信任的作文(通用15篇)
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的信任的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任的作文1
這個周末天氣不錯，我寫完作業(yè)后窩在沙發(fā)里看了會新聞，突然有一條消息吸引了我的眼球：溫州有一戶人家丟了孩子，引發(fā)了一場全國尋找的鬧劇。為什么說是鬧劇呢，因為：這件事的起因是女主人為了考驗自己的丈夫愛不愛孩子，故意將孩子藏了起來，后來她發(fā)現事情鬧大了，才站出來說出真相，也因此而獲刑七年，這場鬧劇才謝幕了。
這件事讓我想到一句話：愛何嘗不是一種信任？由此，我也想到一件發(fā)生在我自己身上的事。
那天下午，老師跟我們宣布了一個消息，說要重新選班干部。原來的班干部組員因為已經連任六個學期了，所以也要給其他同學一個機會。聽到這個消息，大家都激動不已！
老師讓我們先自己考慮一下，是否要競爭某個崗位，然后打好腹稿準備競選。我仔細地考慮了每個崗位，最終把目光落在了勞動委員上。這時我看了看四周的同學，發(fā)現在這短暫的幾分鐘時間里，大家都在暗自奮斗。有的念念有詞，在做最后的準備；有的眉頭緊鎖，似乎還在猶豫掙扎著什么。
很快，準備時間到了。老師讓有意愿的同學一一上臺演講，說出自己的競選崗位，以及競選理由。場面十分激烈，大家一個說得比一個好，贏得臺下陣陣掌聲！這時我反而愈發(fā)為自己擔憂起來。
終于要競選勞動委員了，這時只有朱泓澤舉起手來，而我的手就像被打了的地鼠一樣，一旦老師的目光掃過來，我的手就不自覺地放下去。當老師的目光從我眼前移開，我的手又舉了起來。終于，老天爺眷顧了我，老師發(fā)現了我剛舉起的手，眼睛一下子亮了，便點名讓我上來演講。而上臺的那短短幾步路，我走得格外忐忑不安。
我終于來到了演講臺上，第一次這樣看到那么多雙眼睛齊刷刷地看著我，我的心跳加速，直逼限速區(qū)。我看到臺下灼熱的目光里包含著很多含義，有信任的有質疑的，有期待的有看熱鬧的。突然，我看到了好朋友蔡明萌的目光，那目光里充滿了鼓勵，我的信心一下子上來了。我深呼吸了一下，便開始了自己的演講。可是，我的聲音越說越小，我也越來越沒底氣。才講到一半呢，我就低下頭逃回了自己的座位。我像泄了氣的皮球，覺得自己很沒用。接著，朱泓澤上臺演講，可是她講什么我已經一個字也聽不進去。
終于，要開始票選了，我連眼皮子也不敢抬，根本不敢正視黑板上的選票。最終，我聽到老師說到勞動委員時，才知道我和朱泓澤竟然同時中選！下課后我才知道，原來朱泓澤為了鼓勵我，讓她身邊好多同學都把票投給我，因為她覺得我也能把勞動委員這個崗位做好！
感謝這些好朋友，因為她們讓我感受到：愛是一種信任！
信任的作文2
信任作為在社會生活中的品質，能給你帶來莫大的財富，同時也是一種精神力量，但信任是靠自身慢慢積累起來的，信任是什么？信任背后成功的翅膀，帶你飛向藍藍的天空，信任是什么？信任是堅韌的基石，使你頑強不屈，信任是什么？信任是斬釘截鐵的承諾，讓你直的掛云帆濟滄海！
我是只石猴，在你前往西天取經的路上，替你斬妖除魔，只不過是很聽話的工具，任你恣使。
可我一度天真地以為，我是你的大徒弟，充滿血性仁義，你很愛我，就像我可又紅又專不顧一切地保護你一樣的毅然，彼此就像一家人，師徒情，親情，這是可以融化一切邪惡的力量還有，互相信任。
我不知道白骨精，我應該感激還是心懷仇恨，她用楚楚可憐的面目贏得了你的嶼，卻騙不了我的火眼金睛，她用她的生命終止了你我之間的師徒情和我對你忠實的愛，原來你對我的感情如此脆弱，承受不起信任的擔子。
你對我說，我的心和身體一樣，是用石頭做的，我仰天大笑，你苦渡眾生，你行善積德，你慈悲為懷，可你沒資格說愛，愛是互相信任，你沒有，因此不配有，而我知道，當時我的心劇烈疼痛，我知道我眼前殘留的液體叫眼淚，它是咸的，很冰很涼，我靜靜地呆在花果山，每天看日出日落，看云卷云舒，看溪水奔淌，直到，八戒尋找我，你出事了。
可是我要怎樣相信他的話，會不會是你讓他把我?guī)ピ俅涡呷栉遥课要q豫了，一顆心被敲成碎片便難修復，可八戒緊張無措的表情讓我十分不安，我還是惦記著你，我多么沒用，因為愛，我還是選擇信任。
我是只石猴，可我的心是水做的，我對師父有無比忠誠的愛，正如他對我的愛也深似海洋，我相信西去的路會很順利，因為我們彼此信任。
因為愛，所以信任！
信任的作文3
信任,是什么呢?有人說它是一團雄雄烈火,帶給人奮發(fā)向上的熱情,使自己充滿自信;有人說它又是人生路上一朵長開不敗的花，擷取了信任，便會釀出成功的花蜜.還有人說信任是一艘船，幫我們揚起生命的帆,勇往直前.
