有關(guān)信任的作文九篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的信任的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文 篇1
有一次，劉老師給我們上一節(jié)公開課，可是她沒有白板筆，便讓我和劉子彤上天安市場買白板筆，她給了我們4元錢，讓我們買一支紅色的和一支黑色的。
因為馬上就要上課了，我和劉子彤就飛快地跑到天安市場，到那的時候，我們倆已經(jīng)跑得上氣不接下氣。“累······累死我······我了！”劉子彤說�！霸蹅冞�······還是快······快點吧，馬······馬上就要上······上課了！”我說。我們找到了一家文具店，買到了兩支白板筆�！半m然我們很累，但終于在上課時間之前把白板筆交給了劉老師�！蔽倚南搿�
雖然我們累得滿頭大汗，氣喘吁吁。但完成了劉老師交給我們的任務(wù)，沒有辜負劉老師對我們的信任，我心里像融化了個冰糖塊一樣美滋滋的，嘗到了信任的喜悅。
信任的作文 篇2
賣報、賣報……步步高前不時傳來一聲聲賣報聲，這是誰在賣報呢?噢!原來這是我們小記者正在進行賣報體驗?zāi)?
我手握報紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著顧客，這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個目標——一位個子高高的姐姐，她身穿校服，戴著一副眼鏡，看上去又斯文又優(yōu)雅，試試看我想著，我大步走過去，說姐姐，你買報紙嗎?那位姐姐把報紙拿了過去，說這有什么好看的內(nèi)容嗎?我說內(nèi)容可多了，有笑話、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗大腦智力的獨數(shù)能!這份報紙，你看完了以后絕對還想看，讓你流連往返不能自拔。那位姐姐說好吧!看在你這么能說會道的份上，就買一份吧!”“什么!我沒聽錯吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當我沾沾之喜的時候，意外發(fā)生了，“糟了!我沒帶零錢!最少只有5元”。姐姐驚訝地說，糟了，只怪我經(jīng)驗不足，身上沒帶零錢，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?于是我對姐姐說“姐姐，我去換零錢，你等我一下，好嗎?”話一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!姐姐微笑著說，于是，我大步跑著，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的臉龐落下，但我已經(jīng)顧不上這些了，心里只想快點找到同學，讓他給我換零錢，蒼天不負有心人。
終于，讓我找到了一個同學，換開了錢，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會不會生氣了呢，會不會不買了呢?于是，我又加快了腳步，沒想到，我跑到那里的時候，那位姐姐正在低頭看報紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個世界已經(jīng)沒了關(guān)系，完全沉浸在報紙的世界里，我對姐姐說姐姐，你的錢!
于是姐姐接過了那些錢，這時我終于忍不住了，說姐姐，你難道不怕我逃了嗎?姐姐說怎么會呢，你這不是回來了嗎?說完，姐姐合上報紙，正準備離開，我對她說姐姐，謝謝你的信任。于是我深深地向她鞠了個躬。
耶!報紙賣掉了，可我卻覺得那5毛錢是那么的沉，因為它記錄了一個故事，故事的題目叫信任。
信任的作文 篇3
人與人之間需要信任，沒有信任的教育就如沒有溝通的橋梁。信任是一種力量，一種潛移默化的力量，我深知信任的力量。
那是新學期開學的第四天早上，我如往常一樣走進教室，當我走上講臺時，發(fā)現(xiàn)粉筆盒下壓著一張紙條，這顯然是班上的生活委員留下的條子�！白蛱斓闹等丈鷽]有打掃衛(wèi)生？”我下意識的往地上看了看，地上打掃得很干凈，桌椅也擺得整整齊齊，并沒有“重大發(fā)現(xiàn)”，這是怎么回事？我正心里納悶著。
