【推薦】心得作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的心得作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心得作文 篇1
“有志不在年高，無志空長百歲。”是啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該有志氣，做一個(gè)熱愛祖國的好少年。
今天我讀了《小英雄雨來》這篇文章，故事講的是在晉察冀邊區(qū)的一條還鄉(xiāng)河旁的一個(gè)小村莊叫做蘆花村，蘆花村里有一位少年，他的名字叫雨來。雨來的水性很好，他還是個(gè)活潑開朗的孩子，他經(jīng)常和他同村的小伙伴一起玩耍，久而久之，他們都成為了形影不離的好朋友。因?yàn)槭强箲?zhàn)時(shí)期，鬼子經(jīng)常來掃蕩。有一天，雨來自己在看家。就在這時(shí)，交通員老李急忙跑到雨來家的地道里躲了起來，李大叔剛剛藏好，一群日本軍就迎面而來，雨來嚇了一大跳，撒腿就跑，他機(jī)靈地爬到一棵樹上，不幸的是，被一個(gè)鬼子逮了個(gè)正著，就這樣被綁了起來。一個(gè)日本官問他：“見過有一個(gè)人來過這里嗎？”可是雨來死活不說。這時(shí)，另一個(gè)日本官從兜里掏出一個(gè)奶糖，又從手上摘下一個(gè)金戒指給雨來，顯然，他是想誘惑雨來說出真相，可是被雨來一口否決了。鬼子們看見雨來不吃這一套，于是就開始毒打雨來，可他寧死不屈，被鬼子打的鼻青臉腫也不說出李大叔藏在哪兒。這下鬼子急了，高聲大喊：“拉出去！槍斃！”接著只聽見從河沿上傳來了幾聲槍響，大家都以為雨來被鬼子殺害了，悲傷至極。然而令人意想不到的事發(fā)生了，雨來竟然沒有死！原來他趁鬼子不注意，鉆進(jìn)了河里，這才躲過一劫。
在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學(xué)，還很寵愛我們。我們的學(xué)校又明亮、又寬敞，可有些同學(xué)們卻不好好學(xué)，你對(duì)得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學(xué)習(xí)卻很認(rèn)真。我們一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)國家有用的人。
讀完《小英雄雨來》這篇文章我才感到雨來是個(gè)不平凡的人，他有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強(qiáng)烈的愛國心，就像雨來自己說的：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”雖然戰(zhàn)爭(zhēng)已離我們久遠(yuǎn)，但是愛國之心永存。我和我的伙伴們會(huì)踏著他們愛國的足跡一直走下去。祖國有了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的雨來，有了和平時(shí)期的我們，將會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，變得更加強(qiáng)大！
心得作文 篇2
“解放了！解放了！”軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我還沉浸在那種集體生活氛圍當(dāng)中，以為那是我從小到大第一次離開家這么多天的。
我在打把車?yán)锱d奮激動(dòng)，但也有點(diǎn)傷心，我興奮的是這五天不用寫作業(yè)了，傷心的事要離開父母，要離開溫暖的家。下了車，教官為我們分好宿舍，教官就給我們講了第一聲吹哨聲是什么，第二聲是什么。然后我們各會(huì)各的宿舍，我們宿舍的管理員點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)正好到齊。
每天早上天不亮我們就起床去跑步，一般要跑五到六圈，跑完之后回到宿舍整理內(nèi)務(wù)，疊一疊被子呀，然后聽到哨聲集合，吃飯。對(duì)于我來說飯?zhí)美锏娘垥r(shí)好時(shí)壞，有米飯，有面條，吃不飽可以去盛。教練把我們分成幾區(qū)幾組，以免簡(jiǎn)單出入。