隨著社會日益復雜，人們心中的猜疑也日益增加，但信任卻在社會生活中逐漸褪色。一句“我相信你”可以把一個受冤而封閉自我的人從黑暗中拉出來;甚至一個信任的眼神也可以使一個失去信心的人重樹意志。相反，一句“我不相信你”可以使一個清白者一生含冤而終，甚至使一些正直青春的人以輕生作為解脫.可想而之,不信任和信任之間的區(qū)別是那樣大!
信任是一種特殊的美.是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記.這種特殊的美跨越心靈的距離,將距離拉進!
俗話說：“信任是架起人類溝通的橋梁。”如果不信任又如何和對方相處呢?彼此之間總好像隔了點什么東西.
信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠懇的手，惟有如此，我們的身邊才會響起友好的掌聲,才能交到最友好的朋友!
信任,一個激動人心的詞語.在你的心中是不是存在著這個詞語呢?當你信任別人時,別人是怎樣對你的呢?而又當你不信任別人時,別人又用什么樣的目光看著你呢?
來吧!讓我們都用信任去對待別人,讓這個中國越來越強盛!
信任的作文4
在我的腦海里，有著許許多多記憶的貝殼。閃亮的，我會把它收藏起來，好好珍惜；破舊的，我會把它扔出腦海，通通沖掉�，F在，我在尋找那顆最亮的……啊，看到了！那顆最閃亮的貝殼。
那是秋天的一個下午，夕陽西下，大街上十分的安靜，沒有汽車行人的喧囂。我剛上完課走在回家的路上，路過公交車站臺。站臺里有一個舊舊的小桌子，天天在那里放著，上面的鐵皮都生了銹，桌子上還綁著一根小繩子和一個小鐵箱，繩子系著一些報紙，鐵箱上寫著“拿報紙請投幣”這幾個白色的字。
我正在站臺上等車，這時，我看到有一位穿著西裝手里拿著文件本，高高的鼻梁上帶著一幅眼鏡，看上去挺斯文的叔叔向站臺款款走來，他走到桌子前伸手拿起一份報紙轉身就走了，走到等車的椅子上坐下來，津津有味地看了起來。我有些生氣了，快步走上前去阻止，說到：“叔叔，你拿報紙應該給錢的”，“沒事，反正賣報的人不在，他也不知道”叔叔若無其事地說�！澳且膊荒馨卓窗�！”我的聲音漸漸大了起來，“賣報的人不在，那是因為他相信我們”等車的人們慢慢圍了過來，漸漸地，人越來越多，那位叔叔有些不好意思了，便很不耐煩地掏出錢包，拿出一枚硬幣投到了箱子里……
賣報人對我們大家是多么的信任啊，所以他才設立無人賣報攤。這樣互相信任，不是很好嗎？我覺得比金錢更重要的，就是世界上人們之間最純潔的信任！我們都應該好好珍惜。
信任的作文5
信任是什么？對同學的信任，是蘊藏在心中的，卻在做任何事時，都無時不刻地、無聲無息地流露出來；對親人的信任，是依賴性的，是不由自主地，所以，親人的信任，如同陽光，點滴播撒在心田。
那么，對于軍訓時初來乍到認識四天的舍友，又是什么讓我們無條件去信任呢？
陽光穿過樹葉之間的星點縫隙，點綴在草地上，點綴在這片讓人油然而生快樂的綠草地上；清晨的露珠還在樹葉上像珍珠似的閃閃發(fā)光，讓人感到周圍是這么的美好。我背對著舍友，手上綁著結實的繩子，站在高臺上。我和舍友們進行這一項關于信任的游戲，舍友們在高臺下排成兩隊，面對面用雙臂架起了一座扎實的“橋梁”，一座友誼的“橋梁”。
