【熱門】信任作文匯編10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的信任作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
信任作文 篇1
我被懷疑了
為什么不信任我
我在心中自問
信任你在哪
這里這里還是哪里
我迷茫的找尋著你
我翻越千山萬水找尋你
在大廈前，沒有
在名貴的包中，沒有
在香水中，沒有
可你在哪里......
啊你，你，你在這
在一個小攤前
在一個車上
在一個書店
在一個……
我找到你了
其實你沒走遠
只是我們走得有點遠了
以至于遺失了你
人們啊
請停下追求金錢名利的腳步
擁抱信任
他一直沒變
是人與人與人之間的橋梁
你知道嗎
信任作文 篇2
隨著社會日益復雜，人們心中的猜疑也隨之而增，但信任卻在社會生活中逐漸褪色。一句“我相信你”可以把一個受冤而封閉自我的人從黑暗中拉出來；甚至一個信任的眼神也可以使一個失去信心的人重樹意志。相反，一句“我不相信你”可以使一個清白者一生含冤而終，甚至使一些正直青春的人以輕生作為解脫。
我曾經(jīng)在一本雜志上看過一篇關于一位大學生因受冤而輕生的故事。
故事中的那位大學生是班上的生活委員，開學不久她便收到來自同學交來的班會費450元，正當她想把錢交給主任保管時，卻發(fā)現(xiàn)錢給弄丟了，她很害怕。當她把事實告訴班任的時候，誰料班任卻懷疑她私吞公款，怎么也不相信她的解釋，而且還把此事公開了。女孩無從申冤，欲哭無淚，沖動之下寫了一封遺書放在宿舍里，到了晚上便跑上六樓跳了下來。就這樣，因為故事中的那位老師不相信那個女孩，心靈脆弱的那個女大學生便輕生了。
另一則故事，一個從小便習慣于偷東西的小孩。有一天，他的同桌的一支鋼筆被別人偷了，無疑，他的同桌便認為是他偷的。他說他沒有偷，但同學們不信他。一些同學把事情告訴了老師。老師把小孩叫到跟前，看了看，說：“我相信你沒有偷同桌的鋼筆。”
小孩原以為老師會像其他同學一樣不相信他，可他卻聽到這句信任他的話。他哭了，并決心改掉偷東西這個壞習慣。過了不久，同學都知道他沒有偷他同桌的鋼筆。再過了許多年，那個慣于偷東西的小孩因為老師的一句信任的話成就了一番輝煌的事業(yè)。
從上述的兩個故事可以發(fā)現(xiàn)，假如故事一中的那位老師相信了那位大學生，那位大學生會輪落到輕生的地步嗎？再假如故事二中的那位老師不相信那個小孩，那個小孩會有后來的成就嗎？也許依然是小偷。信任是一種成全，不信任則是一種毀滅！
信任作文 篇3
信任是一種責任，更是一種擔當。——題記
泰戈爾曾經(jīng)寫過：“虛偽的真誠，比魔鬼更可怕�！毙湃文芾伺c人之間的距離，能讓世界更美好。
可是在當今爾虞我詐的世界里，還有真誠和信任嗎？
在這場游戲中，證明了答案。
游戲規(guī)則很簡單：兩個人一組，一人在前，一人在后，前面的人毫無保留地倒下去，后面的人接住他。
老師讓兩個人一組，每個人都要體驗一下這個過程。
這種游戲不僅考驗組員的默契，還考驗兩人之間的信任程度。
游戲剛開始，我們作為旁觀者在一旁起哄，從兩個人相隔的距離到兩個人的體型，沒有一樣不被我們吐槽的。
但是講臺上的同學都毫無保留地結束了游戲。坐在一旁的我看起來和平時一樣，但心里直打鼓：我能做到嗎？
終于，到我了。與我一組的白七嘴貧著：“走，朕翻你牌子�！笨墒菑乃o握的手心不難看出，她十分緊張。
第一回合開始，白七在前。她小小的身軀背對著我，微微的緊繃著，似是在作著重大決定。倒計時的最后一秒，她放松身體，倒了下來，我緊張地伸出了手。還好，我接住了她。緊張的時刻過去了，我的臉上微微露出了微笑：被信任的感覺，真好！
