【熱門】心得作文錦集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的心得作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心得作文 篇1
寫作一直是語文教學(xué)中的一個重點和難點，很多學(xué)生不喜歡寫作文，寫不出來，無從下手，有的甚至憋半天寫不出一個字，久而久之，更加害怕寫作。其實寫作文真的有那么難嗎？答案是否定的，這些同學(xué)之所以寫不出來，是因為他們?nèi)藶榈貙⒆魑纳衩鼗耍瑳]有掌握作文的一些方法。但作文的重要性隨便翻開一篇語文試卷可見，就算新課改下學(xué)習(xí)不以考試為目的，但寫作能力的如何，直接影響到學(xué)生的語言表達(dá)能力、溝通交流能力，鑒于此，學(xué)好作文是必須的。
因教三年級語文，所以對三年級的作文教學(xué)頗有感觸，又因三年級是作文歷程的起步階段，幫助孩子們?nèi)腴T、養(yǎng)成好的寫作習(xí)慣尤為重要。那么，該如何寫作文呢？尤其是對于三年級剛開始接觸作文的孩子們，該如何開啟他們的作文之路呢？僅談幾點個人淺見：
首先，降低難度，讓孩子們有處下筆。三年級的學(xué)生剛剛從寫話到作文過渡，寫作基礎(chǔ)薄弱，若談閱讀積累，談寫作技巧，那只會讓他們望而生畏，讓他們覺得寫作高高在上，遙不可及。所以剛開始寫作文時，我告訴我的孩子們，會說話嗎，會說話就會寫作文。把你想說的用文字寫在紙上，把字寫規(guī)范，寫好標(biāo)點，把你想說的寫清楚，適當(dāng)?shù)姆侄�，你就很了不起！如果你能把你學(xué)到的好的字詞句，成語等用在你的作文里，如果使用恰當(dāng)?shù)脑�，那你就離小作家不遠(yuǎn)了！孩子們聽了我說的話，躍躍欲試，爭當(dāng)小作家，拿起筆邊想邊寫起來。
我記得我們寫的第一篇作文是《我的老師》，作文課結(jié)束后，孩子們都按時把作文交了，看著孩子們寫的滿滿的，盡管有幾個寫的干巴啰嗦，但我還是很欣慰。至少，他們很順利的寫出來了。對于剛上三年級的孩子們來說，我已經(jīng)很驚喜了。
其次，教給孩子們寫作的基本方法。寫作方法的講解最好融入到課文里。比如寫人的作文，結(jié)合《黎明》為例，文中通過對小男孩的動作描寫、語言描寫，塑造了一個懂事、愛學(xué)習(xí)的小男孩的形象，這就是一個很好的讓學(xué)生們學(xué)習(xí)動作描寫、語言描寫的材料。而且事實擺在眼前，孩子們領(lǐng)悟的更加深刻。并且告訴孩子們，我們在寫一個人的時候用到這些寫作的方法，會使我們的作文更加的生動形象，更能突出人物的個性。
再次，鼓勵學(xué)生多看書，多積累。我不建議低年級的學(xué)生讀什么《三國演義》，《水滸傳》之類的，雖然它們是歷代文學(xué)的精華，哪怕是拼音版的。我認(rèn)為讓低年級的孩子讀這些，只會讓他們對閱讀望而卻步，適得其反，因與他們的年齡相差甚遠(yuǎn)。我建議我的孩子們讀《格林童話》、《伊索寓言》，《米小圈》、《馬小跳》、《十萬個為什么》…… 當(dāng)你看到孩子們津津有味的讀它們感興趣的書的時候，當(dāng)你看到他們甚至邊讀邊不由得樂出聲的時候，你的心里也會美美的，充滿陽光和希望，至少他們愛上了閱讀。而愛上閱讀，對于低年級的孩子們來說，是多么的難能可貴！
當(dāng)然以上只是個人淺見，是寫作教學(xué)眾多要素中的幾個方面。寫作教學(xué)之路還需不斷探索實踐。作為三年級的語文老師，頓覺任重
而道遠(yuǎn)，愿我的孩兒們能愛上寫作、善于寫作，在以后的語文學(xué)習(xí)之路上不為寫作所困，輕車熟路、妙筆生花！
心得作文 篇2
作文教學(xué)是語文教學(xué)聽說讀寫的四大塊頭之一。從教以來，如何進(jìn)行有效的作文教學(xué)一直是令我頭疼的事情，在課堂上給學(xué)生講解文章的結(jié)構(gòu)、中心思想、寫作技巧，佳作欣賞，好詞句積累，讓學(xué)生慢慢仿寫，按固定的套路去走，可是看著學(xué)生寫出的文章千篇一律，毫無生氣，可謂是束手無策，一籌莫展。
這世界上的事情很有趣，有些看似很難的事情，如果得了方法，居然會變得如此簡單。
