什么是幸福的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的什么是幸福的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
什么是幸福的作文1
幸福這個詞，大家給的定義都不一樣。對于乞丐，可能是飽餐一頓；對于業(yè)務(wù)繁忙的人，可能是放一天假；對于家長，可能是不用為孩子操心；對于學(xué)生，可能是考試能取得優(yōu)異的成績；對于老師，可能是學(xué)生個個出色，學(xué)會感恩；對于身處戰(zhàn)爭中的人們，也可能是天下太平……
我覺得，幸福是渴了的一杯水，餓了的一塊面包，冷了的一件棉襖，熱了的一根雪糕。別人將快樂分享給你，你失落了有人安慰。
在學(xué)校，考試沒考好老師的鼓勵是幸福；幫助同學(xué)解決了一道難題是幸福；得到了榮譽大家的`掌聲是幸福；作業(yè)整潔獲得了表揚是幸福。
在家里，父母的叮嚀是幸福；父母的責(zé)罵是幸福；父母的嚴(yán)格要求是幸福；父母對我的信心是幸福。
在外面，看到公交車上有人給老人讓座是幸福；街道上十分干凈是幸福；急著上課沒有堵車是幸福；喜歡的東西價錢也不貴是幸福。
人們對幸福沒有絕對的定義，人們的幸福不會被安上固定的解釋。或許幸福是一件很難理解的事，可我們對它的要求也是十分簡單。這一切的幸福定義，都需要在成長的路途中一點點探索和追求，最終明白，什么才是自己的幸福。
什么是幸福的作文2
小時候，我以為有了父母的呵護(hù)和美味可口的食物就是幸福；五六歲時，我以為有了好成績，受到別人的羨慕就是幸福；現(xiàn)在我終于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。有這么一個故事：感恩節(jié)那天，老師讓孩子畫出讓自己感恩的東西，她料想這里的孩子家里窮，多半會畫一桌豐盛的感恩節(jié)佳肴。但有一位同學(xué)畫了一只手，看到這只手，同學(xué)們開始了猜測：“這一定是賜給我們食物的上帝的手；喂養(yǎng)火雞或各種肉類動物的農(nóng)夫的手……”老師也迷惑不解，走到他身邊，彎下腰問他那是誰的手。“那是您的手，老師�！痹瓉砟莻�學(xué)生天生矮小，長的也不好看，從小就有一種自卑的感覺，而有一次老師上完課經(jīng)過他身邊時，用手摸了一下他的頭……。
看了這個故事，你很感動吧。你一定想，當(dāng)老師用那只手撫摸他時，他感到有多么溫暖啊！而當(dāng)他終于可以在感恩節(jié)畫出那只手時，他又是多么幸福�。∥蚁�，在所有看了這個故事的人中，我是最受感動的人，因為同樣的事情發(fā)生在我的身上，沒有誰比我更能理解他的感受和他的幸福了，就讓我也把我的幸福告訴你。那時我還在四（7）班，教我們語文的張老師因為要生小寶寶回家休假去了，馬老師替她教我們班的語文課。好不容易和馬老師有感情了，張老師又要回來了，我心里是既高興又難過。高興的是，張老師要回來了；難過的是，馬老師又要走了。馬老師走的時候，走過來抱了抱我，沒有說話就走了，我想哭……
我耳邊響起了一次馬老師跟我說的話：“龍哲，你要好好學(xué)，你語文要考到全年級第一呀�！备兄x馬老師對我的鼓勵，不管能不能做到，我都要用實際行動報答老師的教育之恩。其實，我要感謝的又何止是馬老師一個人呢！張老師、王老師、李老師、趙老師等老師，這些所有教過我的老師我都要感謝，感謝他們不僅教給我知識，而且教我怎樣做人，使我明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。現(xiàn)在我很幸福，我要把我的幸福告訴你，和你一起分享。爸爸、媽媽給了我一個溫暖的家，對我有養(yǎng)育之恩，我會給他們洗腳、捶背、端碗筷，冬天他們出門了，我會把拖鞋烤熱了，等他們回來；老師對我有教育之恩，我會努力學(xué)習(xí)，給他們以安慰，我會主動說“老師好”，然后露出一個燦爛的笑容，驅(qū)散他們一天的勞累；樓道里的鄰居經(jīng)常幫助我，有一次，我忘記帶鑰匙了，進(jìn)不了家門，是叔叔、阿姨讓我到他們家里去，我會在上學(xué)下樓時悄悄拿走他們放在門口的垃圾袋……
你看，我是不是很幸福？你也幸福嗎？如果你很幸福，就把你的幸福告訴我。要是你還沒找到幸福，那就先學(xué)會感恩吧，因為懂得感恩的人，才是最幸福的人。不要說話，聽，那支從天上傳來的歌：我來自偶然像一顆塵土……
【什么是幸福的作文】相關(guān)文章：
什么是幸福作文【熱】01-16
什么是幸福作文【薦】01-16
【推薦】什么是幸福作文01-13
什么是幸福作文【推薦】01-13
什么是幸福作文【精】12-30
什么是幸福作文【熱門】12-29
【熱】什么是幸福作文12-28
【精】什么是幸福作文12-06
【熱門】什么是幸福作文12-05
什么是幸福高三作文02-23