在下午，我們進(jìn)行訓(xùn)練，教官教我們站軍姿，稍息，跨立。直到二中隊(duì)中隊(duì)長吹哨聲，就是休息時(shí)間，在休息時(shí)間里，教官教我們做手指操。這個(gè)就是我們每天生活的規(guī)律，有時(shí)覺得累，有時(shí)覺得苦。大多時(shí)候還是覺得和同學(xué)們?cè)谝黄鹦U開心的。也覺得自己長結(jié)實(shí)了許多，在生活方面，覺得自理能力增加了許多。
軍訓(xùn)結(jié)束那天，陽光明媚，心情也很好，在整理東西的過程中，我又仔細(xì)的打量了我住過的宿舍，心里默默的說：“再見了，我會(huì)懷念這里的！”
心得作文 篇3
我非常感謝劉彬悅介紹我看這本書，使我了解了更多在城市所見不到的知識(shí)。
《森林報(bào)·冬》這本書描寫了冬天里森林中的生活趣事，它不僅將動(dòng)、植物的生活描寫得栩栩如生、引人入勝，還大方地傳授了如何去觀察大自然，如何去比較思考和研究大自然的方法。你有沒有見過，嚴(yán)寒的冬季里，沒有翅膀的小蚊蟲從土里鉆出來，光著腳丫在雪地上亂跑？你在什么報(bào)上能看見到關(guān)于“林中大漢”駝鹿打群架；候鳥大搬家和秧雞徒步走過整個(gè)歐洲的令人發(fā)笑的旅行消息？
其實(shí)大森林里的新聞并不比城市里少。森林里也在進(jìn)行著工作，也有愉快的節(jié)日和可悲的事件，森林也有森林里的英雄和強(qiáng)盜�，F(xiàn)在所有這些，在《森林報(bào)》上都可以看到！
因此，我才會(huì)喜歡上這本書。這本書讓我了解了更多的動(dòng)物，也使我更清楚它們的生活方式和生活習(xí)慣。這本書以童話、幽默的寫作方式，寫出了大自然與動(dòng)、植物們相依相隨，如：把潔白明亮的雪地比作一頁干凈的書，有動(dòng)物走過，書面就會(huì)留下痕跡，寫下一行：某某來過此地。當(dāng)有下過一場(chǎng)雪后，大地就像翻了一頁，又是干干凈凈的一面。
森林中的`趣事真是數(shù)不勝數(shù)、生機(jī)勃勃呀！“知識(shí)未必能改變一個(gè)人的命運(yùn)，卻能改變一個(gè)人�！蔽议L大一定要當(dāng)一位動(dòng)物作家，寫出更多更好的動(dòng)物小說，要人們更加了解、并善待大自然中的動(dòng)、植物！
心得作文 篇4
無論在家里還是在教會(huì)，我常聽到媽媽說古人的一句話“百善孝為先”。自從主席上任以來，大街小巷更是貼滿了“孝道”字樣，因?yàn)閶寢尳逃覀円渤Ｖv“孝是人類與生俱來的品質(zhì)”。孝敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
父母為了我們吃得好穿得暖，整天沒日沒夜地去操勞，把辛辛苦苦掙來的錢都花在我們做子女的身上，可他們卻從來都不錯(cuò)花一分錢。父母無私的愛和辛勤勞動(dòng)灑下的汗水里，都寄托著他們?cè)谧优砩系淖８：推谂巍?/p>
那么我們?nèi)绾蝸砘貓?bào)自己的父母和長輩呢？我們應(yīng)該讓父母少操心，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，讓父母少一分擔(dān)心，多一份放心。
在日常生活中我們要關(guān)心和尊敬長輩，做一些力所能及的事情，在大人眼中做一個(gè)既貼心又懂事的好孩子。
記得有一次姥姥生病了，媽媽又忙于干農(nóng)活，我就主動(dòng)擔(dān)起了照顧姥姥的任務(wù)。我把媽媽做好的飯菜端到了姥姥的身邊，姥姥需要什么我就麻利地給她拿來，等姥姥吃完了我再端回去，最后把碗也洗得干干凈凈……媽媽進(jìn)來時(shí)滿意地對(duì)我笑了笑，豎起了大拇指，夸我是懂事的好孩子。得到媽媽的贊許我也很高興。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蓖瑢W(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)的記住孝心的存在，爭(zhēng)做人人夸獎(jiǎng)的孝道好少年。
心得作文 篇5
朱熹道：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。此心到，即你想沒想到書；此眼到，即你看沒看到書；此口到，即你讀沒讀到書，我們讀書，就是要想、看和讀，才能體會(huì)它內(nèi)在的含義。