第二回合開始，我站前面。雖說已對教室了如指掌——摔倒也沒事——但由于前面的鋪墊，我覺得后面空空蕩蕩的，似乎背后不是朋友而是深淵。我真的可以倒下去嗎？我問自己，倒計時聲開始，沒有時間了！我咬咬牙，在倒計時的最后一秒倒了下去。似乎只是瞬間，我便倒入了一個溫暖的懷抱中，白七似乎過于緊張，把我的左肩都捏疼了，但我卻暗暗松了一口氣：有人信任的感覺，真好！
后面的組還在繼續(xù)游戲，可我已無心起哄，只是在心中淺淺地笑著：我知道了信任的美麗和重要。
一場游戲，時間短?海?卻流露著真情�；仡^看看世界，她多了幾分純真和美好。信任，真美！
信任作文 篇4
最近看到這樣一則故事：一位國內記者在美國的商店購物，付款時，他把一些硬幣交給收銀員，收銀員接過硬幣后問他：“你數(shù)過了嗎？”當收銀員得到肯定的答復后，她便直接把硬幣放到了錢箱里。這位國內記者感到很驚奇，便問收銀員：“你為什么不數(shù)一下？”收銀員笑著說：“你不是已經(jīng)數(shù)過了嗎？你數(shù)過就行了，我相信你�！痹趪饽軌虻玫侥吧说男湃危@位記者唏噓不已，大為感動。為了回報這份信任，在以后購物需要硬幣付款時，他都要格外認真地數(shù)好硬幣，惟恐出錯，辜負了這份信任。其實，這不僅僅是信任，更是一種尊重，是陌生人之間的一種尊重，是經(jīng)營者對消費者的尊重。
一次，我在單位附近的一家報刊亭買雜志，由于沒有零錢，我便拿出一張百元人民幣遞了過去，賣雜志的先生看了我一眼說：“沒有零錢就先拿去看吧，以后路過這的時候在給錢！”“憑什么相信我，我要是再不來了，你豈不是賠了”。我故意問他。他說，“人與人之間缺少的就是信任，我相信你。只要有了信任，我的生意一定就會好起來�！痹掚m不多，但聽起來讓人舒服。這本身是件小事，可在小事上，卻看出了經(jīng)營者的“大智”和“大氣”。如果以后我再不來這家報刊亭買雜志了，他可能損失了幾元錢，而我也不能因為這幾元錢喪失了別人的信任。第二天中午我就把買雜志的錢給他送去了，他還連連稱謝，弄得我很不好意思。
可就是因為他這么信任我，從此以后，我每月都要去幾次這個報刊亭買雜志或報紙，他賺到的不僅僅是幾元、幾十元，更多的是，他還賺到了顧客對他的尊重。不僅如此，這家報刊亭的老板還拉住了一個長期的顧客。
無論事件大小，金錢多少，只要能夠得到陌生人的信任是一種幸福，這種幸福讓人感動。盡管有些人常常說，現(xiàn)在的社會，別輕易相信陌生人，甚至連和陌生人說話的勇氣都沒有，更別說在經(jīng)營活動中對陌生人的信任了。
只要商家誠信經(jīng)營，消費者也是用“誠信”回報商家的——這就是消費者的忠誠。
信任作文 篇5
如今，共享的物品越來越多。共享單車、共享汽車……幾乎處處可見。這種東西不但給人們帶來了便利，而且還給市民的素質帶來了一份考卷。
有一次放學，我看到了一個瘦瘦的，個子不高的男孩，大概有七、八歲的樣子。他正拖著一輛被上了私鎖的共享單車。我不禁有些疑惑，便上前問他：“小朋友，你拖著這輛自行車干什么？”
他喘了口氣說：“我要把車拉到警察叔叔那兒去！”
“為什么啊？”我心中的疑問更甚了。
“媽媽說這種行為屬于偷，這是贓物，我要讓警察叔叔抓住偷東西的壞人。”
我不禁被他那種天真和正義感所打動了。是啊，你看連一個七、八歲的孩子都知道這樣占用共享單車是不對的。那為什么有些大人卻隨意占用，甚至破壞他們呢？我們不能因為這些東西而喪失底線。
