【推薦】心得作文合集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的心得作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心得作文 篇1
玉樹(shù)大地震和汶川大地震給人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全造成了極大的傷害，那悲慘的一幕幕又一次讓我們刻骨銘心地認(rèn)識(shí)到了地震的危害。為了讓幼兒園的小朋友從小就了解地震的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震方法，5月14日下午3：30，我們機(jī)關(guān)幼兒園藍(lán)蓓蕾開(kāi)展了“防震生命安全大演習(xí)”系列活動(dòng)，從而提高幼兒緊急避震、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。為了將演習(xí)活動(dòng)做實(shí)做細(xì)，我們園制定了詳細(xì)的預(yù)案，演習(xí)活動(dòng)分成兩部分，首先是在演習(xí)前開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，各班開(kāi)展形式多樣的地震知識(shí)課及避震教育，讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)應(yīng)急避震和安全疏散的方法。
第二是地震來(lái)后的演練。下午3：30分隨著第一次警報(bào)響起，防震疏散演練拉開(kāi)了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)過(guò)后，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避震，迅速躲到相對(duì)安全的位置，有的孩子躲到了墻角里，有的孩子躲到衣櫥旁邊，有的躲在衛(wèi)生間的墻角，有的躲在柜子旁邊……等到情況穩(wěn)定后孩子們?cè)诶蠋煹貛ьI(lǐng)下，雙手抱頭，迅速而有序地從活動(dòng)室奔向我園緊急集合場(chǎng)地。到達(dá)集中地后，小朋友們都自覺(jué)地蹲下，雙手抱頭保護(hù)自己的頭部，以防被砸。全園師生安全撤離到了操場(chǎng)空曠的地帶，各班清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)報(bào)告，實(shí)到30人，幼兒和老師安全撤離。
演練結(jié)束后，梁園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，師生僅用時(shí)2分就全部撤離到操場(chǎng)正中間安全地帶，肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達(dá)到了預(yù)期的目的，同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。通過(guò)此次防震演習(xí)，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，
心得作文 篇2
其實(shí)，我不怎么會(huì)保護(hù)我的書(shū)，但我還是懂得一些護(hù)書(shū)小心得……
我們要先給書(shū)穿衣服，也就是包書(shū)皮。然后再書(shū)里寫字要寫工工整整、漂漂亮亮的。別人看外表很漂亮，一翻開(kāi)書(shū)，里面也很漂亮、干凈，這樣別人才覺(jué)得你很干凈。如果你外表畫的臟臟的，里面的字歪歪扭扭的，讓別人覺(jué)得很邋遢。別人說(shuō)光看外表不行，如果你外面干干凈凈，里面卻邋邋遢塌的，不行的。但如果內(nèi)心好，外表丑也不引人注意的話也不行，也就是說(shuō)如果你外面邋邋遢塌，里面卻干干凈凈就沒(méi)人看你的里面了。
我們要外面干干凈凈，里面也要干干凈凈的。
心得作文 篇3
我們萍水相逢，卻讓我記憶深刻。
——致教官
孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�
軍訓(xùn)是辛苦的，每天訓(xùn)練姿勢(shì)是必不可少的。我們必須按照軍資的動(dòng)作要領(lǐng)站好了，否則會(huì)被再加時(shí)間。每天站完軍姿后，腳都完全麻了，失去了知覺(jué)，身體也快變得僵硬，只有慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)的才能使身體逐漸活動(dòng)開(kāi)來(lái)。這單調(diào)的訓(xùn)練對(duì)于從小在父母呵護(hù)下長(zhǎng)大的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是萬(wàn)分的艱辛。