我們中國有四大名著，即羅貫中的《三國演義》，施耐庵的《水滸傳》，吳承恩的《西游記》，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，不免有同學(xué)要問：我們?yōu)槭裁匆喿x他們呢？我提出三條充足的理由：一，名著開闊你的眼界；二，名著助你成長；三，名著幫你認(rèn)識(shí)自己，了解生活。
許多名人之所以出類拔萃，重要原因就是他們愛讀書并與書結(jié)下了不解之緣。
范仲淹讀書是有計(jì)劃的，他不完成計(jì)劃絕不休息有時(shí)等讀完書已經(jīng)是后半夜了；著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同，他拿到一本書，先閉目靜思，猜想書的謀篇布局，斟酌完畢后再打開書，如果作者的思路與他一樣，他就不讀了；英國作家尤安艾肯的讀法也不同，他是先思考，再把故事編下去，最后想象作者�？梢姡總�(gè)人的讀書方法都是不同的。
對(duì)于我來說，一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧！
心得作文 篇6
十公里的拉練，這是我們五天軍訓(xùn)之中最大、最累的一次挑戰(zhàn)。它考驗(yàn)的可不止是一個(gè)人的身體素質(zhì)，更重要的是心靈的磨練。
你所面臨的不止是太陽的炎熱，還有大腿的酸痛。而在你知道會(huì)有這么多磨難的情況下，你選擇是否參加這次拉練，這對(duì)一個(gè)人來說是一種心性的考驗(yàn)。若你畏懼了，選擇找種種借口去逃避這次拉練，那么你永遠(yuǎn)也體會(huì)不到成功所帶來的快樂。相反，如果你選擇了“明知山有虎，偏向虎山行”，那么它給你帶來的，將會(huì)是遇到困難敢迎難而上的勇氣和勇往直前的決心。
當(dāng)然，敢下決心是一回事，但能否堅(jiān)持下去，就應(yīng)另當(dāng)別論。古往今來半途而廢者，也屢見不鮮。所以當(dāng)你親身體驗(yàn)到這些熱、痛、酸、累后，你是選擇就地坐下，對(duì)著教官喊：我太累了，我不行了；還是咬緊牙關(guān)，一步一步慢慢地走向終點(diǎn)。這對(duì)于每個(gè)人來說，又是一種考驗(yàn)。一個(gè)成功者所擁有的可永遠(yuǎn)不止迎難而上的決心，更重要的還有持之以恒的精神。
除此之外，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作也必不可少。你一個(gè)人遠(yuǎn)行的時(shí)候，可能會(huì)走得很快，但你跟一個(gè)團(tuán)體在遠(yuǎn)行時(shí)，那么你一定能走得更遠(yuǎn)。在這十公里的拉練之中，沒有同伴的互相扶持，沒有同伴的互相幫忙，沒有同伴的互相打氣，我也最終達(dá)不到終點(diǎn)。人生之路上總不會(huì)是一帆風(fēng)順，但有一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍你總會(huì)更容易一些。通往未來的道路上，你可能會(huì)覺得累、畏懼、害怕，但是只要你回首，有你的伙伴站在你的身后默默地支持著你，你會(huì)發(fā)覺一切的痛苦，好似也不再可怕。世界上最美的事不是一個(gè)人的高處不勝寒，而是在我站在這個(gè)世界的巔峰之中，背后有你的影子。
現(xiàn)在回想起這幾天的汗水、炎熱、酸痛，我早已不再是剛開始的唉聲埋怨，而是嘴角不自覺地默默上揚(yáng)。只要你愿意付出，并持之以恒，那么有一天當(dāng)我們登上這個(gè)世界的巔峰時(shí)，回憶起來的絕對(duì)只有快樂，而不是汗水和累。就算是有眼淚，也是喜極而泣，而不是為當(dāng)時(shí)自己的放棄，而流下的后悔之淚。當(dāng)然你也不要忘記去擁抱一下那些支持過你的伙伴，他們永遠(yuǎn)是你最溫暖最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
心得作文 篇7