上周，我有幸去聽了曾曦博士的關(guān)于作文教學(xué)的報告，并聽了一節(jié)“快樂心作文”的示范課。回程的路上我一直在思索，讓我感嘆的是：就這樣領(lǐng)著學(xué)生“玩”可以“玩”出作文來！
這節(jié)課叫感官大pk,做課的是河南安陽的吳老師，通過一個別具一格的問候拉近了師生的距離，后面緊跟著一個小游戲“找五官”通過做動作學(xué)動物叫調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。接著第二個小游戲順理成章用五官“呼風(fēng)喚雨”并想象風(fēng)中的情景和雨中的風(fēng)景。豐富學(xué)生的想象并通過多媒體加以鞏固。學(xué)生的積極性已經(jīng)激發(fā)，這時候吳老師幫了學(xué)生一把，你怎么知道春天來了�？吹健�，我就知道——————。聞到—————，我就知道————。聽到————，我就知道————。把這三種句子排列就是一首小詩，我覺得這將給二年級的小學(xué)生留下美好的回憶，并將給他們的未來開一個好頭。
這節(jié)作文課恰如一場及時雨，給我的教學(xué)指明了方向，我想到了自己的課堂，作為一名語文老師，在上課時不管采用什么樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，有一樣最基本的東西不能丟，那就是眼里必須裝著學(xué)生，學(xué)生永遠(yuǎn)是第一位的，要從學(xué)生的興趣入手，要了解學(xué)生的能力，把握學(xué)生的心理，掌握學(xué)生的喜好，積極地鼓勵學(xué)生,提醒學(xué)生,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)始終放在學(xué)生的手中這樣的作文課，有哪個孩子不愿意上？又會有哪個孩子不參與學(xué)習(xí)呢？如果我們的作文課都能如此的生動有趣，我們的學(xué)生還會“提起作文直搖頭，看到題目皺眉頭，打開本子咬筆頭，想了半天沒開頭”嗎？
緊接著，曾曦老師開展了《怎樣輕松教作文》的交流會。他指出，用模塊分析法分析了作文行為的四個模塊：興趣——材料——方法——個性。他還講了作文教什么的問題：教結(jié)構(gòu)方法（結(jié)構(gòu)形式和構(gòu)思手法）；對怎么教作文，他提出“三激兩驗一悟”法。三激即用經(jīng)典故事、游戲、情境，激發(fā)興趣、激活材料、激勵個性；兩驗：用經(jīng)典故事、游戲、情境，體驗結(jié)構(gòu)方法、體驗表達(dá)效果；一悟：在聽說讀寫比等體驗活動中，領(lǐng)悟表達(dá)的結(jié)構(gòu)方法。曾曦老師大膽地破舊立新，把傳統(tǒng)理論中不正確的東西破除，代之以他自己多年研究、總結(jié)、創(chuàng)新的新理論。這種新穎別致的作文教學(xué)方法，令聽課的我耳目一新。內(nèi)心躍躍欲試。
今后，我將更加耐心琢磨，從點滴做起，爭取使自己的課堂更上一層樓。
心得作文 篇3
只有經(jīng)過一次刻骨銘心的軍訓(xùn)，你才會成為一個真正的”英雄”，皮膚曬黑了，嗓子喊破了，這又算得了什么？一個人的意志如果沒有經(jīng)過苦難的歷練就不會以一個強者的姿態(tài)站起來，就不會懂得奮斗的樂趣，不會明白成功的艱辛······軍訓(xùn)是短暫的，但卻讓我們懂得：對于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕、逃避，應(yīng)該要張開雙臂以擁抱的姿勢去迎接，以沐浴的姿態(tài)去感受，，因為磨練是成就不凡人生的甘霖。能夠用心享受磨練，我們才能在激烈的競爭中游刃有余。
軍訓(xùn)本來就是用來磨練嬌生慣養(yǎng)的我們，磨練我們的意志，讓我們養(yǎng)成不畏困難，勇往直前的性格。在軍訓(xùn)中大家算是吃盡了苦頭，有時候總想趁著教官一不注意，趁機擦一下汗。但是一想到教官嚴(yán)厲的眼神，竟然把同學(xué)們控制住了。雖然軍訓(xùn)是苦了一些，但是我們不是都熬過來了嗎？在以后遇到困難的時候，我們或許能可以這樣來激勵自己永往直前。
軍人們要一直站立在炎熱酷暑的陽光下，而且是日復(fù)一日，我們只站了區(qū)區(qū)幾分鐘，就哭爹喊娘的，腳開始瑟瑟發(fā)抖、發(fā)軟，一會就要休息，一會又要喝水，竟還有同學(xué)體力不支,差點暈倒，這更讓我意識到了原來大家的體力如此不行。如果是在部隊里，戰(zhàn)士們一站是幾小時的，怎么可能像我們，休息那么久。