但軍訓(xùn)中也有歡聲笑語(yǔ)��！說(shuō)到軍訓(xùn)，肯定少不了軍歌。當(dāng)我們唱起軍歌，一股節(jié)奏明快的歌聲在耳邊徘徊。教官們鏗鏘有力的聲音中流露出了他們當(dāng)軍人的自豪。這情懷感染著每一位同學(xué)，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮軍歌。“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首歌教會(huì)了我團(tuán)結(jié)。
軍訓(xùn)只訓(xùn)練了五天，但我舍不得我們可愛(ài)的教官。他們多么風(fēng)趣，那個(gè)一直說(shuō)我呆的教官，那個(gè)教我們疊被子的教官，那個(gè)幫我們提東西的教官，教官，謝謝您的教導(dǎo)。您教會(huì)我不怕，不向困難低頭。您的教導(dǎo)我會(huì)銘記于心，它將會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我們?cè)黄鹳p月，您曾說(shuō)我如果再學(xué)不會(huì)踏步會(huì)打我，可是在選優(yōu)秀學(xué)員您毫不猶豫的點(diǎn)我，那一刻感動(dòng)是那么清晰。
這次軍訓(xùn)讓我想起一句話：“吃得苦中苦，方為人上人�！避娪�(xùn)中的生活雖苦，味道卻像咖啡一樣濃。他教會(huì)我團(tuán)結(jié)，教會(huì)我成長(zhǎng)。它告訴我：溫室里的花朵，也能經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。軍人就應(yīng)該不怕吃苦，勇往直前。人應(yīng)該昂首挺胸的站立，像松樹(shù)一樣聳立不倒，像鐘一樣，坐得穩(wěn)妥。人應(yīng)該不怕吃苦，而且與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一致，這是做人的基本守則。在任何時(shí)候，我們都應(yīng)該積極向上，不向困難低頭。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能體會(huì)看見(jiàn)彩虹的欣喜？軍訓(xùn)是一首歌，譜寫了將士的軍旅生活；軍訓(xùn)是一首絢麗的風(fēng)景線，描繪了草地茵茵。
當(dāng)晨曦升起時(shí)，耳邊回蕩著：時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)開(kāi)飯時(shí)唱起：將士冷暖，永記我心。夕陽(yáng)靜靜地落山，念著：“戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸�！避娪�(xùn)生活是那么充實(shí)，它告訴人們要牢牢把握每一天。教官標(biāo)準(zhǔn)地軍資，是那么偉岸。教官孜孜不倦的聲音是那么洪亮。軍訓(xùn)教會(huì)我們成長(zhǎng)，軍訓(xùn)雖苦，軍訓(xùn)卻成為了我記憶中永不可分割的部分。
第一次，一個(gè)人遠(yuǎn)行，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，沒(méi)有爺爺奶奶的呵護(hù)，剛開(kāi)始是無(wú)助的。在大家的幫助下，軍訓(xùn)中的每一個(gè)人都讓人有一種安全感，他們告訴我，我不是一個(gè)人。
軍訓(xùn)雖短，它卻寶貴。有多寶貴？五天汗水，五天笑顏。閉幕前一天晚上是多么熱鬧，優(yōu)美的舞姿，清脆的唱聲，是我們沉浸其中。那晚的月亮是那么亮，星星是那么多，若不是后來(lái)下起細(xì)雨，我們真舍不得回去。微微細(xì)雨打在身上是那么舒服，掃去了一天的疲憊。
我舍不得離開(kāi)，舍不得我們可愛(ài)的教官。但天下沒(méi)有不散的宴席，因此我們只能揮手告別。軍訓(xùn)充實(shí)又歡樂(lè)，成長(zhǎng)的道路上，有同學(xué)的陪伴，不孤單。我希望，教官，您能一直快樂(lè)。希望我們還能一起軍訓(xùn)。軍訓(xùn)，謝謝你，教會(huì)我不怕困難，只有堅(jiān)持，就會(huì)有滿意的收獲。
心得作文 篇4
在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我了解到了許多知識(shí)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)了許多寫作技巧，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了體積的計(jì)算，英語(yǔ)學(xué)習(xí)了口語(yǔ)的交際。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大大地鍛煉了我對(duì)知識(shí)的吸收的獨(dú)立性和自立性，我已經(jīng)能夠獨(dú)立地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)了。一學(xué)期的學(xué)習(xí)也讓我有了許多心得。
