被信任是一種幸福作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的被信任是一種幸福作文，希望對(duì)大家有所幫助。
被信任是一種幸福作文1
被人信任，是一種幸福。這是我看過的一個(gè)故事《被人相信是一種幸�！方o我的啟示。
《被人相信是一種幸�！分饕v：一個(gè)在船上干活的黑人小勤雜工湯姆，在船尾干活時(shí)不慎跌入海中，后來被趕來的老船長(zhǎng)救起。當(dāng)湯姆醒來時(shí)，跪謝船長(zhǎng)，船長(zhǎng)問湯姆為什
么能堅(jiān)持那么久，湯姆說，因?yàn)樗嘈糯L(zhǎng)一定會(huì)回來救他，他知道船長(zhǎng)是那樣的人。船長(zhǎng)頓時(shí)淚流滿面，說：“不是我救了你，而是你救了我，我為我那一刻的猶豫感到羞愧
湯姆憑對(duì)船長(zhǎng)的信任拯救了自己，而羅老師對(duì)我的信任，給了我勇氣與力量，使我能夠順利完成羅老師交給我的任務(wù)，使我感到無比感動(dòng)與幸福。
被人信任，如沐春風(fēng)，如久旱逢甘露。那是一個(gè)星期四下午，羅老師正在眉飛色舞、慷慨激昂地講《聞一多先生的說和做》，上到一半時(shí)，有兩位老師陸續(xù)來通知羅老師去開
會(huì)。起初，羅老師無動(dòng)于衷，但見到第二位老師來催了，羅老師也不好意思再講下去了，老師輕輕合上書，目光掃了一下整個(gè)教室之后，輕輕地把我叫了過去，把剩下幾個(gè)流程粗
略地給我講了一下，讓我負(fù)責(zé)這節(jié)課剩下的工作，便去開會(huì)了。
此時(shí)，我的每個(gè)細(xì)胞都在狂歡，每根頭發(fā)都在搖擺。我?guī)缀跏且谐鰜砹�。但我不明白，為什么羅老師選中我？課堂上，比我優(yōu)秀的同學(xué)大有人在，鄭丹云，陳佳彤等與我不相
伯仲，甚至比我略勝一籌；考場(chǎng)上，高手如云，周婉婷，楊卓桓等在我之前策馬狂奔；論作文，曾君豪乃常勝將軍，我常常只有招架的份；論管理，程琛已當(dāng)了七年班長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)頗
豐。如此多人才，我不過區(qū)區(qū)一語文科代表。但羅老師竟然選中了我。
我按著羅老師的要求，先讓同學(xué)們抄詞語，然后以小組形式討論問題，最后放映答案讓同學(xué)們抄筆記。在這期間，我的心情十分緊張，因?yàn)槲疑峦瑢W(xué)們未能抄完筆記，我不
能完成教學(xué)任務(wù)，辜負(fù)了羅老師的信任。幸好同學(xué)們動(dòng)作快，在下課前五分鐘抄完了筆記。
雖然這是個(gè)小小任務(wù)，但我感到無比的榮幸與自豪。這是羅老師對(duì)我的信任與器重。信任會(huì)產(chǎn)生一種力量，被人信任，是一種幸福。
被信任是一種幸福作文2
被人信任，是一種幸福。這是我看過的一個(gè)故事《被人相信是一種幸�！方o我的啟示。
《被人相信是一種幸�！分饕v：一個(gè)在船上干活的黑人小勤雜工湯姆，在船尾干活時(shí)不慎跌入海中，后來被趕來的老船長(zhǎng)救起。當(dāng)湯姆醒來時(shí)，跪謝船長(zhǎng)，船長(zhǎng)問湯姆為什么能堅(jiān)持那么久，湯姆說，因?yàn)樗嘈糯L(zhǎng)一定會(huì)回來救他，他知道船長(zhǎng)是那樣的人。船長(zhǎng)頓時(shí)淚流滿面，說：“不是我救了你，而是你救了我，我為我那一刻的猶豫感到羞愧湯姆憑對(duì)船長(zhǎng)的信任拯救了自己，而羅老師對(duì)我的信任，給了我勇氣與力量，使我能夠順利完成羅老師交給我的任務(wù)，使我感到無比感動(dòng)與幸福。
被人信任，如沐春風(fēng)，如久旱逢甘露。那是一個(gè)星期四下午，羅老師正在眉飛色舞、慷慨激昂地講《聞一多先生的說和做》，上到一半時(shí)，有兩位老師陸續(xù)來通知羅老師去開會(huì)。起初，羅老師無動(dòng)于衷，但見到第二位老師來催了，羅老師也不好意思再講下去了，老師輕輕合上書，目光掃了一下整個(gè)教室之后，輕輕地把我叫了過去，把剩下幾個(gè)流程粗略地給我講了一下，讓我負(fù)責(zé)這節(jié)課剩下的工作，便去開會(huì)了。