雖然我們的軍訓(xùn)沒有沒有部隊里的正規(guī)、嚴(yán)格，但從中我深深體會到”綠橄欖“的真正含義。真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺心中油然而生一種對軍人的崇高敬意。也體會到人生的.路途并非一帆風(fēng)順，時常會有荊刺存在，坎坷同行。又讓我明白，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
心得作文 篇4
夏林果是個很漂亮成績又很好的女孩，并且人緣很好，大家都喜歡跟她一起學(xué)習(xí)、一起玩。有一天上課馬小跳發(fā)現(xiàn)夏林果同桌的位子是空的，她同桌生病請假沒來上學(xué)。于是就想著挪過去和她坐一桌，剛想往前湊過去的時候發(fā)現(xiàn)，隔壁桌的丁文濤以迅雷不及掩耳之勢就把座位給搶占了。旁邊的夏林果一直專心致志的聽老師講課，根本就沒發(fā)現(xiàn)他們在為這個空位而“斗爭”。
看完這個故事之后，我認(rèn)為向成績好的同學(xué)靠攏是好事，但光靠坐在一起是沒用的，還得讓自己的主觀學(xué)習(xí)的態(tài)度向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，另外，更不能在課堂上做這種小動作，影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)。
心得作文 篇5
一直都很喜歡唯美句子……尤其是那種……帶著歲月的滄�！瓚偃说男耐础蝗说墓陋毰c寂寞……一人歡喜一人心碎……
風(fēng)格的話……就是古風(fēng)了……因為，古風(fēng)中有一種說不出的感情，值得讓你體會……古風(fēng)很美，短短幾字，有時會讓我情不自禁的笑起來，那笑……自嘲……羨慕……心痛……開心……感動……都有/有事時會讓我皺起眉頭，認(rèn)為那句子中的男的或女的不應(yīng)該，是個負(fù)心人，還認(rèn)為句子中的男的或女的不知為對方付出了多少，可結(jié)果呢？與心違，留心痛…/有時會讓我落淚而下，為她（他）不值……心痛……
古風(fēng)句子中有太多，也許你們沒有感受到，但我感受到了，我厭倦背書，可是那古風(fēng)句子，我真正喜歡到心坎里的，哪怕是只動搖了我心中一點點情感的，看一眼便記下，忘不掉……
時不時便念起……
“愿得一人心，白首不相離”是句很老套的句子，很多人知道，也有很多人說老，過時……可我認(rèn)為，這句很美很美……一生可以只得一人心，因為你得了，別人盜不走、偷不了……偷了人，心也在這；得了那人心，一生一世不相離、一雙人……白頭到老，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”也不是夢……
心得作文 篇6
以前聽說要進(jìn)行軍訓(xùn)，心里很欣喜，以為軍訓(xùn)無非是提槍、瞄準(zhǔn)射擊的事，待到軍訓(xùn)時，才知道軍訓(xùn)實在是一項艱苦的訓(xùn)練。立正、向左轉(zhuǎn)、齊步走……一直搞得人暈頭轉(zhuǎn)向，經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)后，同學(xué)們都學(xué)會了步法、射擊、瞄準(zhǔn)和不少的軍事知識，以前連方向都有分不清的現(xiàn)象沒有了，紀(jì)律有了提高。
由此使人有所啟發(fā)，知識的苑獲取需要付出一番勤學(xué)苦練的代價。我們在軍訓(xùn)中的進(jìn)步，難道不是平常勤學(xué)苦練的結(jié)果嗎？為了練好正步走，腿要不得繃直，要長時間單腿站立。如果沒有付出一番代價能辦得到嗎？可見，一個班60多人當(dāng)中只有15名被評為“個人和先進(jìn)”稱號，我是其中一員，我這個榮譽在軍訓(xùn)中的成績來之不易的，它是經(jīng)過一番勤學(xué)苦練才得到的。
