我的星期天作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我的星期天作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的星期天作文 篇1
“耶！放上去啦！”咦？這是誰(shuí)在叫呀？其實(shí)這個(gè)人就是我，我們一家人正在放風(fēng)箏呢！想知道事情內(nèi)容嗎？那就請(qǐng)看下面吧！
那是一個(gè)愉快的星期天，天高云淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是個(gè)難得的天氣。于是，我便向爸爸媽媽提出放風(fēng)箏的請(qǐng)求，媽媽不贊成地說(shuō)：“你的琴還沒(méi)有彈，就想出去玩了�！卑职謪s笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們就陪她玩玩兒吧�！眿寢屩缓庙槒牧�。
我們拿著風(fēng)箏來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸圍著那清澈的月芽河，顯得那么活潑，又有一點(diǎn)兒文靜，可籃球，興致極高。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我們就到堤上放吧�！彼麄兇饝�(yīng)了。我讓爸爸給我舉風(fēng)箏，我來(lái)放。我拉直線，做了一個(gè)準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)。我說(shuō)“放”，爸爸連忙放開(kāi)風(fēng)箏，我快速地跑著，還一邊拉線�？扇跣〉娘L(fēng)箏經(jīng)不起這沉重的打擊，一個(gè)跟頭栽了下來(lái)，掉在了地上。我沮喪極了，心里真恨這個(gè)風(fēng)箏。媽媽卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“加佳，你知道你為什么放不上去嗎？是因?yàn)槟闩艿锰�，風(fēng)箏當(dāng)然就保持不了平衡，所以就落了下來(lái)。如果你慢慢地小跑，等風(fēng)箏保持平衡后，你再停下來(lái)，邊走邊放線，風(fēng)箏就能冉冉上升了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)放了起來(lái)，這次我可小心了，我照著媽媽的方法去做，慢慢地小跑著，可只顧著跑步，忘記放線了。爸爸大聲說(shuō)：“快放線，快放線�！笨娠L(fēng)箏已經(jīng)掉了下了。但我仍不灰心，又放了起來(lái)。我慢慢地小跑著還一邊放線，結(jié)果風(fēng)箏慢慢升上了天空。我興奮地喊道：“耶！放上去啦！”爸爸媽媽的`嘴角上也露出了一絲微笑。
這真不愧是個(gè)愉快的星期天��！
我的星期天作文 篇2
今天，我看了一幅《星期天》的漫畫(huà)，我思緒萬(wàn)千。
漫畫(huà)中，一個(gè)小男孩的一個(gè)繁忙星期天。凌晨，男孩就起來(lái)念英語(yǔ)。上午，一個(gè)拿這鞭子得母親站在彈琴的男孩身邊。下午，男孩背著畫(huà)畫(huà)板來(lái)到美術(shù)學(xué)院，父親不顧兒子的感受。到了晚上，小男孩已經(jīng)筋疲力盡了，在父親得背上睡得很香.....小男孩得星期天是這么過(guò)，是這么繁忙，時(shí)間表安排得滿滿。
現(xiàn)在得父母都希望自己得孩子，望子成龍，望女成鳳的迫切心情。他們剝奪了孩子唯一快樂(lè)，自由的星期天。周一至周五都要上課，好不容易到了一個(gè)休息的星期天，就逼孩子去學(xué)這學(xué)那。他們讓孩子去上興趣班，那只不過(guò)是他們自己的愛(ài)好，孩子不喜歡卻逼他去學(xué)，這樣做是害了自己，害了孩子。應(yīng)該讓孩子減輕負(fù)擔(dān)，孩子喜歡什么就讓他去學(xué)，而不是逼他不喜歡做的事。星期天得時(shí)間要安排好，給一點(diǎn)自由空間給孩子，讓他們到外面增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，不單單在于學(xué)習(xí)，而是自己去試試才知道。
