【熱門】關(guān)于幸福的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于幸福的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于幸福的作文1
“我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人…..”一家人，是什么含義？一家人就是在這世上，與你最親的人組成的一個(gè)大家庭。那幸福呢？幸福，就是與親人在一起的毎時(shí)每刻。
幸福是什么？小時(shí)候的我很愛(ài)問(wèn)這些無(wú)厘頭的問(wèn)題。同學(xué)告訴我，在學(xué)校里和好朋友度過(guò)的每分每秒，便是幸福爸爸媽媽告訴我，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活，便是幸福年幼的弟弟告訴我，得到糖，就是他最大的幸福。為什么每個(gè)人的答案不一樣呢？每個(gè)人都有自己的思想吧！可是那我真正認(rèn)為的幸福，到底是什么 ？
四月份的時(shí)候，學(xué)校里組織了一次體驗(yàn)生活的活動(dòng)，要封閉一周教育，就是那一次，我體會(huì)到了，我最大的幸福也就是最簡(jiǎn)單的幸福：每天和家人在一起，聽著母親的嘮叨，吃著父親做的可口的飯菜。
在離開家之前，母親嘰嘰喳喳在耳邊沒(méi)完沒(méi)了的叮嚀，小小的旅行袋里也被媽媽塞滿了有用沒(méi)用的東西。當(dāng)時(shí)的我，多想逃離母親的保護(hù)傘，張開翅膀獨(dú)自拼搏一番。卻不知在離開家門的那一瞬間，收中最深處的那個(gè)空洞在無(wú)聲無(wú)息地越來(lái)越大。
我脫離了家庭的保護(hù)，每天都忙碌的度過(guò)。這一周里，有辛酸也有歡樂(lè)，每天和同學(xué)在一起，收獲著成功的喜悅，表面看似沉浸在幸福的海洋，但是每到深夜同個(gè)人躺在床鋪上，心里誰(shuí)不會(huì)有想念。我懷念母親那看似嘮叨的關(guān)心，鼻子也仿佛嗅到父親那可口飯菜的香氣。啊，這是家的味道，是幸福的味道。一陣涼爽的風(fēng)吹過(guò)臉旁，將我的幻想完全打破回到現(xiàn)實(shí)中。周圍沒(méi)有母親的嘮叨，也沒(méi)有幸福 的味道，只有摸不到邊的黑暗。
一周快要結(jié)束的時(shí)候，收拾旅行袋的人不是媽媽了，而變成了我。心情迫切地把所有的東西倒過(guò)旅行袋后，才發(fā)現(xiàn)原本鼓鼓囊囊的袋子，已干癟了許多……原來(lái)，母親給我?guī)У哪切〇|西，并不是沒(méi)用用處的。
回家的路上，我就感覺(jué)一切都好慢，為什么不讓我快點(diǎn)回到家？真的是時(shí)間停住了嗎？還是我急著去尋找屬于我的，幸福的味道？
回到家，聽到父母這個(gè)那個(gè)的詢問(wèn)，我感動(dòng)了，熱淚，也無(wú)意間浮上眼眶。沒(méi)錯(cuò)，那嘰嘰喳喳看似嘮叨的關(guān)心回來(lái)了，那香氣撲鼻的飯菜回來(lái)了，我簡(jiǎn)單的幸福，不回來(lái)，那時(shí)的我，嘴角不知何時(shí)勾起了微笑。
若我有魔法，我要留住我簡(jiǎn)單的幸福，無(wú)休無(wú)止地去享受。但是，我沒(méi)有這個(gè)能力，所以我只能珍惜現(xiàn)在這簡(jiǎn)單的幸福。
“我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人….”我的幸福很簡(jiǎn)單，我會(huì)用盡一生抓住幸福的尾巴，不讓幸福在手指間溜走。
關(guān)于幸福的作文2
姐姐與我十指相握，陪同我去抽血。我轉(zhuǎn)頭打量她，她似乎察覺(jué)，朝我微微一笑。我卻十分厭惡這樣的親昵，淡漠的松開了她的手。姐姐一顫，尷尬的收回她溫暖的手�！斑^(guò)會(huì)要抽血了，你可不要怕疼呀!”她突然冒出這么一句鼓勵(lì)我的話。
我沒(méi)有應(yīng)她，繼續(xù)保持沉默。
姐姐是繼母帶過(guò)來(lái)的，與我同齡，大我?guī)讉�(gè)月而已。我只是，十分討厭她對(duì)我的熱情，對(duì)我的關(guān)心。甚至覺(jué)得，這是一種矯情，并沒(méi)有任何血緣關(guān)系，明明湊過(guò)來(lái)分享我的父愛(ài)，卻裝作似乎很懂我的樣子，只不過(guò)是更顯我的不幸罷了。