教官一聲令下，沒有后退的余地，只能看舍友能否接住我。一位舍友看出了我的忐忑不安，輕聲說：“沒事的，你應該很輕，我們接得��！”簡單明了的三言兩語，讓我落得了一身的輕松，手也不再“嗖嗖嗖”地冒冷汗了。我咧著嘴笑了，因為我要信任他們。
“三、二、一！”教官用那穩(wěn)如泰山的“獅子吼”喊道，見我還在偷樂，便迅速地把我推了下去。我像一片輕巧可人的落葉，徐徐落下。睜眼，我已穩(wěn)穩(wěn)當當地落在了舍友們架起的“橋”上�！昂簟蔽宜闪丝跉�，像一只大氣球一樣，被放大得難受，一松氣，反而一身輕松。
一位淘氣的舍友對我說：“也不見得你有多輕嘛！”我剛透了氣的臉頰又不分青紅皂白地紅了起來。“開個玩笑而已啦！”舍友又自顧自地走開了，而“謝謝”兩字我卻難以啟齒。
你們傻笑的表情那么誠實，所有的信任是從那一刻開始的，由感覺產生的信任，這種信任難用言語表達，只能放在心里，慢慢體會。
信任的作文6
渴望是什么？是人內心深處的渴望？是前進的目標？還是自己沒有卻想得到的物質或是一種抽象的物質？而我渴望的卻是母親對我的信任。
故事發(fā)生的時間就前幾天。晚上我們各自熄燈睡覺，我睡前看了下自己的手機便睡了。一早上醒來，就聽見我媽對我爸說：“我的手機昨天晚上放我左邊的，怎么在右邊？”我爸答：“不是我就對了�！蔽覌層X得我爸沒有動機，居然說：“肯定是領領拿了玩，我昨天睡著了沒有注意……”我聽著，死死咬住下唇，握緊了拳頭，心里說不出的委屈、難受，心也痛得厲害。過了一會兒，我媽喊我起床了。我裝作若無其事的：“嗯。”了一聲。洗漱完了，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，心里想：媽一定會問我的，我就算怎么解釋也沒用。以前就知道媽很固執(zhí)，執(zhí)著果斷地對一件事下定義，我若反嘴，一定會被她冤枉。我媽從不講道理的，怎么辦……正想著應對之策，媽就坐到了我的旁邊，問：“領領，你是不是昨天拿了我的手機啊？”我看著她懷疑的目光，想也沒想說：“我從來都不知道你的手機密碼，你都是用指紋開的，我可能嗎？”媽聽了，不知想什么，沒和我說話。我看不懂她那樣子的表情之下到底在想什么，媽也沒問了。我都感覺這個理由太勉強，不經懷疑，媽是不是覺得我說謊，不想和我說話？果然，下午我不小心惹了她，她卻因為手機的事，一口咬定是我打開了她的手機。當時我心里既無奈，又痛苦，還委屈，但知自己無力反駁……
我多么渴望父母能信任我，這是我內心深處強烈的渴望。
信任的作文7
不被人信任的滋味不好受，每當我想起被人冤枉這件事，心里就會隱隱作痛。
在我念五年級時的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱著爸爸給我買的新筆盒一蹦一跳地來到學校，愛不釋手的擺弄著。突然，王夢大叫一聲：“我的鉛筆盒呢?誰偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜，震動我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳，要知道，王夢的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時，王夢在班級里四處游蕩，尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見她走到我桌前，像審判犯人似的問我：“你的筆盒呢?”