同樣，要辦好一件事，必須也要有這種勤學(xué)苦練的精神，有這種思想準(zhǔn)備和意志。不能存在任何僥幸和逃避的心理，晉代大書法家王羲之在傳授給他兒子寫書方法時，就要他兒子把幾缸水當(dāng)墨來習(xí)字，王獻(xiàn)之遵循父教，勤學(xué)苦練，后來成了一代書法家，這和他的勤學(xué)是分不開的。也只有勤學(xué)苦練得來的東西才是實在的。在“守株待兔”這則寓言中，不是有一個逃避勞動，守著樹樁等兔子的人嗎？結(jié)果是“身為宋國笑”，這樣的例子也不乏其例，心存僥幸心理、希望不通過勞動就能獲取成果，但這樣的人的結(jié)局往往是可悲可笑的。
可見，要有所成就，就要有辛勤的勞動，即是注重平時的勤學(xué)苦練，“十年練兵，用于一時”，就是這個道理，我們現(xiàn)在明白了這個道理，就能用正確的態(tài)度來對待我們的學(xué)習(xí)和生活，為以后的事業(yè)打好基礎(chǔ)。
心得作文 篇7
拉練對一個人來說，是痛苦的。但是當(dāng)我回憶起從學(xué)校到管委會廣場的路上時，我親自留下了一連串屬于我自己的腳印的時候，我是驕傲的、自豪的。幾個小時連續(xù)不停地徒步行走，在我未完成之前看來是無論如何都完成不了的，但現(xiàn)在想來，那也并不是多么難的事。其實很多時候，并不是因為事情難，我們不能夠做到，而是因為我們不敢做，事情才難的。
在拉練途中，我們帶著滿滿的激情、意志、體能，但這些都在漫漫征途中逐漸消耗。正當(dāng)大家都筋疲力盡想要放棄的時候，我們中的一個人唱起了一首愉悅的歌，緊接著一個人、兩個人，到最后所有人都跟著一起唱了起來，這首歌被大家唱出從未有過的歡快，感覺陽光正在照耀著我們似的，陽光蘇醒了每個人的斗志。歌聲打破了先前的死氣騰騰，有了這些歌聲和隊友之間相互鼓勵的掌聲，巨大的精神力量被創(chuàng)造出來，沉睡已久的潛能被激發(fā)出來，每個人都擁有了更大的能量。余下的征途中，我們的歌聲響徹了整條街道，唱進(jìn)了我們每個人的心中，每個人心中都不約而同地設(shè)定了一個堅定的目標(biāo)——堅持走完全程，成為自己心目中的英雄。
等到好不容易走完全程的時候，所有人都累壞了，我感到我的身體好像已經(jīng)不是自己的了。但是，這個時候成功的喜悅早已淹沒了身體上所有的不適，大家都在歡呼和驚嘆，歡呼成功的喜悅，驚嘆自己剛剛所做的不可思議的事。這時候我們心中出現(xiàn)了一個英難的影子，那就是我們自己。
拉練途中，每前進(jìn)一小步，都代表一個新的高度，這是一個自我挑戰(zhàn)的歷程。對于我們來說，放棄是容易的，堅持卻是困難的，是堅持讓我們執(zhí)著前行，只要堅持，我們終會成功。我們都是平凡的人，但只要堅持不懈，就可以通過努力追求夢想，登上人生的高峰，讓生命不平凡。
心得作文 篇8
從八月二十五日到八月三十日，為期五天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了。在這五天里，我得到了磨練，同時也收獲了很多。在這里我總結(jié)一下我五天的軍訓(xùn)是怎么過的，并且在這五天的磨練之中我得到了什么。 第一天，這是軍訓(xùn)之旅的啟程，那一天的晚上，學(xué)校召集了全校要接受軍訓(xùn)的同學(xué)召開軍訓(xùn)動員大會，向我們表明了軍訓(xùn)的意義。 到第二天，全體新生的軍訓(xùn)終于開始了。
我們在操場上頂著烈日訓(xùn)練了一天，令我有了一種想要退縮的念頭。但我一想到，絕對服從是一個軍人的天職，同時自己還是一個男孩子，不應(yīng)該輕易流淚，就是這樣的一個理念陪我走過了這五天的軍訓(xùn)。到了晚上的時候，也是我最難熬的時候。到了晚上，因為我睡不慣陌生的床，還有想著家，失眠了一個晚上，后面連續(xù)幾天都是如此。五天軍訓(xùn)下來，我的人也消瘦了許多，每天都有一種想哭的感覺。 軍訓(xùn)有好的地方也有不好的地方。通過這次軍訓(xùn)，我懂得了集體的重要性。
比如在宿舍，每一個宿舍里的人，只要有一個同學(xué)內(nèi)務(wù)做得不好就會連累整個宿舍的人扣分，甚至停宿。所以五天的軍訓(xùn)生活讓我明白到了團結(jié)的重要性。而這次軍訓(xùn)也讓我學(xué)會了自立。在沒有爸爸媽媽的照顧下生活，我必須學(xué)會一切事情自己完成。 這五天的軍訓(xùn)生活，讓我受益良多！
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