實(shí)用的心得作文7篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的心得作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心得作文 篇1
從我加入讀外國名著這個行列到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月的時間了，我已經(jīng)讀完了三本書，寫了十幾篇讀書心得了，我的收獲自然也不小，下面我就匯報(bào)一下。
收獲一：通過老師的細(xì)膩講解，我知道了怎么寫讀書心得，寫讀書心得的注意事項(xiàng)，我以前寫心得故事內(nèi)容太多，道理太少，也沒有自己或是別人的事例，現(xiàn)在故事內(nèi)容幾乎沒有，道理多了，事例也添加上了。
收獲二：以前寫作文老半天也想不出來怎么寫，總得上網(wǎng)找找參照一下，寫的速度也慢，腦子里沒有什么可寫的。但是通過讀書腦子里有構(gòu)思了，不用上網(wǎng)參照別人的了，半個多小時就能寫完，也有的寫了。
收獲三：我以前讀書就是一目十行的看，看了后啥也沒記住，跟沒看一樣，現(xiàn)在仔細(xì)了，重點(diǎn)的地方還用筆畫了下來，不認(rèn)真讀寫心得就沒法寫，不寫就會被批評，所以讀的時候很認(rèn)真。
收獲四：知識增多了。以前別人說什么我都只有聽的份，啥也不知道，現(xiàn)在我也能說上幾句了，也把課余時間利用起來了。
老媽說我自從讀書后有了進(jìn)步，我聽后更高興了，也更喜歡讀書了，讀書成了我課余生活中不可缺少的一部分。
心得作文 篇2
為了提高習(xí)作教學(xué)的課堂有效性，提升學(xué)生的習(xí)作能力，我校開展了習(xí)作課觀摩研討活動。在這次活動中，我校的四位教師同臺獻(xiàn)計(jì)，展示了習(xí)作教學(xué)的風(fēng)采。本人有幸觀摩了這幾節(jié)課，傾聽了專家們的精彩點(diǎn)評，受益匪淺，感受頗深。
習(xí)作的本質(zhì)特點(diǎn)就是通過語言文字再現(xiàn)生活，反映生活。它是作者內(nèi)心世界的流露，是對生活的思考，而不是矯揉造作。而有的教師過分強(qiáng)調(diào)習(xí)作的意境，過分強(qiáng)調(diào)華麗的詞句，這個要求對學(xué)生來說太高了。正因?yàn)榻處熯@種過高的要求，學(xué)生感到習(xí)作太難了，未寫而先怵，對習(xí)作產(chǎn)生了恐懼心理。這四位老師在教學(xué)實(shí)踐中采取了切實(shí)有效的教學(xué)手段，幫助學(xué)生認(rèn)清了習(xí)作的本質(zhì)特點(diǎn)，使學(xué)生懂得了習(xí)作原來并不神秘，而只是把自己在生活中的一個所見、所聞、所想通過一定的方法記下來的過程。通過這四節(jié)課的觀摩，我認(rèn)為習(xí)作課應(yīng)該這樣教：
一、看看、說說、寫寫
葉圣陶先生說過：“生活如源泉，文章猶如溪流，泉源豐盈，溪流自然活潑地晝夜不息�！边@告訴我們生活是習(xí)作之本，習(xí)作是生活的產(chǎn)物。生活是創(chuàng)作的源泉。這幾位教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生多留心觀察周圍的事物，培養(yǎng)他們良好觀察習(xí)慣。
如：王圣娟老師在教學(xué)《做做、說說》時，提前布置孩子們和家長逛菜市場的活動。孩子們到菜市場走一走，看一看。他們看到了碧綠的白菜，紅通通的西紅柿，金黃的蒜黃……徐銀柱老師在教學(xué)《我愛吃的水果》時，讓孩子們把愛吃的水果帶到課堂上來，引導(dǎo)他們進(jìn)行仔細(xì)觀察。孩子們興趣十足，他們看到了彎彎的香蕉，像月牙，像小船，像鐮刀……紅通通的蘋果像小妹妹的臉蛋……在觀察的基礎(chǔ)上，讓孩子們把看到的內(nèi)容說一說，再寫下來。孩子們目中有物，言中有物，寫起來自然水到渠成。
