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      考試心得作文

      時(shí)間:2021-06-17 09:48:41 心得體會(huì) 我要投稿

      【精華】考試心得作文4篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的考試心得作文4篇,希望能夠幫助到大家。

      【精華】考試心得作文4篇

      考試心得作文 篇1

        相信大家一定考過不少試吧,特別是上了初中的,一定被每天那數(shù)不清的考試感到煩愁了吧,我也是,不過現(xiàn)在我把我的一些考試經(jīng)驗(yàn)告訴大家,分享一下。

        先說說課內(nèi)知識(shí),課內(nèi)積累:上初中的課本都有課下注釋,每篇課文的作者等等,這下出來考點(diǎn)了,現(xiàn)在的考試常用選擇,比如選擇對(duì)的一項(xiàng),這種題提醒大家,一般考一些重點(diǎn)人物比如:魯迅、冰心特別是古人物,沈復(fù)等大家要留心啊。然后是字音,我們常常因?yàn)榈胤娇谝魧戝e(cuò)也要注意。然后是仿寫句子,沒啥說的,仔細(xì)點(diǎn)就行。再是課文填空,我們背課文,作者可能寫的文章不太順口,我們背課文有些靠想當(dāng)然背,可要仔細(xì)呀。再說閱讀,先說課內(nèi)閱讀,叫大家一些技巧如果課文理句子理解想不起來,如果是一片中心性(大部分的句子都表現(xiàn)出相同含義的文章)比較強(qiáng)的特別是《風(fēng)箏》,這篇文章大部分是表現(xiàn)出我對(duì)小兄弟的同情,和對(duì)自己的自責(zé)。如果靠,使勁往那里答。最后說說課外閱讀,其實(shí)也沒啥說的,我簡單提提,第一字詞解釋可以寫上他的同義詞,也可以字面理解,比如 “牢不可破”這個(gè)成語解釋是牢:結(jié)實(shí)、牢靠,破:打碎、破壞。連起來就是結(jié)實(shí)牢靠,不可打破。好了先說這些。

        再說說一下課外的,現(xiàn)在的出題的人詭計(jì)多端,狡猾的很,但不會(huì)單單考一些課文理解,字詞等,課外知識(shí)也有(不包括課外閱讀),比如:讓你寫一些廣告詞,民族特色,民族風(fēng)情,等等,特別是讓你要要求寫詩句,比如關(guān)于酒的,等等。新聞大事也比較重要,那時(shí)我上五年級(jí),神州六號(hào)事件發(fā)生不久,有一次,我們考試就考了,慘。-(,所以希望大家多多注意積累,對(duì)身邊的是多多留心!要不就吃虧了,特別是住校的,回家一定看看報(bào)紙,雖說是小題,但也要仔細(xì)。

        好了,說完語文,下面是數(shù)學(xué),我在這里說說技巧,先說 “圓”吧,你么一定為這繁瑣的算式而苦惱吧,告訴你一個(gè)方法:你把從1至9成圓周率的積背下,這樣便好多了,還 有,你們整天算圓的面積,數(shù)可能被不下來,但一定熟悉吧,如果你算圓的面積,得到的是數(shù)比較陌生,那有可能算錯(cuò)了。

        最后是英語,這更沒啥說的,但我強(qiáng)調(diào)一個(gè)事,我們上初中考試,一定有區(qū)別讀音的題,比如這一題:

        找出畫線部分讀音不同于其他三個(gè)的一項(xiàng)

        A. where B. there C. here D. chair

        很多人看了,就會(huì)說:“這不簡單嗎,前三個(gè)劃的全是‘ere’而第四個(gè)劃的卻是‘a(chǎn)ir’那一定選地四個(gè)啦 !”這下壞了,出錯(cuò)了,如果你查查字典,就會(huì)發(fā)現(xiàn),那四個(gè)劃的讀音是C選項(xiàng)不同(能力有限,不打音標(biāo)--。,提醒打假別耍小聰明!奥斆鞣幢宦斆髡`”這句話大家一定要記住,還有,假如你有單詞或句型不會(huì),看看前面,有的話直接套上去,因?yàn)橛⒄Z翻來覆去就是那點(diǎn)東西。

        怎樣,看了之后,感覺如何?是否有些感悟?那么,我祝愿大家今后的的考試,勇拿冠軍!好了,再見!

      考試心得作文 篇2

        六月二十號(hào)。重慶市的中學(xué)都開始了最后的招生考,畢業(yè)班的我們也積極地參與了進(jìn)來。在前往重慶市一中、三中、巴蜀等市直屬中學(xué)的的路上,平時(shí)比較清靜的`馬路,也因?yàn)檫@次大考而顯得擁堵;各個(gè)學(xué)校面試區(qū)所在教學(xué)樓周圍已拉上警戒線,數(shù)百家長等在警戒線外望眼欲穿般地等候著。期間還陸續(xù)有家長帶著孩子前來面試。

        在考試期間,教室外面十分安靜!八嚳忌眰冇械膰(yán)正以待,有的胸有成竹……在最后關(guān)頭誰也沒有一絲松懈,都練習(xí)著自己的特長展示,期待能取得一個(gè)好成績!

