【熱門】心理作文4篇
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的心理作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
心理作文 篇1
“浩天,外面可涼快了,快出來玩滑板吧!毙瞧谔煸顼埡螅职謰寢屔习嗳チ,我坐在寫字臺前寫作業(yè),忽然,好朋友王健在外面喊了起來。
這個王健,這么早就出去玩,肯定沒有完成作業(yè)。因為沒有完成作業(yè),老師批評他很多次了。
“這個時候出去玩,媽媽回家后,如果發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè),說不定會把我的作業(yè)本拋到外面去,然后大吼: ‘你一天就知道玩,再玩就別上學了,跟我到地里干活去!’哎呀,我的臉往哪兒擱呀,不行,還是先寫作業(yè)吧!蔽逸p輕地搖了搖頭。
“去吧,去吧,王健是你最好的朋友。他叫你,你不出去,他會不高興的!绷硪粋聲音在耳邊催促起來。
“不行,不行!”我剛剛站起身,忽然,又一個聲音制止了我,“你還沒有寫完作業(yè)呢,王健‘健忘’,你也健忘?不要忘了,你是班長。
“浩天,你在孵蛋嗎,怎么還不出來?”王健喊聲更大了。我聽到他們滑板的滾動聲和歡笑聲。
“去吧,快去吧,外面那么多小朋友,多熱鬧啊,作業(yè)下午再寫吧!”想到這,我再次站起來。
“浩天,你想干什么?忘記你對媽媽的承諾了嗎?你說過,一定要完成作業(yè)后再出去玩,你完成了嗎?”
“不行,不行!”我拍了拍腦袋,來到門口,對王健喊: “王健,你們先玩,我寫完作業(yè)再出來。
“好的,你快點寫!辈恢l回應了一句。
再次坐到寫字臺前,我感到渾身輕松,寫起作業(yè)來也好像“下筆如有神”了。
點評
玩是孩子的天性, 小作者為寫宏作業(yè)后玩耍坯是玩耍回粟后再寫作業(yè)而展開 “心靈的戰(zhàn)爭” 。通過“站起” “坐下” “再次站起” “再次坐下”,小作者形象生動地呈觀出內(nèi)心的矛盾。最后,理智戰(zhàn)勝了貪玩的心理。
心理作文 篇2
自古以來,有這么一些人,看到別人的才能比自己棒,不是奮起直追,而是懷著妒忌心,不擇手段地陷害別人。三國演義里的周瑜就是這樣一個人。心胸狹窄的周瑜覺得諸葛亮料事如神,處處高出自己,留著是個禍害,決定找借口a滅了他。于是他生出一計,借軍中缺箭為由,讓諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,否則就以軍法論處?磥,周瑜不但妒忌心強,而且還陰險狡詐。但諸葛亮巧用計謀,借漫天大霧,用草船向曹軍“借”了十五、六萬支箭,使周瑜的詭計落空?墒侵荑み是不服氣,繼續(xù)出難題,但一次次都失敗了。后來,他感嘆道:“既生瑜,何生亮!”最終因妒忌而氣倒了。
我們的學習、生活中也有像周瑜這樣的人。他們老是嫉妒別人,最終反而害了自己。不是嗎?我的鄰居姐姐就是一個例子。
她曾是班里的班長,學習成績名列前茅,一直是我學習的榜樣?墒呛髞,他們班里轉來了一個新同學,成績超過了她,她非常嫉妒。每次比賽,如果是新同學得了獎,她總是對我說:“哼,有什么了不起的!要是沒有他,這個獎非我莫屬。他真可惡!”她不光在背后說同學的壞話,當面也經(jīng)常對人家冷嘲熱諷。同學們看到她這個樣子,都不愿意和她做朋友了。她感到無比的孤獨,成績也越來越差,班長的位子也拱手讓給了別人?磥,嫉妒真的要不得!
由此,我想到了自己,有時不也是心懷妒意嗎?當我考試考得差時,常常不是找自己的原因,而總希望比我成績好的人下次考得差一些,好和自己拉平,F(xiàn)在我知道了嫉妒的危害,我要跟“嫉妒”絕交!我想:只要努力學習,不用怕別人超過自己。
我們的身邊,有許多出色的同學。他們有的.學習成績特別優(yōu)秀,有的在各種競賽中獲獎,有的能歌善舞,有的心靈手巧……這些都是我們身邊的榜樣。當我們看到別人取得成績時,不應嫉妒,也不應視若無睹,更不能陷害他人,使自己獲得榮譽,而應該好好檢查自己,取人之長,補己之短。
同學們,嫉妒真的要不得!讓我們對取得成績的同學表示真誠的祝賀,并告訴他們:我要向你學習!
心理作文 篇3
“這節(jié)心理課,我們來玩心理游戲!”谷老師話一出大家齊聲歡呼“耶__”,頓時七嘴八舌的議論起來。
“游戲的題目叫‘蛇戰(zhàn)’,游戲規(guī)則:全班分成四隊,后一人抱住前一人,按照這樣的規(guī)律,大家抱成一條‘蛇’!惫壤蠋熯呎f邊示范,“你這條蛇的蛇頭要是報住另一條蛇的蛇尾,那么另一條蛇就被淘汰了;如果你這條蛇蛇身斷了,你們這條蛇就淘汰了。我們看哪條蛇堅持到最后!”
四條“蛇”很快涌到操場上。蛇戰(zhàn)開始了。我們才剛出發(fā),就立刻聽到同學們嘆氣聲。我腦中一顫,才知道我們被第二條蛇抓住了,可惡的蛇頭黃鑄衍抓住了我們的蛇尾。我們心里真后悔:怎么一開始就被抓住了呢?嗨,不該只顧攻擊不顧防!
我們經(jīng)過一番討論,開始了第二次蛇族大戰(zhàn)。這一次,攻擊我們的不是男生,而是另一隊女生。兩隊的蛇頭互相望著,好像要打架似的。我的心里真緊張。沒想到我們的蛇頭蔡崟崟向前一撲,深深地驚嚇那條蛇的蛇身胡芳綺,有同學松了手,他們就迅速被淘汰了。我心里暗暗高興:失敗來得快,成功來得也快呀!忽然男生把蛇頭一甩,朝我們進行攻擊,我們迅速卷成“蛇皮卷”,將蛇尾包在中心,讓男生找不到蛇尾,哈哈。
玩完后,我們總結出很多經(jīng)驗,其中一條:團結和智慧是成功的保障呀!只有大家團結一心,多動腦子,成功就容易得到!
心理作文 篇4
有的人會有心理障礙,有的人就沒有,而我的心理障礙就是——害怕,也許大家認為害怕就是膽小,而我的害怕不只是膽小,還聯(lián)系著許多的事情。
上課時不敢大聲講話,因為害怕出錯被同學笑話,也會被老師批評,我知道老師多次對我說:“說錯了也不會被批評!笨墒俏揖褪强朔涣诉@個心理障礙,讀課文時也一樣,在與大家一起讀書時,比較好,也沒那么多的讀錯,而站起來讀書,朗讀就會磕磕巴巴,身體發(fā)抖。其實我每次都想舉手,但好不容易舉起來了,可想說的,已經(jīng)被正在說的那個人說了,我感到高興,因為我說對了;但又感到失望,因為我也想說這個,但他卻先舉了手。記得讀過一篇文章,當時主人公有個理解她的老師,我多么希望自己也能有個理解自己的老師呀!
害怕——這個心理障礙給我?guī)砹嗽S多問題,我希望自己能克服這個障礙,不再被它“打倒”。
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