抽血前，我確實(shí)是緊張。身子麻酥酥的，可還是倔強(qiáng)的把手毫不遲疑的伸進(jìn)窗口。明顯感覺(jué)到有只溫?zé)岬氖衷谳p撫我的后背，一下一下輕輕拍著。我緊閉雙眼，另一只手摸索著，揪住了一只手，就沒(méi)有再松開，額頭滲透著密密的汗珠。
收回抽血的手，睜開雙眼，映入眼簾的是姐姐慘白的微笑。“是我抽血，你怎么好像比我還疼?”我用棉球緊壓著傷口，戲謔的問(wèn)�！皼](méi)啥，我看你很疼，就覺(jué)得自己疼了�！彼χ忉尩�，把手悄悄從桌上拿下。我冷哼一聲，知道姐姐比我還怕疼，可懦弱到這個(gè)地步我是沒(méi)想到。
可是，當(dāng)我低下頭的時(shí)候，卻看到了她被掐的紅中泛紫的手腕。姐姐想把手收回去，被我抓住了�！皼](méi)事的，我不疼，一點(diǎn)都不疼……”她像個(gè)被發(fā)現(xiàn)撒謊的孩子，臉漲得通紅，一遍遍重復(fù)著不疼不疼。
一不小心，我弄掉了棉球，姐姐撿起它，扔進(jìn)垃圾桶。又抓住我的手，細(xì)心地?fù)芘z留在我傷口的棉絲，就像在去除我心里對(duì)她纏著的棉絲�！疤蹎�?”她抬起頭，溫柔的問(wèn)。
心里突然很感動(dòng)，我看著姐姐，輕輕搖搖頭，又低下頭，用極低的聲音說(shuō)“對(duì)不起。”“沒(méi)事沒(méi)事，我又不疼�！彼Τ梢欢涮一ǎ卮鸬�。在嘈雜的醫(yī)院，即便是我最低的聲音，她也能夠聽的一清二楚。
我突然就很想知道，從前的兩串項(xiàng)鏈，我說(shuō)我喜歡紅色，你說(shuō)的喜歡藍(lán)色是真的嗎?從前在馬路邊散步，我說(shuō)我喜歡安全的里側(cè)，你說(shuō)你喜歡有車走過(guò)帶來(lái)風(fēng)的外側(cè)是真的嗎?從前在南京迷路，我說(shuō)我怕，你說(shuō)的不怕是真的嗎……也許，十幾年來(lái)，我沒(méi)有忽略春日漫天的楊絮輕舞飛揚(yáng)，沒(méi)有忽略夏天遍地的蛙鳴所歌唱的夢(mèng)想，沒(méi)有忽略秋天那一畦畦麥田中承載的金黃，也沒(méi)有忽略冬天那遍山滿地銀裝素裹的輝煌……可是，我忽略了姐姐給我的幸福。
原來(lái)原來(lái)，我一直都很幸福。我蝸居在兩個(gè)破碎家庭的縫隙間，蝸居在雖然沒(méi)有血緣親情卻超越血緣之上的家人間，蝸居在姐姐給予我的幸福的中央。
關(guān)于幸福的作文3
幸福是一種感覺(jué)，每個(gè)人對(duì)于幸福的理解是不同的。幸福就是口渴時(shí)的一眼甘泉，幸福就是炎熱時(shí)的一股涼風(fēng)，幸福就是黑暗里的一盞明燈，幸福就是……而我今天在校觀看了一部由中央一臺(tái)播放的幸福片——《開學(xué)第一課》。看完后，我有了太多的感動(dòng)，太多的波瀾，太多的感慨。
感動(dòng)于在戰(zhàn)火紛飛的年代，小女孩和她父親的真情對(duì)白。小女孩從小便失去了媽媽，爸爸又參了軍。可想而之，那么小的孩子頃刻間失去了世上最重要的兩位親人，她得需要多么強(qiáng)大的內(nèi)心才能承受住��！但她卻堅(jiān)持過(guò)來(lái)了！其實(shí)，她的父親是很愛(ài)她的，為了祖國(guó)，為了人民，也為了他的家，父親用自己危在旦夕的生命，詮釋了對(duì)女兒的愛(ài)和祝福。
感動(dòng)于那位盲童母親，只身一人帶著自己的孩子到北京尋求名師，執(zhí)著于讓孩子走向幸福快樂(lè)的人生。多少次求學(xué)無(wú)門，可生活的艱苦并沒(méi)有讓她退步，不止如此，她還一針一針的在牛皮紙上訂出一大堆樂(lè)譜，讓自己的孩子認(rèn)譜、識(shí)譜、讀譜、記譜，從而彈出一支支悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲。幾多挫折，幾多艱辛，這位偉大的母親堅(jiān)持著自己的執(zhí)著，終于換來(lái)孩子今天的幸福。
感動(dòng)于那位平凡的25歲的年輕鄉(xiāng)村教師，與孩子一起快樂(lè)游戲，一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，感受幸福。讓自己平凡的崗位在短短三年時(shí)間里就成為孩子們依依不舍的牽掛。他還很用心的收集與孩子們的幸福時(shí)光，使我們有幸共睹了他和他的學(xué)生們的經(jīng)歷。他們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了1095個(gè)日子，他對(duì)他的學(xué)生付出了他內(nèi)心所有的愛(ài)，當(dāng)他們要升入新的年級(jí)，走進(jìn)新的學(xué)校，要離開他時(shí)，同學(xué)們流出了感激的淚水。孩子們對(duì)他的不舍，使我們清楚地看到了他所付出的愛(ài)和心血。他把自己所擁有的和經(jīng)歷的澆灌成他的幸福。