我發(fā)現(xiàn)，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)講的是最精彩的部分。上學(xué)期我雖然在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講了，但是卻有時(shí)候在老師提問(wèn)其他同學(xué)的時(shí)候走神。所以，我覺(jué)得，在課堂上也要抓緊時(shí)間，不能在老師提問(wèn)同學(xué)時(shí)發(fā)呆。因?yàn)椋@時(shí)我們可以考慮這道題目，研究同學(xué)的答法，并想一想有沒(méi)有錯(cuò)誤，和自己答得是否一樣，還有沒(méi)有別的好方法……這樣一道小小的題目，既能開(kāi)拓我們的思維，又能和同學(xué)的想法對(duì)比，豈不是一舉兩得？
另外，在課后也要注意完成作業(yè)。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感到作業(yè)也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)樗粌H鍛煉了我們的筆頭表達(dá)能力，而且還起到鞏固一天所學(xué)知識(shí)的作用。這樣，老師就可以通過(guò)檢查我們的家庭作業(yè)來(lái)了解我們的學(xué)習(xí)情況，查漏補(bǔ)缺。所以我覺(jué)得在對(duì)待家庭作業(yè)的時(shí)候，應(yīng)該抱著平和的心態(tài)，不能因?yàn)樽鳂I(yè)多而煩躁，因?yàn)樗部梢詭椭覀儗W(xué)得更好。
再一點(diǎn)就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。在上學(xué)期的學(xué)習(xí)中我也感受到了預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的好處。預(yù)習(xí)可以幫助我們了解、接觸即將要學(xué)習(xí)到的知識(shí)，并且提前熟悉內(nèi)容，更好地配合老師的教學(xué)。復(fù)習(xí)則可以加深知識(shí)在我們腦中的印象,幫助鞏固知識(shí)。
心得作文 篇5
在我這十二年中我認(rèn)識(shí)了許多個(gè)字，最使我感動(dòng)的字就是“愛(ài)”這個(gè)字，愛(ài)代表親人對(duì)我的重視、代表朋友、同學(xué)、老師對(duì)我的關(guān)心，我很愛(ài)我的親人和朋友們，也愛(ài)老師和同學(xué)們。
“草”這個(gè)字別人認(rèn)為它很普通，但是我認(rèn)為“草”這個(gè)字它的含義很深刻，就比如狗尾草，它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打日曬雨淋，可它還是那么堅(jiān)強(qiáng)，一天又一天地活了下來(lái)，“花”也是一樣，也是像狗尾草一樣堅(jiān)強(qiáng)，唯一不同的是花比狗尾草長(zhǎng)得更好看，那又怎么樣呢？狗尾草我感覺(jué)它不輸于任何花草，不能因?yàn)橥獗矶鴣G棄狗尾草。
“禁止”這兩個(gè)字，它用于在公共場(chǎng)所和山林地區(qū)，它可以打擊壞人的侵犯，如果有人亂扔垃圾，就可以用到禁止丟垃圾這幾個(gè)字了，它還是有作用的，它雖然不可以動(dòng)，不可以說(shuō)話，但是它能讓人們改掉扔垃圾的壞習(xí)慣。
除了“愛(ài)”這個(gè)字，我更喜歡“平安”這兩個(gè)字，它代表親人想讓自己的兒女工作平安、不出意外，做什么事都順順利利地，兒女們也想讓父母別擔(dān)心，也在想不讓家人們出事，在家里都平平安安的。
“溫暖”這兩個(gè)字讓我感到滿意、舒服，它對(duì)人們的用處可大了，在男女朋友真心相愛(ài)時(shí)雙方都感覺(jué)很溫暖，在外打工的兒女回家與家人們見(jiàn)面時(shí)雙方滿臉都是淚，但同時(shí)也很溫暖，哥哥和他失蹤多年的弟弟在一起時(shí)，這種溫暖讓人感到開(kāi)心。
“學(xué)習(xí)”這兩個(gè)字第一個(gè)字“學(xué)”讓人學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大后怎樣做人，“習(xí)”這個(gè)字讓人習(xí)作、寫字、練習(xí)，“法”這個(gè)字應(yīng)用也很廣，如魔法帽、法律、辦法，它配合的字有很多不同的含義。
“笑”這個(gè)字也在人的表情看出，有的笑是不懷好意，有的笑是玩耍時(shí)做什么可笑的動(dòng)作，有的笑是傻笑、微笑、嘲笑……
在我這么多年來(lái)“成績(jī)”是我看得最重要的了，因?yàn)樗砦乙簧�，代表我將�?lái)的工作，也代表我考試成績(jī)的重要性，代表我讀哪個(gè)學(xué)校。
漢字的意義真是太豐富了，希望大家好好學(xué)習(xí)吧！
心得作文 篇6