共享物品的出現(xiàn)正是建立在國民素質的提高上。這也是共享公司對我們的一種信任。我們不能隨意的糟蹋它。
除了那些公益事業(yè)組織以外，基本所有公司和企業(yè)都是以盈利為主要目的。如果他們連年虧損，則會讓公司關閉，而我們再也不會有這樣的生活便利。
所以，制止這些不好的行為，不僅是共享公司獲利，其實說到底對自己也是有利的。
共享商品，不僅是給我們帶來了生活便利，還是一種信任，一種對我們誠信的一種信任；這更是一份考卷，一份對市民素質的考卷。
信任作文 篇6
信任是一種有生命的感覺，信任是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務去信任一個人，除非你能證實那個人不值得你信任;你也有權受到另一個人的信任，除非你已被證實不值得那個人信任。
在信任危機日益加深的今天加強人與人之間的信任是必不可少的，因為信任是明燈，信任是船舵，信任是旗幟。信任是明燈，照亮個人成功之路。三國時期的皇室宗親劉備心懷抱負，卻苦于無人輔佐。在聽說臥龍諸葛亮后，三顧茅廬，請他出山，極其信任他，事事都會請教他，諸葛亮也全力輔佐，最后三足鼎立，建立蜀國，并且在彌留之際托孤給諸葛亮，言之：若劉禪無所作為，君可替之。
正是他的信任讓諸葛亮更加全力輔助劉禪興盛蜀國。正是這樣無私的信任才成就了劉備，也成就了諸葛亮。所以信任是取得他人幫助，使自己成功的重要前提。不信任他人的人永遠也不可能取得成功。同樣時期的曹操，生性多疑，從不信任別人，甚至有一次晚上，侍衛(wèi)幫他拾起掉在地上的被子，卻被他一刀斬殺，弄得士兵人心惶惶。雖然曹操也心懷抱負，禮賢下士，稱為一代梟雄，但他終未能完成統(tǒng)一中國的愿望。信任是船舵，把握社會發(fā)展之路。二次世界大戰(zhàn)期間，法西斯力量異常強大，單憑某個國家是無法戰(zhàn)勝的，所以在世界人民的呼吁中，各個國家互相信任，互相合作，最終形成世界反法西斯同盟，戰(zhàn)勝了法西斯，迎來了和平。戰(zhàn)后的西歐各國實力急劇下降，受到實力強大的美國控制，在嚴峻的形勢下，他們放下意見，甚至包括歷史夙敵法國和德國，也都摒棄前嫌，相互信任，相互合作，為實現(xiàn)國家強盛而奮斗。
最終，他們成立了歐盟，擺脫了美國的控制，恢復了實力，成為世界的重要的一極。信任不是沒有秘密，而是分享秘密;信任不是沒有隔閡，而是打破隔閡;信任更不是單方受益，而是共同發(fā)展。信任讓個人取得成功，讓社會實現(xiàn)發(fā)展。 所以帶著信任前進吧!
信任作文 篇7
信任信任，每個人都需要信任！信任就是在別人內心中對你的人格打分。但信任從何而來呢？它不是一下子從天而降的，而是一點一滴中積累的......例如：有一個同學讓你給他買一個東西，你總是忘記，他就會失去對你的信任。反之，他就會更信任你！我還知道一個關于信任的故事：有一個犯人在路上撿了一千元，他不假思索的交給了警察，可警察卻說：“你別撒謊了！你用自己的錢變花樣使人信任你從而減刑，你就是不老實！”那人萬念俱灰，晚上，他逃獄了......在途中，他到處搶劫，準備逃跑！他終于有了足夠的錢，便乘上去邊境的車。他站在廁所邊等車時，來了一位姑娘。那位姑娘發(fā)現(xiàn)廁所的門壞了！便出去對他說：“先生，你可以為我把門嗎？”他一愣，點了點頭。在那一剎那間，他改變了主意，在下一站，他去投案自首了......信任！是一種彌足珍貴的東西，它不能用金錢來衡量，它是無價之寶！它來自一個人的內心深處，是活在靈魂里的清泉。他可以拯救靈魂，滋養(yǎng)靈魂，讓心靈永遠充滿純潔和自信......