今天是我開學(xué)的第一天，早上天剛剛放亮的時(shí)候，爸爸就叫我起床。爸爸說今天是開學(xué)第一天，要早到學(xué)校，新年開學(xué)要有一個(gè)好的開始。雖然假期里我習(xí)慣了睡懶覺，但我還是聽話的快起床，自己快速的洗臉、刷牙、吃飯。吃完早飯后爸爸媽媽早早的把我送到學(xué)校，在學(xué)校門口我見到了好久不見的許老師，我主動(dòng)過去向老師問好。然后我自己到了我們教室門口，在門口我看見很多同學(xué)在等老師開門。我們?cè)陂T口等了一會(huì)王老師來到把教室門打開，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠進(jìn)教室，各人坐到自己座位上。我們正在座位上收拾書包的時(shí)候，王老師到教室叫同學(xué)們?nèi)ド龂�。新年開學(xué)后第一次升國旗，同學(xué)們都很高興、很興奮，人人都很自覺排好隊(duì)，站隊(duì)到操場(chǎng)上升國旗。升完國旗我們回到教室，王老師給我們上了開學(xué)第一課安全知識(shí)教育課。在安全課上我們觀看了電視直播，學(xué)習(xí)了一些安全知識(shí)，知道一些危險(xiǎn)的事情不可以做。上完安全課后我們又先后上了好幾節(jié)其它課就放學(xué)了。
今天是我開學(xué)第一天，我不但見到了好久不見的老師和同學(xué)，而且在新年開學(xué)第一天我學(xué)到了好多新知識(shí)。雖然這一天我感覺有點(diǎn)累，而且不如假期里自由，但今天是我高興的一天，收獲的一天。
心得作文 篇8
這直多天里的軍訓(xùn)場(chǎng)上,幾乎是一成不變的風(fēng)景:教官嚴(yán)肅的面孔,沙啞的口令聲,同學(xué)們貫徹長虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服.一切都是似乎那么單調(diào),但這看似單調(diào)的風(fēng)景,卻讓我我懂得了許多.
軍訓(xùn),首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)肅,什么叫專注,雖說是學(xué)生軍訓(xùn),可教官們都拿出了100%的責(zé)任心.看,那筆直的軍姿,那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的用心良苦.一個(gè)部隊(duì)那么大,沒有嚴(yán)肅的作用與專注的態(tài)度,是絕不成方圓的.軍訓(xùn),讓我深受真誠待人的感動(dòng),錄你走方陣踩到前面人腳跟,極尷尬的抱歉,別人微笑地說了句"沒關(guān)系"時(shí),當(dāng)你口渴至極而未帶水,別人為你遞上未擰開的礦泉水時(shí);當(dāng)你學(xué)不會(huì)一個(gè)動(dòng)作,別人耐心教會(huì)你時(shí)...這一切,無不讓我心里在炙熱的陽光下,感覺到一陣陣清爽的風(fēng),給我更多的動(dòng)力.
軍訓(xùn),讓我懂得的,太多,太多...
心得作文 篇9
1.字跡工整。
或許這4個(gè)字你的老師對(duì)你已經(jīng)不厭其煩的指出過了。但是現(xiàn)在我還是要把它擺在第一位。如果因?yàn)槟愕淖舟E原因而……那你就沒事偷著哭吧。千萬別再把a(bǔ)l寫得像d那樣，單詞之間也不要再親密接觸了，留點(diǎn)空隙。如果我給你上一個(gè)小時(shí)的寫作課，那么前三十分鐘甚至更長時(shí)間我會(huì)讓你默寫26個(gè)字母，工整抄寫一些文章，再隨意寫些東西，總之，直到工整，清楚為止。因?yàn)檫@不僅僅能讓你避免蒙受冤屈的噩運(yùn)，甚至能讓你提高至少一個(gè)分?jǐn)?shù)段（4分），即使你的語言簡(jiǎn)單，內(nèi)容不夠充實(shí)也不至于得低分。牢記在心：字跡工整，卷面清潔！
2.檢查，檢查，再檢查！
如果你到現(xiàn)在寫作文還經(jīng)常會(huì)寫canbeabletodo,heknow,havecame，gotohome等等低級(jí)錯(cuò)誤，自己卻檢查不出的話，那我就沒什么話說了，你也沒必要接著往下寫了。記�。涸绞堑图�(jí)的錯(cuò)誤卻往往越是致命的，這些錯(cuò)誤會(huì)讓你的作文成績掉入懸崖！絕不是危言聳聽，如果閱卷老師在那僅有的幾秒里看到了一個(gè)此類錯(cuò)誤，那么，他的印象只有一個(gè)：該考生基本功不扎實(shí)。即使你寫的再好，用詞優(yōu)美、句式多變、立意新穎……那也只能等你下次再考的時(shí)候期待另一個(gè)伯樂了�；蛟S你會(huì)很冤枉：那只不過是一個(gè)小小的筆誤啊！莫斯科不相信眼淚，閱卷老師更不相信筆誤！牢記在心：檢查，檢查，再檢查！
3.慎用套詞！