我的幸福又是什么？
新學(xué)期到來(lái)，我的幸福感又該如何定位？也該好好想一想了。
我覺(jué)得李娜說(shuō)得很好，“不能因?yàn)樽约捍虻煤镁秃苄腋＃膊荒芤驗(yàn)榇虻貌缓枚趩��！币嘈拍阕约菏亲詈玫�，一句不�?jīng)意的贊美，一句貼心的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神，都會(huì)讓我們的幸福感倍增，都會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。人的一生就是一場(chǎng)比賽，只要今天比昨天進(jìn)步了，你就是第一！
幸福在哪里？我覺(jué)得有些幸福是可以用自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，有些幸福也可以分享他人的幸福。幸福是一種心靈的震顫。幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你也不要企圖把水龍頭擰得太大，使幸福很快地流失；需靜靜地以平和之心，體驗(yàn)幸福的真諦！
關(guān)于幸福的作文4
隨著外婆的離世，我和家鄉(xiāng)的聯(lián)系漸少起來(lái)。也許是想舅舅和舅媽了，三年前的冬天，我?guī)е拮雍团畠夯氐骄脛e的家鄉(xiāng)。又見(jiàn)到家鄉(xiāng)的晚霞和炊煙我興奮不已，激動(dòng)地指著那熟悉的景物給妻子做向?qū)�，給女兒講兒時(shí)的趣事。
剛到村口，就看見(jiàn)舅媽迎著北風(fēng)站在那里，我含著淚大聲的喊著：“舅媽，這么冷的天”一時(shí)間仿佛有千言萬(wàn)語(yǔ)突然卡在了嗓子眼。舅媽倒是十分的高興，逢人便說(shuō)：“我大外甥回來(lái)看我啦！”象小時(shí)候她拉著我和表弟一樣，拉著妻子和女兒的手向家中走去，還沒(méi)到門口他就大聲的向屋里喊了起來(lái)：“老頭子，你外甥到了，快打點(diǎn)熱水給他們洗洗，快點(diǎn)！”我大舅應(yīng)聲而出說(shuō)：“早就準(zhǔn)備好了！”
就在舅媽為女兒洗手的時(shí)候，我又看見(jiàn)了那雙熟悉的手，一雙因生凍瘡而腫脹且布滿裂紋的手。我對(duì)舅說(shuō)：“舅媽的手還是那樣，怎么不去醫(yī)院看看？”舅媽搶著回到：“治了，買了好些藥膏呢！”我說(shuō)：“那怎么治不好呢？”舅舅說(shuō)：“天天要干活，剛涂得藥一下水就洗掉了。”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)了�？粗@雙手我的思緒回到了小時(shí)候：
三歲時(shí)的我長(zhǎng)的虎頭虎腦且很頑皮，家人十分的嬌慣，尤其是舅媽，對(duì)我，那可是百依百順。記得母親說(shuō)過(guò)，舅媽比她還要疼我。一次，我在跨門檻時(shí)摔倒了，頭撞到了門上，倔強(qiáng)的我哭著非要用泥巴把門給封上才肯罷休。一開始，大人們以為我哭一會(huì)兒就會(huì)沒(méi)事，可我卻不依不饒，沒(méi)有停的意思。舅媽心疼了，她不顧外公的反對(duì)，用她紅腫的雙手捧起下水溝里的污泥就往門板上糊，一直糊到我破涕而笑才停下。
多年以來(lái)，我怎么也忘不掉舅媽用泥糊門的場(chǎng)景，忘不掉她那雙生凍瘡的手。
快樂(lè)而短暫的相聚后，我們即將回城里了。臨走時(shí)，我將一千元錢塞進(jìn)舅舅的手中說(shuō)：“給舅媽買臺(tái)洗衣機(jī)把，為了舅媽的手�！笨稍谖覀兩宪嚭�，就接到了舅舅的電話，他說(shuō)一千元錢放在裝雞蛋的盒子里，是舅媽放的，讓我收好。
這些年國(guó)家出臺(tái)了一系列的惠民政策，農(nóng)民的日子越過(guò)越紅火，前年舅舅打電話過(guò)來(lái)說(shuō)他買了一臺(tái)洗衣機(jī)，全自動(dòng)的。我高興地不得了，心想，這下舅媽冬天就不用下太多的冷水了！
去年冬天，我出差時(shí)順路回了趟老家。舅舅舅媽明顯的老了些，可家中的變化可大了，表弟的房間有了大彩電，冰箱、空調(diào)一應(yīng)俱全。最讓人不可思議的是舅媽的凍瘡竟不治而愈了。
舅舅說(shuō)現(xiàn)在的日子就像是掉進(jìn)了蜜罐里，舅媽說(shuō)這還要感謝國(guó)家的這個(gè)好政策。
關(guān)于幸福的作文5