四年級(jí)時(shí)，我的語(yǔ)文考得不好，導(dǎo)致我總分嚴(yán)重下降，總分排名一下掉了三名。到五年級(jí)時(shí)，我調(diào)整學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，終于又坐回了第一名的寶座。
顯然，較之四年級(jí)，我五年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法更勝一籌。
我學(xué)語(yǔ)文主要有三大方法：梳理文章結(jié)構(gòu)、寫日記、讀名著，尤其是古典名著。
五年級(jí)一開(kāi)始，我就先把兩個(gè)薄弱的部分補(bǔ)上，那就是閱讀理解和作文。為了加強(qiáng)閱讀理解和作文，我把一到四年級(jí)花在字詞的時(shí)間花在了閱讀課外書(shū)上，告別了卡通類讀物，靜下來(lái)讀名著，豐富詞語(yǔ)積累，學(xué)習(xí)文章寫法。
讀古典名著，比如《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》等。我是為了讓自己更加了解文言文，古時(shí)的文字最是字斟句酌的。有些書(shū)雖說(shuō)并不是完全的文言文，但在用字方面是很講究。班級(jí)針對(duì)名著閱讀后的問(wèn)答活動(dòng)，促使我在閱讀時(shí)更加細(xì)致。我覺(jué)得讀古典名著對(duì)以后的學(xué)習(xí)將會(huì)有很大幫助，因?yàn)槌踔懈咧袝?huì)有很多古文。
在吳老師口中，我聽(tīng)到過(guò)一句話：“在文章中找答案”。但是文章有時(shí)會(huì)很復(fù)雜，這時(shí)，吳老師教我們捋清文章的結(jié)構(gòu)。我就在心中默默地畫起了圖表，像數(shù)學(xué)解方程一樣，把問(wèn)題代入文章結(jié)構(gòu)中，問(wèn)題自然就解開(kāi)了。
梳理文章結(jié)構(gòu)有助于理解文章。一張文章結(jié)構(gòu)圖包括要概括各自然段的內(nèi)容，提煉文章中重要的句子和文章的主旨。在考試中，出卷者常常會(huì)把重要句子拿來(lái)問(wèn)問(wèn)題，那么這道題的答案一般就是文章所想表達(dá)的內(nèi)容和情感；出卷人還會(huì)在一些自然段中挑出詞語(yǔ)、句子，問(wèn)我們這些詞句表達(dá)了什么，這個(gè)問(wèn)題的答案其實(shí)還是這篇文章的主要內(nèi)容以及作者想表達(dá)的情感。一張文章結(jié)構(gòu)圖，十分有助于我們理解文章。
寫日記，一天一則，從不間斷地寫下去，可以使自己擁有快速地寫作能力。特別是敘事類文章，先用寫日記的水準(zhǔn)寫好敘事部分，再在合適的地方加上多一些描寫，在恰當(dāng)?shù)牡胤蕉嘁恍┦惆l(fā)情感的句子，好作文不在話下。我在寫五下期末考試寫作文時(shí)，敘事敘著敘著，腦子熱了起來(lái)，筆越來(lái)越快，投入了我最真實(shí)的感情，竟忘了在結(jié)尾抒情，但是，一篇間接抒情的文章誕生了。
歸根結(jié)底，語(yǔ)文學(xué)習(xí)還是靠日積月累。每天學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，讀一篇文章，寫一則日記，雖然看起來(lái)只有一點(diǎn)點(diǎn)，但從學(xué)期開(kāi)始積累到期末，知識(shí)越多，腹中書(shū)越多，習(xí)作筆法越快，閱讀思路越多，考高分就越容易。就如日記每天堅(jiān)持下去，到了初中，我就可以積累七八百則，最后必然聚沙成塔，水到渠成。
心得作文 篇7
《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這本書(shū)在標(biāo)題中讓我就感到十分的好奇。讓我不由得想知道愛(ài)麗絲是一個(gè)什么樣的女生？愛(ài)麗絲的夢(mèng)境中會(huì)有什么樣有趣的事情呢？
愛(ài)麗絲在地下世界中發(fā)生了好多奇妙的事情，喝水讓他自己忽然變小，吃一塊蛋糕讓自己突然變大。雖然只是在夢(mèng)境中，但他取仍然機(jī)智勇敢的.面對(duì)多發(fā)生的一起事情。
我知道了愛(ài)麗絲并不是一個(gè)膽小懦弱的女生，在他和王后的談話中我的知道了，愛(ài)麗絲是一個(gè)勇敢的女生。在晚上我經(jīng)常做夢(mèng)，我多么期望我也可以向愛(ài)麗絲一樣夢(mèng)到這么美麗的地方。
愛(ài)麗絲只是認(rèn)為他們是一副撲克牌從來(lái)不懼怕他，盡管那個(gè)王后老說(shuō)要砍掉別人的腦袋，愛(ài)麗絲也從來(lái)不懼怕他，他依然認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
這是一本故事書(shū)，由作者想象出來(lái)的故事書(shū)。當(dāng)時(shí)，我看得津津有味，非常喜歡閱讀的我，可喜歡這本書(shū)了。