二、讀讀、說說、寫寫
我們剛才說了生活就是習(xí)作，習(xí)作就是生活。看得出生活是學(xué)習(xí)習(xí)作的第一法寶，因?yàn)槟鞘侵苯拥�。讀書也是學(xué)習(xí)習(xí)作的一個法寶，書也是學(xué)生的生活，是間接的。我們所學(xué)的每一篇課文，是一個鮮活的例子，這個例子讀好了，就能幫助學(xué)生更好地進(jìn)行習(xí)作。因?yàn)橛辛松�，有了素材，你還得有方法才行。現(xiàn)在的教材分版塊、分主題編寫，更是強(qiáng)調(diào)了“從讀學(xué)寫，讀寫結(jié)合”。
徐銀柱老師在教學(xué)《我愛吃的水果》時，便恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了本學(xué)期教材中的《石榴》一文�！八耐馄は仁乔嗑G色，逐漸變得青中帶黃，黃中帶紅，最后變成一半兒紅，一半兒黃。熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得裂開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。”“這時，你摘下一個石榴，剝開外皮，只見瑪瑙般的子兒一顆顆緊偎在一起，紅白相間，晶瑩透亮。取幾粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，頓時感到清爽無比�！闭n文是孩子們學(xué)過的，內(nèi)容是學(xué)生熟悉的，這是多好的例子呀。孩子們讀懂了課文，老師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，孩子們很輕松地學(xué)會了描寫水果形、色、香、味的方法。老師再讓孩子們說說自己愛吃的水果的形狀、顏色、香味、味道。他們可以仿照課文的句式、結(jié)構(gòu)，也可以有自己的創(chuàng)造。孩子們會說了，寫當(dāng)然不成問題。
心得作文 篇3
當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)校園后，迎接我的第一件事便是軍訓(xùn)了。三天的軍訓(xùn)給我留下了難忘的印象。早晨，當(dāng)我穿上運(yùn)動服事，心情萬分激動因?yàn)檫@是我人生中的第一次軍訓(xùn)。
我們的體育老師便帶我們開始了第一天的軍訓(xùn)。軍訓(xùn)是枯燥無味的。“立正、挺胸、收腹、稍息、向后、向左、向右轉(zhuǎn)、等等。我們都練的很認(rèn)真。動作雖然不難，可一站就是一上午，我們都有點(diǎn)支持不住了。我自己也腰酸背疼，腳都抬不起來了……
終于到了十一點(diǎn)半了，可以回家吃飯，舒舒服服的睡一覺了。
第二天我們訓(xùn)練的是齊步走，一開始，我們走得稀稀拉拉，一點(diǎn)也不整齊，后來
在體育老師的耐心指導(dǎo)下：要把手抬得高一點(diǎn)，大腿抬得高一點(diǎn)，步子小一點(diǎn)，要精神抖擻的，不要懶洋洋的……經(jīng)過我們反復(fù)地訓(xùn)練，終于走整齊了。
第三天，也就是軍訓(xùn)的最后一天了，每一個班級舉行個人才藝展示，我們班的才藝展示是：畫國畫，跳牛仔舞，吹長笛，唱流行歌曲……