“報告”長得白白凈凈、有點發(fā)胖的男孩盧杰鵬看到我已經(jīng)站在講臺，急忙兩腳一并攏，挺了挺他那肥胖的身體站立在教室門口。
“好家伙，來得早不如來得巧。他不就是昨天值日的組長嗎？鈴聲還沒響，比以往規(guī)矩多了，難道怕……”我尋思著，沒有作聲，看了他一眼就示意他把書包放到座位。他好象知道我的心思，還沒等我叫，他已經(jīng)站到我的面前說話了：“老師，我，我可不可以再任值日組長？”
“為什么？”我故意裝著疑惑的樣子說。
“我們組的值日生說組長已經(jīng)被你撤掉了,不能管他們，但是，剛開學幾天，你都沒有選新的組長，我覺得老師還是信任我的（上個學期，他們有一次打掃衛(wèi)生表示不好，我有些不滿就給撤了，當時沒把它當回事，因為馬上就放假）。昨天下午放學，值日沒做完，一個兩個都走了，只剩我一個人打掃，后來，鄭凱夫和張瓊銳幫助一起打掃完了�！蔽耶敿窗龘P他，并為自身那次因一時的不滿而放棄對他的信任感到愧疚，更為剛才自身對他的不屑已故感到羞愧。一個平常在老師看來并不那么優(yōu)秀甚至學習有些落后的同學，竟然如此信任老師，我又有什么理由不信任一個如此真誠的同學呢！此時，我深深地感到：老師對同學的信任無處不在，信任能給予他人無限的動力。是的，當你面前放著一個人的信任的時候，就如同放著他的一顆心，你可能會忽視一切東西，但是你不能拒絕一顆心，因為它是鮮紅的，而且很溫暖，純潔的心靈是不會辜負信任的。
于是，我在班上沒有更多地批評這組的值日生，而是給予他們更多的信任，同時也大力褒揚了盧杰鵬同學，鼓勵他，更加信任他。在班會上，我鄭重其事地再一次任命他為該組的組長，給同學樹立了典范。同學有了動力，該組的胡煒倩同學也主動要求當副組長，其他成員紛紛表示一定要團結(jié)合作。這兩周，我還特別留意他們的動向，這不，在放學的那一刻，你只要聽到在教室拍掌喊“Yes”的，準是他們——星期三的值日生。說真的，這兩周輪到他們值日，我一點也不用操心！
愛和寬容是教師教育的秘訣，而教師對同學的信任更是一種能夠侵潤人心靈的潛流，雖然無形而輕緩，卻有一種內(nèi)在的力量，如同春天的大地里種子的萌發(fā)，纖細的根莖能夠撼動堅硬的土層；如同微小柔弱的水滴，我們可以從水滴石穿中看到它的力量。
人生的路上，誰能保證不出過失？一句溫暖的話，一聲輕輕地問候，一句鼓勵的話語，也許會給人注入新的生命活力。愿信任無處不在，愿每一次信任都會收到意想不到的效果。
信任的作文 篇4
《斗媽大全》映射出的是當下的社會現(xiàn)狀——信任危機。
關(guān)心他人，幫助弱者，坦誠面對身邊的每一個人，這樣你才會發(fā)現(xiàn)這世界的美好。這本應(yīng)是每個家長該讓孩子知道的東西，但是，現(xiàn)在有幾個家長會去教孩子這些?面對復(fù)雜的社會，大人們?yōu)榍笊姹仨毺幪幪岱溃瑸榱俗员Ｉ踔敛坏貌簧釛壍懒x，而他們的'一舉一動也在潛移默化地影響著他們的孩子。孩子們不知道是非曲直，只會依靠本能接受父母的觀點，然后孩子就會把學到的東西在學校里表現(xiàn)出來。后來孩子長大了，知道了是非對錯，他們也或多或少試圖抗爭過，但在幾次成效甚微甚至完全失敗的結(jié)果后，他們也向這個社會妥協(xié)了，變得和大人一樣實際了，于是《斗媽大全》這樣的東西的產(chǎn)生也就顯得合情合理了。
單個人永遠不能憑一己之力來改變一個有著五千年注重群體文化傳統(tǒng)的國家。存在的，就是合理的，一個孩子能盡早了解這些，至少對他并無壞處，起碼他能在今后的道路上少受挫折。這對一個平凡的人來說，已經(jīng)很好了。我也并不反對這兩個女生的做法，畢竟我在她們的年紀根本不會想到這些。
但是，讓一個孩子從小就知道世態(tài)的炎涼，在這種年紀就讓他們擔負上本不該屬于他們這種年紀該擔負的東西，這樣真的好嗎?
曹操與董卓皆是亂臣賊子，但曹操卻對社會做出突出貢獻的原因，就在于他雖然會犧牲一時的原則，但他決不會放棄他的偉大的政治抱負，而這一政治抱負合乎歷史的發(fā)展潮流。這就是他為什么依舊會被后世敬仰的原因。
同樣，我們平凡人理應(yīng)擁有明哲保身的權(quán)利。為了活著，我們可以把自己的道德底線劃得很低，但是我們決不允許這僅存的底線被逾越。我們可以不相信別人，但我們必須相信自己的家人。
因為即使別人都會與你為敵，家人也永遠會站在你的身邊。讓你明白：他們可以奪去你的生命，但他們絕對搶不走你的自由!