“在，在書……書包里�！蔽夷懬拥幕卮�。
話音剛落，她一把奪過我的筆盒，仔細的端詳著。突然，她兩眼發(fā)光，像哥倫布發(fā)現新大陸似的尖叫道：“筆盒，我可找到你了�！�
“你這小偷，原來是你偷了我的筆盒�！蓖鯄襞瓪鉀_沖的對我說。
同學們見此情景，也都圍聚過來看起熱鬧來。還有一些同學火上加油：
“以前，我的圓珠筆還被她偷過呢�！�
“就是就是，我本子也丟過，真懷疑是她偷的。”
我見事情不妙，連忙解釋道：“各位同學，我以前是有一些小偷小摸的行為，但我已經改過自新了，這筆盒是我爸爸送給我的，你們可一定要相信我啊�！�
“呦，偷東西本事不小，說話還很在行嘛。”王夢冷嘲熱諷道。
“真是撒起慌來面不改色心不跳�！逼渌瑢W也跟著起哄。
不知什么時候，老師也來到我身邊，用輕蔑的眼神看著我：“哼，小小年紀，就這么會撒謊，對得起你的父母嗎?”頓時，我用驚愕的目光看著老師，張大嘴，半響說不出話來。
第二天，王夢不好意思的對我說：“對不起，我錯怪你了我的筆盒其實忘在家里了�！�
雖然你對我說了聲對不起，但還是不能撫平我的創(chuàng)傷。我希望人與人之間能有多點信任。
信任的作文8
人與人之間的信任就像一根紐帶一樣，可以讓兩人的心靠得更近一點，可以讓兩人的情更濃一點;人與人之間的信任就如同一種粘合劑一樣，它可以把人們緊緊聯系在一起，牢牢牽絆在一起。
信任需要一種無言的默契，默契需要一段長久的培養(yǎng)，一個人想要得到別人的信任，他就必須有良好的品行，有高尚的人格，有良好的信譽。而一個人若想要做到信任別人，那就必須有寬廣的胸懷，有過人的膽識，有真誠的心靈，有服人的氣量。信任是一種雙向的過程，是人與人之間一個相互的交流，一個人若想要得到別人的信任，那就要打開心門去接受別人，去理解別人，去相信別人。
一個人要想得到別人的相信，那他就必須讓自己做到值得別人信任，而要想讓自己的信譽有所提高，那就必須做到實實在在，必須做到實事求是。在生活中，無論是為人還是處事，我們都不應該矯揉造作，不應該弄虛作假，不應該虛偽偽善，不應該撒謊欺騙。相反，我們應該做到坦誠相待，做到求真務實，做到有諾必行，做到表里如一，做到實事求是。
尤其是在人與人的交流中，我們不應該用一顆復雜的心去對待別人，不應該用一顆有企圖的心去招惹別人，因為那樣的行為是卑鄙的，是令人所不恥的。因此，為了自己的人格，為了自己的形象，為了自己的生活，我們都要用一顆誠心誠意的心去善待別人，而不要讓對方感覺我們是虛假的人，是難以信任的人。我也相信，只要我們在任何時候都能做到開誠布公、做到心胸坦誠蕩，那我們就一定會獲得別人的信任的。
古人言“疑人不用，用人不疑”這也不是沒有道理而言的，對待身邊的人，我們更應該給予信任，而不是一味地猜疑，一味地隱瞞。對于這一個千古名言的踐行，在三國時期的大人物劉備身上可謂是體現得淋漓盡致了。劉備作為一個愛護賢才的領導者，從來都是一個禮賢下士，愛護將才，信任屬下，相信兄弟的好主公。對于劉備的“弘毅寬厚，知人善任”，每個人都夸夸其談，佩服之至，尤其是他那些出生入死的將兄難弟，更是對他報以誠心，對他忠心耿耿，甚至甘愿為了他出生入死，在所不惜。劉備能用一顆坦誠的心去信任別人，所以別人才愿意相信他，愿意跟隨他，愿意守護他。以此來看，信任的力量確實是偉大的，不可思議的，難以衡量的。
