“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎”、“不在其位,不某其政”“人無遠慮,必有近憂”等朗朗上口的句子,

        可自問心里對這些話的理解卻是膚淺和隨意的;蛟S,沒有于丹,我大腦中不會再想起《論語》,不會想到通過讀《論語》來指導自己的生活,也不會理解先人圣賢為什么會說出“以半部《論語》治天下”的那種推崇,當看了這本書后,我知道了孔夫子的偉大,也知道了過去自認為深奧的孔夫子的《論語》并不是高不可及的,先賢們說的話,穿越滄桑,傳到今天,仍然可以讓我受益匪淺、溫暖備至。于丹說:“《論語》告訴大家的,永遠是最簡單的!薄ⅰ啊墩撜Z》的真諦,就是告訴大家,怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活。”,所以,當這本書被我認認真真地看完后,心里很為于丹把現(xiàn)代社會、現(xiàn)代人的生活通過《論語》完美結(jié)合后給予的精辟闡釋表示喝彩!記得于丹在書中講了這樣一個故事:一座寺廟里供著一個花崗巖雕刻的非常精致的佛像,每天都有很多人來佛像前膜拜,而通往這座佛像的臺階,也是由跟它采自同一座山體的花崗巖砌成,臺階很不服氣對佛像提出抗議,說:我們本是兄弟,憑什么人們踩著我們?nèi)ツぐ菽?你有什么了不起?佛像淡淡地說:因為你只經(jīng)過了四刀就走上了今天的崗位,而我經(jīng)過了千刀萬剮才成佛……想起我剛上班不久的時候,血氣方剛,常常會因工作和生活中的一些小事情小矛盾生氣,總是會想,那個我也可以做,為什么只讓我做這個沒意思的事情呢;同樣一起畢業(yè)的同學,為什么他們的工作就比我們的好?我想,這應該不是我個人的一種問題,在我們畢業(yè)后的同學聚會中,也常常聽到朋友們這樣的牢騷。

        刨去青春傍身,年輕氣盛,我想更重要的問題是在于我們的心胸還不夠?qū)拸V,對問題的思考缺乏深度和虛心的態(tài)度。我們急于成功而盲目的與他人胡亂對比,總拿自己不如意的地方去和他人順利對比,不能心平氣和的接收他人的輝煌。是啊,書中寫的多好,佛像能讓千萬人去膜拜是因為他曾接受了千刀萬剮的考驗,而作為一名年輕人,我們還有很多經(jīng)驗等待去積累還有很多技能等著去考驗,怎能如此心浮氣躁呢?

        還有另外一則也讓我記憶深刻,子貢曰:“貧而無諂,富而無驕,何如?”子曰:“可也,未若貧而樂,富而好禮者也。”子貢曰:“《詩》云:如切如磋,如琢如磨。其斯之謂與?”子曰:“賜也,始可與言詩矣。告諸往而知來者!笨鬃铀^的人生更高的境界是什么呢?一個人不僅安于貧賤,不僅不諂媚求人,而且他的內(nèi)心有一種清亮的歡樂。這種歡樂,不會被貧困的生活所剝奪,他也不會因為富貴而驕奢,他依然是內(nèi)心快樂富足、彬彬有禮的君子。這是多高的驕傲!雖然其中映現(xiàn)了封建思想,儒家做派的影子,但一個人能夠不被富足的生活蠱惑,又能夠在貧賤中保持著做人的尊嚴和內(nèi)心快樂的風骨,無不吸引和震撼著我;蛟S很多人會說,這不過是說說,讓誰做到這樣,誰也不行!我左思右想,悲哀的發(fā)現(xiàn)自己無力用事實來說服擁有這樣思想的人,然而,這種自然、平和、積極的心態(tài)卻絕對是值得我們?nèi)プ非蟮。也唯有肯接納肯效仿圣人這種心態(tài)的人,才能成為真正的超凡脫俗而又可以獲得成功的人。我們的思想永遠決定著我們的行動,心有多寬路就有多寬。在社會風氣略顯浮躁的今天,作為一名年輕人,我們必須懂得去學習這種平和的心態(tài),以造就一個更為善美更為清亮的明天!圣人的智慧就是圣人的智慧,品完后我如此喜悅;圣人的智慧也終歸是圣人的智慧,品完之后發(fā)現(xiàn)自己如此不足。

        好在,有這樣一本書,一盞燈指引著我,警醒著我。讓我在急躁的趕路之時保持著一份清醒,我相信,內(nèi)心的成長才是人性的成長,也唯有人性取得了成長才會使自己成為一個卓爾不凡的人。我會用圣人的智慧去指導自己的工作、學習和生活,更會用圣人內(nèi)心的溫暖照亮整個人生!

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