此時(shí)，我的每個(gè)細(xì)胞都在狂歡，每根頭發(fā)都在搖擺。我?guī)缀跏且谐鰜砹恕５也幻靼�，為什么羅老師選中我？課堂上，比我優(yōu)秀的同學(xué)大有人在，鄭丹云，陳佳彤等與我不相伯仲，甚至比我略勝一籌；考場(chǎng)上，高手如云，周婉婷，楊卓桓等在我之前策馬狂奔；論作文，曾君豪乃常勝將軍，我常常只有招架的份；論管理，程琛已當(dāng)了七年班長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)頗豐。如此多人才，我不過區(qū)區(qū)一語文科代表。但羅老師竟然選中了我。
我按著羅老師的要求，先讓同學(xué)們抄詞語，然后以小組形式討論問題，最后放映答案讓同學(xué)們抄筆記。在這期間，我的心情十分緊張，因?yàn)槲疑峦瑢W(xué)們未能抄完筆記，我不能完成教學(xué)任務(wù)，辜負(fù)了羅老師的信任。幸好同學(xué)們動(dòng)作快，在下課前五分鐘抄完了筆記。
雖然這是個(gè)小小任務(wù)，但我感到無比的榮幸與自豪。這是羅老師對(duì)我的信任與器重。信任會(huì)產(chǎn)生一種力量，被人信任，是一種幸福。
被信任是一種幸福作文3
老師手拿試卷邁著矯健的步伐走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上一本正經(jīng)的說：“這是我們最后一次月考試卷，現(xiàn)在我發(fā)下去考試的試卷，大家自己互相改一下。”隨后，大家拿著不屬于自己的試卷七嘴八舌的議論了起來。一陣喧鬧之后，改卷開始了。老師站在講臺(tái)上認(rèn)真的讀著答案，并且多次強(qiáng)調(diào)得分規(guī)則，避免同學(xué)們不能準(zhǔn)確把握，影響同學(xué)的成績(jī)。學(xué)生則在下面謹(jǐn)慎的批改了起來，并且不斷地向最高長(zhǎng)官發(fā)問。
老師的答案和規(guī)則宣讀完了，學(xué)生開始核對(duì)自己的`手中的卷子，算出成績(jī)。
接著又是一陣更強(qiáng)喧鬧，大家都熱切的盼望早早找到自己的卷子，有的同學(xué)甚至迫不及待的跑到別人身邊，一睹自己的最終成績(jī)。當(dāng)大家看到自己的分?jǐn)?shù)后，很多人都沉默了，這是我們自己的裁判，經(jīng)歷之后才能懂得改卷的規(guī)則和改卷老師的辛苦。
很不幸被我改的試卷得了一個(gè)最低分，當(dāng)卷子回到她的手中，我看見她來來回回掃視了卷子好幾遍，終于忍不住抱頭趴在課桌上哭了起來，周圍的同學(xué)都熱心問她怎么了？但她卻沒有吭聲，仍趴在課桌上。后來老師開始往一張紙上登成績(jī)，當(dāng)那張紙傳到她那時(shí)，她還是趴在課桌上一言不發(fā)，當(dāng)同學(xué)看她試卷時(shí)，她卻奮力抵抗不讓大家看她的成績(jī)。無奈，大家都來問我她的成績(jī)，我告訴大家她的成績(jī)是６９分后，大家都覺得不可思議，又繼續(xù)去問她。她依舊是沉一言不發(fā)。大家只好再次問我希望能夠得到讓大家信服的成績(jī)，可是我確定以及肯定的語氣再次說出６９分！內(nèi)心卻充滿疑問：我錯(cuò)了嗎？我改的規(guī)則與老師的真的距離很遠(yuǎn)嗎？讓一位優(yōu)秀的學(xué)生，竟然不及格？
中午她在學(xué)校吃飯，我寫了一張請(qǐng)假條回家了。
一片繁忙的收麥景象。在路上，我將這件事情內(nèi)心的糾結(jié)，以及自己公正的評(píng)判的告訴了一同陪我回家的同學(xué)。她一臉凝重的表情對(duì)我說：“她不是并沒有埋怨你，只是自己內(nèi)心難受，她也知道自己上課都不好好聽課，經(jīng)�？葱≌f，課下不認(rèn)真復(fù)習(xí)，成績(jī)這么低不想面對(duì)現(xiàn)實(shí)�！蔽衣犃艘院髴以谛睦锩娴氖^落了下來，心情像是去林間漫步一般舒暢，空氣中到處彌漫甜甜的麥香。希望我的同學(xué)明白原因之后，能夠重新振作起來，在這場(chǎng)考試中取得最棒的成績(jī)！
原來，被信任是一種幸福。
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