這三天的軍訓(xùn)，給我的感觸很深，軍訓(xùn)不僅增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，鍛煉了我們的意志，還培養(yǎng)了我們的作風(fēng)。更使我懂得了不少道理，做任何事情，只要付出辛勤的汗水，就一定會有收獲。這次軍訓(xùn)將成為我人生中最難忘的回憶。
教師點(diǎn)評：這是一篇敘事作文。作者以“軍訓(xùn)體會”為題，講述自己在軍訓(xùn)中的感悟。但是文章內(nèi)容過于簡單，沒有真情實(shí)感。文章中若能加入具體的事件特寫或者細(xì)節(jié)描寫會更好，望努力改進(jìn)。
心得作文 篇4
“來無影，去無蹤，如閃電，似清風(fēng)……”一首偵察兵之歌，唱出了偵察兵的職責(zé)，也唱出了咱班教官那段當(dāng)兵的日子，更唱出了我們對萬教官的敬意。
在我們的印象中，軍人都應(yīng)該是舅舅那般高大，帥氣而又陽剛的，果不其然，在那個我們初次穿上迷彩服的傍晚，我們終于迎來了幾日來前思后想的教官——高大，帥氣而陽光。他同樣穿著迷彩服，但顏色稍淡些，腳下穿著的是皮靴，一米八高的個子，看上去身材極好，不瘦不胖，標(biāo)準(zhǔn)身材。有著毛寸頭發(fā)的他戴著軍帽后，整個人的氣質(zhì)又上升了許多，似松的挺拔。
本以為他會做自我介紹的，不了他直接進(jìn)入主題。一聲“立正”，讓我們不得松懈，接著他開始念叨著軍姿的要領(lǐng)：抬頭，挺胸，收腹，屁股夾緊，雙腿挺直……五分鐘之后，教官才下令放松。這時才發(fā)現(xiàn)站軍姿的后遺癥，僅僅五分鐘的時間，全身便熱乎了，且肌肉酸痛��！
“軍姿是一切動作的前提，任何動作都是在軍姿的基礎(chǔ)上完成的。”教官總是強(qiáng)調(diào)著這句話。且說：“下達(dá)命令后千萬別動！”于是，我們便要在這五天內(nèi)經(jīng)歷最難熬的階段了。
幸而天氣不熱，陽光也只偶爾出來冒個泡�？墒俏覀儨喩硎呛�。我們兩眼目視前方，全身緊繃，身體微向前傾，關(guān)鍵的`是要紋絲不動。
我們?nèi)讨顾樦橆a流下，那真是奇癢無比！想想著相對于毛孔來說龐大的汗滴漸漸將汗毛壓彎，再向車輪一樣碾過它的身軀，這樣慢慢淌下，而這汗滴正在你臉上駛過……想必大家都有過這樣的體會吧。繼而是放松之后雙腿的欲彎卻不能彎，全身的欲放松而很難放松。索性蹲下雙手抱腿，這樣還能舒服點(diǎn)。
軍姿練好后，開始稍息，向左向右向后轉(zhuǎn)了。說是稍息，不過是軍姿的另一個代名詞，還要提胯把腿邁出，要求落地聲要整齊。
我喜歡那股鞋發(fā)出的聲音，有時“嗒嗒”，有時“哐哐”，憑聲音就能聽出這個班的訓(xùn)練情況了。
我們向左向右向后轉(zhuǎn)的聲音便是“砰”。有趣的是教官隨意變換口令，這便搞得有些人分不清東南西北，乍想還好笑，可在笑過之后卻是一副恨鐵不成鋼的模樣。
齊步走的時候，我們的腳步聲似乎又清脆了，是“啪，啪，啪”的等間隙踏步聲。似銀鈴，然而更雄渾，氣憤的是，偶爾有人居然給這配音，那不和諧的聲音真是刺耳！而跑步的聲音就更是氣勢磅礴�！班剜剜剜亍钡念l率，擲地有聲，整齊有序。
訓(xùn)練之余，我們可坐在操場邊緣，大聲唱著我們愛唱的歌，穿著綠色軍裝的我們，享受著操場上回蕩著的嘹亮的歌聲。也可坐在操場中，個個盤著腿，聽聽萬教官的人生經(jīng)歷，何樂而不為啊！
記憶最深刻，最遺憾，野獸最心存不甘的項(xiàng)目是打靶。耳膜都快震破的響聲聽起來那么刺激，那么鏗鏘；遠(yuǎn)距離的射擊即使會讓我看不清楚，也那么令人興奮，勾起我征服的欲望�？刹痪慈艘獾氖恰獩]上靶！這成績對于素來希望像神槍手那樣帥的我來說，可謂是羞愧至極。回憶起我們趴在這邊山上，拿上那裝有實(shí)彈的真槍，在趴下瞄準(zhǔn)數(shù)百米之外的靶子，事多爽快的事啊！
軍訓(xùn)的日子有苦有樂，苦的是每日早起就站軍姿，忍受著全身的痛感，尤其是腳底的僵硬。樂的便是我們班有著一位幽默風(fēng)趣而訓(xùn)練有方的教官啦。