言必行、行必果，我們只有踐行諾言，履行承諾，我們才可以得到別人的信任，我們只有重視信譽，講究信譽，別人才愿意相信我們。所以，請做一個坦蕩蕩的真君子吧，請成為一個表里如一的真心人吧，我相信，只要我們誠心誠意的對待別人，相信別人，就一定會得到別人的認可，得到別人的信任。
信任的作文9
最近總有朋友問我：網友究竟能不能值得信任？如果不值得信任為何在傾訴衷腸的時候就像似曾相識的知音，如果值得信任為什么總有一些人上當受騙！
我一時也很難做出比較準確的回答，因為網友就是網絡上的朋友，網絡本來就是一個虛擬的社區(qū)，既然是虛擬的社區(qū)，又何必要苦苦要求它的真實呢？是因為我們現實生活中的壓力太大，總有一種難以言表的苦衷，積郁在心底，和身邊的朋友傾訴吧，卻怕出賣了自己的靈魂。于是，人們就想到了網絡。為了不暴露自己，為了自己的隱私不成為別人的笑料，那些事業(yè)有成的人自稱是無業(yè)游民；而那些無業(yè)游民卻裝扮成名流，穿梭在網絡里。網絡之大，大得讓我們可以輕易找到能開啟自己心靈密碼的知音，但至于是巧合還是心有靈犀，或者是被盜碼我們就不得而知。于是我們即使盡量讓自己小心翼翼，但那些能破解你心靈密碼的人卻一樣耐心守候，等候著你愉快地進入他精心設置的圈套。
我們渴望誠信，但誠信是文化與修養(yǎng)以及社會文明的綜合體現，而在虛擬的社區(qū)里就更加難以實現。既然這樣，我們?yōu)槭裁匆ハ嘈乓粋�哪怕是心有靈犀卻又陌生的朋友呢，因為你在網絡里游蕩的目的只是釋放一下自己的郁悶。如果我們不相信對方，或者相信對方卻不去依賴對方，那里存在騙與被騙呢！
善良，是我們中華民族優(yōu)良的傳統，我們理應繼續(xù)秉承，但有人就利用這種美德讓我們上當受騙。善良的網民們，我們只有小心翼翼保持著優(yōu)良的中華民族傳統，繼續(xù)在網海里游弋；網絡騙子們，如果因為你們的行為而讓人們摒棄了千年的傳統，你們將會在道德的斷頭臺上終結自己！
信任的作文10
每個人都會發(fā)生一些難以忘記的事情，我也一樣，這些事情就像天空中的星星，永遠也數不清。而在我心中那顆最亮的'星星，是那一次好朋友對我的信任。
那是一節(jié)美術課，我們完成了自己的作品后，教室安靜得連根針落地的聲音都聽得清。突然，“李老師，我的水彩筆不見了!麻煩你們幫我找一下!”“來，誰看到李梓涵的水彩筆啦?”原來是李梓涵的水彩筆不見了。
于是，我們所有人都著急地在書包里尋找著。忽然，“老師，我的水彩筆就是徐璟涵那樣的!”“是嗎?”“是的，徐璟涵，是不是你拿了我的水彩筆?”“不是我，這是我早上剛從小店里買來的!”我委屈地說。“好了好了，別爭了。別人的和你的一樣，并不能表示就拿了你的啊!”李老師擺了擺手說：“好了，下課再找吧!”
雖然李老師講了道理，但是李梓涵還是感覺是我拿了他的水彩筆，一直盯著我看。教室里和之前一樣鴉雀無聲，但我總感覺所有人的目光都集中在我的身上，瞬間，我成了全班的焦點。此時的我如坐針氈，渾身不是滋味，畫畫的心情全沒了。
終于熬到了下課，我感覺大家都在用異樣的眼光看著我。就在這時，我的好朋友孫忻妍走了過來，安慰我說：“不要在意，做好自己，你沒有拿，就是沒有拿，我相信你!”她用信任的眼光看著我。頓時，我的心里暖暖的，難道這就是被朋友信任的感覺?這感受如同陽光撥開烏云，射進我的心里，如同寒冷冬季的熊熊火焰，驅散我內心的寒冷。
此時此刻，我想：有個好朋友真好，友誼是偉大的，信任也是偉大的，好朋友之間，同學之間就應該互相信任。
那一刻，我感受到了信任!