一看《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》我就入迷了，我進(jìn)入了別人的世界，屬于愛(ài)麗絲的世界，整整一個(gè)漫長(zhǎng)的下午，愛(ài)麗絲都在夢(mèng)游。愛(ài)麗絲和姐姐在河邊玩耍，愛(ài)麗絲發(fā)現(xiàn)了一只兔子，于是，她追著兔子不放，拼命地跑，拼命地追。后來(lái)，愛(ài)麗絲知道了這只兔子可不是一般的兔子，是一只會(huì)說(shuō)話的兔子！可是，愛(ài)麗絲不小心掉進(jìn)了兔子洞，開(kāi)始奇幻之旅：她時(shí)而變大，時(shí)而變小，差點(diǎn)被自己的淚水淹沒(méi)、參加了自己不該參加的聚會(huì)——鳥(niǎo)類的聚會(huì)。最后，愛(ài)麗絲竟當(dāng)上了王后！就在王后的典禮中，愛(ài)麗絲終于蘇醒了，她發(fā)現(xiàn)自己躺在河邊睡著了。哎，她在夢(mèng)境中經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨呀！
啊，終于看完了。愛(ài)麗絲真是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的女孩！她遇到什么困難都退縮，堅(jiān)持向前！以后，我也要勇敢起來(lái)，不向困難低頭！
在寒假期間，我看了一本有趣的書(shū)，書(shū)的名字是《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。這本書(shū)的作者非常著名，他就是劉易斯﹒卡羅爾。
這本書(shū)講的是愛(ài)麗絲做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，她掉進(jìn)了一個(gè)很深的洞里，并且來(lái)到了一個(gè)大廳。愛(ài)麗絲看見(jiàn)桌子上有一把小金鑰匙，還有一扇小門，可是她太大了，進(jìn)不去。
愛(ài)麗絲看見(jiàn)地上有一個(gè)瓶子，上面寫著“喝我”。她就喝了。結(jié)果她變得很小，可她卻又拿不到桌子上的鑰匙了。她又看見(jiàn)有一塊蛋糕上面寫著“吃我”。愛(ài)麗絲就吃了。她又變得非常大。
有一只兔子進(jìn)來(lái)，卻被愛(ài)麗絲嚇跑了。愛(ài)麗絲戴上了白兔掉下的手套，結(jié)果又變小了，她就哭了。她的眼淚變成了池塘，很多動(dòng)物都來(lái)游泳。愛(ài)麗絲又遇見(jiàn)了壁虎比爾、碰到了毛毛蟲(chóng)，參加了三月兔和帽匠的茶會(huì)……又參加了紅心王后的棒球大賽。
大賽是用活仙鶴當(dāng)球棒，用活刺猬當(dāng)球，用士兵的手腳當(dāng)球門……當(dāng)愛(ài)麗絲的姐姐叫醒愛(ài)麗絲時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切都是自己的夢(mèng)。
我再說(shuō)說(shuō)里面的紅皇后和白皇后。紅皇后心地惡毒，虐dai動(dòng)物，她的仆人雖然表面上很順從她，但是心里都覺(jué)得她很壞，都恨她。白皇后心地善良，大家都喜歡她。最后，大家都站在她這一邊。她們的結(jié)果不一樣，是因?yàn)樗齻兊男哪c不一樣。
我喜歡瘋帽子、愛(ài)麗絲、活字典，還有里面所有善良的動(dòng)物和人。最喜歡的是瘋帽子，因?yàn)樗赂覚C(jī)智，長(zhǎng)得也很特別，我覺(jué)得他長(zhǎng)得像顏料盒。他不高興的時(shí)候，眼圈都成黑的了。
我想學(xué)愛(ài)麗絲，她每天早上都想六件不可能的事。我知道了遇見(jiàn)事，不能害怕，應(yīng)該先想解決問(wèn)題的辦法，再自信一點(diǎn)，那樣的話，所有不可能的事都能實(shí)現(xiàn)。
今天，我和媽媽去看電影，電影的名字叫《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》。電影講述了：愛(ài)麗絲在一次聚會(huì)上，看見(jiàn)了夢(mèng)中經(jīng)常遇見(jiàn)的穿著衣服的兔子，并跟隨著它，掉進(jìn)了山洞里，她看見(jiàn)了一扇門，想盡所有的辦法，終于進(jìn)入了地下仙境。
她克服一切困難，利用自己的機(jī)制勇敢，幫助白皇后戰(zhàn)勝了紅皇后代表的惡魔，拯救了地下仙境。我應(yīng)該學(xué)習(xí)她不怕困難，機(jī)制勇敢的精神。
心得作文 篇8
我們是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的三口之家。在我眼里，我老爸是一個(gè)高大帥氣的大男孩。因?yàn)楣ぷ鲿r(shí)間早，小時(shí)候沒(méi)有讀太多的書(shū)，現(xiàn)在特別愛(ài)讀書(shū)。媽媽是讀理科的，聽(tīng)外婆外公講在媽媽像我這么大的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不太好，沒(méi)有太多的書(shū)可讀，自己只有十本書(shū)左右。后來(lái)工作了讀書(shū)的時(shí)間也變少了。