幸福像風(fēng)，來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤；幸福像蜜糖，甜到我們的心里；幸福像早晨的第一滴露水，那樣甘甜，那樣晶瑩……幸福時(shí)短時(shí)長(zhǎng)，幸福忽大忽小，幸福各式各樣。
一次的奧數(shù)回家作業(yè)里，一道題是求真分?jǐn)?shù)、最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)和最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)之和的，我苦想了幾個(gè)小時(shí)才做了出來(lái)。平常我可不會(huì)自我乖乖地想，早就去問(wèn)媽媽了，可這次就例外了，媽媽這時(shí)像吃了炸藥，頭發(fā)都快豎起來(lái)了，此刻去問(wèn)，鐵定會(huì)被罵：“自我怎樣不會(huì)想，再不動(dòng)腦筋，你就沒(méi)用了。”停下來(lái)咽口唾沫：“你上課動(dòng)什么腦筋，這次考試肯定得不了獎(jiǎng)了！”與其被這樣說(shuō)，不如自我慢慢想。我翻了上課做的例題，好不容易才找出點(diǎn)頭緒來(lái)，然后我按圖索驥，照著例題的做法，我經(jīng)過(guò)不停地努力，大腦一刻不停地工作，最后把這道題圓滿結(jié)束了。
自我克服了難題，戰(zhàn)勝了困難，心里別提多開心了。幸福像風(fēng)，不聲不響地來(lái)了；幸福像蜜糖，甜進(jìn)了我的心里；幸福像早晨的空氣，那樣清新，讓人賞心悅目……我真幸福！
關(guān)于幸福的作文6
幸福是什么？幸福是迷路的'時(shí)候有一盞明燈，幸福是孤獨(dú)的時(shí)候有一個(gè)伙伴，幸福是生病的時(shí)候有一句問(wèn)候……
那天是在放學(xué)出校門的時(shí)候，整理課上就下起了傾盆大雨。當(dāng)我聽到外面嘩啦啦的雨聲時(shí)，心里不由得一驚：啊，下雨了，怎么辦呀！我沒(méi)有帶傘，這回可要被淋成“落湯雞”啦！“叮鈴鈴……”該響時(shí)不響，不該響時(shí)卻響了，這討厭的鈴聲！帶傘的同學(xué)歡呼著排好了隊(duì)，沒(méi)帶傘的同學(xué)也跟我一樣垂頭喪氣的。這時(shí)，我多么希望時(shí)間停留呀！沒(méi)辦法，我到了外面，看沒(méi)帶傘的同學(xué)頂著書包在雨中狂奔，我也照舊。突然，“咦？雨停了？”我?guī)е薮蟮囊蓡?wèn)往頭頂一看，原來(lái)是××，他（她）用自己的傘撐在我頭上：“我們一起走吧，我送你回家�！闭f(shuō)完微微一笑，我霎時(shí)被感動(dòng)了，感覺(jué)一股暖流涌上心頭。
這時(shí)，我明白了幸福是什么。
關(guān)于幸福的作文7
幸福是什么樣的，可以去想象，可幸福是不能丈量的。沒(méi)有人能告訴你幸福還有多遠(yuǎn)，還要等待多久，也許幸福遙不可及。
有人說(shuō)幸福是一瞬間的事，也有人說(shuō)幸福是一輩子的事。還有的人說(shuō)幸福對(duì)我們而言是奢侈品�？擅總�(gè)人都擁有幸福的權(quán)利不是嗎?
不知道人究竟有沒(méi)有輪回，有沒(méi)有下輩子，我信至少我是有的。希望在下輩子里，能夠邂逅今生錯(cuò)過(guò)的人。
在轉(zhuǎn)角遇到你與幸福有了擦間的一瞬，那一刻幸福很近很近。仔細(xì)的想一想，其實(shí)幸福也很簡(jiǎn)單。你擁有親人，就擁有了幸福;你擁有朋友，就擁有了幸福;
你擁有愛(ài)人，就擁有了幸福;你擁有健康，就擁有了幸福;你擁有平安，就擁有了幸福;你擁有快樂(lè)，就擁有了幸福。
你能好好的活在這個(gè)生與死并存的世間，就是幸福!幸福是一種感覺(jué)，是一種滿足，是沒(méi)有理由的，也是沒(méi)有定義的。
聽說(shuō)自己愛(ài)的人生活得好是幸福，看到爸媽臉上的笑容也是幸福，平淡充實(shí)的生活是幸福，我們可以看到別人的幸福，卻無(wú)法證明自己的幸福，所以一直在追尋著幸福。。。
人生中總有一種缺憾，不能留住美麗，還有一種茫然，不知何去何從?當(dāng)青春的歡樂(lè)漸漸化作憂傷，擁有的不能再擁有，只能去回憶幸福的模樣，可就算傷了，還是往幸福的地方飛。
張小斕說(shuō)，失望有時(shí)候，也是一種幸福，因?yàn)橛兴诖艜?huì)失望，遺憾也是一種幸福，因?yàn)檫�有令你遺憾的事。
相傳幸福是個(gè)美麗的玻璃球，跌碎散落世間的每個(gè)角落，有的人撿到的多一些，有的人撿到的少一些，卻沒(méi)有人能擁有全部，這是不是就是所謂的幸福與不幸福呢?