信任的作文11
一天上午我們班的同學彭笑漪。剛一上學，放下書包。又從書包里拿出文具盒，又從文具盒里拿出了一個五顏六色的尚未拆裝的下蛋筆芯。
當彭笑漪拿出來時，我們爭著搶著的要看。因為這個東西我們從來沒見過�！扳�，鈴，鈴”做早操的時間到了，同學們飛奔一樣的跑出教室。但不知道是哪個搗蛋鬼，把彭笑漪的筆芯放在我的柜子里，還沒人看見我真倒霉。當同學們做完早操，從操場回到教室時，只聽大叫一聲“啊”每個人的目光全部放倒了那個發(fā)出大叫人的身上—彭笑漪，他對我們說：“大家有沒有看見我的筆芯？”大家搖了搖頭。正準備從外面進到教室里來，猶如河東獅吼般的問我們：“誰偷了彭笑漪的筆芯？請站起來我們會坦白從寬，抗拒從嚴。”可老師說完了，教室仍然死一般的安靜，五人站起來。這下子老師可急了他說：“既然大家都不承認，那就開始搜查了！彭笑漪你查吧！”老師說了，彭笑漪便站起來開始搜查了，當搜查到我的小柜子時，她大叫的說：“天哪！姚金言這是我的筆芯這會在你的柜子里，你這個小偷，偷完了也不承認，我不理你了�！碑敃r，我真的有一千張嘴，一萬張嘴我也說不清楚了。我又渴望得到老師一雙信任的目光，可投來得卻是一雙如利劍一樣的目光。我的心如刀絞般的痛，我也感覺到了被冤枉的滋味了。真難受，還好過幾天同學都忘了。
又過了幾天魏佳的筆丟了天天跟在我屁股后面要她的筆，可是我沒偷啊！現在有好多同學不理我了就連我最好的朋友也不理我了。我的難受又加了一倍。
天�。∪碎g上有一個被人多次受冤枉的小女孩。上帝呀！請你幫幫他得到一雙信任的目光吧！
信任的作文12
信任，讓我們的生活多一份美好；信任，讓我們的生活多一份真實；信任，讓我們的生活多一份溫暖……因此，我將選擇信任。
還記得我上初中的時候，學校組織了去新鄭基地進行社會實踐，其中的一項中空拓展使我的觸動非常大，我們在一個一米多高的臺子前面用雙臂搭起一個“人床”，臺子上的人將背對著大家從臺子上面往后躺在“人床”上。這便是要考驗同學們之間的信任。輪到我的時候，說實話，我很擔心，在臺子上的猶豫神情還是被教官敏銳的察覺到了，在教官的鼓勵與幫助下，我躺了下去，在掉到“人床”上的那一瞬間，我的心中忽然感覺到了一種前所未有的安心！是啊，我應該選擇相信我的同學；可是我沒有，回想起自己在臺上的猶豫，我感到十分慚愧，正是因為這次中空拓展，讓我對朋友又多了一份信任，如果下次出現類此的狀況，我一定會毫不猶豫的選擇相信他們。
在網上，一張“只有一個招牌的攤位”引起了我的注意，內容是攤位的主人“饅頭老太”回家休息吃飯時只需將攤位一撂，買賣全憑市民的自覺，這點讓我十分的佩服�？戳诉@個圖片，我只覺得，饅頭老太對市民的無條件信任并不是每個人都能夠做到的，與前一段時間，新聞報道的有一位老人摔倒在地卻沒一位行人上前幫助，因為他們害怕老人是碰瓷，正是因為這種思想。是我們的生活出現了信任危機。但在這種背景下，饅頭老太還能這樣做，是對市民多大的信任啊！我不禁對老太的這種行為而感到自愧不如。
看完這張圖片之后，我有空就會想，如果我是她，我會這么做嗎？假如自己身邊有老人需要幫助，我一定會上前給予幫助；但是讓我拋下自己的攤位而去干其他事情，并且選擇相信市民，我覺得這是不可能做到的。
我認為在現實的生活中，人們缺少的就是這種對大家的信任，正是因為出現了信任危機，才會讓那些需要幫助的人感受到人與人之間的落寞與無情；其實我們的內心并不是那樣雖然我們擔心自己的利益受損。但是，當我們面對那些需要幫助的人時，我們還是應該要給予他們關愛與幫助。
就像上次中空拓展的經歷，當我體驗過之后，才知道信任的美好；饅頭老太就是我的榜樣，是她，才讓我感受到了信任的溫暖。