說起教官，不自覺的想到了他教給我們的軍歌。懷念“一二三四”，懷念崗哨兵嚴(yán)守紀(jì)律的“當(dāng)你的秀發(fā)拂過我的鋼槍”，懷念教官說的百度也搜不到的偵察兵之歌……
最重要的是，我們雖沒有教官的聯(lián)系方式，可是我們和教官有個約定——三年之后拿到大學(xué)的錄取通知書，請他吃飯！那么發(fā)揚(yáng)偵察兵精神吧，“水深千尺敢泅渡，山高萬丈敢攀登”！
心得作文 篇5
寫完作業(yè)后，我用了一些時間看了一會兒《湯姆叔叔的小屋》，這本書，是我最喜歡的一本，雖說喜歡，但我還是無法理解主題和內(nèi)容的關(guān)鍵，明白的卻只有湯姆被黑奴販子們在手里丟來丟去，無從在惡毒的雷格里先生的家安定下來。
讀完后，我可憐那些為了孩子不被販子們賣掉，連夜徒步趕往加拿大的母親，痛恨故意拆散家庭，使60歲的老人一次一次地和年幼的孩子分離，無法理解黑奴湯姆寧死也要給雷格里關(guān)愛，更無法原諒那些同伴們受苦，垂死掙扎，卻在一旁高興地看戲。
我喜歡主角湯姆，因?yàn)樗袷亓俗约旱纳矸荩o主人一切的責(zé)任，對他們好，但看到他被雷格里用鞭打罵他。他卻不痛恨，寧死也要給他那么一份愛，在我看來，他是沒有什么恨感覺的，不知道恨是什么。
到最后，喬治先生也在湯姆的墓前，
心得作文 篇6
軍訓(xùn)已經(jīng)到了第4天了,在這短短的4天里,我學(xué)到了很多……
對我來說這次軍訓(xùn)無疑是對身體和精神的雙重磨礪，軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。它讓我明白了很多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲，特別的面對艱苦的環(huán)境時，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對，而不是逃避，畏首畏尾。
走進(jìn)三中校園，你會深深的感受到我們大家身上所散發(fā)出的軍人氣質(zhì)，倘若在3天前恐怕又是另一番景象。3天前同學(xué)懶懶散散，步子大小不一，隊(duì)伍像一盤散沙，僅僅3天，我們大家斗志昂揚(yáng)，精神抖擻，個個腰桿倍直，隊(duì)伍整齊，大家邁著一樣的步伐，向前向前……
記得第一天時立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復(fù)地做著，這些動作平常看起來非常簡單的而現(xiàn)在做起來卻沒那容易了，教官對動作的準(zhǔn)確性要求的非常嚴(yán)格，對同學(xué)們也充滿很高的期望。我自己在向右看齊時，總是站歪，是教官細(xì)心的而又耐心的給我糾正，讓我知道在部隊(duì)這個大家庭中，應(yīng)該怎樣。我深深的感受到集體的溫暖。我們還學(xué)習(xí)了軍歌，“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”冰心曾說過這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會燦爛。我們生活在一個集體里，唯有團(tuán)結(jié)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自己加彩，才能促成燦爛的錦繡。
昨天我們進(jìn)行了匯演，所有同學(xué)都十分賣力，雖然我們班沒能拿到第一名，但我們在新班級僅僅組建5天后體會到全體同學(xué)那份強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，我們在短短的5天內(nèi)就形成了很強(qiáng)默契。我們大家都是好樣的，我們都是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>