人活著就是一種心情，只要用心感受，幸福就會(huì)在你身邊。。。善于忘記自己給過(guò)別人什么，而永遠(yuǎn)記得別人給過(guò)自己什么，這也是一種幸福。
對(duì)于幸福不置一辭的時(shí)候最幸福，幸福不在你追求的未來(lái)，而在真實(shí)的現(xiàn)在。當(dāng)你滿臉微笑的回憶著往事的時(shí)候，那何嘗不是一種幸福?
活得清醒的人容易煩惱，相反活得糊涂的人容易幸福，有時(shí)一個(gè)人總在仰望和羨慕別人的幸福，可一回頭才發(fā)現(xiàn)，自己正被別人仰望和羨慕著。
其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的幸福，只是你的幸福在別人的眼里。幸福不是一種完美和永恒，是一種生命和過(guò)程的美麗，是一種內(nèi)心對(duì)生活的感覺(jué)和領(lǐng)悟。
幸福就是一種感覺(jué)，你感覺(jué)到了便是擁有，你珍惜擁有便是幸�！�
關(guān)于幸福的作文8
我問(wèn)自己：“幸福是什么？”
錢財(cái)重要嗎？
古人云：“財(cái)乃身外之物。”在孔子的大同社會(huì)中，人人視錢財(cái)如糞土，才會(huì)有“貨惡其棄于地也，不必藏于己。盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉”的現(xiàn)象。在命與財(cái)舍一留一時(shí)，舍財(cái)才能得命�，F(xiàn)今說(shuō)：“錢可以看作是一種財(cái)富的積累，是一種物質(zhì)，人類沒(méi)有物質(zhì)是無(wú)法生存的，物質(zhì)越豐富你的生存條件越優(yōu)越�！币苍S很多人會(huì)反駁這個(gè)觀點(diǎn)，但多多少少也會(huì)贊同一些。有的人愛(ài)財(cái)不能完全否定，在愛(ài)財(cái)?shù)谋娙死�，有的人是出于家境貧困，幻想著富有，每�?dāng)用自己的血汗錢去買東西，會(huì)為那一角錢計(jì)較半天，這是愛(ài)財(cái)。而有的人是財(cái)堆如山，還不能滿足，不擇手段去收錢，這也是愛(ài)財(cái)。
我想說(shuō)知足者常樂(lè)，不是嗎？
朋友重要嗎？
朋友既能夠撫慰你不平的心，能夠幫助你脫離險(xiǎn)境，但也能推你入火堆，擾亂你的生活。這取決于你交的朋友的品德，取決于你們友誼的牢固性。有的人向往伯牙與鐘子期那樣的友誼，知己知彼，生死相依；有的人向往義氣敢當(dāng)?shù)蔫F哥們友誼；有的人追求高端，向往富二代友誼。正如克雷洛夫所說(shuō)：“選擇朋友一定要謹(jǐn)慎！地道的自私自利，會(huì)戴上友誼的假面具，卻又設(shè)好陷阱來(lái)坑你�！蓖瑯樱阕陨淼钠返乱矔�(huì)受到你所交朋友的品德的影響而有所改變，俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”的道理就是這樣體現(xiàn)出來(lái)的。
我想說(shuō)要多交益友，不是嗎？
愛(ài)情重要嗎？
愛(ài)情就是兩個(gè)默契的人在生活的舞臺(tái)上，唱著同一出戲，這場(chǎng)戲要想贏得觀眾的掌聲與贊美，必須要相信彼此，互相信任，如果任一方背叛這出戲，戲無(wú)法完成，觀眾也感到惋惜。擁有美好的愛(ài)情，生活也美好。愛(ài)情的力量是偉大的，也是可怕的。它能使兩人在險(xiǎn)境中獲生，能激發(fā)自己的潛能，但沉溺于愛(ài)情，不顧別人的感受，會(huì)造成毀滅性的傷害與打擊。車爾尼雪夫斯基闡示了愛(ài)情的意義：“愛(ài)情的意義在于幫助對(duì)方提升，同時(shí)也提高自己�！�
我想說(shuō)愛(ài)情很神圣，不是嗎？
我回答：“幸福就是擁有足夠生活的財(cái)富而滿足，擁有知心的朋友而快樂(lè)，擁有萬(wàn)古不離同塵與灰的愛(ài)情而悅心。幸福就是這么簡(jiǎn)單，不是嗎？”
關(guān)于幸福的作文9
我是一個(gè)幸福的小男孩，大家會(huì)問(wèn)我為什么我會(huì)是一個(gè)幸福的小男孩呢？我要告訴你們，因?yàn)槲业男腋?lái)自爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
記的有一次我感冒發(fā)燒了，爸爸急切的將我送到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)我要輸液才能好起來(lái)。我怕痛，不愿意輸液，爸爸抱著我安慰我，對(duì)我說(shuō)：“霽霽你是男子漢，男子漢不應(yīng)該怕這點(diǎn)痛”。爸爸的安慰和鼓勵(lì)讓我感到了幸福。