現(xiàn)在很多老師都建議學(xué)生在臨考前背一些范文、重點(diǎn)句式，幾乎所有的作文參考書上也羅列了一大堆此類范文、重點(diǎn)句式。在應(yīng)試作文中，這些句式“放之四海而皆準(zhǔn)”，曾經(jīng)讓無數(shù)考生從中嘗到了甜頭。但是請(qǐng)大家注意了，時(shí)光已經(jīng)走到了公元20xx年，閱卷老師的觀念也正在“與時(shí)俱進(jìn)”。現(xiàn)在那些閱卷老師普遍對(duì)那些套詞恨之入骨。這也不奇怪，雖然有的句子很好，但是如果用的人多了，也就失去了新鮮，甚至?xí)獾椒锤小Ｈ绻黄獔D表或圖畫作文，你一上來就是：“Simpleasthepicture(table/photo/cartoon/drawing/)is，thesymbolicmeaningitconveysisdeepandprofound。”很好的句子，不知是哪位傳授的，但其影響之大，受眾之廣，讓閱卷老師始料不及。閱卷老師一看就知道是套詞，所有的看圖作文都能用，于是就當(dāng)考生沒寫這句話。再看到這句話，開始反感，覺得考生水平不高，就會(huì)用別人的話，反而會(huì)留下不好的印象，自然不會(huì)給高分；換了份卷子，怎么還是這句話？！直接就給你打入冷宮。這也不奇怪，就算是滿漢全席也有吃厭的時(shí)候，更何況一個(gè)十分鐘能見八回的句子？這樣出彩的句子尚且如此，更別提那些俗上加俗、倒人胃口的套詞了：howinterestingthepictureis！Ascanbeseenfromthepicture等等。最讓人深惡痛絕的一句是asfarasIamconcerned…撇開其用法不確切不說，你讀一下，算算用了幾秒？[a：][e:]都是長音，老師在一個(gè)段落上不會(huì)耗費(fèi)超過3秒的時(shí)間，你想讓他看些什么呢？如果你覺得Ithink太俗，可以選些不太常用但是語法上毫無錯(cuò)誤的表達(dá)方法來發(fā)表觀點(diǎn)。如：I’mconvincedthat，Istronglybelievethat，總之，既然你想發(fā)表觀點(diǎn)，就直接說明，讓老師盡快了解，讓他1秒中之內(nèi)就能判斷出你沒有跑題就是
心得作文 篇10
這節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)用動(dòng)作感受各種不同情緒在樂曲中所表現(xiàn)的內(nèi)容，要要培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣。這些當(dāng)然不是一日之功，需要教師細(xì)心，耐心的教導(dǎo)，對(duì)一年級(jí)學(xué)生來講很難，也很重要，對(duì)我也是種挑戰(zhàn)。
音樂是聽覺藝術(shù)，培養(yǎng)良好的聆聽習(xí)慣是首要的。一年級(jí)學(xué)生天性活潑，好動(dòng)，讓他們安靜地聆聽音樂不容易，但一年級(jí)學(xué)生以形象思維為主，具有好奇 ,好動(dòng)，模仿力強(qiáng)的身心特點(diǎn)，因而在上這一階段年齡欣賞課時(shí)，我充分利用他們靈巧的形體， 自然的嗓音，通過視聽，()律動(dòng)，繪畫，剪剪貼貼，游戲，情景表演，節(jié)奏樂敲擊等相結(jié)合的，孩子們喜聞樂見的綜合 手段，進(jìn)行直觀欣賞教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)孩子們對(duì)音樂的興趣，開發(fā)音樂的感知力，想象力，創(chuàng)造力，體驗(yàn)音樂的美感，從而更好的為低年級(jí)音樂唱游教學(xué)服務(wù)。
總之，小學(xué) 一年級(jí)學(xué)生在欣賞音樂過程中，可以通過各種形式的教學(xué)手段和 途徑來幫助理解音樂作品所表達(dá)的內(nèi)涵，意境，只要能讓他們動(dòng)起來，玩起來，模仿起來，啟動(dòng)聯(lián)想和想像，就能豐富他們的聽覺感知，擴(kuò)大音樂視野，積累音樂語匯，發(fā)展音樂思維，從而達(dá)到啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣的目的。
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