信任的作文 篇5
信任是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感。
對人的熱情，對人的信任，形像點說，是愛撫、溫存的翅膀賴以飛翔的空氣。鳥因為信任翅膀，才能展翅高飛，飛向高空;魚因為信任魚鰭，才能在水底自由自在潛游;船因為信任木頭，才能劃得更遠。對人的熱情，對人的信任，才能換取別人的信任。
說一句假話，就算你用十句真話也無法彌補自己的謊言，因為人人都喜歡真實的人，說真話的人，對于騙子自然很厭惡，“不相信任何人的人知道自己無信用。”所以要給別人留下好的印象，才能有信用，才能長久在社會立足。
誠實是人生的命脈，是一切價值的根基�！肮ぷ魃系男庞檬亲詈玫呢敭a(chǎn)。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可�！苯ㄔ煺\信商城需要的基礎(chǔ)便是誠信，基本源泉是信任交流，義烏商貿(mào)城憑著這一點才“小荷才露尖尖角”,才屹立于商貿(mào)城中心，使義烏這座縣級城市成為改革實驗城市，讓義烏走向世界，使這個明星變得更加強大，更加璀璨。
民無信不立。古代君王十分注重誠信，雖然有時表現(xiàn)很陰險狡詐，自私自利，但他們教育人民以信任為旗幟，來引導(dǎo)人民，，人民像水，亦能載舟，亦能覆舟。
誠者，天之道也;思誠者，人之道也。夫妻之間保持誠信關(guān)系，不能大難臨頭各自飛，信任為人之本，只要精誠所至，就能金石為開，首先要信任自己，如果不信任自己，還會有誰會信任自己，接著要以誠待人，誠實是力量的一種象征，它展現(xiàn)一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴感，最后保持誠信，再誠信。
當然也莫非所有情況都要以誠信為主，對于奸詐小人，不講誠信的，不必長篇大論，這才能真正為君子。走正直誠實的生活途徑，定會有一個問心無愧的歸宿。
信任是人與人之間的情感，需要我們大家來維持。
信任的作文 篇6
鄭州市緯5路有一位名叫張景珍的賣饅頭的老大娘，年過七旬的她賣饅頭從來不用守攤，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢。“比自動售賣機還強。”5年來，買賣全憑市民自覺。她說：“啥時候餓了就把攤子撂這兒回家，可放心了�！彼龑θ藗冇幸环N充分的信任，雖然自己不在，但她相信買者也能夠自覺地將買饅頭的錢放到收款箱里。她的信任也得到了他人的回報，即便是她不在的時候饅頭攤也能賣很多錢。
我想，這件事正體現(xiàn)了信任的正能量，信任是開啟人心靈的鑰匙，任何人都希望自己被他人信任，而要獲得他人的信任，首先應(yīng)做到信任他人。人的行為都是相互的，一個人如果不信任他人，就會猜忌他人，不向他人袒露自己的真實想法，而這樣會引起他人對自己的不信任，繼而引起他人猜忌自己，這樣人人互相猜忌，生活也就黯然失色。如果一個人選擇去信任別人，那么其他人感受到了他的信任也就會去信任他，人與人的信任會帶來正能量，給每個人的生活增光添彩。
張景珍的事例向我們展示了信任的力量，與她類似的還有貴州的黃友翠。她12年前和丈夫來到貴陽，丈夫給訂戶送報，她擺報攤賣報，起初和其他報攤一樣，有人守著，七年前丈夫得病，送報和賣報變得兼顧不來，黃友翠便想出“投幣取報”的辦法。一開始她先試了幾天，發(fā)現(xiàn)并沒有差錢，于是就做了下去，剛開始“投幣箱”還是個有封閉性的小木箱，后來干脆換了沒蓋子的鞋盒，黃友翠說，到現(xiàn)在已經(jīng)用壞了三四十個鞋盒。而無人報攤”非但沒差過錢，相反，還經(jīng)常多出幾塊錢來。周圍的人說，那是大家好意，體諒她的辛苦。在這一帶，她的報攤也總是賣得最多、最快。她說“你信別人，別人也信你，不在于有人沒人，全在信義。”她不覺得七年來“不差錢”就是個“奇跡”，她認為“這點公德市民都不缺�！�
誠然，當今社會上確實有一些不講信用、不值得信任的人，但這畢竟只是少數(shù)，大多數(shù)人的內(nèi)心都是善良的，只是這善良的內(nèi)心卻因為極少數(shù)人的行為而對外界上了鎖，讓人們覺得這個社會是一個缺乏信任的社會，而這種感覺又加深了人與人間的不信任，引起了一個惡性循環(huán)，使得這個社會上的人們感覺生活得很累。解開這把鎖的鑰匙就是信任，一個人對他人的信任也許無法改變什么，但是正如張景珍和黃友翠的事例一樣，信任總能帶來正能量，這種正能量能在人與人間傳遞，很多人的正能量匯聚在一起定能推動整個社會的進步，為社會增添正能量，使每個生活在社會中的人從中受益。
因此，讓我們學會信任別人，讓信任點亮我們的生活，讓信任的正能量在人的心靈間傳遞!