還有一次，我不小心把拿在手里的牛奶掉地板上了，地板上全是白色的牛奶，我很害怕，怕爸爸媽媽罵我。這個(gè)時(shí)候，媽媽給我一個(gè)深深的擁抱并且對(duì)我說(shuō)：“霽霽不怕，以后做什么事都要小心一點(diǎn)，我們一起去把地上的牛奶拖干凈吧！”媽媽的寬容和教導(dǎo)讓我感了幸福。
有了爸爸媽媽的愛(ài)、寬容和教導(dǎo)，難道我還不幸福嗎？
關(guān)于幸福的作文10
真希望時(shí)光能倒流，回去看看自己走過(guò)的路。
有你相伴的日子，那么幸福。
記得那個(gè)夏天，那個(gè)午后，
約定在彩虹下，手牽手走完這條路。
聆聽風(fēng)的歡聲；傾聽雨的笑語(yǔ)。
一起走過(guò)的日子，那么幸福。
夜晚，莫名的寂寞襲來(lái)時(shí)，不覺(jué)想起來(lái)了你。
你的笑容，映在空中；你的姿態(tài)，現(xiàn)在眼前。
猛然發(fā)覺(jué)，你
是我依靠的唯一，only you
在你左右，與你相伴，與你相依。
那便是簡(jiǎn)單De幸福
無(wú)法體會(huì)幸福
一不留神，幸福就這樣消逝了，
無(wú)知的自己卻還不知怎的
愣愣的，傻傻的，看著幸福從手邊溜走。
風(fēng)從臉龐拂過(guò)，帶來(lái)一片綠葉，
那是希望，那是未來(lái)。
未來(lái)，還會(huì)有這樣的幸福嗎？
不知，也未曾想知。
因?yàn)�，我知道了幸福的感覺(jué)
溫暖。（完）
關(guān)于幸福的作文11
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶，牡丹鸚鵡就唧唧喳喳地把我從夢(mèng)中喚醒，我睜開眼睛，伸個(gè)懶腰，為它們?nèi)鲆话研∶�，為茉莉花澆一壺清涼的水，然后，翻開英語(yǔ)書開始晨讀，書香和著花香直沁我的心脾。那一刻，我好幸福！
“上課好好聽講，用心記筆記，有空兒的時(shí)候多看點(diǎn)兒書，不要總是瘋�！睅е鴭寢尨葠�(ài)的嘮叨，來(lái)到學(xué)校，微笑著和同學(xué)們打招呼：“你早，你好！”盡管我們不是一個(gè)班級(jí)，但我們每天都像久別重逢的老朋友一樣親熱。來(lái)到教室，拿起掃把和抹布，把課桌和地面清理得干干凈凈，看著同學(xué)們那寫滿驚喜的臉龐，我感到無(wú)比的幸福。
“叮鈴鈴”，上課了，語(yǔ)文老師拿著書本，滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，為我們講解朱熹的詩(shī)歌《觀書有感》，提問(wèn)我們關(guān)于讀書的詩(shī)句�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蓖瑢W(xué)們每說(shuō)出一句，她都微笑著說(shuō)聲：“好極了！”“……書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我的同桌情急之下，把劉向的名言給說(shuō)出來(lái)了。
老師搖搖頭說(shuō)：“是詩(shī)句哦！”教室里漸漸安靜了下來(lái)，只有我還把手舉得高高的：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。這是宋朝詩(shī)人陸游《冬夜讀書示子聿》的詩(shī)句，意思是，從書中得到的知識(shí)往往不是很深刻，要想認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，必須親自去驗(yàn)證和實(shí)踐，只有碰過(guò)壁，走過(guò)彎路，才能真正的明白其中的道理。”老師送我一個(gè)贊許的目光，同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆藷崃业卣坡�。�。⌒腋Ｓ忠淮温愤^(guò)了我的身邊，我的心里就像是吃了蜜一樣甜。
放學(xué)回到家，我輕輕地敲敲門�！笆切腋Ｔ谇瞄T嗎？我馬上就來(lái)�！眿寢屨f(shuō)她只要聽到我的敲門聲，就會(huì)感到說(shuō)不出的幸福，于是，就為我的敲門聲起了個(gè)很好聽的名字：幸福在敲門。寫完作業(yè)，爸爸回來(lái)了，香噴噴的飯菜也已經(jīng)上桌了，土豆炒肉片，可樂(lè)雞翅，香菇青菜……都是我的最愛(ài)呢。媽媽為我?jiàn)A一個(gè)雞翅，爸爸為媽媽夾一塊兒土豆，我為爸爸端一碗甜甜的黑米粥。我們一邊吃，一邊談?wù)撝媛勢(shì)W事，說(shuō)到有趣的地方，就會(huì)忍不住哈哈地大笑一陣。如果不是有幸福路過(guò)，我們家的笑聲為什么如此輕松，如此快樂(lè)？