        在臨近期末的最后幾天里,我們?cè)鯓硬拍堋斑\(yùn)籌帷幄,決勝于六月之末”呢?我有這些想法與大家分享:

        一、要自信:自信面對(duì)每一道難題,“我能行!”

        二、提前備好考試用品:3支鋼筆或中性筆,橡皮,尺子,(數(shù)學(xué)要帶圓規(guī)和三角尺),削好的鉛筆或自動(dòng)鉛筆(確認(rèn)有筆芯),手表等考試用品。

        三、科學(xué)用餐:平時(shí)吃什么,考試吃什么,不要胡吃海喝。保護(hù)好自己的腸胃,考試的時(shí)候萬一出現(xiàn)像拉肚子這樣的緊張情況,就考試肯定是有害而無利的。

        四、正常作息:千萬不要臨時(shí)抱佛腳,考試前熬夜復(fù)習(xí)。就會(huì)導(dǎo)致很多知識(shí)是很雜亂無章的,建議大家在臨考前的一兩天對(duì)自己復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理,這樣做到大家心中有數(shù),有條不紊的考試。

        五、熟悉考場:考試前大家可以提前參觀考場,熟悉下考場環(huán)境,提前做好一個(gè)心理準(zhǔn)備。這樣考試當(dāng)天就不會(huì)無所適從,淡定自若地進(jìn)行考試。

        “不積小流,無以至千里!逼鋵(shí)真正地學(xué)習(xí)還是在于日常的積累與努力!畢業(yè)班的我們已經(jīng)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,我們感恩母校的栽培,我們將以“最棒”的狀態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)!

      考試心得作文 篇3

        在網(wǎng)上搜索較為權(quán)威的issue分類和考試地區(qū)的高頻考題(因?yàn)楦鱾(gè)地方的高頻會(huì)稍許有所不同),高頻前100我覺得大家不要每篇都寫,先按照issue 分類,分好了再在每類中寫2篇,同類其他的寫提綱。我基本上每天會(huì)精寫2-3篇,先看作文大講堂和北美范文里的思路,有時(shí)候覺得這兩本書不知所云,就上網(wǎng)看看其他同學(xué)的想法,再加入自己的例子,然后不限時(shí)間地寫,寫到滿意為止。我覺得考試的時(shí)候issue部分是二選一,基本上可以肯定你碰到的題目至少有一篇是精寫過的高頻,所以高頻每類都至少得寫一篇,有自己內(nèi)容的寫一篇?记5天不要再寫了,把以前寫過的文章再拿出來背誦背誦就好了,也可以把文章中需要用的例子抽出來,單獨(dú)打印,方便記憶。當(dāng)然前提是這些文章和例子是你消化和精寫出來了,不是別人了東西~至于高頻100以后的那些題目阿,不看也罷了。

        考試的時(shí)候我是在103和109中選擇,因?yàn)槲矣浀?09自己備考的時(shí)候?qū)戇^,印象很深,103只是列了提綱,所以就毫不猶豫地選擇了109,花了30分鐘寫好,然后復(fù)查。

      考試心得作文 篇4

        上午女兒打電話給我說:“媽,我不想?yún)⒓舆@次考試。但我不好跟老師請(qǐng)假,你幫我和老師說說。”

        我一聽知道事情不妙:“怎么了?不舒服了嗎?”

        “沒有。”女兒聲音里充滿了憂郁。

        “這樣吧!我馬上過來。中午你回來吃飯?jiān)僭敿?xì)地和我說說好嗎?”我試探著問。

        “好!迸畠邯q豫地答應(yīng)說。

        電話里傳來嘟嘟的聲音,那種山雨欲來風(fēng)滿樓的感覺從電話那頭向我席卷而來。我放下所有的事情匆匆忙忙地趕到了小屋。

        小屋的墻上已經(jīng)被白紙黑字覆蓋得滿滿的,仿佛是一個(gè)文字的森林,樹上結(jié)滿了青色的果子;又仿佛一個(gè)文字的海洋,有一種在黑白之間游歷的艱辛。我看到了她掙扎的痕跡,不知是該高興還是該憂傷,我的心里掠過一絲波瀾。

        桌子上還放著女兒上次沒有吃完的包子,一張草稿紙平攤在書桌上,我一看是女兒留給我的字條:

        媽:

        我很愛你。真的。請(qǐng)不要再自責(zé)再內(nèi)疚了,不要再說抱歉。媽,我沒有怪你,并且我很愛您!

        我一切都好,您不用操心!

        女兒

        我依稀看到女兒那可愛的笑臉在對(duì)我做著鬼臉,心里有了幾分輕松。但想到女兒的電話,我又擔(dān)憂起來。究竟發(fā)生了什么?我在焦慮不安中等待著女兒回來。

        中午,女兒拖著懶懶的身軀回到了家中。我已經(jīng)擺好了飯菜。

        女兒無精打采地端著碗吃著。我問:“你怎么了?怎么不想考試呢?”