信任作文 篇8
近日在《青年文摘》雜志上看到了一篇文章，說是某人買了一輛新越野車后和朋友一起去郊游。返城時，有助人為樂習慣的車主看到車上還有空座位，放著也是浪費，不如順便捎帶路上三兩個行人回城，不也是好事一樁嗎？可是他們停車問第一個女同胞是否愿意搭車返城時。那女的緊捂前胸說“我丈夫在公安局工作，你們搞清楚”。問第二個是經(jīng)理模樣的男人，那男子見問，抱緊手中的提包，客氣地回答他們說“你走你的，不用管我”；問第三個、第四個、第五個都是要么不理睬，要么客氣地說你走你的。但好善樂施的`車主，不管與他隨行的朋友怎么勸導怎么潑冷水，他都一路熱情地邀人搭車，那些被邀到的人不是緊張兮兮地回避，就是滿臉狐疑地謝絕了他們的一番好意。
可巧，今天下午下班回家吃晚飯時，我那正上初二的兒子說，中午他在學校飯?zhí)贸燥埑鰜硐赐霑r，發(fā)現(xiàn)有一個水龍頭漏水，就自覺過去關那水龍頭，沒想到越擰水龍頭漏水越大，正不知如何是好時，讓經(jīng)過此處的一位教師撞見，并把他當作破壞者當場逮住，然后怒氣沖沖地責問他為什么搞壞水龍頭。不管他怎么分辨，那位教師就是一口咬定水龍頭是他搞壞的，被現(xiàn)行現(xiàn)逮證據(jù)確鑿，想賴也賴不掉了。按校規(guī)得照價賠償。我兒子委屈得差點哭了，乖乖交了五元錢。他對我們說“今天真是倒霉透了�！痹捳f出口，淚水又開始在他的眼眶里打轉。我知道兒子的確是被冤枉了，就對他說，“孩子，錢是小事，你心里想得開就好，別太在意了。人生的路還很漫長，以后遭受這樣或那樣的委屈和冤枉的事，還會很多。重要的是你覺得自己做得對，無愧于自己的天地良心就行了，受點委屈沒什么了不起的”。
我不知道兒子是否聽懂了我的話，但我知道以他這種純樸善良的心地和性格，將來肯定還會逢遭類似的事情。這孩子，向來都較為聽話，忠厚老實，靦腆得象個小姑娘，又不太善言辭，他是不會去干這種毫無意義的事情。他連吃飯排隊搶先占優(yōu)那樣的事都不去做，總是等同學們打完飯后才上去打，從不與人爭一時的先后,會無緣無故去搞壞學校的水龍頭？這老師也太武斷了。水龍頭用久了，滑牙損壞是正常的，怎么能見誰最后一個觸摸就是誰搞壞,逮著誰就是誰呢？這樣沒有是非曲直的標準能在校園里大行其道？要知道，他為學校掙回了水龍頭的賠償費，卻嚴重地傷害了一個正直善良少年的自尊，打擊了一顆富有社會責任感的心靈呵！作為教書育人的人民教師，以這樣的教育方法、教育理念去教育學生、看待學生，又怎么能培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的社會新型人才？不可否認，學生中是有些良莠不齊，但大多數(shù)還是好的。在教學實踐中若是那樣地好壞不分，帶著有色鏡去看待所有的學生，豈不是將學生都往壞里想往壞里推了嗎？這種不分是非的暗示，對學校、對老師、對學生都是百害而無一利的。
由此，我又想到早幾年前報刊登載過一則消息：某司機路遇一個被車撞傷的人，便好心將其送到醫(yī)院及時救治，使傷者能保住了性命，卻反被污指為肇事責任人。傷者家屬還質問他“不是你撞的你會親自送來醫(yī)院？你有這么好心嗎？你是現(xiàn)今世上的活雷鋒？”結果，好心的司機不但被羞辱了一番，還被迫負擔傷者的所有醫(yī)療費。于是，司機們也就學乖了，行車路上再有傷員，大多數(shù)司機都視若無睹，照舊開車走自己的路。
父母不信任自己的子女，總以為自己的孩子沒有認真讀書，荒廢學業(yè)，只知道騙錢花；夫妻互不信任，總以為自己的另一半移情別戀或是婚外施情；老百姓不信任政府，時時擔心會上政府的當；社會公眾互不信任，總以為他人都沒安好心。于是，多數(shù)人便有了“事不關已，高高掛起”，“多一事不如少一事”的生活哲理，更有“左手信不過右手”的偏激思想流行于社會。這一切，都表明了多年來由于誠信的缺失，導致了人與人之間的信任危機。試想一個人與人之間互不信任的社會,長此以往，那將是個什么樣的社會？
信任作文 篇9