幸福只是一種感覺(jué)，我們沒(méi)有必要四處奔波，苦苦追尋。因?yàn)樾腋２皇秦?cái)寶，不是名牌，不是高樓和大廈。幸福只不過(guò)是一道陽(yáng)光，一聲問(wèn)候，一個(gè)贊許，一陣歡笑。只要擁有一顆知足常樂(lè)的心，我們每個(gè)人都能夠路過(guò)幸福。
關(guān)于幸福的作文12
“孩子，從今天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界……”這是海子對(duì)幸福的定義。那屬于我的幸福是什么呢？沒(méi)錯(cuò)，就在現(xiàn)在。
現(xiàn)在，我就被幸福包圍著，四周是刷得白亮的墻，正前方嵌著一塊神圣的黑板，講臺(tái)是一張課桌，孫老師坐在簡(jiǎn)單的凳子上，臺(tái)下是一排排課桌和板凳，如此簡(jiǎn)陋的小房間，卻是一間知識(shí)的課堂，一間幸福的課堂！
回憶三年級(jí)時(shí)我初來(lái)這里時(shí)，我對(duì)文學(xué)的見(jiàn)識(shí)頗淺，還是一個(gè)幼稚的小屁孩。時(shí)間的流逝，光陰的穿梭，我就在孫老師的教導(dǎo)下，每時(shí)每刻，一分一秒地長(zhǎng)大，成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生。多么幸福啊！難道我不應(yīng)該更珍惜現(xiàn)在嗎？
每次來(lái)這里聽課，有多少次了，心一顫，總是一次次地悸動(dòng)蕩漾。剛剛在馬上要上課時(shí)，只見(jiàn)孫老師大步流星地走到講臺(tái)，雖然已到中年，卻不失一點(diǎn)兒青春風(fēng)范，似乎還存著年輕時(shí)具有的活力。她拿起了講義，一本正經(jīng)又不死板地給我們上課。孫老師先掃視一遍教室內(nèi)的同學(xué)們，再豎起耳朵傾聽著我們對(duì)文學(xué)的理解，又用幽默的口吻說(shuō)幾句笑話或生活軼事，把我們的興趣給提起來(lái)，然后繼續(xù)上課。
上課更是有趣了，不光有書本知識(shí)的傳授，更有課外的實(shí)踐知識(shí)。孫老師先給我們講寫作的技巧概，再舉例子，講到動(dòng)作描寫時(shí)還加上幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，每次都能吸收同學(xué)們的眼球。我覺(jué)得上孫老師的課最大的幸福是身臨其境。比如說(shuō)今天課上，講到魯迅《故鄉(xiāng)》開頭的環(huán)境描寫時(shí)，孫老師不忘插上自已的事例，讓我們都身臨其境于這種意境中。只見(jiàn)她左手叉腰，給我們講起30多年前的安昌農(nóng)村，房子是簡(jiǎn)陋的草屋，孩子們穿著有補(bǔ)丁的棉襖，在冬天里大口吃冰凌……我們一邊聽著，一邊看著她的手一直在比劃著房子，比劃著吃冰凌的顫抖。正當(dāng)我們?nèi)朊詴r(shí)，她又不失幽默地說(shuō)：“一邊吃冰凌，一邊用冰凌給他一個(gè)栗子虧（紹興話，敲額頭）�！币么蠹液逄么笮Γ瑢O老師不忘加上一句：“這就是魯迅《故鄉(xiāng)》的環(huán)境描寫�！睂O老師的講解是多么生動(dòng)�。∩蠈O老師的課是幸福的！
幸福，就是此時(shí)此刻的精神充盈和知識(shí)的滿足。現(xiàn)在！就在現(xiàn)在！
關(guān)于幸福的作文13
你幸福嗎？近期，央視記者街頭隨機(jī)采訪的這一問(wèn)，問(wèn)出了諸多民情世相，各種不同的回答和見(jiàn)解也給人啟示、引人思考。
老實(shí)說(shuō)，如果街頭的受訪者是我，這問(wèn)題我確實(shí)不知道該怎么答。
幸福是什么、到底在哪里？它可曾來(lái)敲我們的門？
經(jīng)典給幸福所做定義是心理欲望得到滿足時(shí)的狀態(tài)。人天經(jīng)地義都會(huì)有欲望，人因際遇境況的差異和喜好境界的不同，欲望自然也各異，坐在自行車后面笑和在寶馬車?yán)锟薜降啄膫�(gè)幸福，恐怕難有標(biāo)準(zhǔn)的答案；欲望又分長(zhǎng)遠(yuǎn)和即時(shí)，所以各人得到滿足的情況就理當(dāng)千差又萬(wàn)別了。
關(guān)于幸福的作文14
