幸福的足跡作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的幸福的足跡作文，希望能夠幫助到大家。
幸福的足跡作文1
學(xué)校，是我第二個(gè)溫暖的家，而親愛的同學(xué)就是我的兄弟姐妹們，在學(xué)校經(jīng)歷的每一件事都在我的童年中留下了幸福的足跡。
學(xué)校的特色是幸福教育，在這里我參與的每一項(xiàng)活動(dòng)都指向最初的宗旨：讓每個(gè)孩子擁有幸福的童年。其中最令我印象深刻的就是給敬老院送愛心的活動(dòng)了。雖然那時(shí)我才上四年級，但我感受到了幸福的足跡。
來到敬老院，我發(fā)現(xiàn)那里環(huán)境干凈整潔，里面的老人都十分開心，向我們露出慈祥的.微笑。為了表示尊重，我也給了他們一個(gè)燦爛的微笑。他們大都是空巢老人，或多或少都有些特殊原因，有的無兒無女，有的有子女卻沒時(shí)間照顧，有的條件艱苦，有的還是殘疾人……但是國家的尊老敬老政策深入人心，讓這些老人老有所養(yǎng)，老有所樂，可以在敬老院頤養(yǎng)天年，這本身就是一種幸福了。
愛心活動(dòng)開始了，我們紛紛給老人送上水果、餅干等食品。看到我們，老人們的笑臉猶如綻開的花朵。有位老奶奶大概是想家了吧，不知向窗外看著什么，甚至都沒發(fā)現(xiàn)我進(jìn)來，我小聲地說：“老奶奶�！崩夏棠踢@才回過神來，滿臉笑容地對著我。我同樣滿臉笑容地對著她說：“奶奶，這是給您的禮物，請收下。”奶奶笑得更開心了：“你們都是熱心腸的孩子！”
簡單的對話讓我感到胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷，我心中充滿了自豪，原來幸福就是這樣一種奇妙的感覺。
正是有了這些幸福的足跡，我的童年才會變得更加多姿多彩。
幸福的足跡作文2
相冊，記載著過去的酸辛，描述著今日的幸福，展望著未來的輝煌。翻開相冊，一張張照片打開了記憶的閥門……
最先映入眼簾的，是1995年照的一張“潑水圖”。爸爸拿著盆子，把屋內(nèi)的水向屋外潑。他的深厚是意見簡易房，沒有磚瓦的搭建，僅是一些破爛的門板勉強(qiáng)搭建而成，脆弱不堪，幾乎一擊可倒。我2歲前一直住在這兒。據(jù)說，那時(shí)家里人最怕下雨，一下雨家里就上演“水漫金山寺”的壯麗。屋里的水有一尺多高，家具都被搬到了床上。之后，家里的人便開始參加“全家總動(dòng)員之排水活動(dòng)”。這些都是聽媽媽說得，我什么都不記得了，但在媽媽的言語中，我聽到了一絲酸楚。
翻過一頁，一棟灰白色的高樓浮現(xiàn)在了眼前。這是我第一次搬新家時(shí)的照片。我們?nèi)谥艺驹跇乔埃赃吺且粌蓫湫碌哪ν熊�。我穿著白色紗逡裙，短發(fā)整齊的披在肩上，露出了恬靜的笑容；媽媽和爸爸穿的很隨意，是白色的運(yùn)動(dòng)裝。我被爸爸媽媽緊緊地夾在中間。雖然房子并不漂亮，但我們每個(gè)人的臉上，都掛著幸福的表情。
接下來的一張的背景是一棟水藍(lán)色的新樓房，這便是我們現(xiàn)在的家。主人公是我和爸爸，我們幸福地靠在一輛嶄新的本田轎車旁，上下洋溢著溫馨的氣息，這使“家”這個(gè)字眼顯得更加美好。
合上相冊，幸福的氣息一直環(huán)繞在我的周圍。我拿起筆，在相冊的首頁寫了五個(gè)大字：幸福的足跡。
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