        “我也不知道為什么,就是不想?yún)⒓舆@次考試,我沒有信心!迸畠貉凵耧h忽地說。

        “干嗎這樣呢?考不好也沒關(guān)系,看淡點(diǎn)!蔽液芷届o地說。

        “你不理解的。我就是不想考試,想到要考試我就頭痛心煩,腦袋都要爆炸了,整個(gè)人也快要崩潰了!迸畠鹤鲋軣o助甚至要崩潰的手勢對(duì)我說。

        “如果你實(shí)在不想考,就請(qǐng)假吧!”看見她那雙迷茫的眼睛,我的心軟了。

        “所以,我讓你幫我去請(qǐng)假!迸畠赫f。

        “我怎么和老師說呢?上次請(qǐng)假不上晚自習(xí)就很尷尬了,走出辦公室的時(shí)候就感覺他們

        在背后說我這個(gè)做媽的糊涂!蔽液転殡y地說。

        “你就說我病了。反正有人也請(qǐng)過假,我又不是第一個(gè)!迸畠豪碇眳s氣不壯地說。

        看她很痛苦的表情,我不敢再往下說。

        ……

        我們默默地吃完飯。

        “媽,我求你了。”女兒哀求地說。

        “讓我想一想。”我勉為其難地答道。

        接下來就是沉默。

        吃過中飯,女兒上學(xué)去了,我卻陷入了進(jìn)退兩難的境地。去,很顯然是錯(cuò)誤的;不去,又會(huì)讓女兒失望。如何才能化解她心中的淤泥呢?

        我想去找張老師聊聊,讓他去開導(dǎo)女兒?赊D(zhuǎn)念一想:女兒會(huì)怎么想呢?她會(huì)不會(huì)覺得是在損害她的形象?不行!我不能找張老師。那要找誰呢?老劉?老劉一直對(duì)她的評(píng)價(jià)很高,期望也很高。于是,我拿出手機(jī),打?還是不打?老劉已經(jīng)不教他們了,貿(mào)然去打擾別人總覺得不好。我握著手機(jī)在小屋里來回踱步,打開又關(guān)上,關(guān)上又打開,猶豫了很久,終于沒有按下那綠色的按鍵。

        整個(gè)下午我像一只熱鍋上的螞蟻,在小屋里不停地翻騰著。最后還是忍不住給老公打了電話,告訴他女兒的想法。

        “不行!怎么能不參加考試呢?”老公語氣十分堅(jiān)決地說。

        “我再勸勸她!蔽艺f。

        “你好好勸她,耐心一點(diǎn)。如果還不行再給我打電話。”老公說。

        “好!”

        晚上,女兒回來后就問我去沒去幫她請(qǐng)假。我說沒有。女兒一臉的不快:明天一定要去!女兒語氣很沉重地說。似乎沒有商量的余地了,我知道此時(shí)不能和她頂著來,就像行船遇到了礁石,必須選擇繞道而行,不然的話就會(huì)人翻船沉的。

        明天吧!也許睡一覺起來她會(huì)改變主意呢?我對(duì)自己說。

        陪讀心語:

        很多孩子在特定的情況下都會(huì)產(chǎn)生逃考的念頭,因?yàn)槊恳淮慰荚嚩紩?huì)有一個(gè)排名,即使學(xué)校沒有排名,成績單上的分?jǐn)?shù)還是會(huì)將各自的排名清晰地顯示出來。孩子的自尊心是最強(qiáng)的。當(dāng)發(fā)生這樣的事情時(shí),千萬別用武力去解決,也不要去找老師,那樣只會(huì)擴(kuò)大你和孩子之間的距離。

        如果父母中有一個(gè)人能讓孩子感到畏懼,就可以采取一柔一硬的策略去說服孩子。對(duì)孩子來說,千萬別把考試當(dāng)成是一場生死戰(zhàn)役,而要把考試當(dāng)做一次檢驗(yàn),檢驗(yàn)自己的知識(shí)點(diǎn)是否掌握牢固了?我的解題技巧是否正確?我的解題思路是否正確?錯(cuò)了,就要用心去分析錯(cuò)的原因。對(duì)了,就要總結(jié)一下:這個(gè)題目的拓展題會(huì)是怎樣的?這樣一來,考試就變得不那么可怕了。

        老劉名叫劉峰生,是女兒高一的班主任,一個(gè)從縣城調(diào)來的特級(jí)教師。我一直想對(duì)他說:謝謝!可是已經(jīng)永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)了。他于20xx年6月永遠(yuǎn)地離開了他所熱愛的事業(yè),離開了他所依戀的世界。他曾經(jīng)把女兒當(dāng)做自己的形象代言人,他堅(jiān)信女兒有一個(gè)美好的未來。而女兒正是在他的賞識(shí)和贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)和成長的,從這一點(diǎn)來看,老師對(duì)學(xué)生的作用是很重要的。他對(duì)學(xué)生的真誠情感一直激勵(lì)著我去關(guān)注女兒,關(guān)注她的同學(xué)們。

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