我們一定要嘗試著去相信身邊的人，在做某件事情時，試著去選擇信任。我相信，在我們的共同努力下，信任危機會解除的！
我，將選擇信任！
信任的作文13
中午閑來沒事，忽覺得有些嘴饞，而在宿舍呆久了，關節(jié)也有些僵硬，于是趁機與室長一起下樓來溜達溜達，順便走到校門外，看看有什么好吃的買回來解饞。
外面雖然有些陽光，但還是覺得有點冷，我們專挑日光照得到的地方走，慢悠悠順著校道走出學校大門。
現在正是午休時間，四周靜悄悄的。眼前突然一亮，一顆紅艷艷“小樹”在不遠處立著。呀，還有賣冰糖葫蘆的！平時賣爆米花、棉花糖的都走了，唯獨剩下這一樹糖葫蘆，一個大大的草把子插上一串串紅艷艷的糖葫蘆，山楂果的、紅棗黑棗的，還有那竹棍兒挑著一個個裹著糖衣的蘋果，就像一個個小氣球……
我們倆興高采烈地飛奔過去，一人挑了幾串，用塑料袋裝了起來，付過錢正要離開，卻聽見賣糖葫蘆的叫住了我：“哎，請等一下�！薄芭�？”我們疑惑地轉過身，她問了一句：“現在幾點？”“1點10分。”我看了看手表，怕她不相信，又把手表伸給她看。
賣糖葫蘆的是個胖胖的中年婦女，她溫厚地笑著，又問道：“那你能不能幫我調一下時間呀？”說著，她把一個手機遞給我。
我一愣，硬著頭皮接了過來。本想拒絕，可看到她無比信任地對我微笑一下。又有人來買，她又繼續(xù)忙她的去了。我實在不忍心告訴她：您找錯人了，我們倆都是手機外行，除了一些最基本最普通的操作，其余的都一竅不通……不過一想，設置時間也是最基本的操作呀，幫她一個忙，試試吧。
這個手機不知有多少年的歷史了，滄桑得要命，或許是誰用過后送她的吧。手機的屏幕暗得很，有一些鍵也不靈，我鼓搗了老半天，硬是不行。室長也接過去試了又試。
我覺得奇怪，為什么她會信任我們？為什么她會放心地把手機交給兩個陌生的女孩？如果說是手機破舊，不值幾個錢，被順手牽羊了也無所謂的話，我看那倒未必。剛才我無意按開了她的通訊錄，里面有好幾十個人的電話號碼，什么“老家”啊，二叔啊小弟啊，還有好多好多的名字及號碼，這些電話號碼應該比手機重要得多吧！
如果……我們是某種人的話，一時起了貪念，完全可以輕而易舉那著手機開溜。這手機個頭大，還挺沉的，賣給收廢品的也可以……
可是，她卻沒有這樣想，繼續(xù)忙她的糖葫蘆，很放心的，沒有盯著我們，似乎是深信不疑我們可以幫她調好時間。她眼角的皺紋很深，黑發(fā)摻和著大半白發(fā)，不知怎的，我忽然覺得她倒有點像張潔筆下那賣灶糖的老漢，一樣的樸實、純真、善良。
室長最后也宣告失敗，把手機遞還給她。我卻覺得極其不安、愧疚，含含糊糊的向她道了聲“不好意思……”，可她仍是笑瞇瞇的，說：“沒關系，我再找別人設置好了�！蔽疑钌畹乩⒕沃桓以偬ь^，拉著室長跑了。我覺得好像辜負了一個人最樸實的信賴……
信任的作文14
朋友，朋友之間最寶貴的是她們之間的友誼，但友誼需要她們之間的信任，若他們之間沒有最起碼的信任，那么他們還算是朋友嗎？曾經是那么對她們掏肝掏肺百般的信任，卻換來了她們對自己的不信任。
學校中，老師說，自己要把自己想要的小組寫下來，第一：無論男女，把自己想要的小組寫下來。第二：兩男四女，把自己想要的小組寫下來。兩種情況都寫哦。我傻傻的并不加思考的把我的最好朋友寫了上去。下課我本不想問她寫沒寫我，因為我確信他肯定寫我了，由于好奇，還是問了。她說：“我沒有寫你，你寫我了呀？”“沒有”，我說道。我去找我其他的朋友去哭訴，于是她出賣了我。