信任，是夏日的一絲清風；信任，是冬天里的一縷暖陽，信任，是人與人之間溝通的橋梁。
前些天，我急著要記筆記，可是，我的筆記本找不到了。我到處尋找，還懷疑是某些同學拿走了，可結果，同學們都說沒拿。后來，我卻從自己的書包里找到了。
可見，有時過于不信任別人，反而會誤事，還會傷害同學之間的情感。其實這樣的例子無論古今，比比皆是。
趙王不信任廉頗的策略，結果葬送了趙國的數(shù)十萬大軍，項羽不信任范增的提議，鴻門宴放過了劉邦，最后烏江自刎。
可見普通人之間，如果沒有了信任，就會心生嫌隙，大人物之間，如果缺失了信任，就會葬送大好前程。
二戰(zhàn)期間的一天，三個迷路的美國大兵，敲開了德國西南邊境亞爾丁森林中的一棟小木屋的門，家的溫暖在一瞬間擁抱了他們。過了一會兒，門又響了，映入眼簾的是四個同樣疲憊的德國士兵。女主人告訴他們，這里有幾位特殊的客人。今夜，要么發(fā)生一場屠殺，要么享用可口的晚餐，于是德國士兵們垂下槍口，魚貫進入小木屋，并且把槍放到墻角。第二天，睡夢中醒來的不同國籍的士兵們，在同一張地圖上指點著，尋找回到己方陣地的最短路線，然后握手告別。身為敵人，卻能夠和諧相處在一起，這不就是信任的表現(xiàn)嗎？
一個做勤雜的黑人小孩湯姆不慎跌落大海，他大喊救命，無奈風大浪急，誰也沒聽見。湯姆已經(jīng)筋疲力盡，快要沉入海底，但是他堅信善良的老船長一定會回來救他的，所以用最后一絲力量游了起來；最后湯姆終于被返航尋找她的老船長救了起來。沒錯，就是信任，挽救了湯姆的生命。
是啊！人與人之間最真切的感情就是信任。
信任，是人與人情感的共鳴；
信任，是人與人之間心靈的寄托；
信任，是人與人之間生活的依靠。
讓我們彼此拋開成見，互相信任，相互勉勵，共建一個美好和諧的社會吧！
信任作文 篇10
那是很久以前的一件事情了，但是每一次回想，我都覺得好像昨天才發(fā)生的一樣，這件事情是那么刻骨銘心，讓人無法忘懷。
我來到教室，書包一甩，帶子解開，抽出作業(yè)本，一攤——竟是空空如也�！班牛趺磿@樣，我的語文作業(yè)呢？語文作業(yè)呢？”我瞪大雙眼，失聲叫道。過了一會兒，才發(fā)現(xiàn)我的周圍布滿了詫異的眼光，有自知之明的我立即安靜下來，退到一旁，悄悄回到座位上。一坐下，我立即把書包掀了個底朝天，可還是外甥打燈籠——照舊（找舅）。我一邊漫不經(jīng)心地收拾著書包，一邊努力地回想著語文作業(yè)的下落。
��！我想起來了。昨晚，我做完語文作業(yè)后就看作文選，可越看視線越模糊，最后竟鉆進被窩里睡著了。等到天亮時，我才匆忙地收拾書包。難道……難道，我沒有把作業(yè)收進去。唉！天��！誰能救救我�。�
這時，老師來了。我如實跟老師交代了事情。“你怎么會沒做呢？”王老師伏下身子問我。我低頭說道“我……沒有帶�！闭f完，我如負重釋般地長吁了一口氣。老師微微一笑，示意我坐下。誰知，屁股還沒做熱，身旁就響起了眾人的噓聲與不滿的抗議聲。有的同站起來對老師喊道：“罰他掃地�！薄�
老師先是欣然一笑，然后打了個手勢，對我們說：“你們知道我為什么不罰他嗎？因為我信任他，李明同學這么久以來只有這一次沒按時交作業(yè)，我相信他肯定完成了。一個人想要獲得別人的信任很難，可要喪失別人對你的信任卻十分簡單。像有的同學，一而再、再而三地欺騙老師，所以，現(xiàn)在老師就不信任他�！�
說完，班里立即騰起一片掌聲。經(jīng)久不息……
剛剛的鄙視與嘲諷都已消失了，取而代之的是同學們羨慕的眼光。有的同學在我面前一個勁給我鼓掌；有的同學轉過身子，朝我投來羨慕的眼光……
我得到了信任，這是一件多么幸福的事情啊！我想我永遠都不會忘記老師信任的眼神，而這份信任是我努力爭取來的，我一定不會辜負老師對我的信任的！
原來，能贏得別人的信任是一件十分幸福的事。我想，我會好好保存著這份幸福，這份來之不易的信任，直到永久……
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