今天教官給我們表演，我十分佩服他們。教官們的身姿英姿颯爽，從他們身上體現(xiàn)出了成熟與干練，這是屬于軍人的獨(dú)特氣質(zhì)，是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來的意志，與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異。我們班級同學(xué)一致認(rèn)為，應(yīng)該把軍人做為自己的目標(biāo)，在訓(xùn)練中向著他們的方向練習(xí)。
4天來，我們雖然經(jīng)歷了烈日和風(fēng)雨的洗禮，但卻使我們的意志得到了充分磨練，挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣得到了增強(qiáng)。緊張的時間安排和軍事化管理，培養(yǎng)了我們干練的作風(fēng)，使我們更加深刻地領(lǐng)會到了令行禁止、尊重與服從的真諦；每日的內(nèi)務(wù)整理，從每一個小處、每一個細(xì)節(jié)使我們真正體會到了一絲不茍的精神。通過比一比、賽一賽的形式，樹立了我們勇爭第一的信念，競爭意識和集體主義觀念得到了培養(yǎng)。特別讓我感動的是，個別同學(xué)帶病參訓(xùn)，不喊苦，也不叫累，咬緊牙關(guān)，向疾病、傷痛和自己的身體挑戰(zhàn)，同學(xué)們頂著烈日，徒步行走，沒有一個人掉隊(duì)，真正發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏的精神。
心得作文 篇7
應(yīng)付完討厭的期末考后，我每天都翹首盼望著一件事，那就是──暑假的到來。在倒數(shù)的一天天中，我每天都在“數(shù)饅頭”，終于，令人歡欣鼓舞的暑假終于來臨了!我早早就報(bào)名了許多暑期營，希望能為我的暑假增添更多艷麗，為綺想的童年留下一頁頁的精采。
暑假才一開始，太陽就像調(diào)皮的小孩，把戶外變成一個超級大烤箱，像是要把植物曬成“菜干”，把人類曬成“人干”似的，給地球來一個“下馬威”。不過，這反倒激起了我的斗志，我透過晨光，早早就到學(xué)校練太極，在大太陽下打拳、舞劍、調(diào)整動作，常常全身濕透、汗流浹背卻樂此不疲;下午，到畫畫班上課，在白白的畫紙上畫出優(yōu)美的線條和自己的夢想，我彷佛可以觸摸到自己的未來;接著到英文班上課，在有趣的游戲互動中，快樂學(xué)習(xí)英文;晚上，到作文班，絞盡腦汁、殫精竭慮，就為了寫出一篇好文章，一天就在這些學(xué)習(xí)中過得充實(shí)無比。
暑假更是自我成長的快樂時光，我要在自我成長中，改正自己的缺點(diǎn)。我的頭號大敵就是動作慢的缺點(diǎn)。有時，慢條斯理是件好事，但常�！褒斔佟眳s是讓我吃了大虧!我也要改正我愛生氣的個性，有時，一遇到心情不如意時，就會擺著一張“臭臉”，當(dāng)然也換來被媽媽罵得狗血淋頭的下場，心情也只會陷入更加的不愉快中。我希望能在暑假中改正缺點(diǎn)，成為一個更討喜的孩子，其次無法控制自己的情緒，也是這個暑假我要努力的目標(biāo)。
長長的暑假假期，一直是我最期待的時光，就是回外婆家的那段光陰，享受那濃厚的人情味，享受南部那溫暖的陽光、享受南三亞的動情之美，為快樂的暑假畫下完美的句點(diǎn)，看!我的暑假是否在我的精心安排下精采萬分呢?
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