信任的作文 篇7
記得二年級時我數(shù)學測試成績很不理想，”3*6=12“算的不準、算的慢，幾乎每次都有我。因此，老師嚴肅的批評了我：“李佳璇，你得努力呀！不能每次都是這樣，你不知道我對你希望有多大！希望這次你能考好……”回到家，爸爸媽媽也說：“你再這樣下去不行，這回一定考好，我們再相信你一次�！�
我在心里默默的想：我可不能讓老師、爸爸媽媽失望呀！他們這樣相信我，我非常開心，但我也得抓緊復(fù)習。想到這，我拿起本做了幾十道計算題，小九九背了好幾遍。終于這次期末測試，我排進了前三名，可算沒讓老師、爸爸、媽媽失望呀！
是因為信任讓我樂觀的敢于面對，是因為信任才給了我最大的鼓勵。
信任的作文 篇8
人與人之間的關(guān)系很多時候是由信任支撐。信任有時候很簡單，一個眼神，你就懂得對方；信任有時候很甜蜜，你堅信彼此之間的山盟海誓；信任有時候是完全的托付，比如嵇康對兒子說的“巨源在，汝不孤”。
當人們之間建立了信任關(guān)系，在某種程度上，你不再是孤單一人。小時候，我們信任媽媽的懷抱，爸爸的肩膀；長大了，我們信任朋友和戀人。我們聽過各種承諾，自己每天也在不自覺間允諾。有的諾言，我們彼此都知道只是說說罷了，有的諾言，在流光中我們漸漸忘了。說說而已，那我們慢慢就會忽略言語的力量。
信任給予我們肯定和溫暖，如果信任破裂，帶來的是不可修復(fù)的傷害。很多時候，師生關(guān)系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預(yù)習的時候，有一位女生寫的很認真，但是我以為書是她同桌的，就問了一句“這是你的書嗎？”這句話剛說完我就知道不妥，果然，這位女生一節(jié)課都很傷心，雖然課間我很認真的道了歉，但是對于她而言，我的不信任已經(jīng)造成了傷害，這是道歉也沒有辦法彌補的。
我想到我的學生時代，在某次小測試中，我正在思考，班主任忽然把我試卷下面的草稿紙翻出來看了看，我當時沒反應(yīng)過來，后來恍悟：他懷疑我作弊！這件小事對我傷害很大，以至于現(xiàn)在我依然記得當時的委屈和難過。當你說出，我信你三個字，你從心底真的信任我嗎？這是我經(jīng)常思考的問題。那么，我是真的信任你嗎？真是微妙。
面對學生，日常的言語一定要注意。他們有時候很敏感，我們可能因為語言而傷害他們。有時候不是責罵的語言，只是懷疑，或者疑問，對他們來說，就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無意中否定，這真是一件讓人難過的事。
那么，被破壞的信任關(guān)系如何再修復(fù)呢？我現(xiàn)在還沒有想出一個好辦法。求得原諒有時候比原諒別人要更難。
信任的作文 篇9
記得有一次，我也得到了這樣的信任。那天，一個叔叔讓我?guī)退９芤粋�貴重的皮包，我猶豫了一下后答應(yīng)了，不知道等了有多久，我開始煩躁不安了，也在這時，那位叔叔回來了。他買了很多東西來回報我，我都婉言謝絕了，他無奈，只好拿起皮包打算走，這時，我疑惑的問：“叔叔，你不看看你的皮包有沒有東西不在么？”此時，我的心情很復(fù)雜，又是害怕又是期待，怕真的有東西不見了，期待叔叔的回答。叔叔輕輕的笑了，淡淡地說：“我相信你，所以不用檢查。再見了小妹妹！”望著叔叔的背影，一種幸福感在心中蔓延。剛才的煩躁不安也全都煙消云散了。
信任=樸實+純潔，信任是快樂的，被信任更是一種幸福！
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