但是自從我上學(xué)以后，媽媽就經(jīng)常陪著我一起讀書(shū)，有時(shí)老爸也會(huì)陪我，有時(shí)間時(shí)我們?nèi)齻�(gè)人也會(huì)一起讀書(shū)，老爸媽媽還會(huì)為了一個(gè)小問(wèn)題爭(zhēng)論得面紅耳赤。我最喜歡的是我和爸媽一起把書(shū)中的人物分別扮演了去讀。
但因?yàn)榘謰層忠习嘤忠疹櫸遥恢币詠?lái)覺(jué)得陪我讀書(shū)的時(shí)間太少。正好這次班級(jí)組織書(shū)香家庭比賽，爸媽和我商量一致決定，我們每天都會(huì)堅(jiān)持多讀一點(diǎn)書(shū)，也要一起討論書(shū)的內(nèi)容。我們還要和同學(xué)及同學(xué)的爸爸媽媽們多吸取讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，如何更好地多讀書(shū)，讀好書(shū)！也請(qǐng)求邵老師多指教我們?nèi)绾胃玫厝プx書(shū)，讀好書(shū)！
我愛(ài)讀書(shū)，爸媽也愛(ài)讀書(shū)，我和爸媽一起讀書(shū)成長(zhǎng)！
心得作文 篇9
自然孕育了人類，人類是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。
——題記
一花一世界，一葉一自然。自然的萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾，你會(huì)明白什么叫生命;如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭(zhēng)秀，你會(huì)懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過(guò)自然，用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀?
堅(jiān)強(qiáng)的自然
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑的土地上生長(zhǎng)著。一株小草，命運(yùn)沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒(méi)有放棄。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對(duì)生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。
小草是自然所孕育的，小草的情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
美麗的自然
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗自然美，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 ”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山，“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥(niǎo)兒，“時(shí)鳴林澗中”; 大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無(wú)”。
大自然的美，也是我們?nèi)祟惖娜诵悦馈?/p>
自然的博愛(ài)
人都有愛(ài)。但世人往往只有小愛(ài)，沒(méi)有博愛(ài)。但自然是無(wú)私的，它只有博愛(ài)。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露;不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己;小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報(bào)答春風(fēng)。
在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽(tīng)到它演示的清凈義，;我們細(xì)致地看一朵花，就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的莊嚴(yán)義;我們耐心地看一棵參天聳立的大樹(shù)，就可以想象它向往的正直義;
大自然給予萬(wàn)物是無(wú)私的。大自然是人類的搖籃，是一切生命的搖籃。
感悟自然，那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，落葉歸根，感悟舍己為人;水滴石穿，感悟堅(jiān)持不懈;羔羊跪乳，感悟母子情深;烏鴉反哺，感悟孝心無(wú)價(jià);寒梅傲雪，感悟堅(jiān)貞不屈……
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