天下的父母覺(jué)悟吧。還給我們一個(gè)星期天，還給我們一個(gè)快樂(lè)得童年。愛(ài)不是這樣的，而是讓孩子有點(diǎn)自由空間，給孩子一個(gè)美好的童年，這才事愛(ài)。
還給我們星期天吧！爸爸，媽媽。
……
我的星期天作文 篇3
今天是星期天，早上八點(diǎn)，我騎著自行車到外公外婆的家，之后，媽媽買完菜就帶著弟弟和奶奶來(lái)。外婆把菜拿到廚房，并讓媽媽歇會(huì)兒，自己卻擇起菜來(lái)了，媽媽也去幫忙，奶奶負(fù)責(zé)擦桌子。我問(wèn)外公："我和弟弟負(fù)責(zé)什么�。�"外公風(fēng)趣地回答："你們啊，就負(fù)責(zé)吃。"外婆一邊擇菜，一邊說(shuō)："糟糕！我忘記買餃子皮了。包餃子哪能缺少餃子皮？"外公自愿地說(shuō)："我去買！"
餃子皮買回來(lái)了，餃子餡也已經(jīng)做好了，他們要開(kāi)始包餃子了。我和弟弟也趕緊洗手，坐到桌子前，一起加入包餃子行列。你們看，奶奶包餃子包得很快，皺紋是對(duì)齊的，幾秒過(guò)后，她的手上了就出現(xiàn)了一只小巧的餃子。外婆和媽媽包餃子也很厲害，先把一塊餃子皮放在手上，之后用筷子夾肉餡，就合起來(lái)包。再看我和弟弟的，我們對(duì)這簡(jiǎn)直就是摸不找頭腦。只見(jiàn)弟弟包餃子不是包得爛了，就是餃子餡放少了。而我也不好到哪里去，跟弟弟的狀況一樣，還成了“大花貓”。爸爸回來(lái)了，他也來(lái)包。我想他一定跟我一樣。但出人意料，爸爸包得非常好……餃子出籠了，我盛了一碗給爺爺吃。他們都稱我乖。
吃完餃子后，我們告別了外公外婆。接著，我們就去了圖書(shū)館挑書(shū)�；氐郊�，我就去了同學(xué)家玩。
今天真是一個(gè)愉快的星期天��！
我的星期天作文 篇4
每個(gè)孩子都盼望一個(gè)輕松的星期天，我也不例外。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘聲吵醒。我像想平常一樣拿著錢(qián)去吃早餐。吃完后我回到家開(kāi)始自己的魔鬼作業(yè)。終于，我支持不住了——又睡著了……
哎呀！我竟迷迷糊糊的來(lái)到了教室？同學(xué)們也在？我可不能亂來(lái)呀——還有好多作業(yè)呢！我正要走，可身體像被什么樣住了是的，根本走不動(dòng)�！斑诉�，咚咚…”��！老師來(lái)了！“不知誰(shuí)說(shuō)了一聲”，教室里一下子安靜多了。老師邁著輕快的腳步走了進(jìn)來(lái)：“同學(xué)們，今天改革開(kāi)放——不做家庭作業(yè)羅！”“耶耶耶！”“真不做？太好了，可以玩羅！”教室里一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍，我也高興得一蹦三尺高……
我剛回到家，就打開(kāi)電腦準(zhǔn)備玩，“喲，今兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了呀？還不去作業(yè)！”“沒(méi)——有——作——業(yè)——”我一字一句的告訴媽媽�！笆菃幔俊眿寢尠胄虐胍��！皼](méi)有啦——”我不耐煩了……
“快起來(lái)快起來(lái)！別睡了�。�！”媽媽開(kāi)始“打”雷了。我睜開(kāi)眼，揉了揉，哎呀，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，我眼前仍擺著一大堆作業(yè)。沒(méi)辦法，我只好拿起沉重的筆寫(xiě)了起來(lái)。
唉！我盼望有一個(gè)輕松的星期天。
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