回家路上，她向我道歉，我說：“為什么向我道歉，怎么了？”我裝傻的說。還以為她不知道呢？她把經過給我說了一遍。我說教名的時候把她給劃了。她說道：“我一定知道你不會寫我的�！碑斔f完我輕顫了一下，苦笑道：“呵呵，我們都太生性多疑了�！蔽衣刈呋丶�，一直想她說的那一句話。哎，爸爸說過，朋友之間沒有友誼，只有利益，如果你沒有真才實華，別人是不和你交友朋友的，除非你是有被利用價值的。想到如此，我笑了，但不知什么時候眼淚就不爭氣的流了下來淚，哭，代表什么，哭，只能讓人顯得更加懦弱無能。所以要學會堅強。
信任與不信任只在一念之差，但你選擇了不信任，那你將會永遠失去她的心。正如，傷人之語，如水覆地，難以挽回。你將會為你做出的決定而后悔。一個真正的朋友，會伸手觸碰你的心。人之相知，貴在相識；人在相知；貴在知心。知心是朋友的最高境界，而又有幾個能像這樣的朋友��！
信任的作文15
時間如同白駒過隙，一眨眼便又過去兩年多了。其間我收獲到了很多難忘的淚水與歡笑，而這些都來源于一份信任，從而使得我的人生中留下了濃墨重彩的一筆。
小學的我，盡管有幾分文采，可因為我總是怯生生的，所以在班里也幾乎是一個透明人，格外不起眼。剛上初一時，我依舊如此，本以為我會以這樣的狀態(tài)一直再持續(xù)到初中畢業(yè)，可是那個人的出現改變了我，和我以后的路。
那是八月的最后幾天，可也是人熱的讓人煩躁，還伴隨著教室里風扇的嗡嗡聲，可我卻好似沒聽到一樣，目光呆滯，緊緊盯著黑板上的一個地方，幾乎要懷疑自己的眼睛，立馬，頭又扭向那個在黑板上寫字的人，想再確定，但那個人卻是臉上滿是笑容，眼睛里閃著明亮的光，我看出來了，那是對我的滿滿的信任與鼓勵。是的，我就是這樣當上了班長，而那個人，對，是我的班主任。盡管當上班長這事令我十分吃驚，但老師在看我時眼中滿滿的信任也讓我不容置疑，同時，那個眼神也在我腦海中，久久不能忘懷。
走馬上任之后，我才發(fā)現雖然是管理一幫同齡人，但這卻是困難重重，無比艱辛。由于缺乏經驗，再加上我內心依舊殘存的自卑和膽怯，我變得不知所措。我甚至沒有勇氣和力量去爭取贏得他們的配合和支持，從而導致班級管理出現了很多問題。果不其然，一周后的班級考核評比便給了我重重一擊。在這次考核中，我們班一個紅旗都沒有拿到，我的心中充滿了愧疚和自責，我身為班長，卻連管班都管不好，還讓班級被扣了這么多的分數。我對不起老師對我的這份信任。想著想著，我的眼淚便如同開了閘的水龍頭，頗有種止不住的勢頭。
不知不覺我就已經走到了老師辦公室門口，我和老師承認錯誤，說完，便低下了頭。我的心中充滿了沮喪，心里想老師一定會批評我。可出乎意料，老師卻并沒有因此批評我，反而對自責的我說："沒事，別灰心，以后繼續(xù)努力，我相信你一定能管好班的。"說完仿佛害怕我受打擊，還沖我笑了笑。聽到老師的話，我吃了一驚，慢慢抬起頭小心的看老師，只見老師那熟悉的充滿著鼓勵與信任的眼神，心中又充滿了力量，再看向老師，老師似乎也聽到了我的決心，對我笑著點點頭，眼睛里的光也更加耀眼，如同那陽光灑在身上也照進心底。后來，我的管班能力也越發(fā)嫻熟，游刃有余。一切又開始美好起來。
現在每當我自信地微笑，勇敢地表達時，我的腦海中總會浮現出老師的那個信任的眼神，心中充滿對老師的感激。我不知道老師是怎樣用她的慧眼看出一個女孩子卑弱外表下的渴望。她盡全力去幫助她，使她擺脫原本的怯懦，展現出屬于她的明媚與風采。謝謝您，老師，您的那份信任我將永存心田，不敢忘卻。
【信任的作文(通用15篇)】相關文章：
有關信任的作文通用13篇02-14
信任的力量作文通用5篇12-25
有關信任的作文通用15篇12-19
有關信任的作文(通用15篇)12-19
信任的力量作文(通用15篇)12-15
對“信任”的感悟作文（通用6篇）06-29
誠實與信任作文通用13篇12-22
信任作文07-22
信任，力量的作文01-17
信任話題的作文12-20