一天，風(fēng)和日麗，我一個(gè)人呆在家里寫作業(yè)。到了下午午睡醒來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)外面下著傾盆大雨。糟糕！衣服還在門口晾著呢！”我著急忙慌地跑去看。夏天的天氣真是變化無(wú)常，像個(gè)淘氣的小孩兒，我一邊氣惱著天氣，一邊向衣架走去。
衣服全不見(jiàn)了！
會(huì)不會(huì)是被這大風(fēng)吹走了？或者被別人拿走了？我驚訝極了，正要到處去找，一扭頭，看到屋檐下的椅子里放著整整齊齊疊好的一摞衣服，衣服上還緊緊包著一個(gè)透明塑料袋。我向前走去，仔細(xì)一看。這不是我們家的衣服嗎？是誰(shuí)幫的忙呢？我想起了我的鄰居黃爺爺，他總是很熱心幫助我們。我趕忙跑去黃爺爺家，問(wèn)道：爺爺，是您幫我們把衣服收了嗎？”是啊，都是鄰居，幫個(gè)忙，再簡(jiǎn)單不過(guò)啦，沒(méi)事�！睜敔斝Σ[瞇地回答。
謝謝您，這么大雨，都顧不上自己，還照顧我們，真的很感謝您！”
沒(méi)什么，沒(méi)什么，舉手之勞嘛！”
有這樣一位好鄰居，我時(shí)不時(shí)都能感受到來(lái)自鄰里間相互關(guān)愛(ài)的溫暖。
關(guān)于幸福的作文15
今年暑假，我有幸被請(qǐng)到我表哥的中學(xué)聽課，那堂課的主題是口頭作文《兩棵柳樹》。當(dāng)上課的老師將兩棵柳樹的模型擺到講臺(tái)桌前，坐在前排的一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男生——張小默，眼里流露出無(wú)限深情。
外面下著雨，嘩嘩的響聲猶如演奏著一曲交響樂(lè)。場(chǎng)內(nèi)鴉雀無(wú)聲，班主任黃老師走了上來(lái)說(shuō)：“我們今天這堂課上的是口頭作文——兩棵柳樹。誰(shuí)先來(lái)口頭作文？”黃老師事先安排的一個(gè)學(xué)生舉起手來(lái)，瞬間，小默也舉起手來(lái)。全班同學(xué)都把目光投向他，他的臉立刻漲得通紅。黃老師叫了她安排的學(xué)生回答。
三個(gè)安排的同學(xué)都回答完了，小默的手還是舉著，十分顯眼。我們開始在后面竊竊私語(yǔ)起來(lái)了。黃老師見(jiàn)了。從牙逢里擠出幾個(gè)字：“張小默，請(qǐng)回答�！毙∧玖似饋�(lái)，洪亮并富有深情地說(shuō)起來(lái)：“那棵大柳樹是我的奶奶，小柳樹是我，我依偎在奶奶懷里數(shù)著星星，我的奶奶一年前去世了，小默想奶奶。”他說(shuō)著，話音頓了頓。
雨還在下，晰晰啦啦的雨聲清晰可聞，小默繼續(xù)說(shuō)著：“每天放學(xué)，奶奶都會(huì)在家門口等我，為我打一盆清水洗頭。我看著奶奶的白發(fā)，問(wèn)奶奶：奶奶，您的頭發(fā)為什么又白又少？奶奶說(shuō)：老了啊。我問(wèn)：那我老了呢？奶奶說(shuō)：不，我們的小默不會(huì)老的。我雙眼放光，真的嗎？那當(dāng)然是真的；我這方才跑去玩了。”小默說(shuō)著，抽泣了起來(lái)。
黃老師仿佛也被感染了，她走到了小默身邊：“沒(méi)關(guān)系，小默，慢慢說(shuō)，你一定能說(shuō)好！”小默抬起頭，用淚汪汪的雙眼望著黃老師�！跋囊�，我和奶奶坐在柳樹旁，聽著蟈蟈，青蛙的演唱會(huì)，我躺在奶奶懷里數(shù)著她的白發(fā)，奶奶說(shuō)，我們的小默也和蟈蟈比比唱歌吧。我快樂(lè)地唱起來(lái)，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�！�
小默說(shuō)著，已是淚眼朦朧了。雨還在下，嘩嘩的雨聲仿佛在為小默伴奏。“奶奶，我已經(jīng)上初中了，已經(jīng)懂事了，我要為您唱一首《外婆的澎湖灣》，奶奶，媽媽說(shuō)您去了很遠(yuǎn)的地方，奶奶，您為什么不帶我去？奶奶，您在哪兒，奶奶。”小默終于忍不住放聲大哭起來(lái)了。
剎那間，掌聲雷動(dòng)，人人都在鼓掌，一些同學(xué)還趴在桌子上抽泣。“奶奶，奶奶�！边@堂課是在熱烈的掌聲與小默的哭泣中結(jié)束的。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，鳥兒在枝頭唱著歌。同學(xué)們紛紛走出教室，望著天空，他們仿佛看到，月夜，兩棵柳樹旁，一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的男孩在數(shù)著奶奶的白發(fā)：“一二三．．．”
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